SDKelas IIFase ASemester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas II
Tata Cara Wudhu

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Wudhu adalah cara bersuci dari hadas kecil yang wajib dilakukan sebelum shalat dan ibadah tertentu. Wudhu memiliki syarat, rukun, dan sunah yang harus diperhatikan agar sah. Beberapa hal dapat membatalkan wudhu, sehingga kita perlu mengulanginya. Mempraktikkan wudhu dengan benar dan tertib adalah bentuk ketaatan kita kepada Allah SWT dan cara menjaga kebersihan diri.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Tata Cara Wudhu
Pendidikan Agama Islam · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Tata Cara Wudhu
Pendidikan Agama Islam · Fase A · Kelas II · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasA / II
Materi PokokTata Cara Wudhu
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik Langsung
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal air sebagai media bersuci dan beberapa kegiatan ibadah yang memerlukan bersuci.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualWudhu adalah kegiatan bersuci yang dilakukan sebelum shalat dan membaca Al-Qur'an, seperti yang sering dilihat di masjid atau mushola.
KonseptualKonsep inti wudhu adalah membersihkan diri dari hadas kecil dengan air suci lagi menyucikan, sesuai syariat Islam.
ProseduralMateri ini mengajarkan langkah-langkah berwudhu secara urut, mulai dari niat hingga tertib, beserta doa-doanya.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya menjaga kebersihan diri dalam beribadah dan manfaat air dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menjelaskan pengertian wudhu dan pentingnya berwudhu sebelum shalat dengan benar.
  2. Mengidentifikasi syarat dan rukun wudhu dengan tepat.
  3. Menyebutkan hal-hal yang membatalkan wudhu dengan percaya diri.
  4. Mempraktikkan gerakan wudhu secara berurutan dan benar sesuai syariat Islam.
  5. Melafalkan doa sebelum dan sesudah wudhu dengan fasih.
  6. Menunjukkan sikap disiplin dan mandiri dalam menjaga kebersihan diri melalui wudhu.
Halaman 2 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami tata cara wudhu yang benar bukan hanya sekadar mengikuti gerakan, tetapi juga menyadari makna kebersihan spiritual dan fisik sebagai bagian penting dari ibadah dalam Islam.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus berwudhu sebelum shalat dan apakah semua air bisa digunakan untuk wudhu?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + Praktik Langsung
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan: Kaitan dengan gerakan tubuh yang teratur dan menjaga kebersihan diri serta lingkungan.
Bahasa Indonesia: Kaitan dengan kemampuan memahami instruksi, melafalkan doa, dan menceritakan kembali pengalaman berwudhu.
Ilmu Pengetahuan Alam: Kaitan dengan sifat-sifat air, pentingnya air bersih, dan siklus air.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk membimbing dan mendampingi peserta didik mempraktikkan wudhu di rumah sebelum shalat, serta memberikan penguatan tentang pentingnya kebersihan.
Lingkungan PembelajaranSekolah menyediakan tempat wudhu yang bersih dan berfungsi baik, serta ruang kelas yang nyaman untuk diskusi dan simulasi gerakan wudhu.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video tutorial wudhu interaktif dari sumber terpercaya atau aplikasi edukasi yang menampilkan langkah-langkah wudhu secara visual menarik.
Halaman 3 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Menjelaskan pengertian wudhu dan pentingnya berwudhu sebelum shalat dengan benar, serta mengidentifikasi syarat dan rukun wudhu dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru mengucapkan salam, mengajak berdoa bersama, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan bertanya pengalaman melihat orang berwudhu, menyampaikan tujuan pembelajaran tentang pentingnya wudhu dan langkah dasarnya, lalu mengajukan pertanyaan pemantik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diajak mengamati gambar atau video tentang orang yang sedang berwudhu, kemudian berdiskusi kelompok kecil untuk menemukan pengertian wudhu, mengapa harus berwudhu, serta apa saja syarat dan rukunnya yang terlihat dari gambar/video.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat daftar sederhana tentang syarat dan rukun wudhu yang mereka temukan, kemudian membandingkan hasilnya dengan kelompok lain dan mencatat poin-poin penting yang disepakati bersama.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep tentang wudhu, syarat, dan rukunnya, serta mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari dan pentingnya kebersihan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitPeserta didik dan guru menyimpulkan materi bersama, melakukan refleksi singkat tentang apa yang telah dipelajari, guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, memberikan pengantar materi untuk pertemuan berikutnya, dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menyebutkan hal-hal yang membatalkan wudhu dengan percaya diri dan melafalkan doa sebelum dan sesudah wudhu dengan fasih.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru mengucapkan salam, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, mengulang sedikit materi sebelumnya tentang rukun wudhu, menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu tentang pembatal wudhu dan doa-doa wudhu, lalu memberikan studi kasus sederhana.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diberikan beberapa skenario atau 'masalah' (misalnya: 'Ahmad sudah wudhu, lalu kentut, apakah wudhunya batal?'), lalu secara berpasangan mendiskusikan apa saja yang bisa membatalkan wudhu dan mengapa, kemudian mencari tahu doa sebelum dan sesudah wudhu dari sumber yang disediakan (buku/kartu doa).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap pasangan mencoba melafalkan doa sebelum dan sesudah wudhu secara bergantian, kemudian membuat daftar 'hal-hal yang membatalkan wudhu' dalam bentuk peta pikiran sederhana di buku tulis mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitBeberapa pasangan diminta untuk melafalkan doa wudhu di depan kelas dan menjelaskan satu contoh pembatal wudhu, guru memberikan koreksi dan penguatan, serta menjelaskan hikmah dari setiap pembatal wudhu.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru dan peserta didik merangkum poin-poin penting tentang pembatal wudhu dan doa-doanya, melakukan refleksi tentang manfaat mengetahui hal tersebut, memberikan apresiasi, dan memberikan motivasi untuk mempersiapkan praktik wudhu di pertemuan selanjutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengurutkan gambar tata cara wudhu dengan benar dan melengkapi bagian-bagian penting wudhu.

