tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MI

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas II MI

3 modul ajar Pendidikan Pancasila kelas II MI (Fase A) siap unduh — Aku Berperilaku Pancasila, Aturan dan Tata Tertib, dan Sila-sila Pancasila.

3 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 4 materi kelas II & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pendidikan Pancasila

Pilih kelas

Kelas II

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Aku Berperilaku Pancasila, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Aku Berperilaku Pancasila selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas II ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Pancasila Kelas II MI
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Aku Berperilaku Pancasila
Pendidikan Pancasila · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Aku Berperilaku Pancasila
Pendidikan Pancasila · Fase A · Kelas II · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasA / II
Materi PokokAku Berperilaku Pancasila
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal lambang negara Garuda Pancasila dan nama-nama sila Pancasila.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPancasila
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami simbol dan makna sila-sila Pancasila serta menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga dan sekolah.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPancasila adalah dasar negara Indonesia yang memiliki lima sila dengan simbol dan makna yang berbeda.
KonseptualPenerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari mencerminkan perilaku yang baik dan sesuai dengan ajaran agama serta norma sosial.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi simbol Pancasila, menjelaskan maknanya, dan mencontohkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya berperilaku sesuai Pancasila untuk menciptakan kerukunan dan kebaikan bersama.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaBerdoa sebelum dan sesudah belajar, serta menghormati teman yang berbeda agama saat beribadah, menunjukkan ketaatan pada ajaran Tuhan.
2. Cinta IlmuMencari tahu makna setiap simbol Pancasila dan berdiskusi untuk memahami lebih dalam, mencerminkan semangat ingin tahu dan belajar.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan lingkungan kelas dan sekolah sebagai wujud kepedulian terhadap tempat belajar dan bermain kita.
4. Cinta Diri dan SesamaSaling menolong teman yang kesulitan dan berbagi makanan dengan adik atau kakak, menunjukkan sikap peduli dan menyayangi sesama.
5. Cinta Tanah AirMenyanyikan lagu 'Garuda Pancasila' dengan semangat dan bangga, serta menghargai lambang negara sebagai identitas bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna simbol sila pertama Pancasila dengan tepat.
  2. Melalui kegiatan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku sesuai nilai sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan runtut.
  3. Setelah mengamati video, peserta didik dapat mengidentifikasi makna simbol sila kedua dan ketiga Pancasila dengan benar.
  4. Dengan berdiskusi, peserta didik dapat menyajikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai sila kedua dan ketiga Pancasila di lingkungan rumah dengan percaya diri.
  5. Melalui bimbingan guru, peserta didik dapat menghubungkan simbol sila keempat dan kelima Pancasila dengan makna yang terkandung di dalamnya secara mandiri.
  6. Dengan mengerjakan LKPD, peserta didik dapat mengaplikasikan nilai-nilai sila keempat dan kelima Pancasila dalam bentuk cerita pendek dengan kreatif.
Halaman 2 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Berperilaku Pancasila berarti menerapkan nilai-nilai luhur dari setiap sila dalam kehidupan sehari-hari untuk menciptakan keharmonisan dan kebaikan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus berperilaku baik kepada teman dan keluarga?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik menyusun kalimat sederhana untuk menjelaskan makna simbol dan menuliskan contoh perilaku.
Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat poster mini tentang perilaku Pancasila dengan gambar dan tulisan kreatif.
Pendidikan Agama Islam: Peserta didik menghubungkan perilaku Pancasila dengan ajaran agama tentang kebaikan dan toleransi.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk membimbing peserta didik mengidentifikasi perilaku Pancasila di lingkungan rumah dan memberikan contoh nyata.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang dilengkapi poster lambang Pancasila dan contoh-contoh perilaku baik, serta akses ke area luar kelas untuk simulasi sederhana.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek yang relevan dari YouTube atau sumber terpercaya untuk stimulasi dan pengamatan awal materi.
Halaman 3 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna simbol sila pertama Pancasila dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'Garuda Pancasila' untuk membangkitkan semangat nasionalisme.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang makna simbol sila Pancasila dan perilaku sesuai nilai Pancasila, serta pertanyaan pemantik: 'Apa yang kalian ketahui tentang bintang dalam lambang Pancasila?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar lambang Pancasila, fokus pada simbol bintang, lalu bertanya: 'Apa yang kalian lihat pada gambar ini? Mengapa bintang ada di tengah lambang Pancasila?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil, setiap kelompok mendapatkan kartu bergambar simbol-simbol Pancasila.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengamati gambar bintang dan berdiskusi tentang apa yang mereka ketahui atau rasakan tentang bintang, dikaitkan dengan sila pertama Pancasila.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi mereka tentang makna bintang dan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama di lembar kerja yang disediakan.
  2. Peserta didik secara bergantian mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas, sambil menunjukkan kartu simbol bintang.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik positif terhadap presentasi peserta didik dan meluruskan konsep yang kurang tepat.
  2. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang makna simbol bintang sebagai cahaya Tuhan dan kaitannya dengan perilaku beribadah serta toleransi antarumat beragama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan makna simbol bintang dan pentingnya mengamalkan sila pertama Pancasila.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua kelompok atas partisipasi aktif mereka, menciptakan suasana gembira.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari tahu lebih lanjut tentang makna simbol rantai dan pohon beringin, serta mengajak berdoa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan berdiskusi, peserta didik dapat menyajikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai sila kedua dan ketiga Pancasila di lingkungan rumah dengan percaya diri.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya tentang makna simbol bintang dan sila pertama Pancasila.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami simbol sila kedua dan ketiga serta perilakunya, dengan pertanyaan pemantik: 'Apa hubungan rantai dengan sikap saling tolong-menolong?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video pendek tentang anak-anak yang saling membantu dan berteman tanpa membeda-bedakan, lalu bertanya: 'Apa yang kalian rasakan setelah melihat video ini? Perilaku baik apa yang kalian temukan?'
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik diminta mengidentifikasi perilaku-perilaku dalam video yang mencerminkan sila kedua (rantai) dan sila ketiga (pohon beringin), serta mencari tahu maknanya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Peserta didik dalam kelompok kecil berdiskusi tentang makna simbol rantai dan pohon beringin berdasarkan video dan pengetahuan awal mereka, serta mengumpulkan contoh perilaku di rumah.
  2. Pengolahan data: Setiap kelompok mengisi LKPD dengan menuliskan makna simbol rantai dan pohon beringin, kemudian menuliskan 3 contoh perilaku yang sesuai dengan masing-masing sila di lingkungan rumah.
  3. Pembuktian: Perwakilan kelompok menyajikan hasil pengisian LKPD mereka di depan kelas, menjelaskan makna simbol dan contoh perilakunya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan makna simbol rantai (kemanusiaan yang adil dan beradab) dan pohon beringin (persatuan Indonesia) serta contoh perilakunya.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan penguatan terhadap pemahaman peserta didik, mengaitkan dengan pengalaman nyata mereka.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum pembelajaran tentang makna simbol sila kedua dan ketiga Pancasila.
  2. Guru memberikan pujian atas semangat belajar dan kolaborasi peserta didik, menciptakan suasana positif.
  3. Guru memberikan motivasi untuk terus mengamalkan nilai-nilai Pancasila dan mengajak berdoa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MENJELAJAH!Ayo Berperilaku Pancasila!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi makna simbol sila Pancasila dan menuliskan contoh perilakunya.

