tuntas.orgUnduh Modul Ini →
SMK · Kelas XI · Fase F

Modul Ajar & RPP PERPAJAKAN Kelas XI
MENGENAL PERPAJAKAN

Modul ajar (RPP) PERPAJAKAN SMK kelas XI materi MENGENAL PERPAJAKAN, gratis dalam Word + PDF atas nama Anda: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, bahan ajar. Sesuai Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

Sampul modul ajar PERPAJAKAN kelas XI materi MENGENAL PERPAJAKAN — siap cetak A412 lembar A4✨ Bisa sampai 18 lembar lebih3 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord (.docx) + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓
Ringkasan: Pajak adalah iuran wajib kepada negara untuk membiayai pembangunan dan kepentingan umum, tanpa imbalan langsung. Fungsi pajak meliputi anggaran, mengatur, stabilitas, dan redistribusi pendapatan. Pajak dibagi menjadi pajak pusat dan daerah, serta pajak langsung dan tidak langsung. Setiap wajib pajak memiliki hak dan kewajiban yang diatur undang-undang, yang harus dipenuhi untuk mendukung pembangunan nasional.
📥 Unduh dengan Nama & Kop Sekolah Saya — GRATISIsi nama & sekolah dulu · ±1 menit · Word + PDF tanpa watermark

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Bukan MENGENAL PERPAJAKAN yang Anda cari? Materi PERPAJAKAN Kelas XI lainnya:

