Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas IV
Surat Al Ashr
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Surat Al Ashr |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mampu melafalkan beberapa surat pendek Al-Qur'an dan memahami ajaran dasar Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Surat Al Ashr adalah surah ke-103 dalam Al-Qur'an yang terdiri dari 3 ayat. |
| Konseptual | Konsep utama Surat Al Ashr adalah pentingnya memanfaatkan waktu dengan baik agar tidak merugi di dunia dan akhirat. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara membaca Surat Al Ashr dengan tajwid yang benar dan menghafalkannya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya disiplin waktu dan bagaimana hal tersebut mempengaruhi keberhasilan belajar dan ibadah mereka. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik dapat melafalkan Surat Al Ashr dengan fasih dan benar sesuai kaidah tajwid.
- Peserta didik dapat menghafalkan Surat Al Ashr dengan lancar dan tanpa kesalahan.
- Peserta didik dapat menjelaskan makna kandungan Surat Al Ashr secara sederhana.
- Peserta didik dapat menunjukkan perilaku menghargai waktu dalam kehidupan sehari-hari.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perbuatan baik yang sesuai dengan pesan Surat Al Ashr.
Pemahaman bermakna: Memahami Surat Al Ashr membimbing peserta didik untuk menghargai waktu sebagai anugerah Allah SWT, serta menggunakannya untuk kebaikan dan ketaatan agar meraih keberuntungan sejati.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita agar tidak termasuk orang-orang yang merugi seperti yang disebutkan dalam Surat Al Ashr?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Memahami dan menuliskan makna surat Al Ashr, menyusun kalimat dalam 'Jadwal Baikku'. Matematika: Menghitung durasi waktu untuk setiap kegiatan dalam 'Jadwal Baikku'. Seni Budaya: Mendesain dan mendekorasi poster 'Jadwal Baikku' agar menarik. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk membimbing dan menyimak hafalan Surat Al Ashr anak di rumah serta membantu anak dalam membuat 'Jadwal Baikku'. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan sudut baca Al-Qur'an yang nyaman dan poster-poster inspiratif tentang manajemen waktu, serta memanfaatkan taman sekolah untuk diskusi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital untuk menyimak dan berlatih pelafalan, serta penggunaan aplikasi desain sederhana untuk membuat poster 'Jadwal Baikku'. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik dapat melafalkan Surat Al Ashr dengan fasih dan benar sesuai kaidah tajwid. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan bertanya pengalaman menggunakan waktu, menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar melafalkan Surat Al Ashr, dan melontarkan pertanyaan pemantik: 'Siapa yang tahu apa itu waktu Ashar? Mengapa Allah bersumpah dengan waktu Ashar?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik diajak mengamati tayangan video pelafalan Surat Al Ashr dan teks mushafnya, lalu guru membimbing pelafalan per ayat secara klasikal dan individual, fokus pada makhraj dan tajwid yang benar. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit | Peserta didik secara berpasangan saling menyimak dan mengoreksi pelafalan Surat Al Ashr, kemudian mencatat bagian yang masih perlu diperbaiki untuk latihan mandiri. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Beberapa peserta didik melafalkan Surat Al Ashr di depan kelas, guru memberikan umpan balik konstruktif, dan menguatkan pentingnya membaca Al-Qur'an dengan benar sebagai ibadah. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan pelajaran hari ini, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, mengingatkan untuk terus berlatih pelafalan di rumah, dan menutup dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik dapat menghafalkan Surat Al Ashr dengan lancar dan tanpa kesalahan dan menjelaskan makna kandungan Surat Al Ashr secara sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, presensi, mengulang sedikit pelafalan Surat Al Ashr, menyampaikan tujuan belajar hari ini yaitu menghafal dan memahami maknanya, serta bertanya: 'Kira-kira, apa ya pesan penting yang ingin Allah sampaikan lewat surat yang pendek ini?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik secara berkelompok membahas potongan ayat Surat Al Ashr dan mencari tahu artinya menggunakan kamus mini atau bantuan guru, lalu guru menjelaskan kandungan makna per ayat dengan bahasa sederhana dan contoh kehidupan sehari-hari. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit | Setiap kelompok membuat peta pikiran sederhana tentang makna Surat Al Ashr dan berlatih menghafal secara berantai (sambung ayat) sambil melakukan gerakan atau isyarat untuk membantu ingatan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil peta pikiran dan demonstrasi hafalannya, kemudian guru memberikan penguatan tentang pentingnya menghafal dan mengamalkan isi Al-Qur'an. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit | Peserta didik bersama guru merangkum makna penting Surat Al Ashr, guru memberikan pujian atas semangat belajar, memberikan tugas untuk melanjutkan hafalan di rumah, dan menutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat memahami makna per ayat dari Surat Al Ashr dan mengidentifikasi contoh penerapannya.
