tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Desain Komunikasi Visual Kelas XI SMK

5 modul ajar Desain Komunikasi Visual kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — Karya Desain, Menerapkan Design Brief, dan Perangkat Lunak Desain. Word + PDF ber-kop.

5 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 5 materi kelas XI & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Desain Komunikasi Visual

Pilih kelas

Kelas XI

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Desain Komunikasi Visual Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi
Desain Komunikasi Visual · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi
Desain Komunikasi Visual · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDesain Komunikasi Visual
Fase / KelasF / XI
Materi PokokPrinsip Dasar Desain dan Komunikasi
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang elemen-elemen visual seperti garis, bentuk, warna, dan tekstur dari pelajaran sebelumnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis berbagai prinsip desain untuk mengidentifikasi elemen-elemen kunci dalam komunikasi visual yang efektif.
  2. kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
    Peserta didik mengembangkan ide-ide desain yang inovatif dan unik dalam merancang media komunikasi visual berdasarkan prinsip-prinsip yang dipelajari.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama dengan orang lain
    Peserta didik bekerja dalam kelompok untuk menghasilkan proyek desain komunikasi visual yang terintegrasi dan saling mendukung ide.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainDesain Komunikasi Visual
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip desain komunikasi visual untuk menghasilkan karya yang efektif, estetis, dan memenuhi kebutuhan target audiens, serta mampu mengevaluasi hasil karyanya secara kritis.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualDesain logo perusahaan, poster event, atau infografis adalah contoh nyata penerapan prinsip desain dan komunikasi.
KonseptualPrinsip dasar desain meliputi keseimbangan, irama, penekanan, proporsi, kesatuan, dan kontras yang berfungsi untuk menciptakan komunikasi visual yang efektif.
ProseduralLangkah-langkah dalam merancang sebuah desain komunikasi visual dimulai dari analisis kebutuhan, perancangan konsep, eksekusi, hingga evaluasi karya.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa pemahaman mendalam tentang audiens dan tujuan komunikasi adalah kunci untuk menghasilkan desain yang berdampak dan relevan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus desain, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuh prinsip dasar desain komunikasi visual dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan penerapan setiap prinsip desain dalam komunikasi visual secara komprehensif.
  3. Melalui praktik perancangan sederhana, peserta didik dapat menerapkan prinsip keseimbangan dan irama dalam membuat tata letak poster dengan benar.
  4. Dengan memanfaatkan perangkat lunak desain, peserta didik dapat menghasilkan sebuah infografis yang menerapkan prinsip penekanan dan kesatuan secara efektif.
  5. Melalui presentasi proyek, peserta didik dapat menganalisis dan mengevaluasi karya desain komunikasi visual berdasarkan prinsip-prinsip yang telah dipelajari dengan kriteria yang jelas.
  6. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merancang sebuah proyek desain komunikasi visual yang relevan dengan kebutuhan industri kreatif lokal secara mandiri.
Halaman 2 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami prinsip dasar desain dan komunikasi memungkinkan kita menciptakan pesan visual yang tidak hanya menarik secara estetika, tetapi juga efektif dalam menyampaikan informasi dan memengaruhi audiens.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa beberapa iklan langsung menarik perhatian kita, sementara yang lain mudah terlupakan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menulis teks persuasif dan deskriptif untuk konten infografis dan poster.
Seni Budaya: Pemahaman tentang estetika, komposisi, dan sejarah seni yang relevan dengan prinsip-prinsip desain.
Informatika: Penguasaan aplikasi desain grafis dan keterampilan olah digital untuk menghasilkan karya visual.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau komunitas dapat diajak berpartisipasi sebagai audiens awal untuk memberikan masukan terhadap karya desain peserta didik, atau sebagai narasumber praktisi desain.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas atau laboratorium komputer yang dilengkapi dengan perangkat lunak desain, serta akses ke internet untuk mencari referensi visual dan inspirasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform desain grafis online (misalnya Canva) atau perangkat lunak profesional (misalnya Adobe Illustrator) untuk membuat dan mempresentasikan karya desain komunikasi visual.
Halaman 3 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus desain, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuh prinsip dasar desain komunikasi visual dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Gambar DKV: Guru menampilkan potongan-potongan kecil dari berbagai karya DKV (logo, poster, kemasan). Peserta didik menebak apa karya tersebut dan prinsip desain apa yang paling menonjol.
