Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas III
Makna Sila Pancasila
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Makna Sila Pancasila |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami simbol negara Garuda Pancasila dan beberapa contoh perilaku baik. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang memiliki lima sila dengan lambang dan makna berbeda-beda. |
| Konseptual | Makna setiap sila Pancasila mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia yang harus diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam tindakan nyata. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana nilai-nilai Pancasila membantu mereka menjadi pribadi yang lebih baik dan warga negara yang bertanggung jawab. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dengan memahami bahwa Ketuhanan Yang Maha Esa adalah dasar negara, serta menghargai perbedaan agama sebagai anugerah-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat belajar Pancasila sebagai ilmu yang penting untuk menjadi warga negara yang baik, serta mencari tahu lebih dalam tentang sejarah dan nilai-nilainya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan madrasah sebagai wujud cinta tanah air dan persatuan, serta tidak membuang sampah sembarangan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menyayangi dan menghargai teman, tidak membeda-bedakan suku atau agama, serta saling membantu dalam kesulitan sebagai bentuk kemanusiaan yang adil dan beradab. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membangun rasa bangga menjadi anak Indonesia dengan memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam setiap tindakan sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi simbol dan bunyi sila-sila Pancasila dengan benar.
- Menjelaskan makna sila pertama dan kedua Pancasila dengan contoh perilaku sehari-hari.
- Menjelaskan makna sila ketiga dan keempat Pancasila dengan contoh perilaku sehari-hari.
- Menjelaskan makna sila kelima Pancasila dengan contoh perilaku sehari-hari.
- Menyajikan hasil identifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari melalui proyek sederhana.
Pemahaman bermakna: Peserta didik akan memahami bahwa Pancasila bukan hanya sekadar lambang atau hafalan, melainkan pedoman hidup yang harus diterapkan dalam setiap tindakan dan keputusan mereka, baik di sekolah maupun di rumah. Dengan memahami makna setiap sila, mereka akan lebih mencintai Indonesia.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa ya, di dada burung Garuda Pancasila ada lima gambar yang berbeda-beda?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi kalimat utama dan ide pokok dari teks tentang Pancasila, serta menyajikan informasi secara lisan dan tulisan. Seni Budaya dan Prakarya: Membuat kolase atau diorama sederhana yang menggambarkan nilai-nilai Pancasila. Pendidikan Agama Islam: Mengaitkan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dengan ajaran agama Islam tentang tauhid dan akhlak mulia. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik dalam mengidentifikasi dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di rumah, misalnya melalui cerita keluarga atau kegiatan bersama. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dihiasi dengan poster simbol Pancasila dan contoh perilaku positif. Lingkungan madrasah dimanfaatkan untuk mengamati interaksi antar teman yang mencerminkan nilai Pancasila. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek edukasi tentang makna sila Pancasila dari kanal YouTube yang sesuai usia, serta penggunaan aplikasi menggambar digital sederhana untuk membuat poster Pancasila. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi simbol dan bunyi sila-sila Pancasila dengan benar serta menjelaskan makna sila pertama dan kedua Pancasila dengan contoh perilaku sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa dengan salam dan doa bersama. Mengecek kehadiran dan kesiapan belajar. Guru memperlihatkan gambar Garuda Pancasila dan menanyakan apa yang mereka ketahui tentangnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami simbol dan makna sila 1 dan 2 Pancasila, serta mengingatkan bahwa kita akan belajar seru dan bermakna. Pertanyaan pemantik: 'Siapa yang tahu apa saja isi Pancasila?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati gambar Garuda Pancasila dan mendengarkan penjelasan guru tentang simbol dan bunyi setiap sila. Mereka diajak menghubungkan simbol bintang dengan Ketuhanan Yang Maha Esa dan rantai dengan kemanusiaan yang adil dan beradab melalui cerita pendek atau video. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik mendiskusikan contoh perilaku yang mencerminkan sila pertama dan kedua di lingkungan madrasah dan rumah. Mereka menuliskan hasil diskusinya di lembar kerja yang telah disediakan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan materi tentang makna sila pertama dan kedua, serta mengaitkannya dengan pentingnya toleransi beragama dan saling menolong. Guru memberi apresiasi atas keberanian dan ide-ide yang disampaikan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Bersama-sama menyimpulkan makna sila 1 dan 2. Guru memberikan pujian atas partisipasi aktif peserta didik. Peserta didik diajak menyanyikan lagu 'Garuda Pancasila' dengan semangat. Guru mengingatkan untuk selalu menerapkan nilai Pancasila dalam kehidupan. Doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menjelaskan makna sila ketiga, keempat, dan kelima Pancasila dengan contoh perilaku sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa dan mengajak berdoa. Mengulas singkat pembelajaran sebelumnya tentang sila 1 dan 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu memahami makna sila 3, 4, dan 5 Pancasila, dan bahwa kita akan memecahkan masalah bersama. Pertanyaan pemantik: 'Bagaimana ya kalau di kelas kita tidak ada persatuan?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik diajak mengamati skenario atau cerita pendek tentang konflik di kelas atau lingkungan sekitar. Mereka diminta mengidentifikasi masalah dan mencari solusi yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok, peserta didik menganalisis cerita tersebut dan mengaitkannya dengan simbol pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas. Mereka merumuskan contoh-contoh tindakan yang mencerminkan persatuan, musyawarah, dan keadilan sosial dalam konteks cerita dan kehidupan nyata. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan solusi dan contoh perilaku yang mereka rumuskan. Guru memfasilitasi diskusi, memberikan penguatan tentang pentingnya menjaga persatuan, bermusyawarah, dan berlaku adil kepada semua teman. Guru memberikan apresiasi atas solusi kreatif yang ditemukan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik merangkum makna sila 3, 4, dan 5. Guru memberikan motivasi untuk selalu menjadi pribadi yang adil dan menjunjung tinggi musyawarah. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh lain penerapan Pancasila di lingkungan keluarga. Doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengidentifikasi simbol dan bunyi sila Pancasila serta mengelompokkan contoh perilaku sesuai silanya.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna/spidol, gunting, lem, gambar-gambar perilaku (opsional)
Langkah kerja:
- Lengkapi lambang setiap sila Pancasila pada tabel berikut, lalu tuliskan satu contoh pengamalannya.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan Garuda Pancasila yang diberikan gurumu.
- Tuliskan bunyi setiap sila Pancasila di kolom yang sesuai.
- Gambarlah atau tempelkan gambar perilaku yang sesuai dengan makna setiap sila.
- Diskusikan hasil kerjamu dengan teman kelompokmu.
- Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Pancasila?
- Coba sebutkan salah satu sila Pancasila!
- Apa gambar yang ada di dada burung Garuda?
- Mengapa penting bagi kita untuk punya aturan bersama?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan relevansi isi LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek 'Papan Cerita Pancasila' atau 'Kolase Perilaku Pancasila' berdasarkan kesesuaian dengan makna sila dan kreativitas penyajian.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi simbol dan bunyi sila-sila Pancasila | Simbol dan Bunyi Pancasila | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan makna sila 1 dan 2 Pancasila dengan contoh perilaku | Makna Sila 1 dan 2 | 2 JP | Kewargaan, Kolaborasi |
| 3 | Menjelaskan makna sila 3, 4, dan 5 Pancasila dengan contoh perilaku | Makna Sila 3, 4, dan 5 | 2 JP | Kewargaan, Kolaborasi |
| 4 | Menyajikan hasil identifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila melalui proyek | Proyek Penerapan Pancasila | 2 JP | Kreativitas, Komunikasi |
Pancasila adalah dasar negara kita, Indonesia. Pancasila punya lima sila yang berisi nilai-nilai luhur. Kita sebagai anak Indonesia harus tahu dan memahami makna setiap sila Pancasila agar bisa menjadi warga negara yang baik, berakhlak mulia, dan cinta tanah air. Yuk, kita belajar bersama makna sila-sila Pancasila!
1. Lambang Negara Garuda Pancasila
Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia. Burung Garuda melambangkan kekuatan dan kegagahan. Di dadanya terdapat perisai yang berisi lima simbol sila Pancasila. Kepala Garuda menoleh ke kanan, melambangkan kebaikan. Kakinya mencengkeram pita bertuliskan 'Bhinneka Tunggal Ika' yang berarti berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Ini menunjukkan bahwa meskipun kita berbeda suku, agama, dan budaya, kita tetap satu bangsa Indonesia.
2. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa
Sila pertama Pancasila dilambangkan dengan bintang berwarna emas. Maknanya adalah kita percaya dan beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kita bebas memeluk agama sesuai keyakinan masing-masing, dan harus saling menghormati antarumat beragama. Contoh perilakunya adalah rajin beribadah, berdoa sebelum dan sesudah belajar, serta tidak mengganggu teman yang sedang beribadah.
3. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Sila kedua Pancasila dilambangkan dengan rantai emas. Rantai ini tersusun dari mata rantai berbentuk persegi dan lingkaran yang saling sambung-menyambung, melambangkan hubungan manusia yang saling membantu dan bersatu. Maknanya adalah kita harus bersikap adil, saling menyayangi, dan menghargai sesama manusia. Contohnya adalah menolong teman yang kesulitan, tidak mengejek teman, dan berbicara sopan.
4. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
Sila ketiga Pancasila dilambangkan dengan pohon beringin. Pohon beringin memiliki akar yang kuat dan menjalar ke mana-mana, melambangkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang kokoh. Maknanya adalah kita harus menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, tidak membeda-bedakan teman, dan selalu rukun. Contoh perilakunya adalah bekerja sama membersihkan kelas, bermain bersama tanpa memandang suku, dan bangga menjadi bangsa Indonesia.
5. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Sila keempat Pancasila dilambangkan dengan kepala banteng. Banteng adalah hewan yang suka berkumpul, melambangkan musyawarah untuk mencapai mufakat. Maknanya adalah setiap keputusan penting harus diambil melalui musyawarah atau diskusi bersama. Contohnya adalah berdiskusi saat memilih ketua kelas, menerima pendapat teman, dan menghargai keputusan bersama.
6. Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Sila kelima Pancasila dilambangkan dengan padi dan kapas. Padi melambangkan pangan (makanan) dan kapas melambangkan sandang (pakaian). Keduanya adalah kebutuhan pokok rakyat. Maknanya adalah kita harus bersikap adil kepada semua orang, tidak membeda-bedakan, dan saling membantu agar semua orang hidup sejahtera. Contoh perilakunya adalah berbagi bekal dengan teman, tidak serakah, dan menaati peraturan yang berlaku di sekolah.
7. Penerapan Nilai Pancasila dalam Kehidupan
Menerapkan nilai Pancasila berarti menjadikan Pancasila sebagai pedoman dalam setiap tindakan kita. Mulai dari hal kecil seperti menghormati orang tua, menyayangi adik dan kakak, membantu teman, tidak membuang sampah sembarangan, hingga menjaga kerukunan antarumat beragama. Dengan begitu, kita telah menjadi warga negara yang baik dan mencintai Indonesia.
8. Pancasila Sebagai Fondasi Akhlak Mulia
Pancasila bukan hanya tentang aturan negara, tetapi juga fondasi untuk membentuk akhlak mulia. Setiap sila Pancasila mengajarkan kita tentang kebaikan, kejujuran, keadilan, toleransi, dan kasih sayang. Dengan memahami dan mengamalkan nilai-nilai ini, kita akan tumbuh menjadi pribadi yang beriman, bertakwa, dan memiliki karakter yang kuat, sesuai dengan ajaran agama dan nilai luhur bangsa.
Rangkuman: Pancasila adalah dasar negara kita yang memiliki lima sila dengan makna mendalam. Setiap sila mengajarkan kita nilai-nilai luhur seperti keimanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah, dan keadilan. Dengan memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, kita akan menjadi anak Indonesia yang baik, berakhlak mulia, dan cinta tanah air.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pancasila | Dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. |
| Sila | Dasar atau asas. |
| Simbol | Lambang atau tanda yang mewakili sesuatu. |
| Musyawarah | Pembahasan bersama untuk mencapai kesepakatan. |
| Bhinneka Tunggal Ika | Meskipun berbeda-beda tetapi tetap satu jua. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Makna Sila Pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Makna Sila Pancasila yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Aku Anak IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Patuh AturanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Berbeda Itu IndahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAyo Mengenal PancasilaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
A. Aturan SekolahKu B. Kesepakatan SekolahkuPendidikan Pancasila Kelas III MIAKU PATUH ATURAN A. ATURAN di SekolahPendidikan Pancasila Kelas III MItempat tinggalku bagian dari NKRIPendidikan Pancasila Kelas III MIPancasila sebagai Nilai KehidupanPendidikan Pancasila Kelas IV MILihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Makna Sila Pancasila pada Pendidikan Pancasila MI, Fase B.
Modul Makna Sila Pancasila ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas III MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Makna Sila Pancasila ini gratis?
Ya. Modul Makna Sila Pancasila untuk kelas III MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Makna Sila Pancasila ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Makna Sila Pancasila ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Makna Sila Pancasila dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Makna Sila Pancasila ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase B untuk kelas III MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Makna Sila Pancasila tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Makna Sila Pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Makna Sila Pancasila ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas III MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Makna Sila Pancasila beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Makna Sila Pancasila yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.