Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas V
Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami rukun iman dan rukun Islam serta mengenal beberapa kisah Nabi Muhammad Saw. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami dan menerapkan akhlak mulia terhadap Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari, mampu melaksanakan ibadah puasa wajib dan sunnah, serta meneladani sifat kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. sebagai inspirasi dalam berinteraksi sosial. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas contoh nyata perilaku baik kepada Allah Swt., jenis-jenis puasa yang dilakukan umat Islam, dan peristiwa penting dalam kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. |
| Konseptual | Konsep intinya meliputi kesadaran akan pengawasan Allah ( مراقبة الله - muraqabatullah), pentingnya puasa sebagai bentuk ketaatan, dan teladan kepemimpinan Nabi yang adil dan bijaksana. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam berpuasa dan cara meneladani akhlak Nabi Muhammad Saw. dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pemahaman tentang akhlak, puasa, dan kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. dapat membentuk karakter dan perilaku mereka menjadi lebih baik. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur dan ketaatan kepada Allah Swt. melalui ibadah puasa serta meneladani akhlak dan kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. sebagai wujud cinta kepada-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat menggali pengetahuan tentang akhlak, fikih puasa, dan sejarah Nabi Muhammad Saw. untuk memperkaya pemahaman agama dan menerapkannya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian lingkungan belajar sebagai bentuk kepedulian, meneladani Nabi yang selalu menjaga kebersihan dan keselarasan alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berempati dan berbagi dengan sesama saat berpuasa, serta menerapkan sifat jujur dan amanah Nabi dalam berinteraksi dengan teman dan keluarga. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menerapkan nilai-nilai kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. dalam kehidupan bermasyarakat untuk menciptakan keharmonisan dan berkontribusi positif bagi bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menjelaskan pengertian dan contoh akhlak terpuji terhadap Allah Swt. dengan tepat.
- Menganalisis hikmah berakhlak mulia kepada Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari.
- Membedakan puasa wajib dan puasa sunnah serta menyebutkan syarat dan rukunnya.
- Mempraktikkan tata cara puasa wajib dan sunnah dengan benar.
- Mengidentifikasi sifat-sifat kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. yang patut diteladani.
- Menunjukkan contoh penerapan sifat kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. dalam kehidupan sehari-hari.
- Merancang proyek sederhana tentang teladan kepemimpinan Nabi Muhammad Saw.
- Mempresentasikan hasil proyek tentang teladan kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa akhlak mulia kepada Allah Swt., praktik puasa, dan teladan kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. adalah jalan menuju kebahagiaan dunia dan akhirat serta membentuk pribadi yang bertanggung jawab dan berintegritas.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menunjukkan rasa syukur dan cinta kepada Allah Swt. dalam setiap tindakan kita?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan presentasi, penulisan cerita singkat (komik), dan penggunaan kosakata yang tepat. Seni Budaya: Pembuatan poster, komik mini, atau karya seni visual lainnya untuk proyek. Pendidikan Pancasila: Penerapan nilai-nilai kebersamaan, musyawarah, dan keadilan yang selaras dengan kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat diajak berdiskusi tentang contoh akhlak baik di rumah dan pengalaman berpuasa, serta membantu mendokumentasikan kegiatan proyek anak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan area sekolah untuk pengamatan atau simulasi singkat (misalnya simulasi antre sebagai bentuk kedisiplinan meneladani Nabi). |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video kisah Nabi Muhammad Saw. dari sumber terpercaya, penggunaan aplikasi presentasi sederhana untuk proyek, atau pencarian informasi tentang puasa sunnah melalui internet yang didampingi guru. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menjelaskan pengertian dan contoh akhlak terpuji terhadap Allah Swt. dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Peserta didik menyambut salam, berdoa bersama, dan melakukan presensi. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali arti bersyukur dan bertanya 'Apa saja nikmat Allah yang paling kamu syukuri hari ini?'. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang akhlak kepada Allah Swt. agar peserta didik sadar akan proses belajarnya. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik diajak mengamati gambar atau video tentang berbagai ciptaan Allah Swt. dan mendiskusikan bagaimana ciptaan tersebut menunjukkan kebesaran-Nya. Guru memfasilitasi diskusi tentang bagaimana kita seharusnya bersikap terhadap Sang Pencipta. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit | Peserta didik secara berkelompok membuat daftar contoh akhlak terpuji terhadap Allah Swt. seperti bersyukur ( شكر - syukr), berzikir ( ذكر - dzikr), dan bertawakal ( توكل - tawakkul), kemudian mempresentasikan hasilnya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Setiap kelompok berbagi hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang pentingnya akhlak mulia kepada Allah Swt. Guru mengajak peserta didik merenungkan 'Apakah saya sudah menunjukkan akhlak yang baik kepada Allah hari ini?'. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian akhlak terhadap Allah. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan memberikan tugas pengamatan perilaku syukur di rumah. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam ceria. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menganalisis hikmah berakhlak mulia kepada Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Peserta didik menyambut salam, berdoa, dan presensi. Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan pertanyaan 'Apa manfaatnya kita berakhlak baik kepada Allah?'. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yaitu menganalisis hikmah akhlak mulia kepada Allah Swt., memastikan peserta didik memahami fokus belajar hari ini. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik disajikan studi kasus atau cerita pendek tentang seseorang yang selalu bersyukur dan bertawakal dalam menghadapi cobaan, dan seseorang yang mudah mengeluh. Peserta didik menganalisis perbedaan dampak dari kedua sikap tersebut. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit | Dalam kelompok, peserta didik mendiskusikan dan menuliskan hikmah-hikmah yang didapat dari berakhlak mulia kepada Allah Swt., seperti hati menjadi tenang, hidup berkah, dan mendapatkan pahala. Mereka juga mengidentifikasi contoh nyata hikmah tersebut dalam kehidupan sehari-hari. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan analisis hikmah akhlak mulia. Guru memfasilitasi tanya jawab dan memberikan penguatan bahwa akhlak mulia membawa kebaikan dunia dan akhirat. Guru mengajak peserta didik merefleksikan 'Hikmah apa yang paling terasa bagimu saat berbuat baik kepada Allah?'. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit | Guru dan peserta didik merangkum hikmah-hikmah penting. Guru memberikan apresiasi atas pemikiran kritis peserta didik dan memberikan motivasi untuk senantiasa berakhlak mulia. Pembelajaran diakhiri dengan doa dan semangat untuk terus belajar. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 30 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan mengelompokkan sifat-sifat kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. serta memberikan contoh penerapannya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: , memahami ibadah puasa wajib dan sunnah, serta meneladani kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. sebagai panutan hidup.
Alat & bahan: Kertas HVS, spidol warna, gunting, lem, gambar-gambar kisah Nabi Muhammad Saw.
Langkah kerja:
- Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
- Amati dan diskusikan gambar-gambar kisah Nabi Muhammad Saw. yang diberikan guru.
- Identifikasi sifat-sifat kepemimpinan yang ditunjukkan oleh Nabi dalam setiap kisah.
- Tuliskan sifat-sifat tersebut pada kartu-kartu kecil yang berbeda.
- Berikan contoh nyata penerapan sifat-sifat tersebut dalam kehidupan sehari-hari kalian.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang akhlak?
- Pernahkah kamu berpuasa? Puasa apa saja?
- Siapa tokoh pemimpin yang kamu kagumi?
- Bagaimana cara kita menunjukkan rasa sayang kepada Allah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian produk proyek.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep akhlak, puasa, dan kepemimpinan Nabi, serta penilaian proyek akhir.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian dan contoh akhlak terpuji terhadap Allah Swt. dengan tepat. | Akhlak Terhadap Allah Swt. | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan, Kolaborasi |
| 2 | Membedakan puasa wajib dan puasa sunnah serta menyebutkan syarat dan rukunnya. | Puasa Wajib dan Puasa Sunnah | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| 3 | Mengidentifikasi sifat-sifat kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. yang patut diteladani. | Kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. | 2 JP | Kewargaan, Penalaran Kritis |
| 4 | Merancang proyek sederhana tentang teladan kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. | Proyek Teladan Nabi | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi |
Modul ini mengajak kita untuk mengenal lebih dalam tentang akhlak mulia kepada Allah Swt., memahami ibadah puasa wajib dan sunnah, serta meneladani kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. sebagai panutan hidup. Dengan mempelajari materi ini, kita diharapkan dapat menjadi pribadi yang beriman, bertakwa, dan memiliki karakter mulia sesuai ajaran Islam.
1. Akhlak Terhadap Allah Swt.
Akhlak terhadap Allah Swt. adalah sikap dan perilaku kita sebagai hamba-Nya yang didasari rasa cinta, syukur, dan takut kepada-Nya. Contohnya adalah selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah ( شكر - syukr), berzikir mengingat-Nya ( ذكر - dzikr), dan bertawakal menyerahkan segala urusan kepada-Nya ( توكل - tawakkul). Dengan berakhlak mulia kepada Allah, hati kita akan tenang dan hidup menjadi lebih berkah. Kita harus selalu merasa diawasi oleh Allah ( مراقبة الله - muraqabatullah) dalam setiap tindakan.