PERPAJAKANpph21
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
MENGENAL PERPAJAKAN
PERPAJAKAN · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
MENGENAL PERPAJAKAN
PERPAJAKAN · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPERPAJAKAN
Fase / KelasF / XI
Materi PokokMENGENAL PERPAJAKAN
Alokasi Waktu3 Pertemuan (9 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang peran pemerintah dan pentingnya kontribusi masyarakat dalam pembangunan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Penalaran Kritis, Kemandirian, Kewargaan.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainPerpajakan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis konsep dasar perpajakan, jenis-jenis pajak, serta hak dan kewajiban wajib pajak sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPajak adalah pungutan wajib yang dibayar rakyat kepada negara dan digunakan untuk kepentingan umum, seperti pembangunan jalan atau sekolah.
KonseptualKonsep inti perpajakan meliputi pengertian pajak, fungsi pajak, jenis-jenis pajak, serta sistem pemungutan pajak yang berlaku di Indonesia.
ProseduralMateri ini mengajarkan langkah-langkah dalam mengidentifikasi jenis-jenis pajak dan memahami proses dasar kewajiban perpajakan.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami sistem perpajakan untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi pada pembangunan negara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati infografis, peserta didik dapat menjelaskan pengertian pajak dan fungsinya dengan tepat.
  2. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pajak berdasarkan klasifikasinya dengan benar.
  3. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan antara pajak pusat dan pajak daerah secara runtut.
  4. Setelah membaca peraturan perpajakan sederhana, peserta didik dapat merumuskan hak dan kewajiban wajib pajak dengan jelas.
  5. Melalui simulasi, peserta didik dapat mengaplikasikan konsep dasar perpajakan dalam konteks kehidupan sehari-hari secara mandiri.
Halaman 2 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami perpajakan bukan hanya tentang kewajiban membayar, tetapi juga tentang bagaimana pajak mendukung pembangunan negara dan kesejahteraan masyarakat, serta dampaknya pada kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus membayar pajak, dan apa manfaatnya bagi kita sebagai warga negara?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuEkonomi: Memahami peran pajak dalam perekonomian negara, APBN, dan distribusi pendapatan.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Menyadari pentingnya pajak sebagai perwujudan hak dan kewajiban warga negara serta kontribusi dalam pembangunan nasional.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/komunitas dapat berbagi pengalaman terkait pembayaran pajak (PBB, PPN) atau peran pajak dalam lingkungan tempat tinggal mereka.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan meja kelompok untuk diskusi, dilengkapi akses internet yang stabil untuk riset, dan mading berisi informasi perpajakan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan website resmi Ditjen Pajak (pajak.go.id) untuk mencari informasi dan contoh peraturan perpajakan, serta penggunaan aplikasi presentasi untuk menyajikan hasil diskusi.
Halaman 3 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati infografis, peserta didik dapat menjelaskan pengertian pajak dan fungsinya dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru menayangkan sebuah video singkat tentang pembangunan infrastruktur di Indonesia dan bertanya: 'Bagaimana pembangunan ini bisa terwujud? Sumber dananya dari mana?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan pengertian dan fungsi pajak, serta pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus membayar pajak, dan apa manfaatnya bagi kita sebagai warga negara?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan infografis tentang sumber-sumber pendapatan negara dan mengajukan pertanyaan, 'Apa yang kalian amati dari infografis ini? Adakah istilah 'pajak' di dalamnya?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan diberikan LKPD yang berisi studi kasus sederhana tentang kondisi masyarakat tanpa pajak.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menganalisis studi kasus, mencari informasi dari berbagai sumber (buku teks, internet) tentang pengertian pajak dan fungsinya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat peta konsep atau mind map tentang pengertian dan fungsi pajak berdasarkan hasil diskusi dan penelusuran informasi.
  2. Masing-masing kelompok mempresentasikan peta konsepnya di depan kelas, menjelaskan poin-poin penting yang ditemukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan terhadap presentasi, lalu guru memberikan umpan balik konstruktif.
  2. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan pengertian pajak dan fungsinya secara komprehensif.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang pentingnya pajak sebagai tulang punggung pembangunan negara.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan kembali poin-poin penting tentang pengertian dan fungsi pajak.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif dan kerja kerasnya dalam pembelajaran.
  3. Guru memberikan tugas rumah berupa observasi sederhana tentang fasilitas umum yang didanai pajak di lingkungan sekitar, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pajak berdasarkan klasifikasinya dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang pengertian dan fungsi pajak, serta mengaitkannya dengan jenis-jenis pajak.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis-jenis pajak dan pertanyaan pemantik: 'Apakah semua pajak sama? Apa saja jenis-jenis pajak yang ada di sekitar kita?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa contoh kasus nyata pembayaran pajak (misal: pembayaran PBB, PPN saat belanja, pajak kendaraan) dan meminta peserta didik untuk mengidentifikasi perbedaannya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali dibagi dalam kelompok dan diberikan LKPD yang berisi tabel kosong untuk mengklasifikasikan jenis-jenis pajak.
  3. Membimbing penyelidikan: Kelompok menelusuri informasi dari berbagai sumber (buku teks, website pajak resmi) tentang klasifikasi pajak (pajak pusat vs. pajak daerah, pajak langsung vs. pajak tidak langsung).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mengisi tabel klasifikasi pajak pada LKPD dengan contoh-contoh konkret dan menjelaskan dasar klasifikasinya.
  2. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil klasifikasi pajak mereka, menjelaskan alasan di balik pengelompokan tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik dan meluruskan miskonsepsi yang mungkin terjadi, serta memfasilitasi tanya jawab antar kelompok.
  2. Guru memandu diskusi untuk menemukan pola dan perbedaan mendasar antara jenis-jenis pajak yang telah dipelajari.
  3. Guru memberikan penguatan materi mengenai pentingnya memahami klasifikasi pajak untuk kepatuhan perpajakan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan jenis-jenis pajak dan klasifikasinya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas antusiasme peserta didik dalam mengidentifikasi jenis pajak.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang hak dan kewajiban wajib pajak untuk pertemuan selanjutnya, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 3Setelah membaca peraturan perpajakan sederhana, peserta didik dapat merumuskan hak dan kewajiban wajib pajak dengan jelas.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengulas singkat tentang jenis-jenis pajak dan mengaitkannya dengan hak serta kewajiban yang melekat pada wajib pajak.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu merumuskan hak dan kewajiban wajib pajak dan pertanyaan pemantik: 'Sebagai wajib pajak, apa saja hak yang kita miliki dan kewajiban yang harus kita penuhi?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah kasus pelanggaran perpajakan sederhana dan bertanya, 'Apa yang salah dari kasus ini? Apa hak dan kewajiban yang dilanggar?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi dalam kelompok dan diberikan potongan teks peraturan perpajakan sederhana yang berkaitan dengan hak dan kewajiban wajib pajak.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis potongan teks peraturan tersebut, mengidentifikasi hak dan kewajiban wajib pajak yang tersirat di dalamnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat daftar hak dan kewajiban wajib pajak dalam bentuk poster digital atau infografis sederhana.
  2. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil rumusan hak dan kewajiban wajib pajak, menjelaskan contoh konkret implementasinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik terhadap presentasi, melengkapi informasi yang kurang, dan mengklarifikasi pemahaman peserta didik.
  2. Guru memfasilitasi diskusi kelas tentang pentingnya menyeimbangkan hak dan kewajiban dalam perpajakan untuk mewujudkan kepatuhan.
  3. Guru memberikan penguatan mengenai konsekuensi tidak memenuhi kewajiban perpajakan dan manfaat dari kepatuhan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hak dan kewajiban wajib pajak serta pentingnya kepatuhan.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas kolaborasi dan hasil karyanya yang informatif.
  3. Guru memberikan motivasi agar peserta didik menjadi warga negara yang sadar pajak, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Pajakku, Negaraku!Nama: ................................ Kelas: ....... Tanggal: ...........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasikan jenis-jenis pajak yang berlaku di Indonesia.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, akses internet

