tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar perpajakan Kelas XI SMK

3 modul ajar perpajakan kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — MENGENAL PERPAJAKAN, PERPAJAKAN, dan pph21. Lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

3 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

PERPAJAKAN

Pilih kelas

Kelas XI

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul MENGENAL PERPAJAKAN, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul MENGENAL PERPAJAKAN selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · perpajakan Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
MENGENAL PERPAJAKAN
PERPAJAKAN · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
MENGENAL PERPAJAKAN
PERPAJAKAN · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPERPAJAKAN
Fase / KelasF / XI
Materi PokokMENGENAL PERPAJAKAN
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang peran pemerintah dan pentingnya kontribusi masyarakat dalam pembangunan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  3. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainPerpajakan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis konsep dasar perpajakan, jenis-jenis pajak, serta hak dan kewajiban wajib pajak sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPajak adalah pungutan wajib yang dibayar rakyat kepada negara dan digunakan untuk kepentingan umum, seperti pembangunan jalan atau sekolah.
KonseptualKonsep inti perpajakan meliputi pengertian pajak, fungsi pajak, jenis-jenis pajak, serta sistem pemungutan pajak yang berlaku di Indonesia.
ProseduralMateri ini mengajarkan langkah-langkah dalam mengidentifikasi jenis-jenis pajak dan memahami proses dasar kewajiban perpajakan.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami sistem perpajakan untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi pada pembangunan negara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati infografis, peserta didik dapat menjelaskan pengertian pajak dan fungsinya dengan tepat.
  2. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pajak berdasarkan klasifikasinya dengan benar.
  3. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan antara pajak pusat dan pajak daerah secara runtut.
  4. Setelah membaca peraturan perpajakan sederhana, peserta didik dapat merumuskan hak dan kewajiban wajib pajak dengan jelas.
  5. Melalui simulasi, peserta didik dapat mengaplikasikan konsep dasar perpajakan dalam konteks kehidupan sehari-hari secara mandiri.
Halaman 2 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami perpajakan bukan hanya tentang kewajiban membayar, tetapi juga tentang bagaimana pajak mendukung pembangunan negara dan kesejahteraan masyarakat, serta dampaknya pada kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus membayar pajak, dan apa manfaatnya bagi kita sebagai warga negara?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuEkonomi: Memahami peran pajak dalam perekonomian negara, APBN, dan distribusi pendapatan.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Menyadari pentingnya pajak sebagai perwujudan hak dan kewajiban warga negara serta kontribusi dalam pembangunan nasional.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/komunitas dapat berbagi pengalaman terkait pembayaran pajak (PBB, PPN) atau peran pajak dalam lingkungan tempat tinggal mereka.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan meja kelompok untuk diskusi, dilengkapi akses internet yang stabil untuk riset, dan mading berisi informasi perpajakan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan website resmi Ditjen Pajak (pajak.go.id) untuk mencari informasi dan contoh peraturan perpajakan, serta penggunaan aplikasi presentasi untuk menyajikan hasil diskusi.
Halaman 3 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati infografis, peserta didik dapat menjelaskan pengertian pajak dan fungsinya dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru menayangkan sebuah video singkat tentang pembangunan infrastruktur di Indonesia dan bertanya: 'Bagaimana pembangunan ini bisa terwujud? Sumber dananya dari mana?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan pengertian dan fungsi pajak, serta pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus membayar pajak, dan apa manfaatnya bagi kita sebagai warga negara?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan infografis tentang sumber-sumber pendapatan negara dan mengajukan pertanyaan, 'Apa yang kalian amati dari infografis ini? Adakah istilah 'pajak' di dalamnya?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan diberikan LKPD yang berisi studi kasus sederhana tentang kondisi masyarakat tanpa pajak.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menganalisis studi kasus, mencari informasi dari berbagai sumber (buku teks, internet) tentang pengertian pajak dan fungsinya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat peta konsep atau mind map tentang pengertian dan fungsi pajak berdasarkan hasil diskusi dan penelusuran informasi.
  2. Masing-masing kelompok mempresentasikan peta konsepnya di depan kelas, menjelaskan poin-poin penting yang ditemukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan terhadap presentasi, lalu guru memberikan umpan balik konstruktif.
  2. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan pengertian pajak dan fungsinya secara komprehensif.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang pentingnya pajak sebagai tulang punggung pembangunan negara.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan kembali poin-poin penting tentang pengertian dan fungsi pajak.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif dan kerja kerasnya dalam pembelajaran.
  3. Guru memberikan tugas rumah berupa observasi sederhana tentang fasilitas umum yang didanai pajak di lingkungan sekitar, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pajak berdasarkan klasifikasinya dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang pengertian dan fungsi pajak, serta mengaitkannya dengan jenis-jenis pajak.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis-jenis pajak dan pertanyaan pemantik: 'Apakah semua pajak sama? Apa saja jenis-jenis pajak yang ada di sekitar kita?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa contoh kasus nyata pembayaran pajak (misal: pembayaran PBB, PPN saat belanja, pajak kendaraan) dan meminta peserta didik untuk mengidentifikasi perbedaannya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali dibagi dalam kelompok dan diberikan LKPD yang berisi tabel kosong untuk mengklasifikasikan jenis-jenis pajak.
  3. Membimbing penyelidikan: Kelompok menelusuri informasi dari berbagai sumber (buku teks, website pajak resmi) tentang klasifikasi pajak (pajak pusat vs. pajak daerah, pajak langsung vs. pajak tidak langsung).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mengisi tabel klasifikasi pajak pada LKPD dengan contoh-contoh konkret dan menjelaskan dasar klasifikasinya.
  2. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil klasifikasi pajak mereka, menjelaskan alasan di balik pengelompokan tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik dan meluruskan miskonsepsi yang mungkin terjadi, serta memfasilitasi tanya jawab antar kelompok.
  2. Guru memandu diskusi untuk menemukan pola dan perbedaan mendasar antara jenis-jenis pajak yang telah dipelajari.
  3. Guru memberikan penguatan materi mengenai pentingnya memahami klasifikasi pajak untuk kepatuhan perpajakan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan jenis-jenis pajak dan klasifikasinya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas antusiasme peserta didik dalam mengidentifikasi jenis pajak.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang hak dan kewajiban wajib pajak untuk pertemuan selanjutnya, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKPajakku, Negaraku!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasikan jenis-jenis pajak yang berlaku di Indonesia.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, akses internet

