Modul Ajar SD

Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas II SD

7 modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas II SD (Fase A) siap unduh — Allah Memelihara Aku, Berdoa Setiap Hari, dan Bersyukur dalam Segala Hal.

7 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas II & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pilih kelas

Semua mapel per kelas

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Allah Memelihara Aku, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Allah Memelihara Aku selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas II ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Kristen Kelas II SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Allah Memelihara Aku
Pendidikan Agama Kristen · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Allah Memelihara Aku
Pendidikan Agama Kristen · Fase A · Kelas II · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen
Fase / KelasA / II
Materi PokokAllah Memelihara Aku
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal bahwa Tuhan Yesus adalah Pencipta dan menyayangi semua orang.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAllah dan Karya-Nya
Rumusan CP FasePeserta didik mengenal Allah sebagai Pencipta dan Pemelihara yang mengasihi manusia dan seluruh ciptaan-Nya, serta menunjukkan sikap bersyukur atas pemeliharaan-Nya dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPeserta didik melihat contoh nyata pemeliharaan Allah dalam hidup mereka, seperti makanan yang mereka makan setiap hari atau orang tua yang merawat mereka.
KonseptualPeserta didik memahami konsep bahwa Allah adalah Pemelihara yang selalu menjaga dan mencukupi kebutuhan ciptaan-Nya.
ProseduralPeserta didik belajar cara mengungkapkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah melalui doa, lagu, dan tindakan nyata.
MetakognitifPeserta didik menyadari bagaimana pemahaman tentang pemeliharaan Allah dapat mengubah cara mereka melihat dan bersyukur atas setiap berkat dalam hidup.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa segala kebutuhan hidup disediakan oleh Tuhan Yesus dan mengungkapkan rasa syukur melalui doa, pujian, serta perbuatan baik setiap hari.
2. Cinta IlmuAntusias mendengarkan cerita Alkitab dan aktif bertanya tentang pemeliharaan Tuhan Yesus, serta bersemangat untuk belajar lebih banyak tentang kasih-Nya.
3. Cinta LingkunganBerpartisipasi dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan rumah sebagai bentuk syukur atas alam yang Tuhan Yesus berikan untuk kita.
4. Cinta Diri dan SesamaBersedia berbagi makanan atau pensil dengan teman yang membutuhkan sebagai wujud kasih kepada sesama, meneladani kasih Tuhan Yesus yang memelihara semua.
5. Cinta Tanah AirMenyanyikan lagu-lagu rohani yang berisi pujian atas kebesaran Tuhan Yesus dalam memelihara bangsa Indonesia, serta berdoa untuk kebaikan negara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi contoh-contoh pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari (C1)
  2. Menjelaskan alasan Allah memelihara ciptaan-Nya (C2)
  3. Mengungkapkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah melalui doa dan ucapan (P2)
  4. Membuat karya sederhana sebagai ungkapan syukur atas pemeliharaan Allah (P3)
  5. Menerapkan sikap bersyukur dalam tindakan nyata sehari-hari (P3)
Halaman 2 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pemeliharaan Allah bukan hanya tentang menyediakan kebutuhan fisik, tetapi juga melindungi dan membimbing kita setiap hari, sehingga kita dapat hidup dengan rasa aman dan bersyukur.

