Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas XII
Novel
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Novel |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami dasar-dasar cerita fiksi dan mampu mengidentifikasi unsur-unsur pembangun cerita pendek. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Novel seperti 'Laskar Pelangi' atau 'Ayat-Ayat Cinta' telah memengaruhi banyak pembaca dan menjadi bagian dari budaya populer Indonesia. |
| Konseptual | Novel adalah karya fiksi naratif panjang yang menyajikan cerita kompleks tentang kehidupan, karakter, dan interaksi sosial dengan berbagai tema. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar menganalisis struktur dan kaidah kebahasaan novel, serta mampu menyusun resensi dan menulis novel pendek secara kreatif. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pemahaman terhadap novel dapat meningkatkan empati, pemikiran kritis, dan kemampuan mengekspresikan ide melalui tulisan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menganalisis struktur dan unsur kebahasaan novel berdasarkan contoh novel Indonesia.
- Mengidentifikasi nilai-nilai moral dan sosial dalam novel serta mengaitkannya dengan konteks kehidupan nyata.
- Menyusun resensi novel yang sistematis dan kritis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan yang tepat.
- Merancang kerangka cerita novel pendek dengan alur yang koheren dan karakter yang kuat.
- Menulis novel pendek dengan mengembangkan ide, konflik, dan resolusi secara kreatif.
- Mempresentasikan hasil analisis dan karya novel pendek dengan percaya diri di depan kelas.
Pemahaman bermakna: Memahami novel tidak hanya tentang membaca cerita, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai, kritik sosial, dan perspektif kehidupan yang ditawarkan, serta mampu menuangkannya dalam bentuk tulisan yang orisinal.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah cerita fiksi yang panjang dapat membentuk pandangan kita tentang dunia dan bahkan menginspirasi perubahan nyata dalam hidup?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Mengaitkan tema novel dengan karya seni rupa atau drama yang memiliki pesan serupa, serta menciptakan ilustrasi untuk novel pendek. Sejarah: Menganalisis latar belakang sejarah dalam novel sejarah dan relevansinya dengan peristiwa masa kini. Pendidikan Pancasila: Mengidentifikasi dan menganalisis nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam novel serta penerapannya dalam kehidupan bermasyarakat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong minat baca anak dengan menyediakan akses ke buku-buku novel dan mendiskusikan isi novel bersama, serta komunitas penulis lokal dapat diundang untuk berbagi pengalaman. |
| Lingkungan Pembelajaran | Perpustakaan sekolah dan pojok baca kelas yang nyaman dengan koleksi novel beragam, serta lingkungan belajar digital yang mendukung akses e-book dan platform menulis online. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform Wattpad atau blog pribadi untuk mempublikasikan novel pendek peserta didik, serta penggunaan aplikasi pengolah kata dan kamus daring untuk penulisan dan penyuntingan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menganalisis struktur dan unsur kebahasaan novel berdasarkan contoh novel Indonesia. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa, berdoa, mengecek kehadiran, dan mengaitkan materi novel dengan pengalaman membaca peserta didik, lalu menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik untuk menumbuhkan kesadaran belajar. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berkelompok mengeksplorasi contoh-contoh kutipan novel dan mengidentifikasi ciri-ciri, struktur, serta kaidah kebahasaan yang menonjol, dikaitkan dengan bagaimana unsur-unsur tersebut membangun cerita. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok mengerjakan LKPD untuk menganalisis satu kutipan novel pendek, mengidentifikasi orientasi, komplikasi, resolusi, serta penggunaan gaya bahasa dan majas di dalamnya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil analisisnya, kelompok lain memberikan tanggapan, dan guru memberikan penguatan konsep tentang struktur dan unsur kebahasaan novel. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru dan peserta didik menyimpulkan materi, melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran hari ini, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dengan semangat. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Collaborative Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Mengidentifikasi nilai-nilai moral dan sosial dalam novel serta mengaitkannya dengan konteks kehidupan nyata. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru mengulang kembali materi sebelumnya secara singkat, memberikan motivasi, dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi nilai dalam novel dan relevansinya dengan kehidupan sosial. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik membaca novel pilihan atau kutipan novel yang kaya nilai, lalu berdiskusi dalam kelompok untuk menemukan nilai-nilai moral dan sosial yang terkandung di dalamnya, serta bagaimana nilai-nilai itu tercermin dalam kehidupan mereka. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok membuat peta konsep atau mind map yang menghubungkan nilai-nilai dalam novel dengan isu-isu sosial atau moral yang relevan di masyarakat atau kehidupan pribadi peserta didik. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Masing-masing kelompok mempresentasikan peta konsepnya, dilanjutkan dengan diskusi kelas tentang pentingnya nilai-nilai tersebut, dan guru memberikan umpan balik serta penguatan tentang relevansi novel dalam membentuk karakter. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik menuliskan satu nilai penting yang mereka dapatkan dari novel dan bagaimana mereka akan menerapkannya, guru mengapresiasi, dan menutup pelajaran dengan doa dan semangat. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik novel serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Alat & bahan: Kutipan novel, alat tulis, kertas HVS/folio, perangkat elektronik (opsional)
Langkah kerja:
- Baca dengan saksama kutipan novel yang diberikan.