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengajukan pertanyaan pemantik: 'Mengapa beberapa iklan langsung menarik perhatian kita, sementara yang lain mudah terlupakan?' untuk mengaitkan pengalaman peserta didik dengan materi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan menjelaskan bahwa mereka akan memulai proyek desain yang akan berlangsung selama beberapa pertemuan.
  4. Guru menjelaskan alur pembelajaran Project Based Learning yang akan mereka lalui.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menayangkan beberapa contoh karya desain komunikasi visual (iklan, poster, infografis) dan mengajak peserta didik mengamati perbedaannya, lalu bertanya: 'Apa yang membuat sebuah desain visual efektif dan mampu menyampaikan pesan dengan baik?'
  2. Guru memfasilitasi diskusi singkat mengenai jawaban peserta didik dan mengarahkan pada pentingnya prinsip-prinsip desain.
  3. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan bahan ajar mengenai tujuh prinsip dasar desain komunikasi visual (Keseimbangan, Irama, Penekanan, Proporsi, Kesatuan, Kontras, Harmoni).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Setiap kelompok menerima LKPD 'Analisis Prinsip Desain Visual' dan Gambar 1 (poster iklan minuman).
  2. Peserta didik dalam kelompok mengamati Gambar 1 secara seksama dan berdiskusi untuk mengidentifikasi penerapan prinsip-prinsip desain yang ada pada poster tersebut.
  3. Peserta didik mengisi tabel pada LKPD dengan menuliskan prinsip yang ditemukan, bagaimana prinsip tersebut diterapkan, dan memberikan alasannya berdasarkan bahan ajar yang diberikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Setiap kelompok secara bergantian mempresentasikan hasil analisis LKPD mereka di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan terkait analisis yang disajikan.
  3. Guru memberikan penguatan dan meluruskan pemahaman peserta didik mengenai identifikasi prinsip-prinsip desain.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya prinsip dasar desain dalam menciptakan karya visual yang efektif.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan meminta mereka menuliskan satu hal baru yang dipelajari hari ini.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan selanjutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan penerapan setiap prinsip desain dalam komunikasi visual secara komprehensif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Sambung Kata Desain: Guru menyebutkan satu prinsip desain, lalu peserta didik secara bergiliran menyebutkan satu kata yang terkait dengan prinsip tersebut (contoh: Keseimbangan -> Simetri -> Harmoni -> Warna).
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengingatkan kembali materi prinsip dasar desain yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya dan mengaitkan dengan kegiatan hari ini.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mendalami fungsi dan penerapan prinsip desain, sebagai kelanjutan dari proyek yang sedang berjalan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Guru meninjau kembali hasil analisis LKPD dari pertemuan sebelumnya dan memberikan klarifikasi jika ada miskonsepsi.
  2. Guru menayangkan beberapa contoh karya desain yang secara spesifik menonjolkan satu atau dua prinsip desain (misalnya, desain minimalis untuk penekanan, atau pola berulang untuk irama).
  3. Guru meminta setiap kelompok untuk memilih satu prinsip desain yang paling menarik bagi mereka dan menugaskan untuk mendalami fungsi serta contoh penerapannya dalam berbagai konteks komunikasi visual.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi dan mencari referensi tambahan (dari buku, internet, atau majalah desain) untuk menjelaskan fungsi mendalam dan variasi penerapan dari prinsip desain yang mereka pilih.
  2. Setiap kelompok membuat mind map atau infografis sederhana (manual atau digital) yang merangkum fungsi dan contoh penerapan prinsip desain pilihan mereka.
  3. Guru berkeliling membimbing setiap kelompok dalam proses diskusi dan pencarian informasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan mind map atau infografis mereka di depan kelas, menjelaskan fungsi dan penerapan prinsip desain yang mereka dalami.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan masukan dan pertanyaan untuk memperkaya pemahaman.
  3. Guru memberikan umpan balik komprehensif dan penguatan tentang pentingnya memahami fungsi setiap prinsip untuk menciptakan desain yang bermakna.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa setiap prinsip desain memiliki fungsi spesifik yang berkontribusi pada efektivitas komunikasi visual.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan kreativitas peserta didik dalam mendalami materi.
  3. Guru mengumumkan bahwa pertemuan selanjutnya akan fokus pada praktik penerapan prinsip keseimbangan dan irama, serta menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAnalisis Prinsip Desain VisualNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan prinsip dasar desain pada contoh karya visual.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, perangkat gawai dengan akses internet