Alat & bahan: Lembar LKPD, pensil warna, gunting, lem

Langkah kerja:

  1. Amati gambar-gambar tata cara wudhu yang ada di lembar LKPD.
  2. Gunting gambar-gambar tersebut satu per satu.
  3. Tempelkan gambar-gambar tersebut secara berurutan di kolom yang tersedia.
  4. Tuliskan nama gerakan atau bacaan doa yang sesuai di bawah setiap gambar.
  5. Warnai gambar agar lebih menarik.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang wudhu?
  2. Kapan kita harus berwudhu?
  3. Apakah semua air bisa dipakai untuk wudhu?
  4. Sebutkan satu hal yang kamu tahu tentang cara berwudhu!

Formatif (proses): Observasi langsung saat praktik wudhu, penilaian diskusi kelompok, dan hasil pengerjaan LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk menguji pengetahuan tentang syarat, rukun, pembatal wudhu, dan tes praktik wudhu secara individu.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian wudhu dan pentingnya berwudhu sebelum shalat dengan benar.Pengertian wudhu dan urgensinya2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi syarat, rukun, dan hal-hal yang membatalkan wudhu dengan tepat.Syarat, rukun, dan pembatal wudhu2 JPpenalaran kritis
3Mempraktikkan gerakan wudhu secara berurutan dan benar serta melafalkan doa wudhu.Praktik wudhu dan doa-doa2 JPkemandirian, komunikasi
Halaman 8 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Adik-adik, sebelum kita shalat dan membaca Al-Qur'an, ada satu hal penting yang harus kita lakukan, yaitu berwudhu. Wudhu adalah cara kita membersihkan diri dari hadas kecil agar tubuh dan hati kita suci saat beribadah. Dengan berwudhu, kita bukan hanya membersihkan badan, tapi juga menyiapkan diri untuk menghadap Allah SWT dengan hati yang tenang dan bersih.

1. Apa Itu Wudhu?
Wudhu (الْوُضُوءُ) artinya membersihkan diri dari hadas kecil dengan menggunakan air suci lagi menyucikan, sesuai dengan tata cara yang diajarkan dalam Islam. Wudhu adalah kunci untuk shalat dan beberapa ibadah lain. Jika kita tidak berwudhu, shalat kita tidak sah. Jadi, wudhu itu sangat penting, seperti mandi kecil sebelum bertemu dengan orang penting.

2. Syarat-Syarat Wudhu
Agar wudhu kita sah, ada beberapa syarat yang harus dipenuhi. Pertama, kita harus beragama Islam. Kedua, sudah mumayyiz, yaitu bisa membedakan mana yang baik dan mana yang buruk. Ketiga, menggunakan air yang suci dan menyucikan, seperti air sumur, air hujan, atau air sungai yang bersih. Keempat, tidak ada sesuatu yang menghalangi air sampai ke kulit, seperti cat atau kutek. Kelima, mengetahui mana yang rukun dan mana yang sunnah wudhu.