Alat & bahan: Gambar lambang Pancasila, pensil warna, lembar kerja.

Langkah kerja:

  1. Warnai simbol sila Pancasila berikut sesuai warnanya: bintang kuning, rantai kuning, pohon beringin hijau, kepala banteng hitam, serta padi kuning dan kapas putih.
    Sila ke-1Sila ke-2Sila ke-3Sila ke-4Sila ke-5Warna:kuningputihhijauhitammerah
    Gambar 1. Mewarnai
  2. Amati simbol Pancasila yang diberikan gurumu.
  3. Warnai simbol bintang, rantai, dan pohon beringin dengan warna yang sesuai.
  4. Tuliskan makna dari setiap simbol Pancasila yang telah kamu warnai.
  5. Berikan 2 contoh perilaku yang sesuai dengan makna simbol tersebut di lingkungan rumahmu.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa nama dasar negara kita?
  2. Sebutkan sila pertama Pancasila!
  3. Gambar apa yang ada di tengah lambang Garuda Pancasila?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan jawaban soal esai untuk mengukur pemahaman makna simbol dan contoh perilaku Pancasila.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan makna simbol sila pertama PancasilaMakna simbol bintang dan perilaku sesuai sila 12 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi makna simbol sila kedua dan ketiga PancasilaMakna simbol rantai, pohon beringin dan perilaku sesuai sila 2 & 32 JPkewargaan
3Menghubungkan simbol sila keempat dan kelima Pancasila dengan maknanyaMakna simbol kepala banteng, padi kapas dan perilaku sesuai sila 4 & 52 JPkewargaan
4Mengaplikasikan nilai-nilai sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hariPenerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan rumah dan sekolah2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pancasila adalah dasar negara kita, Indonesia. Di dalamnya terdapat lima sila yang memiliki makna mendalam. Setiap sila dilambangkan dengan simbol yang unik. Dengan memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila, kita akan menjadi warga negara yang baik, saling menghargai, dan hidup rukun bersama.

1. Lambang Pancasila
Lambang negara kita adalah Garuda Pancasila. Di dadanya terdapat perisai yang memuat lima simbol sila Pancasila. Ada bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas. Setiap simbol ini memiliki arti khusus yang mengajarkan kita tentang cara hidup yang baik dan benar sebagai bangsa Indonesia. Mengenal lambang Pancasila adalah langkah awal untuk memahami nilai-nilai luhur bangsa.

