tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Teknik Sepeda Motor Kelas XII SMK

2 modul ajar Teknik Sepeda Motor kelas XII SMK (Fase F) siap unduh — Perawatan dan Perbaikan Engine Management System Sepeda Motor, dan Perawatan dan…

2 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas XII & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Teknik Sepeda Motor

Pilih kelas

Kelas XII

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 12 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Teknik Sepeda Motor Kelas XII SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor
Teknik Sepeda Motor · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor
Teknik Sepeda Motor · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranTeknik Sepeda Motor
Fase / KelasF / XII
Materi PokokPerawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang komponen utama engine sepeda motor dan prinsip kerja mesin 4-tak.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis data kerusakan engine sepeda motor untuk mengidentifikasi akar masalah dan menentukan solusi perbaikan yang efektif.
  2. kolaborasi — elemen: bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
    Peserta didik berinteraksi dalam kelompok untuk berbagi pengetahuan, merencanakan perbaikan, dan saling membantu dalam praktik pembongkaran engine.
  3. kemandirian — elemen: memiliki inisiatif dan bekerja secara mandiri
    Peserta didik mengambil inisiatif dalam mencari informasi tambahan, melakukan praktik perbaikan, dan mengevaluasi hasil kerjanya secara mandiri.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainTeknik Sepeda Motor
Rumusan CP FasePada akhir fase F, peserta didik mampu menganalisis, merencanakan, dan melaksanakan perawatan serta perbaikan komponen engine sepeda motor sesuai standar operasional prosedur (SOP) dan keselamatan kerja.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualEngine sepeda motor membutuhkan perawatan rutin dan perbaikan saat terjadi kerusakan agar berfungsi optimal dan aman dikendarai.
KonseptualPerawatan engine melibatkan pemeriksaan berkala, penggantian komponen aus, dan penyetelan, sedangkan perbaikan berfokus pada diagnosis masalah dan penggantian/perbaikan komponen yang rusak.
ProseduralLangkah-langkah perawatan dan perbaikan engine sepeda motor harus dilakukan secara sistematis, menggunakan alat yang tepat, dan sesuai standar pabrikan.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami prinsip kerja setiap komponen engine agar dapat mendiagnosis masalah dengan akurat dan membuat keputusan perbaikan yang tepat.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama engine sepeda motor 4-tak dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis studi kasus kerusakan, peserta didik mampu mendiagnosis jenis kerusakan engine sepeda motor 4-tak berdasarkan gejala yang muncul secara akurat.
  3. Melalui praktik pembongkaran engine, peserta didik dapat melakukan pembongkaran komponen kepala silinder dan blok silinder engine sepeda motor 4-tak sesuai SOP dengan benar.
  4. Dengan menggunakan alat ukur presisi, peserta didik mampu mengukur keausan komponen engine sepeda motor 4-tak (piston, ring piston, silinder) sesuai standar pabrikan.
  5. Melalui simulasi dan praktik, peserta didik dapat menentukan langkah perbaikan yang sesuai untuk kerusakan engine sepeda motor 4-tak berdasarkan hasil pengukuran dengan logis.
  6. Dengan mengikuti prosedur keselamatan kerja, peserta didik mampu merakit kembali komponen engine sepeda motor 4-tak dengan urutan yang benar dan aman.
Halaman 2 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami prinsip kerja engine sepeda motor secara mendalam memungkinkan kamu melakukan perawatan preventif dan perbaikan korektif yang efektif, sehingga meningkatkan performa dan memperpanjang usia pakai kendaraan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa dua sepeda motor dengan jenis dan usia yang sama bisa memiliki performa dan daya tahan engine yang sangat berbeda?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Memahami prinsip kerja mesin 4-tak, perpindahan panas, dan gesekan pada komponen engine.
Matematika: Melakukan perhitungan toleransi keausan komponen dan konversi satuan pengukuran presisi.
Bahasa Indonesia: Menyusun laporan praktik dengan kaidah penulisan teknis yang baik dan benar.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota komunitas yang bekerja di bengkel sepeda motor dapat berbagi pengalaman nyata dan memberikan wawasan tentang praktik terbaik perawatan engine.
Lingkungan PembelajaranBengkel praktik SMK yang dilengkapi dengan unit engine, alat khusus, dan area kerja yang bersih serta aman mendukung pembelajaran langsung dan pengalaman praktis.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video tutorial pembongkaran engine, manual servis digital, dan aplikasi simulasi kerusakan engine untuk memperkaya pemahaman dan diagnosis.