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna, gunting, lem, kamus mini bahasa Arab/Indonesia.
Langkah kerja:
- Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
- Gunting potongan ayat Surat Al Ashr yang disediakan guru.
- Diskusikan makna setiap potongan ayat dengan bantuan kamus atau guru.
- Tempelkan potongan ayat beserta maknanya pada lembar kerja.
- Berikan contoh kegiatan sehari-hari yang sesuai dengan makna ayat tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu sudah pernah mendengar Surat Al Ashr?
- Coba bacakan salah satu surat pendek yang kamu hafal!
- Menurutmu, mengapa waktu itu penting?
- Apa saja kegiatanmu dari pagi sampai sore?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok, presentasi, dan pembuatan 'Jadwal Baikku' untuk melihat partisipasi, pemahaman, dan kolaborasi peserta didik.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil hafalan Surat Al Ashr, penilaian poster 'Jadwal Baikku', dan tes tertulis pemahaman makna surat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melafalkan Surat Al Ashr dengan fasih dan benar sesuai kaidah tajwid. | Pelafalan makhraj dan tajwid Surat Al Ashr. | 3 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menghafalkan Surat Al Ashr dengan lancar dan tanpa kesalahan. | Hafalan dan makna kandungan Surat Al Ashr. | 3 JP | kemandirian |
| 3 | Menunjukkan perilaku menghargai waktu dalam kehidupan sehari-hari. | Penerapan nilai-nilai Surat Al Ashr dalam 'Jadwal Baikku'. | 3 JP | kolaborasi |
Surat Al Ashr adalah salah satu surat pendek dalam Al-Qur'an yang memiliki makna sangat mendalam tentang pentingnya waktu. Allah SWT bersumpah demi waktu, menunjukkan betapa berharganya setiap detik yang kita miliki. Melalui surat ini, kita diajarkan untuk memanfaatkan waktu sebaik mungkin agar tidak termasuk golongan orang-orang yang merugi di dunia dan akhirat.
1. Mengenal Surat Al Ashr
Surat Al Ashr (العصر) adalah surah ke-103 dalam Al-Qur'an. Surat ini tergolong Makkiyah, yaitu surat yang diturunkan di Mekah sebelum hijrahnya Nabi Muhammad SAW ke Madinah. Surat Al Ashr hanya terdiri dari tiga ayat yang sangat padat makna. Nama Al Ashr sendiri berarti 'waktu' atau 'masa', yang menunjukkan fokus utama surat ini pada pentingnya waktu dalam kehidupan manusia. Lihat Lampiran Teks Al-Qur'an.
2. Pelafalan dan Tajwid Surat Al Ashr
Membaca Al-Qur'an haruslah dengan benar sesuai kaidah tajwid. Untuk Surat Al Ashr, perhatikan beberapa hal. Misalnya, pada ayat pertama (وَالْعَصْرِ), huruf 'ain (ع) harus dibaca jelas dengan makhraj yang benar. Pada ayat kedua (إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ), ada nun tasydid yang dibaca ghunnah (dengung) dan huruf 'sin' (س) yang dibaca tipis. Latih pelafalan 'ra' (ر) pada kata 'khusrin' (خُسْرٍ) agar tidak berlebihan. Begitu juga pada ayat ketiga, perhatikan panjang pendek bacaan dan kejelasan hurufnya. Membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar adalah bentuk penghormatan kita kepada kalamullah.
3. Makna Ayat Pertama: Sumpah Demi Waktu
Ayat pertama berbunyi: وَالْعَصْرِ (Wal 'Ashr), yang artinya 'Demi masa.' Allah SWT, Sang Pencipta segala sesuatu, bersumpah demi waktu. Ini menunjukkan betapa agung dan berharganya waktu itu. Waktu terus berjalan, tidak bisa kembali, dan tidak bisa dihentikan. Setiap detik yang berlalu adalah kesempatan yang tidak akan terulang. Sumpah ini seharusnya membuat kita tersadar untuk tidak menyia-nyiakan waktu sedikit pun, karena waktu adalah modal utama kehidupan kita di dunia ini.
4. Makna Ayat Kedua: Kerugian Manusia
Ayat kedua berbunyi: إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ (Innal insaana lafii khusr), yang artinya 'Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian.' Ayat ini adalah peringatan keras bahwa pada dasarnya, semua manusia berada dalam kerugian. Mengapa? Karena waktu terus berjalan, dan jika kita tidak mengisinya dengan hal-hal yang bermanfaat, maka waktu itu akan berlalu begitu saja tanpa menghasilkan kebaikan. Kerugian ini bukan hanya kerugian harta, tetapi kerugian yang lebih besar, yaitu kerugian di akhirat nanti.
