Modul Ajar & RPP Tematik Kelompok A
Keluargaku
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Tematik |
| Fase / Kelas | Fondasi / Kelompok A |
| Materi Pokok | Keluargaku |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 30 menit = 60 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui nama dan peran beberapa anggota keluarga inti di rumah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini |
| Elemen / Domain | Jati Diri |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mengenali dan menghargai diri sendiri serta orang lain, termasuk anggota keluarga inti, dan dapat berinteraksi secara positif dengan lingkungan terdekatnya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Setiap keluarga memiliki anggota yang berbeda-beda, seperti ayah, ibu, kakak, dan adik. |
| Konseptual | Keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari orang-orang yang memiliki hubungan darah atau ikatan perkawinan. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara memperkenalkan anggota keluarga dan menceritakan kegiatan yang dilakukan bersama keluarga. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya keluarga dan peran masing-masing anggota dalam kehidupan sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kegiatan bercerita, peserta didik dapat menyebutkan nama anggota keluarga inti dengan tepat.
- Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi peran dan tugas sederhana anggota keluarga inti dengan benar.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menceritakan kegiatan yang dilakukan bersama keluarga dengan runtut.
- Melalui pembuatan pohon keluarga sederhana, peserta didik dapat menunjukkan rasa sayang kepada anggota keluarga melalui karya kreatif.
- Setelah bermain peran, peserta didik dapat mempraktikkan cara berinteraksi positif dengan anggota keluarga dalam situasi sederhana.
Pemahaman bermakna: Keluarga adalah orang-orang terdekat yang saling menyayangi dan membantu; setiap anggota keluarga memiliki peran dan tugas yang berbeda namun saling melengkapi.
Pertanyaan pemantik: "Siapa saja ya yang tinggal bersama kita di rumah dan apa saja yang biasa kita lakukan bersama mereka?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Menggambar, mewarnai, dan menghias pohon keluarga sebagai bentuk ekspresi kreatif. Bahasa Indonesia: Bercerita dan memperkenalkan anggota keluarga, serta mendengarkan cerita guru. Pendidikan Karakter: Mengembangkan rasa kasih sayang, tanggung jawab, dan saling menghargai dalam keluarga. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berpartisipasi dengan menceritakan kembali peran dan kegiatan anggota keluarga di rumah kepada anak, serta membantu anak menyiapkan foto keluarga untuk proyek. |
| Lingkungan Pembelajaran | Sudut keluarga di kelas dengan foto-foto keluarga peserta didik, area bermain peran dengan kostum profesi sederhana, serta meja dan kursi yang nyaman untuk kegiatan menggambar dan menempel. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan tayangan video pendek tentang kegiatan keluarga atau lagu anak-anak bertema keluarga dari internet untuk apersepsi dan pengayaan. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kegiatan bercerita, peserta didik dapat menyebutkan nama anggota keluarga inti dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi peran dan tugas sederhana anggota keluarga inti dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat membuat pohon keluarga sederhana yang menunjukkan anggota keluarga inti dan peran mereka.
Alat & bahan: Gambar pola pohon, foto anggota keluarga/gambar, lem, gunting, pensil warna
Langkah kerja:
- Gambarlah benda selanjutnya pada pola berikut.
Gambar 1. Pola - Siapkan gambar pola pohon keluarga dan foto anggota keluargamu (ayah, ibu, kakak, adik) atau gambar sendiri.
- Gunting foto atau gambar anggota keluargamu dengan hati-hati.
- Tempelkan foto atau gambar anggota keluargamu pada dahan-dahan pohon keluarga.
- Warnai pohon keluargamu agar terlihat lebih indah dan ceria.
- Ceritakan pohon keluargamu kepada teman-teman dan guru!
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa saja yang ada di rumahmu?
- Apa nama panggilan ayahmu?
- Apa yang ibu lakukan di rumah?
- Apakah kamu punya kakak atau adik?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik menggambar dan menempelkan anggota keluarga pada pohon keluarga, serta partisipasi aktif dalam diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek 'Pohon Keluarga Sederhana' dan presentasi lisan peserta didik tentang keluarganya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menyebutkan nama anggota keluarga inti dengan tepat. | Anggota keluarga inti (ayah, ibu, kakak, adik). | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Mengidentifikasi peran dan tugas sederhana anggota keluarga inti dengan benar. | Peran dan tugas sederhana anggota keluarga. | 2 JP | Kolaborasi, Penalaran Kritis |
| 3 | Menceritakan kegiatan yang dilakukan bersama keluarga dengan runtut. | Kegiatan bersama keluarga. | 2 JP | Komunikasi, Kreativitas |
| 4 | Menunjukkan rasa sayang kepada anggota keluarga melalui karya kreatif. | Pohon keluarga sederhana. | 2 JP | Kreativitas, Kemandirian |
Keluarga adalah orang-orang terdekat kita yang tinggal bersama di rumah. Mereka adalah orang-orang yang sangat menyayangi kita dan selalu ada untuk kita. Mari kita mengenal siapa saja anggota keluarga kita dan apa saja yang biasa kita lakukan bersama mereka. Kita akan belajar betapa pentingnya keluarga dalam hidup kita.