2. Sila Pertama: Ketuhanan yang Maha Esa
Sila pertama Pancasila dilambangkan dengan gambar bintang berwarna emas. Bintang ini memiliki lima sudut dan terletak di tengah perisai. Makna bintang adalah cahaya dari Tuhan Yang Maha Esa yang menerangi kehidupan manusia. Perilaku yang sesuai dengan sila ini antara lain rajin beribadah sesuai agama masing-masing, berdoa sebelum dan sesudah belajar, serta menghormati teman yang berbeda agama saat beribadah.

3. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Sila kedua Pancasila dilambangkan dengan rantai emas. Rantai ini terdiri dari mata rantai berbentuk persegi dan lingkaran yang saling sambung-menyambung. Bentuk persegi melambangkan laki-laki dan bentuk lingkaran melambangkan perempuan. Rantai yang saling sambung artinya kita semua harus saling membantu, menyayangi, dan berbuat baik kepada sesama manusia, tanpa membeda-bedakan. Contoh perilakunya adalah menolong teman yang kesulitan dan berbagi makanan dengan adik atau kakak.

4. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
Sila ketiga Pancasila dilambangkan dengan pohon beringin. Pohon beringin adalah pohon besar yang memiliki akar tunggal panjang dan banyak akar gantung. Ini melambangkan Indonesia sebagai negara kesatuan yang memiliki banyak suku, budaya, dan agama, tetapi tetap bersatu di bawah naungan Indonesia. Perilaku yang sesuai adalah bermain bersama teman tanpa membedakan suku, agama, atau warna kulit, serta menjaga kerukunan di rumah dan sekolah.

Rangkuman: Pancasila adalah dasar negara kita dengan lima sila yang dilambangkan oleh bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas. Setiap simbol ini memiliki makna mendalam yang mengajarkan kita untuk beriman kepada Tuhan, saling menyayangi, bersatu, bermusyawarah, dan berlaku adil. Mengamalkan nilai-nilai Pancasila membuat kita menjadi warga negara yang baik dan rukun.

Halaman 9 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PancasilaDasar negara Republik Indonesia
SimbolLambang atau tanda yang memiliki arti
MaknaArti atau maksud dari sesuatu
ToleransiSikap saling menghargai perbedaan
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Aku Berperilaku Pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Aku Berperilaku Pancasila — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh

2 materi Pendidikan Pancasila MI, urut mengajar dari Aku Patuh Aturan hingga Aku Berperilaku Pancasila.

Aku Patuh AturanAku Berperilaku PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Semester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan

2 materi Pendidikan Pancasila MI, urut mengajar dari Aku dan Teman-Temanku hingga Aku Peduli Lingkungan.

Aku dan Teman-TemankuAku Peduli Lingkungan

Materi lain yang tersedia2 modul

Aturan dan Tata TertibModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSila-sila PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Pendidikan Pancasila Kelas II MI — Fase A

Kelas II — ditulis juga kelas 2 — di MI berada di Fase A, dan 4 materi Pendidikan Pancasila setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Pancasila juga dipanggil PKn dan PPKn — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Pancasila kelas II (kelas 2) MI — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas II (kelas 2) MI mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Pancasila kelas II (kelas 2) MI yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Pancasila bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IIPeta Konsep
Aku Berperilaku PancasilaLambang PancasilaSila Pertama: Ketuhanan yang Maha EsaSila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan BeradabSila Ketiga: Persatuan Indonesia
Dari sub-bab Aku Berperilaku PancasilaLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Aku Patuh Aturan1Aku Berperilaku Pancasila2Aku dan Teman-Temanku2Aku Peduli Lingkungan
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAku Patuh AturanAku Berperilaku Pancasila
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas II MI

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas II (kelas 2) MI masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Pancasila kelas II MI?

4 materi, urut mengajar dari Aku Patuh Aturan hingga Aku Peduli Lingkungan. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Pancasila?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Pancasila sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Pancasila, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PKn, PPKn. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Pendidikan Pancasila MI

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila Kelas 2RPM Pendidikan Pancasila Kelas 2 MI 2026/2027RPP Pendidikan Pancasila Fase A MICP dan Elemen Pendidikan Pancasila Fase AATP Pendidikan Pancasila Kelas 2 MILKPD dan KKTP Pendidikan Pancasila Kelas 2Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Semester 1Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Semester 2Download Modul Ajar Pendidikan Pancasila Word dan PDFModul Ajar PKn Kelas 2 MIMateri Pendidikan Pancasila MI Kelas LainProta dan Prosem Pendidikan Pancasila MISoal ASAS dan ASTS Pendidikan Pancasila Kelas 2Kelas 2 MI Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.