Langkah kerja:

  1. Amati gambar tabel data penerimaan pajak berikut ini.
    Data Penerimaan Pajak (Miliar Rupiah)Jenis Pajak20222023Pajak Penghasilan900950Pajak Pertambahan Nilai750800Pajak Bumi dan Bangunan3032Pajak Kendaraan Bermotor2528
    Gambar 1. Tabel
  2. Diskusikan dalam kelompok, apa saja jenis-jenis pajak yang kalian ketahui dari tabel tersebut?
  3. Klasifikasikan jenis-jenis pajak yang ditemukan ke dalam kategori Pajak Pusat atau Pajak Daerah.
  4. Identifikasi apakah pajak tersebut termasuk Pajak Langsung atau Pajak Tidak Langsung.
  5. Berikan contoh konkret objek atau subjek dari setiap jenis pajak yang telah diklasifikasikan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang uang kas di kelas?
  2. Menurut kalian, dari mana negara mendapatkan uang untuk membangun jalan atau sekolah?
  3. Apakah kalian pernah mendengar kata 'pajak'? Apa yang terlintas di pikiran kalian?
  4. Siapa saja yang menurut kalian wajib membayar pajak?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan hasil kerja kelompok pada LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dasar perpajakan, jenis pajak, serta hak dan kewajiban wajib pajak.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian pajak dan fungsinyaPengertian dan fungsi pajak3 JPPenalaran Kritis
2Mengidentifikasi jenis-jenis pajakKlasifikasi pajak (pusat/daerah, langsung/tidak langsung)3 JPPenalaran Kritis, Kemandirian
3Merumuskan hak dan kewajiban wajib pajakHak dan kewajiban wajib pajak3 JPKewargaan, Penalaran Kritis
Halaman 8 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Perpajakan merupakan salah satu pilar utama dalam pembiayaan pembangunan suatu negara. Setiap warga negara memiliki peran penting dalam sistem perpajakan, baik sebagai wajib pajak maupun sebagai penerima manfaat dari hasil pajak. Memahami perpajakan adalah langkah awal untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi aktif dalam kemajuan bangsa.

1. Pengertian Pajak
Pajak adalah iuran wajib yang dibayarkan oleh rakyat kepada negara tanpa mendapatkan imbalan langsung (kontraprestasi) yang dapat ditunjuk secara langsung. Pajak dipungut berdasarkan undang-undang dan digunakan untuk membiayai pengeluaran umum negara serta pembangunan nasional. Contohnya, pembangunan jalan, sekolah, rumah sakit, dan fasilitas publik lainnya. Pajak bersifat memaksa dan memiliki sanksi bagi pelanggarannya.