3. Rukun-Rukun Wudhu
Rukun wudhu adalah bagian-bagian penting yang wajib dilakukan. Jika ada satu saja yang tertinggal, wudhu kita tidak sah. Rukun wudhu ada enam: 1. Niat dalam hati, yaitu berniat mengangkat hadas kecil. 2. Membasuh seluruh muka. 3. Membasuh kedua tangan sampai siku. 4. Mengusap sebagian kepala. 5. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki. 6. Tertib, artinya melakukan semua rukun secara berurutan.

4. Sunah-Sunah Wudhu
Selain rukun, ada juga sunah-sunah wudhu. Sunah artinya jika dilakukan mendapat pahala, jika tidak dilakukan wudhu tetap sah. Contoh sunah wudhu: membaca Basmalah, bersiwak (menggosok gigi), membasuh telapak tangan tiga kali di awal, berkumur, membersihkan hidung, mengusap seluruh kepala, mengusap telinga, menyela-nyela jari tangan dan kaki, mendahulukan anggota badan yang kanan, dan mengulang basuhan tiga kali.

5. Hal-Hal yang Membatalkan Wudhu
Ada beberapa hal yang bisa membatalkan wudhu kita, sehingga harus berwudhu lagi jika ingin shalat atau beribadah lainnya. Contohnya: keluar sesuatu dari dua jalan (depan dan belakang), seperti buang air kecil, buang air besar, atau kentut. Tidur nyenyak yang menyebabkan tidak sadar. Hilang akal karena pingsan atau gila. Menyentuh kemaluan (qubul atau dubur) dengan telapak tangan tanpa alas. Bersentuhan kulit antara laki-laki dan perempuan yang bukan mahram.

6. Tata Cara Berwudhu (Praktik)
Mari kita praktikkan wudhu dengan urutan yang benar: 1. Niat dalam hati, lalu membaca Basmalah: بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ (Bismillaahirrohmaanirrohiim). 2. Membasuh kedua telapak tangan 3 kali. 3. Berkumur 3 kali dan membersihkan hidung 3 kali. 4. Membasuh seluruh muka 3 kali. 5. Membasuh kedua tangan sampai siku, dimulai dari tangan kanan 3 kali, lalu tangan kiri 3 kali. 6. Mengusap sebagian kepala 3 kali. 7. Mengusap kedua telinga 3 kali. 8. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki, dimulai dari kaki kanan 3 kali, lalu kaki kiri 3 kali. 9. Membaca doa setelah wudhu: أَشْهَدُ أَنْ لَا إِلَهَ إِلَّا اللّٰهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُولُهُ، اللّٰهُمَّ اجْعَلْنِي مِنَ التَّوَّابِينَ وَاجْعَلْنِي مِنَ الْمُتَطَهِّرِينَ (Asyhadu an laa ilaaha illallaah wahdahu laa syariikalah, wa asyhadu anna Muhammadan 'abduhu wa rosuuluh. Allohummaj'alnii minat tawwaabiina waj'alnii minal mutathohhiriin).

Rangkuman: Wudhu adalah cara bersuci dari hadas kecil yang wajib dilakukan sebelum shalat dan ibadah tertentu. Wudhu memiliki syarat, rukun, dan sunah yang harus diperhatikan agar sah. Beberapa hal dapat membatalkan wudhu, sehingga kita perlu mengulanginya. Mempraktikkan wudhu dengan benar dan tertib adalah bentuk ketaatan kita kepada Allah SWT dan cara menjaga kebersihan diri.

Halaman 9 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
WudhuMembersihkan diri dari hadas kecil dengan air suci lagi menyucikan.
Hadas KecilKeadaan tidak suci yang mengharuskan wudhu untuk shalat.
Rukun WudhuBagian wajib yang harus dilakukan dalam wudhu.
Sunah WudhuAmalan tambahan yang dianjurkan dalam wudhu.
MumayyizAnak yang sudah bisa membedakan baik dan buruk.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Tata Cara Wudhu" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Tata Cara Wudhu — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Tata Cara Wudhu ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIPeta Konsep
Tata Cara WudhuApa Itu Wudhu?Syarat-Syarat WudhuRukun-Rukun WudhuSunah-Sunah WudhuHal-Hal yang Membatalkan Wudhu
Dari sub-bab Tata Cara WudhuHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKemandirianKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Tata Cara Wudhu yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 2 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tata Cara Wudhu pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A.

Modul Tata Cara Wudhu ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas II SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Tata Cara Wudhu ini gratis?

Ya. Modul Tata Cara Wudhu untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Tata Cara Wudhu ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas II langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Tata Cara Wudhu ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tata Cara Wudhu dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Tata Cara Wudhu ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tata Cara Wudhu tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tata Cara Wudhu untuk Pendidikan Agama Islam kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Tata Cara Wudhu ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tata Cara Wudhu beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Tata Cara Wudhu yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.