Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas V
Doa Bapa Kami
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Doa Bapa Kami |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui bahwa berdoa adalah cara berkomunikasi dengan Tuhan dan telah menghafal beberapa doa sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Allah Pencipta, Pemelihara, dan Penyelamat |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menginternalisasi ajaran tentang Allah sebagai Pencipta, Pemelihara, dan Penyelamat, serta menunjukkan respons iman melalui praktik ibadah dan perilaku kasih. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Doa Bapa Kami adalah doa yang diajarkan langsung oleh Yesus Kristus kepada para murid-Nya, tercatat dalam Alkitab. |
| Konseptual | Doa Bapa Kami merupakan model doa yang mencakup pujian, permohonan, pengakuan dosa, dan penyerahan diri kepada kehendak Tuhan. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar melafalkan Doa Bapa Kami dengan benar, memahami setiap bagiannya, dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya doa sebagai bagian dari relasi pribadi dengan Tuhan dan bagaimana doa membantu mereka mengatasi masalah. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengungkapkan rasa syukur dan memuji kebesaran Tuhan melalui setiap bagian Doa Bapa Kami, menyadari bahwa semua kebutuhan berasal dari-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan memahami makna setiap kalimat Doa Bapa Kami sebagai sumber hikmat dan pedoman hidup yang diajarkan langsung oleh Yesus. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar dengan berdoa agar kehendak Tuhan terjadi di bumi, yang berarti menjaga ciptaan-Nya. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengamalkan semangat saling mengampuni dan memohon pengampunan, serta mendoakan kebaikan bagi diri sendiri dan sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menerapkan nilai-nilai kasih dan keadilan dari Doa Bapa Kami dalam kehidupan bermasyarakat sebagai wujud nyata cinta kepada tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik dapat melafalkan Doa Bapa Kami dengan benar dan lancar setelah mendengarkan contoh.
- Peserta didik mampu menjelaskan makna setiap bagian Doa Bapa Kami dengan kata-kata sendiri setelah berdiskusi kelompok.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi relevansi Doa Bapa Kami dalam kehidupan sehari-hari melalui contoh-contoh konkret.
- Peserta didik mampu merancang dan menampilkan drama singkat yang menggambarkan penerapan nilai-nilai Doa Bapa Kami dalam kehidupan.
Pemahaman bermakna: Doa Bapa Kami bukan hanya sekadar hafalan, melainkan panduan penting untuk memahami cara berkomunikasi dengan Tuhan secara bermakna dan hidup sesuai kehendak-Nya.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Yesus mengajarkan doa khusus ini kepada para murid-Nya dan apa bedanya dengan doa-doa yang biasa kita ucapkan?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan berbahasa melalui penulisan skenario drama dan presentasi kelompok. Seni Budaya: Mengembangkan kreativitas dalam merancang dan menampilkan drama singkat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk membimbing anak-anak melafalkan Doa Bapa Kami di rumah dan menanyakan pemahaman mereka tentang maknanya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memiliki ruang gerak yang cukup untuk diskusi kelompok dan penampilan drama, serta disediakan sudut baca Alkitab. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video animasi Doa Bapa Kami dan aplikasi Alkitab digital untuk mencari referensi makna doa. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik dapat melafalkan Doa Bapa Kami dengan benar dan lancar setelah mendengarkan contoh. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyambut peserta didik dengan salam dan doa pembuka. Setelah presensi, guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mempelajari Doa Bapa Kami yang diajarkan Yesus, dan menjelaskan aktivitas yang akan dilakukan. Guru memberikan pertanyaan pemantik: 'Siapa yang tahu doa apa yang diajarkan Yesus kepada murid-murid-Nya?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mendengarkan guru melafalkan Doa Bapa Kami dengan intonasi yang benar dan jelas. Mereka kemudian diajak mengulanginya bersama-sama. Guru memutarkan video singkat tentang Doa Bapa Kami untuk membantu peserta didik familiar dengan lafal dan ritme doa tersebut. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil untuk berlatih melafalkan Doa Bapa Kami secara bergantian. Setiap kelompok diminta untuk memastikan semua anggotanya dapat melafalkan dengan benar. Guru berkeliling memberikan bimbingan dan koreksi jika diperlukan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa kelompok maju ke depan untuk melafalkan Doa Bapa Kami di depan kelas. Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan. Peserta didik diajak merefleksikan pengalaman mereka dalam belajar doa ini dan pentingnya melafalkan doa dengan sungguh-sungguh. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali pentingnya Doa Bapa Kami. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif semua peserta didik dan memberikan tugas untuk menghafalkan Doa Bapa Kami di rumah. Doa penutup dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik mampu menjelaskan makna setiap bagian Doa Bapa Kami dengan kata-kata sendiri setelah berdiskusi kelompok. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa. Guru mengulas kembali hafalan Doa Bapa Kami dan menanyakan kesulitan yang dihadapi. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu memahami makna setiap bagian Doa Bapa Kami, dan menjelaskan bahwa mereka akan bekerja dalam kelompok untuk 'memecahkan' makna doa tersebut. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok. Setiap kelompok menerima kartu berisi potongan-potongan Doa Bapa Kami (misal: 'Bapa Kami yang di surga', 'Dikuduskanlah nama-Mu', dll.). Guru memberikan panduan pertanyaan untuk membantu mereka mencari makna setiap potongan, seperti 'Apa artinya bagian ini bagimu?', 'Apa yang kita minta dalam bagian ini?', 'Bagaimana bagian ini menunjukkan hubungan kita dengan Tuhan?'. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok, peserta didik berdiskusi dan mencatat pemahaman mereka tentang makna setiap bagian Doa Bapa Kami menggunakan bahasa mereka sendiri. Mereka dapat menggunakan Alkitab atau sumber lain yang disediakan guru untuk membantu memahami konteks. Setiap kelompok menyiapkan presentasi singkat tentang hasil diskusinya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan makna bagian Doa Bapa Kami yang mereka diskusikan. Guru memfasilitasi diskusi kelas, mengklarifikasi konsep, dan menambahkan penjelasan yang diperlukan untuk memperkaya pemahaman. Guru memberikan penguatan tentang makna mendalam dari setiap permohonan dalam doa tersebut. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Peserta didik dan guru merangkum makna Doa Bapa Kami secara keseluruhan. Guru memberikan apresiasi atas kerja sama dan pemahaman yang baik. Guru menugaskan peserta didik untuk mulai memikirkan cara menerapkan Doa Bapa Kami dalam kehidupan sehari-hari sebagai persiapan proyek selanjutnya. Doa penutup dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan menuliskan makna setiap bagian Doa Bapa Kami.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Doa Bapa Kami adalah doa yang sangat istimewa bagi umat Kristen karena diajarkan langsung oleh Tuhan Yesus Kristus kepada murid-murid-Nya.
Alat & bahan: kartu potongan Doa Bapa Kami, alat tulis, lembar kerja, Alkitab
Langkah kerja:
- Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
- Setiap kelompok akan menerima kartu berisi potongan-potongan Doa Bapa Kami.
- Diskusikan dalam kelompok makna dari setiap potongan doa tersebut dengan kata-kata kalian sendiri.
- Tuliskan makna setiap bagian doa pada kolom yang tersedia di lembar kerja.
- Siapkan presentasi singkat untuk menyampaikan hasil diskusi kelompok kalian.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu tahu doa apa yang Yesus ajarkan kepada murid-murid-Nya?
- Coba sebutkan beberapa kalimat dari doa tersebut!
- Menurutmu, mengapa kita perlu berdoa?
- Kapan biasanya kamu berdoa?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan melafalkan Doa Bapa Kami.
Sumatif (akhir): Penilaian performa drama dan pemahaman makna Doa Bapa Kami melalui presentasi kelompok dan LKPD.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melafalkan Doa Bapa Kami dengan benar dan lancar. | Lafal Doa Bapa Kami. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan makna setiap bagian Doa Bapa Kami. | Makna Doa Bapa Kami per bagian. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Merancang dan menampilkan drama penerapan Doa Bapa Kami. | Penerapan Doa Bapa Kami dalam drama. | 2 JP | kolaborasi, kreativitas |
Doa Bapa Kami adalah doa yang sangat istimewa bagi umat Kristen karena diajarkan langsung oleh Tuhan Yesus Kristus kepada murid-murid-Nya. Doa ini bukan hanya sekadar susunan kata, tetapi sebuah panduan lengkap tentang bagaimana seharusnya kita berbicara kepada Tuhan, memuji-Nya, memohon kebutuhan kita, dan menyerahkan diri pada kehendak-Nya yang baik. Mari kita pelajari doa yang indah ini agar kita bisa berdoa dengan lebih bermakna.
1. Asal Usul Doa Bapa Kami
Doa Bapa Kami tercatat dalam Alkitab, tepatnya di Injil Matius 6:9-13 dan Injil Lukas 11:2-4. Yesus mengajarkan doa ini ketika para murid-Nya meminta diajari cara berdoa. Ini menunjukkan bahwa Yesus ingin murid-murid-Nya memiliki cara yang benar dalam berkomunikasi dengan Allah Bapa. Doa ini menjadi model atau contoh bagi setiap orang percaya untuk berdoa secara tulus dan sesuai dengan kehendak Tuhan. Meskipun doa ini singkat, namun maknanya sangat dalam dan mencakup banyak hal penting dalam kehidupan iman.