Halaman 3 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama engine sepeda motor 4-tak dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitIce breaking: Tebak Suara Mesin: Guru memutar rekaman suara berbagai jenis engine sepeda motor. Peserta didik menebak jenis engine dan potensi masalahnya, melatih pendengaran diagnostik.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik saat melihat atau mendengar masalah pada engine sepeda motor di kehidupan sehari-hari.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang engine sepeda motor yang mengalami masalah (misalnya suara kasar atau asap knalpot berlebih) dan meminta peserta didik mengamati gejala yang muncul.
  2. Guru memfasilitasi diskusi singkat mengenai kemungkinan penyebab masalah berdasarkan pengamatan video tersebut.
  3. Guru membagikan LKPD yang berisi studi kasus kerusakan engine dan meminta peserta didik untuk mulai mengidentifikasi komponen yang mungkin terkait dengan masalah.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan setiap kelompok menerima satu set gambar komponen engine sepeda motor.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mencocokkan nama dan fungsi setiap komponen engine yang ada pada gambar, serta menghubungkannya dengan gejala kerusakan yang diamati pada video.
  3. Peserta didik melengkapi tabel identifikasi komponen pada LKPD dengan nama, fungsi, dan potensi kerusakan yang bisa terjadi pada setiap komponen.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi komponen dan analisis awal mereka di depan kelas, menjelaskan hubungan antara komponen dengan masalah engine.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok, mengoreksi miskonsepsi, dan memperjelas informasi yang kurang tepat.
  3. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang pentingnya identifikasi komponen yang benar sebagai dasar diagnosis kerusakan engine yang akurat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali poin-poin penting tentang identifikasi komponen engine sepeda motor.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran hari ini.
  3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis studi kasus kerusakan, peserta didik mampu mendiagnosis jenis kerusakan engine sepeda motor 4-tak berdasarkan gejala yang muncul secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitIce breaking: Rangkai Kata Kerusakan: Guru menyebutkan satu gejala kerusakan engine (misalnya 'engine susah hidup'). Peserta didik secara bergantian menyebutkan satu kata yang terkait dengan penyebabnya, membentuk rantai kata.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas kembali materi identifikasi komponen engine dari pertemuan sebelumnya dan mengaitkannya dengan diagnosis kerusakan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini, yaitu mendiagnosis kerusakan berdasarkan gejala, dan memberikan gambaran singkat tentang kegiatan yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa video pendek yang menampilkan berbagai gejala kerusakan engine sepeda motor (misalnya suara 'ngelitik', asap putih, atau performa menurun) tanpa menyebutkan penyebabnya.
  2. Guru meminta peserta didik untuk mencatat gejala-gejala tersebut dan mulai memikirkan kemungkinan penyebabnya secara mandiri.
  3. Guru membagikan kartu kasus kerusakan yang berisi deskripsi gejala, kondisi, dan riwayat perawatan engine yang berbeda-beda kepada setiap kelompok.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dalam kelompok menganalisis kartu kasus kerusakan yang diterima, berdiskusi untuk mengidentifikasi gejala kunci dan kemungkinan penyebab kerusakan.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencari informasi tambahan dari bahan ajar, buku manual, atau sumber digital untuk mendukung diagnosis mereka. Mereka juga mengisi tabel diagnosis pada LKPD yang meminta identifikasi gejala, perkiraan komponen rusak, dan kemungkinan penyebabnya.
  3. Peserta didik membuat hipotesis awal tentang jenis kerusakan dan langkah-langkah pemeriksaan lanjutan yang diperlukan untuk memvalidasi diagnosis mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diagnosis mereka, menjelaskan gejala yang diamati, perkiraan komponen yang rusak, dan alasan di balik diagnosis tersebut.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi antar kelompok, membandingkan diagnosis yang berbeda, dan menyoroti pentingnya mempertimbangkan semua gejala dan data yang tersedia.
  3. Guru memberikan penguatan tentang metode diagnosis yang sistematis dan memperkenalkan beberapa alat diagnostik dasar yang digunakan di bengkel.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum berbagai jenis kerusakan engine dan metode diagnosisnya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras peserta didik dan mendorong mereka untuk terus mengembangkan kemampuan analisis.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk mencari informasi lebih lanjut tentang alat ukur presisi yang digunakan dalam perbaikan engine dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKYuk, Kenali Bagian Engine Motormu!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 55 menit

Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi komponen utama engine sepeda motor 4-tak dan fungsinya dengan benar.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Engine sepeda motor adalah jantung kendaraan yang mengubah energi bahan bakar menjadi gerakan. Memahami cara kerjanya, melakukan perawatan yang tepat, dan mampu mendiagnosis serta memperbaiki kerusakan adalah keterampilan esensial bagi kamu sebagai teknisi.

Alat & bahan: Gambar komponen engine, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Perhatikan gambar 1 tentang skema engine sepeda motor di bawah ini.
    Engine SepedaMotorKepala SilinderBlok SilinderPistonKruk AsSistem Katup
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Identifikasi nama dan fungsi setiap komponen.
  3. Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk memastikan identifikasi yang kamu lakukan sudah tepat.
  4. Catat hasil identifikasi kamu pada tabel di bawah ini.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan minimal 3 komponen utama pada engine sepeda motor!
  2. Apa fungsi utama piston pada engine sepeda motor?
  3. Menurut kamu, apa yang menyebabkan engine sepeda motor bisa mengeluarkan asap putih?

Formatif (proses): Observasi saat praktik pembongkaran dan pengukuran komponen, serta penilaian presentasi kelompok.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan diagnosis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi komponen utama engine sepeda motor 4-tak.Komponen engine, fungsi.4 JPpenalaran kritis
2Mendiagnosis jenis kerusakan engine berdasarkan gejala.Gejala kerusakan, diagnosis.4 JPpenalaran kritis
3Melakukan pembongkaran komponen kepala silinder dan blok silinder.SOP pembongkaran, alat.4 JPkolaborasi, kemandirian
4Mengukur keausan komponen engine dengan alat ukur presisi.Alat ukur, standar keausan.4 JPpenalaran kritis, kemandirian
Halaman 8 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Engine sepeda motor adalah jantung kendaraan yang mengubah energi bahan bakar menjadi gerakan. Memahami cara kerjanya, melakukan perawatan yang tepat, dan mampu mendiagnosis serta memperbaiki kerusakan adalah keterampilan esensial bagi kamu sebagai teknisi. Modul ini akan membimbingmu menguasai aspek-aspek penting dalam perawatan dan perbaikan engine sepeda motor secara komprehensif.

1. Struktur dan Prinsip Kerja Engine 4-Tak
Engine 4-tak adalah jenis mesin pembakaran internal yang paling umum digunakan pada sepeda motor. Dinamakan 4-tak karena siklus kerjanya terdiri dari empat langkah piston: isap, kompresi, usaha, dan buang. Setiap langkah memiliki peran krusial dalam menghasilkan tenaga. Misalnya, pada langkah isap, campuran udara dan bahan bakar masuk ke ruang bakar. Piston, ring piston, dan silinder adalah komponen utama yang bekerja sama dalam siklus ini, dan keausan pada salah satu bagian dapat mengganggu performa engine secara keseluruhan.

2. Komponen Utama Engine Sepeda Motor
Engine sepeda motor terdiri dari berbagai komponen yang saling terkait. Kepala silinder (cylinder head) menampung mekanisme katup, busi, dan ruang bakar. Blok silinder (cylinder block) adalah tempat piston bergerak naik-turun. Piston menerima tekanan pembakaran dan meneruskannya ke kruk as melalui stang seher (connecting rod). Ring piston berfungsi untuk menyekat ruang bakar dan mengikis oli. Kruk as (crankshaft) mengubah gerakan naik-turun piston menjadi gerakan putar. Setiap komponen ini memiliki material dan desain khusus untuk menahan suhu tinggi dan tekanan besar.