2. Puasa Wajib: Puasa Ramadan
Puasa wajib adalah puasa yang hukumnya wajib dilaksanakan oleh setiap muslim yang memenuhi syarat. Contoh paling utama adalah puasa Ramadan. Syarat wajib puasa Ramadan adalah Islam, baligh, berakal, mampu berpuasa, dan tidak sedang haid atau nifas bagi wanita. Rukun puasa meliputi niat ( نية - niyah) dan menahan diri dari segala yang membatalkan puasa sejak terbit fajar hingga terbenam matahari. Puasa Ramadan melatih kita untuk menahan hawa nafsu dan meningkatkan ketakwaan.
3. Puasa Sunnah: Senin Kamis dan Arafah
Selain puasa wajib, ada juga puasa sunnah yang dianjurkan untuk dilaksanakan, namun tidak berdosa jika ditinggalkan. Contoh puasa sunnah adalah puasa Senin Kamis yang memiliki banyak keutamaan, serta puasa Arafah bagi yang tidak sedang berhaji. Niat puasa sunnah dapat dilakukan di malam hari atau pagi hari sebelum waktu zuhur, asalkan belum makan atau minum. Puasa sunnah dapat menjadi penyempurna ibadah puasa wajib dan mendekatkan diri kepada Allah Swt.
4. Kepemimpinan Nabi Muhammad Saw.
Nabi Muhammad Saw. adalah teladan terbaik dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam kepemimpinan. Beliau memiliki sifat-sifat mulia seperti shiddiq ( صدق - jujur dan benar), amanah ( أمانة - dapat dipercaya), tabligh ( تبليغ - menyampaikan kebenaran), dan fathanah ( فطنة - cerdas dan bijaksana). Sifat-sifat ini menjadikan beliau pemimpin yang dicintai umat dan disegani lawan. Kepemimpinan beliau selalu dilandasi oleh wahyu Allah dan mengutamakan keadilan serta kasih sayang kepada seluruh umat manusia.
5. Meneladani Sifat Kepemimpinan Nabi dalam Keseharian
Sifat-sifat kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. dapat kita teladani dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, kita bisa bersikap jujur saat berbicara dengan teman atau guru, bertanggung jawab atas tugas-tugas sekolah, menyampaikan nasihat baik kepada sesama, dan berpikir cerdas dalam menyelesaikan masalah. Dengan meneladani Nabi, kita akan menjadi pribadi yang lebih baik, dihormati, dan mampu membawa manfaat bagi lingkungan sekitar. Menjadi pemimpin yang baik dimulai dari diri sendiri.
Rangkuman: Akhlak terhadap Allah Swt. meliputi syukur, zikir, dan tawakal, yang membawa ketenangan hati. Puasa wajib seperti Ramadan, dengan syarat dan rukunnya, melatih ketakwaan. Puasa sunnah seperti Senin Kamis menambah pahala. Nabi Muhammad Saw. adalah teladan pemimpin dengan sifat shiddiq, amanah, tabligh, dan fathanah. Meneladani sifat-sifat ini dalam kehidupan sehari-hari akan membentuk pribadi yang mulia dan bermanfaat bagi sesama.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Syukr ( شكر ) | Bersyukur; berterima kasih kepada Allah. |
| Dzikr ( ذكر ) | Mengingat Allah; mengucapkan kalimat-kalimat pujian kepada-Nya. |
| Tawakkul ( توكل ) | Berserah diri sepenuhnya kepada Allah setelah berusaha. |
| Niyah ( نية ) | Niat; keinginan dalam hati untuk melakukan suatu ibadah. |
| Shiddiq ( صدق ) | Jujur dan benar dalam perkataan dan perbuatan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Menyayangi Anak YatimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLebih Dekat dengan Nama-Nama AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Anak SalehModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHidup Lapang dengan BerbagiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeneladani Perjuangan RasulullahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Hidup Damai dalam KebersamaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKetika Kehidupan Telah BerhentiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSenangnya BertemanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIbadah Haji dan KurbanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeteladanan KhulafaurasyidinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Akhlak terhadap Allah SWT dengan berdoa bertawakkal kepada-NyaPendidikan Agama Islam Kelas V SDKisah Nabi IsaPendidikan Agama Islam Kelas V SDPuasa RamadhanPendidikan Agama Islam Kelas V SDAl-Halim, Asy Syakur, Al- Hakim dan Al WadudPendidikan Agama Islam Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas V →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw masuk ujian semester Pendidikan Agama Islam Kelas V. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase C, elemen Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam.
Modul Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw untuk Pendidikan Agama Islam kelas V.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw ini gratis?
Ya. Modul Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw untuk Pendidikan Agama Islam kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad Saw yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.