Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas I
Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dan Project-Based Learning dengan praktik nyata |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami bahwa ada Tuhan yang menciptakan alam semesta dan mengenal beberapa kisah nabi. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini mencakup fakta tentang nama-nama Allah (Asmaul Husna) seperti Ar-Rahman dan Ar-Rahim, serta nama-nama Rasul Allah seperti Nabi Muhammad SAW. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah keyakinan dalam hati, ucapan lisan, dan perbuatan yang menunjukkan bahwa Allah adalah satu-satunya Tuhan yang wajib disembah dan para rasul adalah utusan-Nya yang membawa kebenaran. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menunjukkan rasa syukur kepada Allah melalui ibadah sederhana dan meneladani akhlak mulia Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Kesadaran yang ditumbuhkan adalah pemahaman bahwa keyakinan kepada Allah dan Rasul-Nya menjadi dasar bagi setiap perbuatan baik dan cara berpikir mereka. |
Tujuan Pembelajaran:
- Meyakini adanya Allah SWT sebagai pencipta alam semesta dengan menyebutkan ciptaan-Nya
- Menyebutkan dua Asmaul Husna (Ar-Rahman dan Ar-Rahim) dengan benar
- Menunjukkan sikap bersyukur kepada Allah SWT melalui perbuatan sederhana
- Menjelaskan tugas utama Rasul Allah dengan bahasa sederhana
- Menyebutkan nama Nabi Muhammad SAW sebagai Rasul terakhir
- Menunjukkan sikap meneladani sifat jujur Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari
Pemahaman bermakna: Beriman kepada Allah dan Rasul-Nya berarti meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah itu ada dan menciptakan segala sesuatu, serta percaya kepada para rasul sebagai utusan-Nya yang membawa ajaran kebaikan untuk kita ikuti.
Pertanyaan pemantik: "Siapa yang menciptakan langit dan bumi serta semua yang ada di dunia ini?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dan Project-Based Learning dengan praktik nyata |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi kosakata baru dan menceritakan kembali kisah nabi secara lisan. Seni Budaya: Menggambar ciptaan Allah atau membuat poster sederhana tentang Asmaul Husna. Pendidikan Pancasila: Menghubungkan sikap bersyukur dan jujur dengan nilai-nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dan kemanusiaan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung pembelajaran dengan menceritakan kisah-kisah nabi dan rasul, serta membimbing anak untuk bersyukur dan berkata jujur di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster Asmaul Husna, gambar ciptaan Allah, dan kisah nabi bergambar agar suasana belajar lebih menarik dan relevan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukatif singkat tentang ciptaan Allah atau kisah nabi dari platform terpercaya yang ramah anak untuk memperkaya pemahaman visual. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Meyakini adanya Allah SWT sebagai pencipta alam semesta dengan menyebutkan ciptaan-Nya dan menunjukkan sikap bersyukur kepada Allah SWT melalui perbuatan sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama. Guru mengecek kehadiran dan kesiapan belajar. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal Allah sebagai pencipta dan cara bersyukur. Guru mengajukan pertanyaan pemantik: 'Coba lihat sekeliling kita, siapa ya yang membuat semua ini?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik diajak mengamati gambar atau video tentang keindahan alam (gunung, laut, hewan, tumbuhan) dan mendiskusikan 'Siapa yang menciptakan semua ini?'. Guru membimbing diskusi untuk menyimpulkan bahwa semua itu ciptaan Allah SWT. Guru menjelaskan bahwa Allah itu ada dan Maha Pencipta. Peserta didik diajak menyebutkan ciptaan Allah yang lain di sekitar mereka. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Peserta didik secara berkelompok membuat daftar 'Ciptaan Allah yang Aku Suka' dan menceritakan mengapa mereka menyukainya. Mereka juga diminta menyebutkan cara sederhana bersyukur atas ciptaan tersebut, misalnya 'Aku bersyukur punya mata untuk melihat', 'Aku bersyukur punya tangan untuk membantu'. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya meyakini Allah sebagai Pencipta dan bersyukur atas nikmat-Nya. Peserta didik diajak untuk mengucapkan 'Alhamdulillah' sebagai wujud syukur. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi hari ini. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik. Guru mengajak peserta didik untuk selalu bersyukur dan menutup pelajaran dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Direct Instruction dan Diskusi Kelompok |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menyebutkan dua Asmaul Husna (Ar-Rahman dan Ar-Rahim) dengan benar dan menjelaskan tugas utama Rasul Allah dengan bahasa sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru mengawali dengan salam dan doa, dilanjutkan dengan presensi. Guru mengulang sedikit materi sebelumnya tentang Allah sebagai Pencipta. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal nama-nama baik Allah dan tugas Rasul-Nya. Guru mengajukan pertanyaan pemantik: 'Kalau Allah itu Maha Baik, kira-kira apa ya nama-nama baik Allah?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Guru memperkenalkan dua Asmaul Husna: Ar-Rahman (الرَّحْمَنُ) yang artinya Maha Pengasih dan Ar-Rahim (الرَّحِيمُ) yang artinya Maha Penyayang, dengan contoh-contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari (Allah memberi kita udara, makanan, kasih sayang orang tua). Kemudian, guru menjelaskan bahwa Allah mengutus para nabi dan rasul untuk menyampaikan ajaran-Nya kepada manusia, seperti Nabi Muhammad SAW. Tugas utama Rasul adalah mengajak manusia menyembah Allah dan berbuat baik. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Peserta didik secara berpasangan atau kelompok kecil mendiskusikan 'Contoh Kasih Sayang Allah dalam Hidupku' dan 'Mengapa kita harus mengikuti ajaran Rasul?'. Mereka menuliskan hasil diskusinya di lembar kerja sederhana atau menggambarnya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Beberapa perwakilan kelompok membagikan hasil diskusi mereka. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang makna Ar-Rahman dan Ar-Rahim serta pentingnya menaati ajaran Rasul. Guru juga menjelaskan bahwa Nabi Muhammad adalah rasul terakhir. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting. Guru memberikan pujian atas semangat belajar peserta didik dan mengingatkan untuk selalu menyayangi sesama. Pelajaran ditutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengidentifikasi ciptaan Allah dan contoh kasih sayang-Nya, serta menunjukkan sikap syukur dan kejujuran.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, lembar kerja, gunting (opsional)
Langkah kerja:
- Amati gambar-gambar di lembar kerja atau di sekitar kelas.
- Warnai gambar ciptaan Allah yang paling kamu suka.
- Tuliskan atau gambarkan 2 hal yang menunjukkan kasih sayang Allah kepadamu.
- Berilah tanda centang (✓) pada kotak jika kamu sudah berkata jujur hari ini.
- Ceritakan kepada temanmu mengapa kamu bersyukur kepada Allah.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa yang menciptakan kita dan semua yang ada di dunia?
- Apa saja yang kamu lihat di alam ini?
- Apakah kamu tahu nama Nabi kita?
- Mengapa kita harus jadi anak jujur?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi hasil karya, dan sikap selama kegiatan pembelajaran.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil 'Jurnal Kejujuran Kecilku' dan jawaban soal evaluasi tertulis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Meyakini adanya Allah SWT sebagai pencipta alam semesta dengan menyebutkan ciptaan-Nya | Allah Maha Pencipta | 4 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menyebutkan dua Asmaul Husna (Ar-Rahman dan Ar-Rahim) dengan benar | Asmaul Husna: Ar-Rahman, Ar-Rahim | 4 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 3 | Menyebutkan nama Nabi Muhammad SAW sebagai Rasul terakhir dan menunjukkan sikap meneladani sifat jujur Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari | Rasul Allah dan Sifat Jujur Nabi Muhammad SAW | 4 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
Anak-anak hebat, tahukah kalian siapa yang menciptakan kita semua, langit, bumi, dan segala isinya? Ya, betul sekali, Allah SWT. Kita akan belajar mengenal Allah sebagai pencipta yang Maha Baik dan Maha Penyayang. Kita juga akan belajar mengenal Rasul-Nya, Nabi Muhammad SAW, yang diutus Allah untuk mengajarkan kita jalan kebaikan.
1. Allah SWT Maha Pencipta
Allah SWT adalah Tuhan kita, satu-satunya yang wajib kita sembah. Allah menciptakan segala sesuatu di alam semesta ini, dari yang paling besar seperti matahari dan bintang-bintang, sampai yang paling kecil sekalipun. Allah menciptakan manusia, hewan, tumbuhan, gunung, laut, sungai, dan semua yang kita lihat. Tidak ada yang bisa menciptakan seperti Allah. Semua ciptaan-Nya sangat indah dan teratur. Kita harus yakin bahwa Allah itu ada dan Maha Kuasa atas segala sesuatu.
2. Bersyukur kepada Allah
Karena Allah sudah menciptakan kita dan memberikan banyak sekali nikmat, kita harus bersyukur kepada-Nya. Bersyukur artinya berterima kasih kepada Allah. Bagaimana caranya bersyukur? Kita bisa mengucapkan 'Alhamdulillah' (الْحَمْدُ لِلَّهِ) yang artinya 'Segala puji bagi Allah'. Kita juga bisa bersyukur dengan menjaga kebersihan diri dan lingkungan, tidak merusak ciptaan Allah, dan menggunakan semua nikmat yang diberikan Allah untuk kebaikan. Misalnya, menggunakan mata untuk membaca Al-Qur'an dan tangan untuk membantu orang lain.