Pertanyaan pemantik: "Siapa yang membuat kita bisa makan, punya baju, dan tempat tinggal setiap hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menceritakan pengalaman dan menuliskan ungkapan syukur secara sederhana.
Seni Budaya: Membuat kartu ucapan syukur dan 'Pohon Syukur' dengan gambar dan tulisan.
Pendidikan Pancasila: Mengembangkan sikap bersyukur dan kepedulian terhadap sesama serta lingkungan sebagai perwujudan iman.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak mendampingi anak-anak dalam mengidentifikasi dan mencatat 3 hal yang mereka syukuri setiap hari di rumah sebagai bentuk pemeliharaan Allah.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik, dengan poster-poster yang menggambarkan keindahan ciptaan Allah sebagai pengingat pemeliharaan-Nya.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek animasi tentang kisah Alkitab mengenai pemeliharaan Allah atau lagu-lagu pujian yang relevan untuk memperkaya pemahaman peserta didik.
Halaman 3 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 140 menit · awal 25 · inti 90 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi contoh-contoh pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari (C1)
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitPeserta didik disambut dengan salam dan doa pembuka, dilanjutkan presensi dan menyanyikan lagu 'Kasih Yesus'. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang bagaimana Allah memelihara kita, kemudian mengajukan pertanyaan pemantik: 'Apa saja yang kalian butuhkan untuk hidup setiap hari? Siapa yang menyediakannya?' untuk membangkitkan kesadaran awal.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik diajak mengamati gambar-gambar tentang kebutuhan hidup (makanan, air, pakaian, rumah) dan menceritakan pengalaman mereka saat menerima kebutuhan tersebut, lalu guru mengaitkan bahwa semua itu adalah bentuk pemeliharaan dari Allah.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitDalam kelompok kecil, peserta didik berdiskusi dan menuliskan atau menggambar 3-5 contoh pemeliharaan Allah yang mereka rasakan dalam hidup mereka, seperti keluarga yang menyayangi atau makanan yang enak.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman bahwa Allah adalah pemelihara yang baik, diakhiri dengan nyanyian syukur.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan pelajaran hari ini. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif semua peserta didik dan mengingatkan untuk selalu bersyukur. Pertemuan ditutup dengan doa syukur.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 140 menit · awal 25 · inti 90 · penutup 25
Model PembelajaranProject-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Menjelaskan alasan Allah memelihara ciptaan-Nya (C2) dan Mengungkapkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah melalui doa dan ucapan (P2)
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitGuru menyapa peserta didik dengan ceria, memulai dengan doa dan presensi. Mengulas kembali materi sebelumnya tentang contoh pemeliharaan Allah. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan belajar mengapa Allah memelihara kita dan bagaimana cara berterima kasih kepada-Nya, memantik dengan pertanyaan: 'Mengapa ya Allah mau memelihara kita?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik mendengarkan cerita Alkitab tentang pemeliharaan Allah (misalnya, kisah burung pipit atau bunga bakung) dan berdiskusi mengapa Allah melakukan itu, menyimpulkan bahwa Allah memelihara karena kasih-Nya yang besar.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitSecara individu, peserta didik membuat kartu ucapan syukur kepada Allah, menuliskan atau menggambar hal-hal yang mereka syukuri atas pemeliharaan-Nya, serta menuliskan janji untuk selalu bersyukur.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menitBeberapa peserta didik berbagi kartu ucapan syukur mereka di depan kelas, membacakan atau menjelaskan isi kartu mereka. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya hati yang bersyukur dan bagaimana Allah senang melihat anak-anak-Nya berterima kasih.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru membimbing peserta didik untuk bersama-sama mengucapkan doa syukur. Guru memberikan tugas sederhana untuk mempraktikkan rasa syukur di rumah dan menutup pelajaran dengan semangat dan doa berkat.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan bentuk-bentuk pemeliharaan Allah dalam hidup mereka.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Anak-anak yang terkasih, mari kita belajar tentang Allah yang sangat baik! Allah itu menciptakan segala sesuatu, termasuk kita.

Alat & bahan: Kertas, pensil warna/krayon, lem, gunting (opsional), gambar-gambar kebutuhan dasar

Langkah kerja:

  1. Amati gambar-gambar yang disediakan oleh guru (makanan, air, rumah, pakaian).
  2. Diskusikan dengan teman kelompokmu, 'Siapa yang menyediakan semua ini untuk kita?'
  3. Tuliskan atau gambarlah 3-5 hal yang kamu syukuri karena Allah sudah memeliharamu.
  4. Berilah nama pada hasil karyamu dan hiaslah agar menarik.
  5. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa saja yang kamu butuhkan untuk hidup setiap hari?
  2. Siapa yang memberimu makanan setiap hari?
  3. Apakah kamu pernah merasa disayangi oleh Tuhan?
  4. Bagaimana caramu berterima kasih kepada orang tuamu?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan pembuatan karya 'Pohon Syukur' serta kartu ucapan syukur.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya 'Pohon Syukur' dan kartu ucapan syukur, serta jawaban esai singkat tentang bentuk-bentuk syukur.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi contoh-contoh pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari (C1)Mengenal berbagai bentuk pemeliharaan Allah4 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menjelaskan alasan Allah memelihara ciptaan-Nya (C2) dan Mengungkapkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah melalui doa dan ucapan (P2)Memahami kasih Allah sebagai dasar pemeliharaan dan cara bersyukur4 JPkeimanan dan ketakwaan, kolaborasi
3Membuat karya sederhana sebagai ungkapan syukur atas pemeliharaan Allah (P3) dan Menerapkan sikap bersyukur dalam tindakan nyata sehari-hari (P3)Mewujudkan syukur dalam karya dan tindakan4 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 8 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Anak-anak yang terkasih, mari kita belajar tentang Allah yang sangat baik! Allah itu menciptakan segala sesuatu, termasuk kita. Bukan hanya menciptakan, Dia juga selalu menjaga dan memenuhi kebutuhan kita setiap hari. Ini yang kita sebut pemeliharaan Allah. Dengan memahami ini, hati kita akan dipenuhi rasa syukur dan sukacita karena memiliki Allah yang luar biasa.