1. Siapa Saja Anggota Keluarga Inti?
Keluarga inti biasanya terdiri dari Ayah, Ibu, Kakak, dan Adik. Ayah adalah kepala keluarga yang biasanya bekerja untuk memenuhi kebutuhan. Ibu adalah orang yang mengurus rumah tangga dan merawat kita. Kakak adalah saudara yang lebih tua, dan adik adalah saudara yang lebih muda. Setiap anggota keluarga sangat penting dan memiliki peran masing-masing. Mengenali mereka adalah langkah awal untuk belajar saling menyayangi.
2. Peran dan Tugas Anggota Keluarga
Setiap anggota keluarga memiliki peran dan tugas yang berbeda-beda. Ayah biasanya bekerja di luar rumah, seperti kantor atau sawah, untuk mencari uang. Ibu biasanya mengurus rumah, seperti memasak, mencuci, dan merawat anak-anak. Kakak bisa membantu ibu merapikan mainan atau menemani adik bermain. Adik bisa belajar makan sendiri atau membantu menyimpan mainan. Semua peran ini penting agar rumah menjadi nyaman dan bahagia.
3. Kegiatan Bersama Keluarga
Ada banyak kegiatan seru yang bisa kita lakukan bersama keluarga. Kita bisa makan bersama di meja makan, bercerita sebelum tidur, bermain di taman, atau membantu ibu memasak di dapur. Kegiatan-kegiatan ini membuat kita semakin dekat dan saling menyayangi. Setiap momen bersama keluarga adalah kenangan indah yang tak terlupakan. Mari kita hargai setiap waktu bersama mereka.
4. Menunjukkan Rasa Sayang Keluarga
Kita bisa menunjukkan rasa sayang kepada keluarga dengan berbagai cara. Misalnya, membantu ibu merapikan mainan, memeluk ayah saat pulang kerja, atau berbagi makanan dengan kakak dan adik. Mengucapkan terima kasih dan maaf juga adalah cara menunjukkan rasa sayang. Membuat karya seperti 'Pohon Keluarga' adalah salah satu cara kreatif untuk mengungkapkan betapa kita mencintai keluarga kita.
Rangkuman: Keluarga adalah orang-orang terdekat kita seperti ayah, ibu, kakak, dan adik. Setiap anggota keluarga memiliki peran dan tugas yang berbeda namun penting, seperti ayah bekerja dan ibu mengurus rumah. Kita bisa melakukan banyak kegiatan bersama keluarga dan menunjukkan rasa sayang dengan saling membantu dan berbagi. Keluarga adalah harta yang paling berharga.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Keluarga Inti | Ayah, ibu, dan anak-anak yang tinggal satu rumah. |
| Peran | Tugas atau fungsi yang dilakukan seseorang dalam keluarga. |
| Sayang | Perasaan cinta, kasih, dan peduli terhadap orang lain. |
| Apresiasi | Penghargaan atau pujian atas usaha dan hasil karya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keluargaku" mata pelajaran Tematik Kelas Kelompok A ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Keluargaku yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Tematik Kelas Kelompok A Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh
DirikuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
KendaraanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPekerjaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAir, Udara, dan ApiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAlam SemestaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNegarakuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Tematik di kelas lain
KendaraanTematik Kelas Kelompok Bermain PAUDLihat semua Modul Ajar Tematik Kelas Kelompok A →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Tematik kelas Kelompok A yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas Kelompok A. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keluargaku pada Tematik PAUD, Fase Fondasi, elemen Jati Diri.
Modul Keluargaku ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Keluargaku untuk Tematik kelas Kelompok A.
Apakah modul ajar Tematik materi Keluargaku ini gratis?
Ya. Modul Keluargaku untuk kelas Kelompok A PAUD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keluargaku ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Tematik kelas Kelompok A ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Tematik kelas Kelompok A langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keluargaku ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keluargaku dapat Anda sesuaikan dengan murid Tematik kelas Kelompok A di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Tematik kelas Kelompok A ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keluargaku ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, pada Fase Fondasi untuk kelas Kelompok A PAUD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keluargaku tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keluargaku untuk Tematik kelas Kelompok A di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keluargaku ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Tematik kelas Kelompok A PAUD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keluargaku beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Tematik kelas Kelompok A berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Tematik ini cocok untuk PAUD negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama PAUD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Keluargaku disusun untuk PAUD dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.