Langkah kerja:

  1. Amati Gambar 1 yang menampilkan sebuah poster iklan minuman.
    Promo Minuman SegarPROMO SPESIAL!Beli 1 Gratis 1Jus Buah SegarBerlaku hingga 31 AgustusKunjungi toko kami sekarang!
    Gambar 1. Teks bacaan
  2. Identifikasi prinsip-prinsip desain (keseimbangan, irama, penekanan, proporsi, kesatuan, kontras, harmoni) yang terlihat pada poster tersebut.
  3. Tuliskan temuan Anda pada tabel di bawah, jelaskan bagaimana prinsip tersebut diterapkan dan berikan alasannya.
  4. Diskusikan hasil analisis Anda dengan kelompok dan bandingkan temuan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang 'desain'?
  2. Sebutkan beberapa elemen visual yang sering Anda lihat dalam sebuah poster!
  3. Menurut Anda, mengapa sebuah iklan bisa terlihat menarik?

Formatif (proses): Observasi terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan progres pengerjaan proyek desain infografis.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil akhir proyek infografis berdasarkan rubrik yang telah ditentukan dan presentasi kelompok.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi tujuh prinsip dasar desain komunikasi visual.Pengenalan prinsip desain: keseimbangan, irama, penekanan, proporsi, kesatuan, kontras, harmoni.4 JPpenalaran kritis
2Menerapkan prinsip penekanan dan kesatuan dalam membuat infografis.Penerapan prinsip penekanan dan kesatuan dalam desain infografis.4 JPkreativitas
3Menganalisis dan mengevaluasi karya desain berdasarkan prinsip yang dipelajari.Analisis dan evaluasi karya desain komunikasi visual.4 JPkolaborasi
Halaman 8 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Desain komunikasi visual adalah seni dan ilmu menyampaikan pesan melalui elemen visual. Modul ini akan membawa Anda memahami fondasi utama di balik setiap karya desain yang efektif, yaitu prinsip-prinsip desain. Dengan menguasai prinsip-prinsip ini, Anda akan mampu menciptakan karya visual yang tidak hanya indah, tetapi juga mampu berkomunikasi dengan jelas dan kuat kepada audiens.

1. Pengertian Prinsip Desain
Prinsip desain adalah pedoman dasar yang mengatur bagaimana elemen-elemen desain (garis, bentuk, warna, tekstur, ruang) harus diatur dan dikombinasikan untuk menciptakan komposisi yang efektif, harmonis, dan menarik. Prinsip ini berfungsi sebagai 'aturan main' agar pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik. Tanpa prinsip, sebuah desain akan terlihat kacau dan tidak memiliki tujuan yang jelas. Ada berbagai prinsip desain yang saling berkaitan dan mendukung satu sama lain dalam menciptakan karya visual.

