Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas II
Keluarga yang Saling Mengasihi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Keluarga yang Saling Mengasihi |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) dengan praktik membuat kartu ucapan |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal anggota keluarganya dan memahami bahwa mereka hidup bersama dalam satu rumah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Kasih Allah dan Kasih Sesama |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menunjukkan pemahaman tentang kasih Allah dan kasih sesama manusia, serta menerapkannya dalam kehidupan keluarga dan lingkungan sekitar sesuai ajaran Kristen. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak yang saling menyayangi. |
| Konseptual | Konsep kasih dalam keluarga Kristen berarti saling peduli, menghormati, membantu, dan memaafkan satu sama lain sebagai wujud kasih kepada Tuhan. |
| Prosedural | Mengekspresikan kasih dalam keluarga dapat dilakukan melalui ucapan terima kasih, pelukan, bantuan kecil, dan doa bersama. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bagaimana tindakan kasihnya dapat memengaruhi kebahagiaan dan keharmonisan keluarga serta hubungannya dengan Tuhan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Bersyukur kepada Tuhan atas anugerah keluarga dan senantiasa berdoa untuk kebaikan setiap anggota keluarga. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu lebih banyak tentang cara-cara menunjukkan kasih sayang dalam keluarga melalui Alkitab dan cerita inspiratif. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membantu menjaga kebersihan dan kenyamanan rumah sebagai wujud kasih kepada keluarga dan lingkungan tempat tinggal. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Saling menghargai, menolong, dan memaafkan antaranggota keluarga untuk menciptakan suasana rumah yang penuh kasih sayang dan damai. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menyayangi dan menghormati keluarga sebagai bagian dari masyarakat Indonesia yang rukun dan harmonis. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik mampu mengidentifikasi anggota keluarga inti dan perannya masing-masing dalam keluarga dengan tepat.
- Peserta didik mampu menjelaskan makna keluarga sebagai anugerah Tuhan dengan bahasanya sendiri.
- Peserta didik mampu menyebutkan contoh-contoh perilaku saling mengasihi dalam keluarga berdasarkan kisah Alkitab.
- Peserta didik mampu menceritakan pengalaman pribadinya tentang kasih dalam keluarga dengan percaya diri.
- Peserta didik mampu menunjukkan sikap saling menolong dan menghargai antaranggota keluarga dalam kehidupan sehari-hari.
- Peserta didik mampu membuat karya sederhana (misalnya kartu ucapan) sebagai ekspresi kasih kepada anggota keluarga.
Pemahaman bermakna: Keluarga yang saling mengasihi adalah keluarga yang hidup dalam damai dan sukacita, mencerminkan kasih Tuhan melalui tindakan nyata antaranggota keluarga.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu ketika ayah, ibu, atau kakak/adikmu menunjukkan kasih sayang kepadamu?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) dengan praktik membuat kartu ucapan |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Membuat kartu ucapan atau kerajinan tangan sebagai ekspresi kasih. Bahasa Indonesia: Menceritakan pengalaman pribadi dan menulis pesan kasih dalam karya. Pendidikan Pancasila: Menghargai keberagaman peran dalam keluarga dan pentingnya gotong royong. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung anak dalam membuat karya ekspresi kasih dan mendiskusikan hasil karyanya di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik membuat karya, dengan akses ke bahan-bahan kerajinan sederhana. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek tentang keluarga atau lagu anak-anak bertema keluarga sebagai stimulus awal pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik mampu mengidentifikasi anggota keluarga inti dan perannya masing-masing dalam keluarga dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Peserta didik menyambut guru dengan salam dan doa, dilanjutkan dengan presensi. Guru mengajak bernyanyi lagu tentang keluarga, kemudian menanyakan 'Siapa saja anggota keluargamu di rumah? Apa yang biasa mereka lakukan untukmu?'. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang mengenal keluarga. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik mengamati gambar-gambar keluarga dan mendiskusikan siapa saja yang ada di gambar tersebut. Guru membimbing untuk mengidentifikasi ayah, ibu, dan anak, serta peran sederhana mereka (misalnya ayah bekerja, ibu merawat, anak belajar). |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Peserta didik menggambar anggota keluarganya di buku gambar dan menuliskan nama serta peran singkat mereka, lalu menceritakan hasil gambarnya kepada teman sebangku. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Beberapa peserta didik mempresentasikan gambarnya di depan kelas. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya setiap anggota keluarga. Guru memberikan umpan balik positif atas keberanian dan kreativitas anak. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa setiap anggota keluarga itu penting dan memiliki peran. Guru memberikan apresiasi kepada semua anak dan mengingatkan untuk selalu menyayangi keluarga. Pembelajaran ditutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Inquiry-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik mampu menjelaskan makna keluarga sebagai anugerah Tuhan dengan bahasanya sendiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Peserta didik mengawali dengan doa dan presensi. Guru mengajak anak-anak mengingat kembali materi sebelumnya tentang anggota keluarga. Guru bertanya, 'Menurutmu, kenapa kita punya keluarga? Dari siapa kita mendapatkan keluarga kita?'. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik mendengarkan cerita guru tentang penciptaan manusia dan keluarga pertama (Adam dan Hawa) dari Alkitab (Kejadian 2:18-24). Guru menekankan bahwa keluarga adalah hadiah istimewa dari Tuhan. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik mendiskusikan apa artinya keluarga adalah anugerah Tuhan dan bagaimana mereka merasakannya dalam hidup mereka, kemudian menuliskan satu kalimat makna keluarga di kertas. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok membagikan hasil diskusinya. Guru menguatkan pemahaman bahwa keluarga adalah pemberian Tuhan yang harus disyukuri dan dijaga. Guru memberikan pujian atas partisipasi aktif anak-anak. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa keluarga adalah anugerah terindah dari Tuhan. Guru mengingatkan untuk selalu bersyukur dan menjaga kasih dalam keluarga. Pembelajaran ditutup dengan doa dan nyanyian syukur. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan menuliskan peran anggota keluarga serta contoh perilaku kasih.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang keluarga.
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna, lem, gunting, majalah bekas (opsional)
Langkah kerja:
- Amati gambar keluarga yang diberikan guru.
- Tuliskan nama anggota keluarga yang kamu kenal di gambar.
- Tuliskan satu tugas atau peran yang biasa dilakukan oleh setiap anggota keluarga tersebut.
- Tuliskan dua contoh cara kamu menunjukkan kasih sayang kepada keluargamu.
- Gambar satu kegiatan yang kamu suka lakukan bersama keluargamu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa saja yang tinggal di rumahmu?
- Apa yang paling kamu suka lakukan bersama keluargamu?
- Menurutmu, apa itu kasih sayang?
- Pernahkah kamu membantu orang tuamu di rumah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, simulasi, dan proses pembuatan karya.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya ekspresi kasih dan presentasi lisan peserta didik tentang pesan kasih di dalamnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi anggota keluarga dan perannya | Keluarga sebagai anugerah Tuhan | 8 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan makna keluarga sebagai anugerah Tuhan | Kisah Alkitab tentang kasih keluarga | 8 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Menyebutkan contoh perilaku mengasihi dari Alkitab | Pengalaman pribadi tentang kasih keluarga | 8 JP | kolaborasi |
| 4 | Menceritakan pengalaman kasih dan membuat karya ekspresi kasih | Sikap saling menolong dan menghargai | 8 JP | kreativitas |
Selamat datang anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang keluarga. Keluarga adalah orang-orang yang paling dekat dengan kita, yang selalu menyayangi dan menjaga kita. Tuhan Yesus mengasihi keluarga kita, karena itu kita juga harus saling mengasihi di dalam keluarga. Mari kita temukan keindahan kasih dalam keluarga kita!