3. Gejala Kerusakan Engine dan Diagnosis Awal
Mengenali gejala kerusakan engine adalah langkah pertama dalam perbaikan. Suara abnormal (ketukan, gesekan), asap knalpot berwarna (putih, biru, hitam), konsumsi oli berlebihan, performa menurun, atau engine susah hidup adalah beberapa indikator masalah. Misalnya, asap putih bisa mengindikasikan kebocoran air pendingin, sedangkan asap biru menandakan pembakaran oli. Diagnosis awal yang tepat memerlukan pemahaman tentang hubungan antara gejala dan komponen yang mungkin rusak, serta pengalaman mendengarkan dan merasakan kondisi engine.

4. Prosedur Pembongkaran Engine yang Aman
Pembongkaran engine harus dilakukan secara sistematis dan hati-hati. Pertama, siapkan alat yang sesuai dan pastikan area kerja bersih. Lepaskan komponen pendukung seperti knalpot dan karburator. Lepaskan kepala silinder dengan urutan baut menyilang untuk mencegah kerusakan. Kemudian, lepaskan blok silinder dan piston. Selalu perhatikan posisi dan urutan setiap komponen, terutama paking dan seal, untuk memudahkan perakitan kembali. Gunakan nampan komponen untuk menata bagian-bagian kecil agar tidak hilang. Keselamatan kerja, seperti penggunaan sarung tangan, sangat penting.

5. Pengukuran Komponen Engine dengan Alat Presisi
Setelah pembongkaran, pengukuran komponen sangat penting untuk menentukan tingkat keausan dan kelayakan pakai. Alat ukur presisi seperti mikrometer digunakan untuk mengukur diameter luar piston dan diameter dalam silinder. Jangka sorong dapat digunakan untuk pengukuran yang kurang presisi namun lebih cepat. Feeler gauge digunakan untuk mengukur celah ring piston atau celah klep. Setiap pengukuran harus dibandingkan dengan standar spesifikasi yang tertera dalam buku manual servis. Penyimpangan dari standar menunjukkan perlunya penggantian atau perbaikan komponen.

6. Analisis Hasil Pengukuran dan Penentuan Tindakan Perbaikan
Setelah semua pengukuran dilakukan, analisis data adalah tahap krusial. Jika diameter piston atau silinder sudah melebihi batas toleransi keausan, maka komponen tersebut harus diganti. Celah ring piston yang terlalu besar juga memerlukan penggantian ring. Keputusan perbaikan bisa berupa penggantian komponen (misalnya piston, ring piston, silinder liner), atau perbaikan minor seperti pembersihan kerak karbon. Pemilihan suku cadang yang berkualitas dan sesuai spesifikasi pabrikan sangat penting untuk menjamin performa dan daya tahan engine setelah perbaikan.

Rangkuman: Perawatan dan perbaikan engine sepeda motor adalah keterampilan vital bagi teknisi. Dimulai dengan pemahaman mendalam tentang struktur dan prinsip kerja engine 4-tak, kamu akan belajar mengidentifikasi komponen, mendiagnosis kerusakan berdasarkan gejala, melakukan pembongkaran yang aman, dan mengukur keausan komponen dengan alat presisi. Analisis hasil pengukuran akan membimbingmu menentukan tindakan perbaikan yang tepat, memastikan engine berfungsi optimal dan aman.

Halaman 9 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
EngineMesin penggerak utama sepeda motor.
PistonKomponen yang bergerak naik-turun di dalam silinder.
Kepala SilinderBagian atas engine yang menampung katup dan busi.
Blok SilinderBagian engine tempat piston bergerak.
Ring PistonCincin yang menyekat ruang bakar dan mengikis oli.
Kruk AsPoros engkol yang mengubah gerakan naik-turun menjadi putaran.
MikrometerAlat ukur presisi untuk mengukur dimensi kecil.
Jangka SorongAlat ukur untuk mengukur panjang, diameter, dan kedalaman.
Feeler GaugeAlat ukur celah atau kerenggangan.
SOPStandar Operasional Prosedur.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Sepeda Motor · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor" mata pelajaran Teknik Sepeda Motor Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh

4 materi Teknik Sepeda Motor SMK, urut mengajar dari Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor hingga Perawatan dan Perbaikan Sistem Kelistrikan Sepeda Motor.

Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda MotorModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerawatan dan Perbaikan Sasis Sepeda MotorPerawatan dan Perbaikan Sistem Pemindah Tenaga Sepeda MotorPerawatan dan Perbaikan Sistem Kelistrikan Sepeda Motor

Semester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh

3 materi Teknik Sepeda Motor SMK, urut mengajar dari Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor Listrik dan Hybrid hingga Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor.

Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor Listrik dan HybridPerawatan dan Perbaikan Engine Management System Sepeda MotorModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengelolaan Bengkel Sepeda Motor

Teknik Sepeda Motor Kelas XII SMK — Fase F

Kelas XII — ditulis juga kelas 12 — di SMK berada di Fase F, dan 7 materi Teknik Sepeda Motor setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Teknik Sepeda Motor juga dipanggil tsm, tbsm, dan teknik dan bisnis sepeda motor — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Teknik Sepeda Motor kelas XII (kelas 12) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Teknik Sepeda Motor kelas XII (kelas 12) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Teknik Sepeda Motor kelas XII (kelas 12) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Teknik Sepeda Motor bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaTeknik Sepeda Motor · Kelas XIIPeta Konsep
Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda MotorStruktur dan Prinsip Kerja Engine 4-TakKomponen Utama Engine Sepeda MotorGejala Kerusakan Engine dan Diagnosis AwalProsedur Pembongkaran Engine yang AmanPengukuran Komponen Engine dengan Alat Presisi
Dari sub-bab Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda MotorLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Sepeda Motor · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Sepeda Motor · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Sepeda Motor · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Sepeda Motor · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Sepeda Motor · Kelas XIIProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketPPT Bahan Tayang
Satu berkas per pertemuanTujuan, materi, kuisKesimpulan & refleksi
Siap tayang, bisa disunting
Semua paketProta
1Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor1Perawatan dan Perbaikan Sasis Sepeda Motor1Perawatan dan Perbaikan Sistem Pemindah Tenaga Sepeda Motor1Perawatan dan Perbaikan Sistem Kelistrikan Sepeda Motor2Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor Listrik dan Hybrid…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDPerawatan dan Perbaikan Engine Sepeda MotorPerawatan dan Perbaikan Sasis Sepeda MotorPerawatan dan Perbaikan Sistem Pemindah Tenaga Sepeda MotorPerawatan dan Perbaikan Sistem Kelistrikan Sepeda Motor
Sebaran materi per bulan
Semua paketJurnal Mengajar
Satu baris per pertemuanTanggal dari kaldikMateri, tujuan, kegiatan
Per semester, A4 mendatar
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Teknik Sepeda Motor Kelas XII SMK

Apakah modul ajar Teknik Sepeda Motor ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap atas nama Anda: modul pertama Word + PDF, dua berikutnya PDF; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XII (kelas 12) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Teknik Sepeda Motor kelas XII SMK?

7 materi, urut mengajar dari Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda Motor hingga Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Teknik Sepeda Motor?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Teknik Sepeda Motor sering disebut apa lagi?

Nama resminya Teknik Sepeda Motor, tetapi di sekolah ia juga dipanggil tsm, tbsm, teknik dan bisnis sepeda motor. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Teknik Sepeda Motor SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Teknik Sepeda Motor Kelas 12RPM Teknik Sepeda Motor Kelas 12 SMK 2026/2027RPP Teknik Sepeda Motor Fase F SMKCP dan Elemen Teknik Sepeda Motor Fase FATP Teknik Sepeda Motor Kelas 12 SMKLKPD dan KKTP Teknik Sepeda Motor Kelas 12Perangkat Ajar Teknik Sepeda Motor Kelas 12 Kurikulum MerdekaModul Ajar Teknik Sepeda Motor Kelas 12 Semester 1Modul Ajar Teknik Sepeda Motor Kelas 12 Semester 2Download Modul Ajar Teknik Sepeda Motor Word dan PDFModul Ajar Tsm Kelas 12 SMKMateri Teknik Sepeda Motor SMK Kelas LainProta dan Prosem Teknik Sepeda Motor SMKSoal ASAS dan ASTS Teknik Sepeda Motor Kelas 12Kelas 12 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru Teknik Sepeda Motor SMK
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.