2. Fungsi Pajak
Pajak memiliki beberapa fungsi utama. Pertama, fungsi anggaran (budgetair), sebagai sumber utama penerimaan negara untuk membiayai pengeluaran rutin dan pembangunan. Kedua, fungsi regulerend (mengatur), yaitu sebagai alat untuk mengatur atau melaksanakan kebijakan pemerintah dalam bidang sosial dan ekonomi, seperti mendorong investasi atau mengendalikan inflasi. Ketiga, fungsi stabilitas, untuk menjaga kestabilan ekonomi. Keempat, fungsi redistribusi pendapatan, untuk pemerataan pendapatan.

3. Jenis-Jenis Pajak
Pajak dapat diklasifikasikan berdasarkan beberapa kriteria. Berdasarkan lembaga pemungutnya, ada Pajak Pusat (misalnya PPh, PPN, PBB P3) dan Pajak Daerah (misalnya Pajak Kendaraan Bermotor, Pajak Reklame). Berdasarkan sifatnya, ada Pajak Langsung (beban tidak dapat dilimpahkan, seperti PPh) dan Pajak Tidak Langsung (beban dapat dilimpahkan, seperti PPN). Memahami klasifikasi ini penting untuk mengetahui kewajiban perpajakan masing-masing.

4. Hak Wajib Pajak
Sebagai wajib pajak, terdapat beberapa hak yang dijamin oleh undang-undang. Hak-hak tersebut antara lain hak untuk mendapatkan pembinaan dan pelayanan perpajakan, hak mengajukan keberatan, banding, dan peninjauan kembali atas ketetapan pajak, hak untuk mendapatkan restitusi (pengembalian kelebihan pembayaran pajak), serta hak untuk kerahasiaan data perpajakan. Hak-hak ini bertujuan melindungi wajib pajak dari tindakan sewenang-wenang.

5. Kewajiban Wajib Pajak
Selain hak, wajib pajak juga memiliki kewajiban yang harus dipenuhi. Kewajiban utama meliputi mendaftarkan diri untuk mendapatkan Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP), menghitung, menyetor, dan melaporkan pajak yang terutang sesuai ketentuan. Kewajiban lainnya adalah menyelenggarakan pembukuan atau pencatatan, serta memenuhi panggilan untuk pemeriksaan pajak. Kepatuhan terhadap kewajiban ini sangat penting untuk kelancaran sistem perpajakan.

Rangkuman: Pajak adalah iuran wajib kepada negara untuk membiayai pembangunan dan kepentingan umum, tanpa imbalan langsung. Fungsi pajak meliputi anggaran, mengatur, stabilitas, dan redistribusi pendapatan. Pajak dibagi menjadi pajak pusat dan daerah, serta pajak langsung dan tidak langsung. Setiap wajib pajak memiliki hak dan kewajiban yang diatur undang-undang, yang harus dipenuhi untuk mendukung pembangunan nasional.

Halaman 9 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PajakIuran wajib rakyat kepada negara tanpa imbalan langsung.
Wajib PajakOrang pribadi atau badan yang memiliki kewajiban perpajakan.
NPWPNomor Pokok Wajib Pajak, identitas wajib pajak.
PPhPajak Penghasilan.
PPNPajak Pertambahan Nilai.
PBBPajak Bumi dan Bangunan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "MENGENAL PERPAJAKAN" mata pelajaran PERPAJAKAN Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas XI3 modul

MENGENAL PERPAJAKANPERPAJAKAN · Kelas XI · SMKPERPAJAKANperpajakan · Kelas XI · SMKpph21perpajakan · Kelas XI · SMK

perpajakan Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F.

Yang disusun di sini perangkat ajar perpajakan kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran perpajakan kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar perpajakan kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar perpajakan bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah Andaperpajakan · Kelas XIPeta Konsep
MENGENAL PERPAJAKANPengertian PajakFungsi PajakJenis-Jenis PajakHak Wajib PajakKewajiban Wajib Pajak
Dari sub-bab MENGENAL PERPAJAKANLembar tambahan
Nama sekolah Andaperpajakan · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah Andaperpajakan · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah Andaperpajakan · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah Andaperpajakan · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah Andaperpajakan · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKemandirianKewargaan
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar perpajakan Kelas XI SMK

Apakah modul ajar perpajakan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru perpajakan?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait perpajakan SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning perpajakan Kelas 11RPM perpajakan Kelas 11 SMK 2026/2027RPP perpajakan Fase F SMKCP dan Elemen perpajakan Fase FATP perpajakan Kelas 11 SMKLKPD dan KKTP perpajakan Kelas 11Perangkat Ajar perpajakan Kelas 11 Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar perpajakan Word dan PDFMateri perpajakan SMK Kelas LainProta dan Prosem perpajakan SMKSoal ASAS dan ASTS perpajakan Kelas 11Kelas 11 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.