1. Mengenal Keluargaku
Keluarga adalah orang-orang yang tinggal bersama kita di rumah, seperti ayah, ibu, kakak, dan adik. Setiap anggota keluarga punya peran penting. Ayah dan Ibu bekerja dan merawat kita, kakak dan adik bisa bermain dan belajar bersama. Kita semua saling membutuhkan dan saling melengkapi. Mereka adalah hadiah terindah dari Tuhan untuk kita.
2. Keluarga, Anugerah dari Tuhan
Alkitab mengajarkan bahwa keluarga adalah pemberian istimewa dari Tuhan. Tuhan menciptakan Adam dan Hawa, lalu memberkati mereka untuk memiliki keturunan. Ini menunjukkan bahwa Tuhan ingin kita hidup dalam kasih dan kebersamaan. Setiap keluarga adalah rancangan Tuhan yang indah, tempat kita belajar mengasihi dan dikasihi sejak kecil.
3. Kasih dalam Kisah Alkitab
Banyak kisah di Alkitab yang menunjukkan pentingnya kasih keluarga. Contohnya, kisah Yusuf yang akhirnya memaafkan saudara-saudaranya dan kembali mengasihi mereka. Ini mengajarkan kita untuk selalu memaafkan, membantu, dan menyayangi anggota keluarga kita, meskipun kadang ada salah paham atau perbedaan pendapat.
4. Cara Menunjukkan Kasih di Keluarga
Kita bisa menunjukkan kasih sayang kepada keluarga dengan banyak cara. Misalnya, mengucapkan terima kasih, memeluk ibu, membantu ayah membersihkan rumah, bermain bersama adik, atau menghibur kakak yang sedih. Berdoa bersama juga merupakan cara menunjukkan kasih kepada Tuhan dan keluarga kita. Setiap tindakan kecil penuh kasih sangat berarti.
5. Membangun Keluarga yang Harmonis
Keluarga yang saling mengasihi akan hidup rukun dan bahagia. Ketika kita saling menghargai, menolong, dan memaafkan, rumah akan terasa nyaman dan penuh sukacita. Mari kita jadikan keluarga kita tempat di mana kasih Tuhan selalu nyata, tempat kita bertumbuh dalam kebaikan dan kebahagiaan bersama setiap hari.
Rangkuman: Keluarga adalah anugerah Tuhan yang harus kita syukuri. Setiap anggota keluarga memiliki peran dan kita harus saling mengasihi, menolong, dan menghargai. Kisah Alkitab mengajarkan kita tentang pentingnya kasih dan pengampunan dalam keluarga. Mari kita praktikkan kasih dalam tindakan nyata setiap hari agar keluarga kita selalu harmonis dan penuh sukacita.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Anugerah | Pemberian atau hadiah dari Tuhan. |
| Harmonis | Hidup rukun dan damai. |
| Memaafkan | Tidak marah lagi kepada orang yang bersalah. |
| Peran | Tugas atau bagian yang harus dilakukan. |
| Sukacita | Perasaan sangat gembira dan bahagia. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keluarga yang Saling Mengasihi" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Keluarga yang Saling Mengasihi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Allah Memelihara AkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Berdoa Setiap HariModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHidup Rukun dengan SesamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenjaga Alam CiptaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keluarga yang Saling Mengasihi pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase A, elemen Kasih Allah dan Kasih Sesama.
Modul Keluarga yang Saling Mengasihi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Kristen kelas II SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Keluarga yang Saling Mengasihi ini gratis?
Ya. Modul Keluarga yang Saling Mengasihi untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keluarga yang Saling Mengasihi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keluarga yang Saling Mengasihi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keluarga yang Saling Mengasihi dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keluarga yang Saling Mengasihi ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keluarga yang Saling Mengasihi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keluarga yang Saling Mengasihi untuk Pendidikan Agama Kristen kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keluarga yang Saling Mengasihi ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keluarga yang Saling Mengasihi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Keluarga yang Saling Mengasihi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.