2. Bagian Pertama: Pujian kepada Allah
Doa Bapa Kami dimulai dengan 'Bapa Kami yang di surga, dikuduskanlah nama-Mu, datanglah Kerajaan-Mu, jadilah kehendak-Mu di bumi seperti di surga.' Bagian ini adalah tentang memuji dan memuliakan Allah. Kita mengakui bahwa Allah adalah Bapa kita yang pengasih dan berkuasa, yang nama-Nya layak disucikan. Kita juga rindu agar Kerajaan Allah dan kehendak-Nya terwujud di dunia ini, sama seperti di surga. Ini menunjukkan prioritas kita dalam berdoa, yaitu mengutamakan Allah dan rencana-Nya, bukan hanya keinginan kita sendiri.
3. Bagian Kedua: Permohonan Kebutuhan
Setelah memuji Allah, kita menyampaikan permohonan kita: 'Berikanlah kami pada hari ini makanan kami yang secukupnya.' Ini adalah permohonan akan kebutuhan jasmani kita sehari-hari. Kita diajarkan untuk percaya bahwa Allah adalah penyedia segala sesuatu dan kita bergantung sepenuhnya kepada-Nya. Permohonan ini juga mengajarkan kita untuk tidak serakah, tetapi bersyukur atas apa yang secukupnya. Ini mengingatkan kita untuk selalu mengandalkan Tuhan dalam setiap aspek kehidupan kita, baik besar maupun kecil.
4. Bagian Ketiga: Pengampunan dan Perlindungan
Bagian selanjutnya adalah 'Ampunilah kami akan kesalahan kami, seperti kami juga mengampuni orang yang bersalah kepada kami; dan janganlah membawa kami ke dalam pencobaan, tetapi lepaskanlah kami dari yang jahat.' Ini adalah permohonan pengampunan dosa dan perlindungan dari godaan serta kejahatan. Kita diajarkan untuk mengakui kesalahan kita dan juga mau mengampuni orang lain, seperti Tuhan mengampuni kita. Kita juga memohon kekuatan agar tidak jatuh ke dalam dosa dan dilindungi dari kuasa jahat. Ini menekankan pentingnya kerendahan hati dan kasih dalam hidup kita.
5. Bagian Keempat: Doksologi (Penutup)
Doa Bapa Kami diakhiri dengan 'Karena Engkaulah yang empunya Kerajaan dan kuasa dan kemuliaan sampai selama-lamanya. Amin.' Bagian ini disebut doksologi, yaitu pernyataan pujian dan kemuliaan kepada Allah. Ini menegaskan kembali bahwa segala sesuatu adalah milik Allah, termasuk Kerajaan, kuasa, dan kemuliaan. Dengan mengucapkan 'Amin', kita menyatakan persetujuan dan keyakinan kita bahwa Allah akan mendengar dan menjawab doa kita sesuai dengan kehendak-Nya. Penutup ini menguatkan iman kita kepada kebesaran dan kedaulatan Tuhan.
Rangkuman: Doa Bapa Kami adalah doa teladan yang diajarkan Yesus Kristus, terdiri dari pujian kepada Allah, permohonan kebutuhan jasmani, pengampunan dosa, dan perlindungan dari kejahatan. Doa ini mengajarkan kita cara berkomunikasi yang benar dengan Tuhan, mengutamakan kehendak-Nya, dan hidup dalam kerendahan hati serta kasih. Dengan memahami dan menghayati setiap bagiannya, kita dapat berdoa dengan lebih bermakna dan menjadikan Doa Bapa Kami sebagai pedoman hidup sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Doksologi | Bagian penutup doa yang berisi pujian dan kemuliaan kepada Tuhan. |
| Inspirasi | Ilham atau gagasan yang datang dari Tuhan atau sumber lain. |
| Relevansi | Keterkaitan atau kesesuaian dengan suatu hal. |
| Internalisasi | Proses menjadikan nilai atau ajaran sebagai bagian dari diri sendiri. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Doa Bapa Kami" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Doa Bapa Kami yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Karya Keselamatan dalam YesusModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRoh Kudus PenolongkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBuah-buah RohModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Hidup sebagai Saksi KristusModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYATanggung Jawab terhadap LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPersahabatan yang SehatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Allah Memelihara HidupkuPendidikan Agama Kristen Kelas V SDBersyukur untuk Sekolah Tempatku BelajarPendidikan Agama Kristen Kelas V SDKeluarga adalah Tempat Pertama dan Utama Aku BelajarPendidikan Agama Kristen Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Doa Bapa Kami pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase C, elemen Allah Pencipta, Pemelihara, dan Penyelamat.
Modul Doa Bapa Kami ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Kristen kelas V SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Doa Bapa Kami ini gratis?
Ya. Modul Doa Bapa Kami untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Doa Bapa Kami ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Doa Bapa Kami ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Doa Bapa Kami dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Doa Bapa Kami ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Doa Bapa Kami tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Doa Bapa Kami untuk Pendidikan Agama Kristen kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Doa Bapa Kami ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Doa Bapa Kami beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Doa Bapa Kami yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.