Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas XII
Infografis tokoh
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Infografis tokoh |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang teks biografi dan mampu mengidentifikasi informasi penting dari berbagai jenis teks. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Infografis tokoh sering ditemukan dalam artikel berita daring, majalah, atau media sosial yang membahas profil seseorang. |
| Konseptual | Infografis tokoh adalah representasi visual informasi penting tentang seorang tokoh, yang menggabungkan teks, gambar, dan data untuk menyampaikan pesan secara ringkas dan menarik. |
| Prosedural | Penyusunan infografis tokoh melibatkan langkah-langkah mulai dari pengumpulan data, pemilihan informasi kunci, perancangan visual, hingga pemilihan aplikasi desain yang tepat. |
| Metakognitif | Mempelajari infografis tokoh akan meningkatkan kesadaran peserta didik tentang bagaimana penyajian informasi yang efektif dapat memengaruhi pemahaman dan daya tarik terhadap suatu konten. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi ciri-ciri, jenis, dan fungsi infografis tokoh dengan tepat.
- Menganalisis informasi penting dari teks biografi untuk diadaptasi menjadi infografis tokoh.
- Merancang konsep infografis tokoh yang informatif dan estetis berdasarkan data yang relevan.
- Membuat infografis tokoh secara digital menggunakan aplikasi desain dengan kreatif dan efektif.
- Mempresentasikan infografis tokoh yang telah dibuat secara lisan dengan percaya diri dan jelas.
Pemahaman bermakna: Peserta didik akan memahami bahwa infografis tokoh adalah alat komunikasi visual yang efektif untuk menyajikan informasi kompleks tentang seseorang secara ringkas dan menarik, serta mampu menerapkannya dalam berbagai konteks kehidupan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita membuat kisah hidup seseorang menjadi lebih menarik dan mudah dipahami hanya dalam waktu singkat?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sejarah: Mempelajari biografi tokoh-tokoh sejarah dan nasional untuk diadaptasi menjadi infografis. Seni Budaya (Desain Grafis): Menerapkan prinsip-prinsip desain, estetika, dan komposisi visual dalam pembuatan infografis. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): Menggunakan perangkat lunak dan aplikasi digital untuk membuat dan menyajikan infografis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berpartisipasi dengan membantu peserta didik mencari informasi atau referensi tokoh inspiratif dari lingkungan sekitar atau keluarga, serta memberikan masukan pada rancangan awal infografis. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar memungkinkan kerja kelompok dan akses mudah ke colokan listrik; perpustakaan sekolah dengan buku biografi dan akses internet; serta platform belajar daring untuk berbagi referensi dan hasil karya. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi desain grafis online (misalnya Canva, Piktochart) untuk membuat infografis, serta penggunaan Google Docs/Sheets untuk kolaborasi pengumpulan dan penyaringan data tokoh. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri, jenis, dan fungsi infografis tokoh dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran. Peserta didik diajak mengamati beberapa contoh infografis tokoh dari berbagai sumber dan diajukan pertanyaan pemantik: 'Apa yang membuat infografis ini menarik dan mudah dipahami?' Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan alur kegiatan pertemuan ini. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik secara berkelompok mengeksplorasi berbagai contoh infografis tokoh yang disajikan, mengidentifikasi ciri-ciri visual dan tekstual, serta mendiskusikan jenis dan fungsi infografis dalam konteks penyampaian profil tokoh di kehidupan nyata. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok mengisi lembar kerja untuk membandingkan karakteristik infografis tokoh yang berbeda, mengelompokkan berdasarkan jenisnya, dan merumuskan fungsi utama infografis tokoh dalam komunikasi publik. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik, menguatkan konsep ciri-ciri, jenis, dan fungsi infografis tokoh, serta mengaitkannya dengan pentingnya penyajian informasi yang efektif. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menyampaikan gambaran kegiatan pertemuan berikutnya. Pertemuan diakhiri dengan motivasi dan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menganalisis informasi penting dari teks biografi untuk diadaptasi menjadi infografis tokoh dan merancang konsep infografis tokoh yang informatif dan estetis berdasarkan data yang relevan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran. Guru mengingatkan kembali materi pertemuan sebelumnya tentang infografis tokoh. Peserta didik diberikan studi kasus berupa teks biografi seorang tokoh nasional dan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana kita memilih informasi kunci dari biografi yang panjang ini agar dapat disajikan dalam bentuk infografis yang ringkas?' Guru menyampaikan tujuan dan tahapan kegiatan hari ini. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik secara berkelompok menganalisis teks biografi yang diberikan, mengidentifikasi informasi penting seperti latar belakang, pendidikan, karier, prestasi, dan dampak tokoh tersebut. Mereka mendiskusikan cara menyaring dan memadatkan informasi agar sesuai untuk format infografis. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok kemudian merancang konsep awal infografis tokoh (sketsa kasar di kertas atau papan tulis) yang mencakup layout, elemen visual yang akan digunakan, serta penempatan teks dan data. Mereka juga menentukan palet warna dan gaya visual yang sesuai dengan karakter tokoh. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Antar kelompok saling bertukar konsep rancangan dan memberikan masukan konstruktif. Guru memfasilitasi diskusi, memberikan panduan mengenai efektivitas visual dan kejelasan pesan dalam rancangan. Guru juga memberikan penguatan tentang pentingnya perencanaan sebelum eksekusi. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting dalam merancang infografis tokoh. Guru memberikan apresiasi atas ide-ide kreatif yang muncul dan memberikan informasi tentang persiapan yang perlu dilakukan untuk pertemuan selanjutnya (misalnya, membawa perangkat atau aplikasi desain). Pertemuan ditutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menganalisis teks biografi untuk mengidentifikasi informasi penting yang relevan dalam pembuatan infografis tokoh.