3. Asmaul Husna: Ar-Rahman dan Ar-Rahim
Allah memiliki nama-nama yang indah, disebut Asmaul Husna. Dua di antaranya adalah Ar-Rahman (الرَّحْمَنُ) dan Ar-Rahim (الرَّحِيمُ). Ar-Rahman artinya Allah Maha Pengasih. Allah memberikan kasih sayang-Nya kepada semua makhluk di dunia, baik yang beriman maupun yang tidak. Contohnya, Allah memberi kita udara untuk bernapas dan matahari untuk menghangatkan. Ar-Rahim artinya Allah Maha Penyayang. Allah memberikan kasih sayang-Nya secara khusus kepada orang-orang yang beriman di akhirat nanti. Kita harus meneladani sifat kasih sayang ini dengan menyayangi sesama dan semua makhluk Allah.
4. Mengenal Rasul Allah
Allah SWT tidak hanya menciptakan kita, tetapi juga membimbing kita melalui utusan-utusan-Nya yang disebut Rasul. Rasul adalah manusia pilihan Allah yang diberi tugas untuk menyampaikan ajaran-ajaran Allah kepada umat manusia. Mereka mengajarkan kita tentang cara menyembah Allah yang benar, berbuat baik kepada sesama, dan menjalani hidup sesuai perintah Allah. Para Rasul adalah teladan terbaik bagi kita semua.
5. Nabi Muhammad SAW, Rasul Terakhir
Ada banyak Nabi dan Rasul yang diutus Allah, seperti Nabi Adam, Nabi Nuh, Nabi Ibrahim, Nabi Musa, Nabi Isa. Dan yang terakhir adalah Nabi Muhammad SAW. Nabi Muhammad adalah penutup para nabi dan rasul, tidak ada nabi setelah beliau. Beliau diutus untuk seluruh umat manusia hingga akhir zaman. Ajaran yang dibawa Nabi Muhammad SAW adalah agama Islam, yang mengajarkan kita untuk beriman kepada Allah SWT dan berbuat kebaikan.
6. Meneladani Sifat Jujur Rasulullah SAW
Nabi Muhammad SAW memiliki banyak sifat mulia yang wajib kita contoh. Salah satunya adalah sifat jujur. Sejak kecil, Nabi Muhammad SAW sudah dikenal sebagai 'Al-Amin' (الْأَمِينُ) yang artinya 'orang yang terpercaya' karena kejujurannya. Beliau selalu berkata benar dan tidak pernah berbohong. Kita juga harus selalu berkata jujur dalam setiap perkataan dan perbuatan, baik kepada orang tua, guru, maupun teman. Jujur membuat kita disayang Allah dan dipercaya orang lain.
Rangkuman: Beriman kepada Allah dan Rasul-Nya adalah keyakinan dasar dalam Islam. Kita meyakini Allah sebagai Maha Pencipta dan memiliki nama-nama baik seperti Ar-Rahman dan Ar-Rahim. Kita juga meyakini Rasul Allah, terutama Nabi Muhammad SAW sebagai Rasul terakhir, yang membawa ajaran kebaikan. Kita harus bersyukur kepada Allah dan meneladani sifat mulia Rasulullah, seperti kejujuran, dalam kehidupan sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Allah SWT | Tuhan Yang Maha Esa, pencipta alam semesta. |
| Rasul | Utusan Allah yang menyampaikan ajaran-Nya kepada manusia. |
| Asmaul Husna | Nama-nama baik bagi Allah SWT. |
| Ar-Rahman | Nama Allah yang berarti Maha Pengasih. |
| Ar-Rahim | Nama Allah yang berarti Maha Penyayang. |
| Alhamdulillah | Ucapan syukur yang berarti segala puji bagi Allah. |
| Al-Amin | Julukan Nabi Muhammad SAW yang berarti orang yang terpercaya atau jujur. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Aku Cinta Al-Qur’anModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun ImanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi dan Rasul PanutankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Al-Qur’an Pedoman HidupkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKasih Sayang terhadap SesamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Suka Berterima Kasih dan DisiplinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembiasakan Hidup BersihBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNabi Adam a.s. Manusia PertamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Akhlak Terhadap Allah dengan MenyucikannyaPendidikan Agama Islam Kelas I SD- Huruf Hijaiah (MakhāRijul ḥUruf) - Huruf Hijaiah BerharakatPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Cinta Al - Qur'anPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Cinta Al-ur'anPendidikan Agama Islam Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas I →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya masuk ujian semester Pendidikan Agama Islam Kelas I. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A.
Modul Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya untuk Pendidikan Agama Islam kelas I.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya ini gratis?
Ya. Modul Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya untuk Pendidikan Agama Islam kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.