2. Keseimbangan (Balance)
Keseimbangan dalam desain mengacu pada distribusi visual berat objek, warna, tekstur, dan ruang dalam sebuah komposisi. Ada dua jenis utama: keseimbangan simetris (elemen identik di kedua sisi sumbu) yang memberikan kesan formal dan stabil, serta keseimbangan asimetris (elemen berbeda namun memiliki berat visual yang sama) yang lebih dinamis dan modern. Keseimbangan yang baik membuat desain terasa 'pas' dan nyaman dipandang, menghindari kesan miring atau berat sebelah. Contoh penerapannya adalah penempatan teks dan gambar pada poster agar tidak terlalu padat di satu sisi.

3. Irama (Rhythm)
Irama adalah pengulangan atau variasi elemen desain yang menciptakan gerakan visual teratur dan menarik. Ini bisa dicapai melalui pengulangan bentuk, warna, atau ukuran yang konsisten, atau melalui gradasi yang menciptakan transisi halus. Irama membantu mata audiens bergerak dari satu bagian desain ke bagian lain secara alami, membimbing mereka melalui pesan yang disampaikan. Contohnya adalah penggunaan pola berulang pada latar belakang atau serangkaian ikon yang berurutan.

4. Penekanan (Emphasis)
Penekanan adalah prinsip yang digunakan untuk menarik perhatian audiens pada area tertentu dalam desain, membuatnya menjadi titik fokus. Ini dapat dicapai dengan menggunakan kontras warna, ukuran yang lebih besar, posisi yang unik, atau isolasi elemen. Titik fokus yang jelas memastikan pesan utama desain segera terlihat dan tidak terlewatkan. Misalnya, judul utama sebuah poster yang dibuat dengan font besar dan warna cerah akan menjadi titik penekanan.

5. Proporsi (Proportion)
Proporsi mengacu pada hubungan ukuran antara elemen-elemen dalam sebuah desain, atau antara satu elemen dengan keseluruhan desain. Proporsi yang baik menciptakan harmoni dan realisme, sementara proporsi yang tidak biasa dapat digunakan untuk menciptakan efek dramatis atau surealis. Contohnya adalah rasio ukuran kepala dan tubuh manusia dalam ilustrasi, atau ukuran ikon dibandingkan dengan teks pendukungnya agar terlihat seimbang.

6. Kesatuan (Unity)
Kesatuan adalah prinsip yang menyatukan semua elemen desain menjadi satu kesatuan yang kohesif dan harmonis. Ini membuat desain terlihat utuh dan tidak terpecah-pecah. Kesatuan dapat dicapai melalui kedekatan elemen, pengulangan gaya, penggunaan grid, atau konsistensi palet warna dan tipografi. Ketika sebuah desain memiliki kesatuan, semua bagiannya terasa seperti milik satu sama lain dan bekerja sama untuk mencapai tujuan yang sama.

7. Kontras (Contrast)
Kontras adalah perbedaan yang mencolok antara dua atau lebih elemen desain. Ini dapat berupa kontras warna (terang vs gelap, warna komplementer), kontras ukuran (besar vs kecil), kontras bentuk (lingkaran vs kotak), atau kontras tekstur (halus vs kasar). Kontras penting untuk menciptakan minat visual, hierarki, dan keterbacaan. Tanpa kontras, desain akan terlihat datar dan membosankan, sulit membedakan elemen penting dari yang kurang penting.

8. Harmoni (Harmony)
Harmoni dalam desain adalah penciptaan kesan keselarasan dan keterpaduan di antara semua elemen. Ini seringkali merupakan hasil dari penerapan prinsip-prinsip lain secara efektif. Harmoni membuat desain terasa menyenangkan dan nyaman dipandang, menciptakan suasana yang diinginkan. Harmoni tidak berarti semua elemen harus sama, melainkan bahwa mereka bekerja sama dengan baik untuk menciptakan kesan keseluruhan yang menyenangkan dan kohesif.