5. Makna Ayat Ketiga: Golongan yang Beruntung
Ayat ketiga menjelaskan siapa saja yang tidak akan merugi: إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ (Illal ladziina aamanuu wa 'amilush shaalihaati wa tawaashau bil haqqi wa tawaashau bish shabr). Artinya: 'Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasihat menasihati supaya menaati kebenaran dan nasihat menasihati supaya menetapi kesabaran.' Ini adalah empat kunci utama agar kita tidak merugi dan menjadi golongan yang beruntung.
6. Empat Kunci Keberuntungan
Empat kunci keberuntungan dalam Surat Al Ashr adalah: Pertama, beriman kepada Allah SWT. Ini adalah pondasi utama. Kedua, beramal saleh, yaitu melakukan segala perbuatan baik yang diridai Allah. Ketiga, saling menasihati dalam kebenaran (bil haqqi), mengajak orang lain untuk melakukan kebaikan dan menjauhi keburukan. Keempat, saling menasihati dalam kesabaran (bish shabr), yaitu sabar dalam menjalankan perintah Allah, sabar menjauhi larangan-Nya, dan sabar menghadapi cobaan hidup. Dengan empat hal ini, waktu yang kita miliki akan menjadi berkah.
7. Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Pesan Surat Al Ashr sangat relevan dalam kehidupan kita. Menghargai waktu berarti disiplin dalam belajar, mengerjakan tugas tepat waktu, tidak menunda salat, membantu orang tua, dan melakukan kegiatan positif lainnya. Beramal saleh bisa berupa berbagi dengan teman, menjaga kebersihan, atau berkata jujur. Saling menasihati dalam kebenaran dan kesabaran bisa kita lakukan dengan mengajak teman berbuat baik, mengingatkan untuk salat, atau menyemangati saat teman sedang kesulitan. Dengan begitu, setiap detik waktu kita menjadi berarti.
Rangkuman: Surat Al Ashr mengajarkan kita bahwa semua manusia pada dasarnya merugi, kecuali mereka yang memiliki empat sifat mulia: beriman kepada Allah, beramal saleh, saling menasihati dalam kebenaran, dan saling menasihati dalam kesabaran. Pesan utama surat ini adalah pentingnya memanfaatkan waktu sebaik mungkin untuk beribadah dan berbuat kebaikan agar tidak menjadi golongan yang merugi di akhirat nanti. Mari kita jadikan setiap detik waktu sebagai kesempatan untuk meraih keberuntungan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al Ashr | Waktu atau masa, nama surat ke-103 dalam Al-Qur'an. |
| Makkiyah | Surat-surat Al-Qur'an yang diturunkan di Mekah sebelum hijrahnya Nabi Muhammad SAW. |
| Tajwid | Ilmu tentang cara membaca Al-Qur'an dengan benar sesuai makhraj dan sifat hurufnya. |
| Amal saleh | Perbuatan baik yang sesuai dengan ajaran Islam dan diridai Allah SWT. |
| Ghunnah | Dengung pada huruf nun atau mim yang bertasydid. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Surat Al Ashr" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Surat Al Ashr yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh
Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Hadis tentang KeragamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTeladan Mulia AsmaulhusnaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIndahnya Saling Menghargai dalam KeragamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenyambut Usia BaligModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Hijrah Nabi Muhammad saw. ke MadinahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 5 siap unduh
Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. At-Tin dan Hadis tentang SilaturahmiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBeriman kepada Rasul-Rasul AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Anak SalehBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengenal Salat Jumat, Duha, dan TahajudBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota MadinahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Asmaul husna(al-Gaffar,al-Wahhab,al-Fattah,al-Latif)Pendidikan Agama Islam Kelas IV SDAsmaul husna(al-gaffar,al-wahhab,al-fattah,al-latif),Salat Sunah rawatib,duha dan tahajudPendidikan Agama Islam Kelas IV SDDzikir dan DoaPendidikan Agama Islam Kelas IV SDHuruf Hijaiyah Bersambung (3 kata atau Lebih)Pendidikan Agama Islam Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Surat Al Ashr pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B.
Modul Surat Al Ashr ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Surat Al Ashr untuk Pendidikan Agama Islam kelas IV.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Surat Al Ashr ini gratis?
Ya. Modul Surat Al Ashr untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Surat Al Ashr ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Surat Al Ashr ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Surat Al Ashr dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Surat Al Ashr ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Surat Al Ashr tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Surat Al Ashr untuk Pendidikan Agama Islam kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Surat Al Ashr ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Surat Al Ashr beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Surat Al Ashr yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.