Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas I
Aku suka membaca Basmalah dan Hamdalah

Tujuan: Peserta didik dapat melafalkan Basmalah dengan fasih dan benar setelah mendengarkan contoh dan menunjukkan perilaku membaca Basmalah sebelum melakukan aktivitas baik.

Kegiatan awal: Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa bersama, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan bertanya 'Apa yang kalian lakukan sebelum makan?', menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, dan melontarkan pertanyaan pemantik 'Mengapa kita perlu mengucapkan Basmalah sebelum melakukan sesuatu?'.

Memahami: Peserta didik mengamati gambar atau video anak-anak yang memulai kegiatan dengan Basmalah. Guru menjelaskan makna Basmalah (بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ) 'Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang' dan pentingnya mengucapkannya, serta memberikan contoh pelafalan yang benar dan meminta peserta didik menirukan secara klasikal dan individual.

Mengaplikasi: Peserta didik secara berkelompok berlatih melafalkan Basmalah dengan bimbingan guru. Setiap kelompok kemudian mendemonstrasikan cara membaca Basmalah sebelum melakukan simulasi aktivitas sehari-hari seperti makan, minum, atau belajar, sambil guru memberikan umpan balik.

Merefleksi: Peserta didik mempresentasikan hasil praktik mereka di depan kelas. Guru memberikan penguatan tentang keutamaan Basmalah dan mengajak peserta didik untuk membiasakan diri membacanya. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang makna dan manfaat Basmalah.

Penutup: Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu pendek tentang Basmalah, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, mengingatkan untuk terus berlatih di rumah, dan menutup dengan doa bersama dalam suasana ceria.

Tujuan: Peserta didik dapat melafalkan Hamdalah dengan fasih dan benar setelah mendengarkan contoh dan menunjukkan perilaku membaca Hamdalah setelah melakukan aktivitas baik.

Kegiatan awal: Guru mengucapkan salam dan doa, memeriksa kehadiran, mengulas kembali pelajaran Basmalah, melakukan apersepsi dengan bertanya 'Apa yang kalian katakan jika sudah selesai makan?', menyampaikan tujuan pembelajaran, dan melontarkan pertanyaan pemantik 'Mengapa kita bersyukur setelah melakukan sesuatu?'.

Memahami: Peserta didik mengamati gambar atau video anak-anak yang mengucapkan Hamdalah setelah menyelesaikan kegiatan. Guru menjelaskan makna Hamdalah (الْحَمْدُ لِلَّهِ) 'Segala puji bagi Allah' dan pentingnya mengucapkannya sebagai rasa syukur, serta memberikan contoh pelafalan yang benar dan meminta peserta didik menirukan.

Mengaplikasi: Peserta didik secara berpasangan berlatih melafalkan Hamdalah dengan bimbingan guru. Setiap pasangan kemudian mendemonstrasikan cara membaca Hamdalah setelah melakukan simulasi aktivitas sehari-hari seperti selesai makan, selesai belajar, atau setelah bersin, dengan bimbingan dan umpan balik dari guru.

Merefleksi: Perwakilan pasangan mempresentasikan hasil praktik mereka. Guru memberikan penguatan tentang keutamaan Hamdalah dan mengajak peserta didik untuk membiasakan diri mengucapkannya sebagai bentuk syukur. Guru dan peserta didik menyimpulkan makna dan pentingnya Hamdalah.

Penutup: Guru mengajak peserta didik membuat yel-yel pendek tentang Hamdalah, memberikan apresiasi atas semangat belajar, mengingatkan untuk mempraktikkan Hamdalah di rumah, dan menutup dengan doa bersama dalam suasana gembira.

Tujuan: Peserta didik dapat membuat karya sederhana yang berkaitan dengan Basmalah dan Hamdalah.