Langkah kerja:

  1. Amati gambar tabel data penerimaan pajak berikut ini.
    Data Penerimaan Pajak (Miliar Rupiah)Jenis Pajak20222023Pajak Penghasilan900950Pajak Pertambahan Nilai750800Pajak Bumi dan Bangunan3032Pajak Kendaraan Bermotor2528
  2. Diskusikan dalam kelompok, apa saja jenis-jenis pajak yang kalian ketahui dari tabel tersebut?
  3. Klasifikasikan jenis-jenis pajak yang ditemukan ke dalam kategori Pajak Pusat atau Pajak Daerah.
  4. Identifikasi apakah pajak tersebut termasuk Pajak Langsung atau Pajak Tidak Langsung.
  5. Berikan contoh konkret objek atau subjek dari setiap jenis pajak yang telah diklasifikasikan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang uang kas di kelas?
  2. Menurut kalian, dari mana negara mendapatkan uang untuk membangun jalan atau sekolah?
  3. Apakah kalian pernah mendengar kata 'pajak'? Apa yang terlintas di pikiran kalian?
  4. Siapa saja yang menurut kalian wajib membayar pajak?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan hasil kerja kelompok pada LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dasar perpajakan, jenis pajak, serta hak dan kewajiban wajib pajak.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian pajak dan fungsinyaPengertian dan fungsi pajak3 JPPenalaran Kritis
2Mengidentifikasi jenis-jenis pajakKlasifikasi pajak (pusat/daerah, langsung/tidak langsung)3 JPPenalaran Kritis, Kemandirian
3Merumuskan hak dan kewajiban wajib pajakHak dan kewajiban wajib pajak3 JPKewargaan, Penalaran Kritis
Halaman 9 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Perpajakan merupakan salah satu pilar utama dalam pembiayaan pembangunan suatu negara. Setiap warga negara memiliki peran penting dalam sistem perpajakan, baik sebagai wajib pajak maupun sebagai penerima manfaat dari hasil pajak. Memahami perpajakan adalah langkah awal untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi aktif dalam kemajuan bangsa.

1. Pengertian Pajak
Pajak adalah iuran wajib yang dibayarkan oleh rakyat kepada negara tanpa mendapatkan imbalan langsung (kontraprestasi) yang dapat ditunjuk secara langsung. Pajak dipungut berdasarkan undang-undang dan digunakan untuk membiayai pengeluaran umum negara serta pembangunan nasional. Contohnya, pembangunan jalan, sekolah, rumah sakit, dan fasilitas publik lainnya. Pajak bersifat memaksa dan memiliki sanksi bagi pelanggarannya.

2. Fungsi Pajak
Pajak memiliki beberapa fungsi utama. Pertama, fungsi anggaran (budgetair), sebagai sumber utama penerimaan negara untuk membiayai pengeluaran rutin dan pembangunan. Kedua, fungsi regulerend (mengatur), yaitu sebagai alat untuk mengatur atau melaksanakan kebijakan pemerintah dalam bidang sosial dan ekonomi, seperti mendorong investasi atau mengendalikan inflasi. Ketiga, fungsi stabilitas, untuk menjaga kestabilan ekonomi. Keempat, fungsi redistribusi pendapatan, untuk pemerataan pendapatan.

3. Jenis-Jenis Pajak
Pajak dapat diklasifikasikan berdasarkan beberapa kriteria. Berdasarkan lembaga pemungutnya, ada Pajak Pusat (misalnya PPh, PPN, PBB P3) dan Pajak Daerah (misalnya Pajak Kendaraan Bermotor, Pajak Reklame). Berdasarkan sifatnya, ada Pajak Langsung (beban tidak dapat dilimpahkan, seperti PPh) dan Pajak Tidak Langsung (beban dapat dilimpahkan, seperti PPN). Memahami klasifikasi ini penting untuk mengetahui kewajiban perpajakan masing-masing.