Rangkuman: Prinsip dasar desain komunikasi visual seperti keseimbangan, irama, penekanan, proporsi, kesatuan, kontras, dan harmoni adalah fondasi untuk menciptakan karya yang efektif dan estetis. Dengan memahami dan menerapkan prinsip-prinsip ini, desainer dapat mengarahkan mata audiens, menonjolkan pesan penting, dan memastikan seluruh elemen bekerja bersama secara kohesif. Penguasaan prinsip ini esensial untuk menyampaikan informasi secara visual dengan jelas dan berdampak.

Halaman 9 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Desain Komunikasi VisualProses penyampaian pesan melalui elemen visual.
KeseimbanganDistribusi visual berat elemen dalam komposisi.
IramaPengulangan elemen untuk menciptakan gerakan visual.
PenekananMenarik perhatian pada area tertentu dalam desain.
ProporsiHubungan ukuran antar elemen desain.
KesatuanSemua elemen desain terlihat kohesif dan utuh.
KontrasPerbedaan mencolok antar elemen desain.
InfografisPenyajian informasi kompleks dalam bentuk visual yang mudah dipahami.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Desain Komunikasi Visual · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi" mata pelajaran Desain Komunikasi Visual Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh

3 materi Desain Komunikasi Visual SMK, urut mengajar dari Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi hingga Menerapkan Design Brief.

Prinsip Dasar Desain dan KomunikasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerangkat Lunak DesainModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenerapkan Design BriefModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Semester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh

2 materi Desain Komunikasi Visual SMK, urut mengajar dari Karya Desain hingga Proses Produksi Desain.

Karya DesainModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProses Produksi DesainModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Desain Komunikasi Visual Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F, dan 5 materi Desain Komunikasi Visual setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Desain Komunikasi Visual juga dipanggil konsentrasi DKV — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Desain Komunikasi Visual kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Desain Komunikasi Visual kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Desain Komunikasi Visual kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Desain Komunikasi Visual bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDesain Komunikasi Visual · Kelas XIPeta Konsep
Prinsip Dasar Desain dan KomunikasiPengertian Prinsip DesainKeseimbangan (Balance)Irama (Rhythm)Penekanan (Emphasis)Proporsi (Proportion)
Dari sub-bab Prinsip Dasar Desain dan KomunikasiLembar tambahan
Nama sekolah AndaDesain Komunikasi Visual · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaDesain Komunikasi Visual · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaDesain Komunikasi Visual · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaDesain Komunikasi Visual · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaDesain Komunikasi Visual · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi1Perangkat Lunak Desain1Menerapkan Design Brief2Karya Desain2Proses Produksi Desain
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDPrinsip Dasar Desain dan KomunikasiPerangkat Lunak DesainMenerapkan Design Brief
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Desain Komunikasi Visual Kelas XI SMK

Apakah modul ajar Desain Komunikasi Visual ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Desain Komunikasi Visual kelas XI SMK?

5 materi, urut mengajar dari Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi hingga Proses Produksi Desain. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Desain Komunikasi Visual?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Desain Komunikasi Visual sering disebut apa lagi?

Nama resminya Desain Komunikasi Visual, tetapi di sekolah ia juga dipanggil konsentrasi DKV. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Desain Komunikasi Visual SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Desain Komunikasi Visual Kelas 11RPM Desain Komunikasi Visual Kelas 11 SMK 2026/2027RPP Desain Komunikasi Visual Fase F SMKCP dan Elemen Desain Komunikasi Visual Fase FATP Desain Komunikasi Visual Kelas 11 SMKLKPD dan KKTP Desain Komunikasi Visual Kelas 11Perangkat Ajar Desain Komunikasi Visual Kelas 11 Kurikulum MerdekaModul Ajar Desain Komunikasi Visual Kelas 11 Semester 1Modul Ajar Desain Komunikasi Visual Kelas 11 Semester 2Download Modul Ajar Desain Komunikasi Visual Word dan PDFMateri Desain Komunikasi Visual SMK Kelas LainProta dan Prosem Desain Komunikasi Visual SMKSoal ASAS dan ASTS Desain Komunikasi Visual Kelas 11Kelas 11 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.