Kegiatan awal: Guru mengucapkan salam dan doa, memeriksa kehadiran, mengulas kembali Basmalah dan Hamdalah, melakukan apersepsi dengan menunjukkan contoh karya sederhana, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan melontarkan pertanyaan pemantik 'Bagaimana cara kita agar tidak lupa membaca Basmalah dan Hamdalah?'.

Memahami: Guru menjelaskan proyek pembuatan 'Poster Pengingat Basmalah dan Hamdalah' atau 'Buku Saku Doa Harian' secara sederhana. Peserta didik diajak berdiskusi tentang ide-ide kreatif untuk karya mereka, termasuk gambar atau tulisan yang akan digunakan.

Mengaplikasi: Peserta didik secara berkelompok merencanakan dan membuat karya sederhana (misalnya, poster mini, kartu pengingat, atau buku saku) yang berisi tulisan Basmalah dan Hamdalah, beserta contoh kapan harus diucapkan, menggunakan alat dan bahan yang disediakan. Guru memfasilitasi dan membimbing proses pembuatan karya.

Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan karyanya di depan kelas, menjelaskan makna dan kapan Basmalah dan Hamdalah diucapkan. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan mengapresiasi setiap karya. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pentingnya membiasakan diri membaca Basmalah dan Hamdalah.

Penutup: Guru memberikan penghargaan kecil untuk karya terbaik, mengajak peserta didik bernyanyi lagu motivasi, memberikan pujian atas kerja keras dan kreativitas mereka, dan menutup pelajaran dengan doa bersama dalam suasana penuh kebahagiaan dan kebanggaan.

Basmalah adalah ucapan بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (Bismillaahir Rahmaanir Rahiim), yang artinya 'Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang'. Kita mengucapkan Basmalah saat akan memulai sesuatu yang baik. Misalnya, sebelum makan, sebelum belajar, sebelum membaca Al-Qur'an, atau sebelum bepergian. Dengan mengucapkan Basmalah, kita memohon pertolongan dan keberkahan dari Allah agar apa yang kita lakukan berjalan lancar dan mendapatkan pahala. Ini adalah cara kita menunjukkan bahwa kita selalu mengandalkan Allah dalam setiap langkah.

Membaca Basmalah memiliki banyak keutamaan. Rasulullah ﷺ bersabda, 'Setiap perkara penting yang tidak dimulai dengan Basmalah, maka ia terputus (kurang) keberkahannya.' Ini berarti, jika kita memulai sesuatu dengan Basmalah, Allah akan memberikan keberkahan dan kemudahan. Selain itu, Basmalah juga melindungi kita dari gangguan setan. Setan tidak akan ikut campur dalam aktivitas kita yang dimulai dengan menyebut nama Allah. Jadi, biasakanlah membaca Basmalah agar semua kegiatanmu penuh berkah.

Hamdalah adalah ucapan الْحَمْدُ لِلَّهِ (Alhamdulillaah), yang artinya 'Segala puji bagi Allah'. Kita mengucapkan Hamdalah saat kita selesai melakukan sesuatu yang baik atau mendapatkan nikmat dari Allah. Contohnya, setelah selesai makan, setelah selesai belajar, setelah bersin, atau ketika kita mendapatkan nilai bagus. Hamdalah adalah cara kita bersyukur kepada Allah atas segala kebaikan dan nikmat yang telah diberikan-Nya. Dengan bersyukur, Allah akan menambah nikmat-Nya kepada kita.

Mengucapkan Hamdalah adalah salah satu bentuk ibadah yang sangat disukai Allah. Dengan Hamdalah, kita mengakui bahwa semua kebaikan dan kenikmatan datangnya dari Allah. Rasulullah ﷺ bersabda, 'Sesungguhnya Allah ridha kepada seorang hamba yang apabila ia makan, ia memuji-Nya (dengan Hamdalah) dan apabila ia minum, ia memuji-Nya.' Ini menunjukkan betapa pentingnya bersyukur. Jadi, jangan lupa mengucapkan Hamdalah agar kamu selalu menjadi hamba yang pandai bersyukur dan dicintai Allah.