1. Siapa yang Memelihara Kita?
Setiap hari kita makan, minum, punya baju, dan tempat tinggal. Siapa yang menyediakan semua itu? Tentu saja Allah! Allah adalah Pemelihara kita yang setia. Dia tidak pernah lupa untuk mencukupi semua yang kita butuhkan. Sama seperti orang tua kita yang selalu menjaga dan memberi makan, Allah juga selalu menjaga kita dengan kasih sayang yang jauh lebih besar. Kita bisa hidup dan bertumbuh karena pemeliharaan-Nya yang tak berkesudahan.

2. Contoh-contoh Pemeliharaan Allah
Coba perhatikan sekelilingmu! Ada matahari yang bersinar hangat, hujan yang menyirami tanaman, dan udara segar untuk kita bernapas. Semua itu adalah bagian dari pemeliharaan Allah. Allah juga memberi kita keluarga yang menyayangi, teman-teman yang baik, dan guru yang mengajar. Bahkan saat kita sakit, Allah memberi kesembuhan. Semua hal baik yang kita alami setiap hari, sekecil apa pun, adalah bukti nyata bahwa Allah selalu memelihara kita dengan penuh kasih.

3. Mengapa Allah Memelihara Kita?
Allah memelihara kita bukan karena kita hebat atau kaya, tetapi karena Dia sangat mengasihi kita. Kasih Allah itu tidak terbatas. Dia ingin kita hidup bahagia dan merasakan kebaikan-Nya. Sama seperti orang tua yang menyayangi anaknya, Allah juga menyayangi semua ciptaan-Nya. Dia ingin kita tahu bahwa kita tidak pernah sendiri, selalu ada Dia yang menjaga dan melindungi kita di setiap waktu dan keadaan. Kasih-Nya adalah alasan utama pemeliharaan-Nya.

4. Cara Mengungkapkan Rasa Syukur
Karena Allah begitu baik memelihara kita, maka kita harus berterima kasih kepada-Nya. Bagaimana caranya? Kita bisa berdoa dan mengucapkan syukur setiap hari. Kita juga bisa menyanyikan lagu pujian untuk Allah. Selain itu, kita bisa menunjukkan rasa syukur dengan berbuat baik kepada sesama, menjaga kebersihan lingkungan, dan rajin belajar. Setiap tindakan baik yang kita lakukan adalah bentuk terima kasih kita kepada Allah yang memelihara kita.

5. Hidup dalam Pemeliharaan dan Syukur
Ketika kita tahu Allah memelihara kita, hati kita akan merasa tenang dan tidak takut. Kita percaya bahwa Allah akan selalu ada untuk kita. Mari kita biasakan diri untuk selalu bersyukur atas setiap berkat, baik yang besar maupun kecil. Dengan bersyukur, hati kita akan semakin dekat dengan Allah dan kita akan semakin merasakan kebaikan-Nya dalam hidup kita. Jadilah anak-anak yang penuh syukur!

Rangkuman: Allah adalah Pemelihara kita yang setia dan penuh kasih. Dia mencukupi semua kebutuhan kita, dari makanan, pakaian, keluarga, hingga alam semesta. Pemeliharaan-Nya adalah bukti kasih-Nya yang besar kepada kita. Oleh karena itu, mari kita selalu bersyukur kepada Allah melalui doa, pujian, dan tindakan nyata, seperti berbuat baik kepada sesama dan menjaga ciptaan-Nya.

Halaman 9 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
MemeliharaMenjaga, merawat, dan mencukupi kebutuhan.
SyukurPerasaan berterima kasih atas kebaikan yang diterima.
KasihPerasaan sayang yang mendalam.
CiptaanSegala sesuatu yang diciptakan oleh Allah.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Allah Memelihara Aku" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Allah Memelihara Aku — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Pendidikan Agama Kristen (PAK) Kelas II SD — Fase A

Kelas II — ditulis juga kelas 2 — di SD berada di Fase A, dan 7 materi Pendidikan Agama Kristen setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Agama Kristen juga dipanggil PAK, kristen, pa kristen, dan agama kristen — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Kristen kelas II (kelas 2) SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Kristen kelas II (kelas 2) SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas II (kelas 2) SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Kristen bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIPeta Konsep
Allah Memelihara AkuSiapa yang Memelihara Kita?Contoh-contoh Pemeliharaan AllahMengapa Allah Memelihara Kita?Cara Mengungkapkan Rasa SyukurHidup dalam Pemeliharaan dan Syukur
Dari sub-bab Allah Memelihara AkuLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Allah Memelihara Aku1Keluarga yang Saling Mengasihi1Bersyukur dalam Segala Hal1Kisah-kisah Yesus Menolong2Berdoa Setiap Hari…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAllah Memelihara AkuKeluarga yang Saling MengasihiBersyukur dalam Segala HalKisah-kisah Yesus Menolong
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas II SD

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas II (kelas 2) SD masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Agama Kristen kelas II SD?

7 materi, urut mengajar dari Allah Memelihara Aku hingga Menjaga Alam Ciptaan. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Kristen?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Kristen sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Kristen, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PAK, kristen, pa kristen, agama kristen. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.