Alat & bahan: Teks biografi tokoh, alat tulis, kertas HVS
Langkah kerja:
- Bacalah teks biografi tokoh yang disediakan secara cermat.
- Identifikasi informasi kunci mengenai latar belakang, pendidikan, karier, prestasi, dan dampak tokoh tersebut.
- Pilih 5-7 poin informasi terpenting yang menurut kelompok Anda paling relevan dan menarik untuk disajikan.
- Tuliskan poin-poin tersebut dalam tabel yang disediakan, kemudian tentukan elemen visual yang cocok untuk merepresentasikannya.
- Diskusikan dan presentasikan hasil analisis kelompok Anda.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pernahkah Anda melihat infografis? Di mana?
- Menurut Anda, apa tujuan utama infografis?
- Apa perbedaan infografis dengan teks biasa?
- Sebutkan satu tokoh inspiratif yang Anda ketahui!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, analisis teks biografi, dan perancangan konsep infografis.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil infografis tokoh (produk) dan presentasi lisan (kinerja) berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri, jenis, dan fungsi infografis tokoh. | Pengenalan infografis tokoh. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menganalisis informasi penting dari teks biografi dan merancang konsep infografis tokoh. | Analisis biografi dan perancangan konsep. | 2 JP | Kreativitas |
| 3 | Membuat infografis tokoh secara digital dan mempresentasikannya. | Produksi dan presentasi infografis. | 2 JP | Komunikasi, Kreativitas |
Infografis tokoh adalah cara yang menarik dan efektif untuk menyampaikan kisah hidup, pencapaian, dan dampak seseorang. Dengan menggabungkan teks, gambar, dan data, infografis mampu menyajikan informasi kompleks menjadi mudah dicerna dan diingat. Modul ini akan membimbing Anda untuk memahami, menganalisis, dan menciptakan infografis tokoh yang informatif dan estetis.
1. Pengertian dan Ciri-Ciri Infografis Tokoh
Infografis tokoh adalah representasi visual dari data dan informasi mengenai seorang individu, biasanya tokoh penting atau inspiratif, yang disajikan dalam format grafis. Ciri-cirinya meliputi penggunaan elemen visual dominan (ikon, gambar, grafik), teks yang ringkas dan poin-poin, data yang terstruktur, serta layout yang menarik dan mudah dibaca. Tujuannya adalah menyampaikan esensi dari biografi atau profil tokoh secara cepat dan efektif.
2. Jenis-Jenis Infografis Tokoh
Infografis tokoh dapat dibedakan berdasarkan fokusnya. Ada infografis linimasa (timeline) yang menyoroti perjalanan hidup kronologis, infografis perbandingan (comparison) yang membandingkan dua atau lebih tokoh, infografis statistik yang menampilkan data kuantitatif tentang pencapaian tokoh, atau infografis proses yang menjelaskan tahapan-tahapan penting dalam karier atau proyek tokoh. Pemilihan jenis ini bergantung pada pesan utama yang ingin disampaikan.
3. Fungsi Infografis Tokoh
Fungsi utama infografis tokoh adalah menyederhanakan informasi kompleks, membuatnya lebih mudah dipahami dan diingat. Selain itu, infografis juga berfungsi untuk menarik perhatian pembaca, menyampaikan pesan secara visual yang kuat, dan menjadi alat komunikasi yang efektif di berbagai platform, mulai dari media sosial hingga presentasi akademis. Ini sangat berguna untuk mengedukasi publik tentang sosok inspiratif.