- Identifikasi unsur intrinsik (tokoh, alur, latar, tema, sudut pandang) dan ekstrinsik (nilai-nilai sosial, moral, budaya) yang menonjol.
- Catat temuan Anda dalam tabel analisis yang disediakan.
- Diskusikan hasil temuan dengan kelompok Anda dan siapkan untuk presentasi.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang novel?
- Sebutkan judul novel yang pernah Anda baca dan mengapa Anda menyukainya?
- Menurut Anda, apa bedanya novel dengan cerita pendek?
- Pernahkah Anda mencoba menulis cerita fiksi?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, umpan balik terhadap draf resensi, dan progres penulisan novel pendek.
Sumatif (akhir): Penilaian resensi novel (produk) dan novel pendek (produk) serta presentasi karya (kinerja).
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis struktur dan unsur kebahasaan novel. | Struktur dan Kaidah Kebahasaan Novel | 3 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi nilai-nilai moral dan sosial dalam novel. | Nilai-nilai dalam Novel | 3 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Menyusun resensi novel yang sistematis dan kritis. | Resensi Novel | 3 JP | Komunikasi |
| 4 | Merancang kerangka cerita dan menulis novel pendek. | Perencanaan dan Penulisan Novel Pendek | 12 JP | Kreativitas, Komunikasi |
Novel adalah salah satu bentuk karya sastra yang paling populer dan memiliki daya tarik luar biasa. Melalui novel, kita diajak menyelami berbagai kisah, karakter, dan pemikiran yang dapat memperkaya wawasan serta sudut pandang kita terhadap kehidupan. Modul ini akan membimbing Anda untuk tidak hanya menikmati novel sebagai pembaca, tetapi juga memahami seluk-beluknya sebagai seorang analis dan bahkan sebagai seorang penulis.
1. Pengertian dan Ciri-ciri Novel
Novel adalah prosa naratif fiksi yang panjang dan kompleks, biasanya dalam bentuk buku, yang menceritakan tentang kehidupan tokoh-tokohnya dengan berbagai permasalahan dan konflik. Ciri-cirinya meliputi jumlah kata lebih dari 35.000, alur cerita yang kompleks dan berlapis, tokoh yang berkembang, latar yang luas, dan tema yang mendalam. Berbeda dengan cerpen, novel memberikan ruang yang lebih besar untuk eksplorasi karakter dan detail cerita, memungkinkan pembaca untuk lebih mendalam merasakan pengalaman tokoh-tokoh di dalamnya. Contoh novel Indonesia yang terkenal antara lain 'Pulang' karya Leila S. Chudori dan 'Bumi Manusia' karya Pramoedya Ananta Toer.
2. Struktur Novel
Struktur novel umumnya terdiri dari beberapa tahapan: 1) Orientasi (pengenalan tokoh, latar, dan konflik awal), 2) Komplikasi (munculnya masalah dan konflik yang memuncak), 3) Klimaks (titik balik atau puncak konflik), 4) Resolusi (penyelesaian masalah), dan 5) Koda (pesan moral atau akhir cerita). Namun, tidak semua novel mengikuti struktur ini secara kaku; beberapa novel menggunakan alur maju, mundur, atau campuran. Pemahaman terhadap struktur ini membantu pembaca untuk mengikuti jalan cerita dan memahami bagaimana penulis membangun ketegangan dan penyelesaian.
3. Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Novel
Unsur intrinsik adalah unsur yang membangun cerita dari dalam, meliputi tema (gagasan utama), tokoh dan penokohan (karakter dan watak), alur (jalan cerita), latar (tempat, waktu, suasana), sudut pandang (posisi pencerita), dan gaya bahasa (cara penulis menyampaikan cerita). Sementara itu, unsur ekstrinsik adalah unsur yang mempengaruhi cerita dari luar, seperti latar belakang penulis, nilai-nilai sosial budaya, politik, dan agama yang melatarbelakangi penciptaan novel. Kedua unsur ini saling berinteraksi membentuk keutuhan sebuah novel.