4. Hak Wajib Pajak
Sebagai wajib pajak, terdapat beberapa hak yang dijamin oleh undang-undang. Hak-hak tersebut antara lain hak untuk mendapatkan pembinaan dan pelayanan perpajakan, hak mengajukan keberatan, banding, dan peninjauan kembali atas ketetapan pajak, hak untuk mendapatkan restitusi (pengembalian kelebihan pembayaran pajak), serta hak untuk kerahasiaan data perpajakan. Hak-hak ini bertujuan melindungi wajib pajak dari tindakan sewenang-wenang.

5. Kewajiban Wajib Pajak
Selain hak, wajib pajak juga memiliki kewajiban yang harus dipenuhi. Kewajiban utama meliputi mendaftarkan diri untuk mendapatkan Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP), menghitung, menyetor, dan melaporkan pajak yang terutang sesuai ketentuan. Kewajiban lainnya adalah menyelenggarakan pembukuan atau pencatatan, serta memenuhi panggilan untuk pemeriksaan pajak. Kepatuhan terhadap kewajiban ini sangat penting untuk kelancaran sistem perpajakan.

Rangkuman: Pajak adalah iuran wajib kepada negara untuk membiayai pembangunan dan kepentingan umum, tanpa imbalan langsung. Fungsi pajak meliputi anggaran, mengatur, stabilitas, dan redistribusi pendapatan. Pajak dibagi menjadi pajak pusat dan daerah, serta pajak langsung dan tidak langsung. Setiap wajib pajak memiliki hak dan kewajiban yang diatur undang-undang, yang harus dipenuhi untuk mendukung pembangunan nasional.

Halaman 10 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PajakIuran wajib rakyat kepada negara tanpa imbalan langsung.
Wajib PajakOrang pribadi atau badan yang memiliki kewajiban perpajakan.
NPWPNomor Pokok Wajib Pajak, identitas wajib pajak.
PPhPajak Penghasilan.
PPNPajak Pertambahan Nilai.
PBBPajak Bumi dan Bangunan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PERPAJAKAN · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "MENGENAL PERPAJAKAN" mata pelajaran PERPAJAKAN Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · MENGENAL PERPAJAKAN — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama & sekolah · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembarLembar 13–18

Modul MENGENAL PERPAJAKAN ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPERPAJAKAN · Kelas XIPeta Konsep
MENGENAL PERPAJAKANPengertian PajakFungsi PajakJenis-Jenis PajakHak Wajib PajakKewajiban Wajib Pajak
Dari sub-bab MENGENAL PERPAJAKANHalaman 13
Nama sekolah AndaPERPAJAKAN · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaPERPAJAKAN · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaPERPAJAKAN · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaPERPAJAKAN · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaPERPAJAKAN · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKemandirianKewargaan
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Daftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul.

Materi PERPAJAKAN Terkait

PERPAJAKANperpajakan Kelas XI SMKpph21perpajakan Kelas XI SMK

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar PERPAJAKAN kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi MENGENAL PERPAJAKAN pada PERPAJAKAN SMK, Fase F, elemen Perpajakan.

Modul MENGENAL PERPAJAKAN ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul MENGENAL PERPAJAKAN untuk PERPAJAKAN kelas XI.

Apakah modul ajar PERPAJAKAN materi MENGENAL PERPAJAKAN ini gratis?

Ya. Modul MENGENAL PERPAJAKAN untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar MENGENAL PERPAJAKAN ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PERPAJAKAN kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PERPAJAKAN kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul MENGENAL PERPAJAKAN ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan MENGENAL PERPAJAKAN dapat Anda sesuaikan dengan murid PERPAJAKAN kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar PERPAJAKAN kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul MENGENAL PERPAJAKAN ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi MENGENAL PERPAJAKAN tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas MENGENAL PERPAJAKAN untuk PERPAJAKAN kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul MENGENAL PERPAJAKAN ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PERPAJAKAN kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar MENGENAL PERPAJAKAN beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PERPAJAKAN kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul PERPAJAKAN ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi MENGENAL PERPAJAKAN disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar PERPAJAKAN Kelas XIModul Ajar PERPAJAKAN SMK Semua KelasModul Ajar PERPAJAKAN Kelas XIIModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 11 SMK masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMKDasar-dasar Desain dan Produksi Kriya SMKDasar-dasar Desain Komunikasi Visual SMKDasar-dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKDasar-dasar Kecantikan dan Spa SMKDasar-dasar Kehutanan SMKDasar-dasar Kimia Analisis SMKDasar-dasar Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil SMKDasar-dasar Kuliner SMK
Semua Modul Ajar PERPAJAKAN SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.