4. Langkah-Langkah Analisis Teks Biografi untuk Infografis
Sebelum membuat infografis, analisis teks biografi adalah langkah krusial. Mulailah dengan membaca keseluruhan teks untuk mendapatkan gambaran umum. Kemudian, identifikasi poin-poin penting seperti nama lengkap, tanggal lahir/wafat, latar belakang keluarga, pendidikan, pekerjaan/karier, prestasi/penghargaan, kutipan terkenal, dan dampak/legasi. Pilih informasi yang paling relevan dan menarik, lalu padatkan menjadi frasa atau kalimat pendek.
5. Prinsip Desain dalam Infografis Tokoh
Desain infografis yang baik harus memperhatikan beberapa prinsip. Pertama, kesederhanaan: hindari terlalu banyak elemen yang membuat infografis ramai. Kedua, hierarki visual: gunakan ukuran, warna, atau posisi untuk menonjolkan informasi penting. Ketiga, konsistensi: gunakan gaya visual, font, dan palet warna yang seragam. Keempat, keseimbangan: atur elemen agar terlihat seimbang. Kelima, relevansi: pastikan setiap elemen visual mendukung informasi yang disampaikan.
6. Memilih Aplikasi dan Alat Pembuatan Infografis
Ada banyak aplikasi digital yang dapat digunakan untuk membuat infografis. Beberapa yang populer adalah Canva, Piktochart, Venngage, atau bahkan Microsoft PowerPoint/Google Slides. Pilihlah aplikasi yang sesuai dengan tingkat keahlian Anda dan fitur yang dibutuhkan. Aplikasi-aplikasi ini umumnya menyediakan template yang dapat dimodifikasi, ikon, gambar, dan font yang beragam untuk memudahkan proses desain.
7. Praktik Membuat Infografis Tokoh Digital
Setelah merancang konsep, mulailah membuat infografis di aplikasi pilihan. Masukkan informasi yang telah diringkas, pilih ikon atau gambar yang relevan, susun layout sesuai prinsip desain, dan gunakan warna serta font yang konsisten. Pastikan infografis mudah dibaca dan menarik secara visual. Lakukan revisi jika diperlukan, minta umpan balik dari teman, dan perbaiki hingga hasilnya maksimal.
8. Tips Presentasi Infografis yang Efektif
Saat mempresentasikan infografis, fokuslah pada poin-poin utama. Jelaskan mengapa Anda memilih tokoh tersebut dan informasi apa yang ingin Anda soroti. Gunakan infografis sebagai panduan visual, bukan sebagai naskah lengkap. Bicaralah dengan jelas dan percaya diri, jalin kontak mata dengan audiens, dan bersiaplah untuk menjawab pertanyaan. Latih presentasi Anda agar berjalan lancar dan meyakinkan.
Rangkuman: Infografis tokoh adalah alat komunikasi visual yang efektif untuk menyajikan informasi biografi secara ringkas, menarik, dan mudah dipahami. Proses pembuatannya meliputi analisis informasi kunci dari biografi, perancangan konsep visual, hingga implementasi menggunakan aplikasi desain digital. Dengan memperhatikan prinsip-prinsip desain, infografis dapat menyampaikan pesan secara kuat dan berkesan, serta meningkatkan literasi visual pembaca.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Infografis | Representasi visual informasi, data, atau pengetahuan secara ringkas dan mudah dipahami. |
| Biografi | Kisah atau riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain. |
| Visual | Berkaitan dengan penglihatan atau gambar. |
| Layout | Penataan atau tata letak elemen-elemen desain pada suatu halaman. |
| Estetis | Memiliki keindahan atau nilai seni. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Infografis tokoh" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Infografis tokoh yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Mengomunikasikan Informasi Penting tentang Pendidikan dan/atau PekerjaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeningkatkan Produktivitas melalui Gaya Hidup Sehat, Aktif, dan SeimbangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenciptakan Lingkungan Sekolah Aman dan NyamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan ModernModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengungkapkan Kekaguman tentang Kearifan LokalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
“Mengevaluasi Gagasan dan Pandangan dalam Teks Editorial”Bahasa Indonesia Kelas XII SMAArtikel OpiniBahasa Indonesia Kelas XII SMABeritapBahasa Indonesia Kelas XII SMAKritik dan EsaiBahasa Indonesia Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas XII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Infografis tokoh masuk ujian semester Bahasa Indonesia Kelas XII. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Infografis tokoh pada Bahasa Indonesia SMA, Fase F.
Modul Infografis tokoh ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Infografis tokoh untuk Bahasa Indonesia kelas XII.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Infografis tokoh ini gratis?
Ya. Modul Infografis tokoh untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Infografis tokoh ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Infografis tokoh ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Infografis tokoh dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Infografis tokoh ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Infografis tokoh tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Infografis tokoh untuk Bahasa Indonesia kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Infografis tokoh ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Infografis tokoh beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Infografis tokoh yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.