4. Kaidah Kebahasaan Novel
Novel menggunakan berbagai kaidah kebahasaan untuk membangun suasana dan karakter. Hal ini meliputi penggunaan gaya bahasa (majas seperti metafora, personifikasi, hiperbola), diksi (pilihan kata yang tepat), kalimat langsung dan tidak langsung dalam dialog, serta penggunaan kata ganti orang. Penulis juga sering menggunakan konjungsi temporal untuk menunjukkan urutan waktu dan konjungsi kausalitas untuk menunjukkan hubungan sebab-akibat. Pemilihan kaidah kebahasaan ini sangat penting untuk menciptakan efek estetika dan menyampaikan pesan secara efektif kepada pembaca.
5. Nilai-nilai dalam Novel
Novel seringkali mengandung berbagai nilai kehidupan seperti nilai moral (baik-buruk perbuatan), nilai sosial (interaksi antarmanusia), nilai budaya (adat istiadat dan tradisi), nilai agama (ajaran keagamaan), dan nilai pendidikan. Nilai-nilai ini tidak selalu disampaikan secara eksplisit, melainkan tersirat dalam perilaku tokoh, konflik yang terjadi, dan resolusi cerita. Pembaca dapat belajar banyak dari nilai-nilai ini untuk merefleksikan kehidupannya sendiri dan memahami kompleksitas masyarakat.
6. Menulis Resensi Novel
Resensi novel adalah tulisan yang berisi ulasan, penilaian, atau pertimbangan terhadap sebuah novel. Tujuannya untuk memberikan informasi kepada calon pembaca tentang kelebihan dan kekurangan novel tersebut. Struktur resensi umumnya meliputi identitas buku, sinopsis, kelebihan dan kekurangan, serta rekomendasi. Dalam menulis resensi, penting untuk menggunakan bahasa yang objektif, kritis, namun tetap menghargai karya penulis, serta menggunakan kaidah kebahasaan yang persuasif dan informatif.
7. Menulis Novel Pendek
Menulis novel pendek memerlukan perencanaan yang matang. Dimulai dari penemuan ide, pengembangan tema, penciptaan karakter yang kuat dan konsisten, penentuan latar yang mendukung, penyusunan alur yang koheren (orientasi-komplikasi-klimaks-resolusi), serta pemilihan sudut pandang yang tepat. Proses ini juga melibatkan pengembangan konflik yang menarik dan penyelesaian yang memuaskan. Setelah draf selesai, penting untuk melakukan revisi dan penyuntingan untuk memastikan cerita mengalir dengan baik dan bebas dari kesalahan kebahasaan.
Rangkuman: Novel adalah karya fiksi naratif panjang dengan struktur kompleks yang mengandung berbagai unsur intrinsik dan ekstrinsik, serta kaidah kebahasaan yang khas. Membaca novel tidak hanya menghibur tetapi juga memperkaya wawasan dan empati melalui nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Kemampuan menganalisis novel dan menulis resensi, bahkan menciptakan novel pendek sendiri, merupakan puncak dari pemahaman mendalam terhadap genre sastra ini.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Novel | Prosa naratif fiksi panjang yang menceritakan kehidupan tokoh-tokohnya secara kompleks. |
| Resensi | Ulasan atau penilaian terhadap suatu karya (buku, film, dll.) yang bertujuan memberikan informasi kepada pembaca. |
| Intrinsik | Unsur yang membangun karya sastra dari dalam (tema, tokoh, alur, latar, sudut pandang, gaya bahasa). |
| Ekstrinsik | Unsur yang membangun karya sastra dari luar (latar belakang penulis, nilai sosial, budaya, agama). |
| Klimaks | Puncak konflik dalam sebuah cerita, titik balik yang menentukan arah cerita selanjutnya. |
| Koda | Bagian akhir cerita yang berisi pesan moral atau penutup. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Novel" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Novel yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Mengomunikasikan Informasi Penting tentang Pendidikan dan/atau PekerjaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeningkatkan Produktivitas melalui Gaya Hidup Sehat, Aktif, dan SeimbangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenciptakan Lingkungan Sekolah Aman dan NyamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan ModernModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengungkapkan Kekaguman tentang Kearifan LokalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
“Mengevaluasi Gagasan dan Pandangan dalam Teks Editorial”Bahasa Indonesia Kelas XII SMAArtikel OpiniBahasa Indonesia Kelas XII SMABeritapBahasa Indonesia Kelas XII SMAInfografis tokohBahasa Indonesia Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas XII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Novel masuk ASAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Novel pada Bahasa Indonesia SMA, Fase F.
Modul Novel ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Novel ini gratis?
Ya. Modul Novel untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Novel ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Novel ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Novel dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Novel ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Novel tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Novel untuk Bahasa Indonesia kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Novel ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Novel beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Novel yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.