Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas V
Kisah Nabi Isa
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Kisah Nabi Isa |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kisah nabi dan rasul utusan Allah Swt. lainnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kisah Nabi Isa a.s. adalah salah satu kisah nabi Ulul Azmi yang penuh mukjizat dan keteladanan dalam Al-Qur'an dan hadis. |
| Konseptual | Nabi Isa a.s. adalah utusan Allah Swt. yang membawa ajaran tauhid dan diutus kepada Bani Israil, dengan mukjizat-mukjizat luar biasa sebagai bukti kenabiannya. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi peristiwa penting, menganalisis hikmah, dan menyajikan kembali kisah Nabi Isa a.s. secara kreatif. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya mengambil pelajaran dari kisah para nabi untuk membentuk karakter diri yang beriman dan bertakwa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi peristiwa penting dalam kisah kelahiran Nabi Isa a.s. dengan benar.
- Menjelaskan mukjizat-mukjizat yang diberikan Allah Swt. kepada Nabi Isa a.s. dengan tepat.
- Menganalisis hikmah dari kisah Nabi Isa a.s. dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyajikan kembali kisah Nabi Isa a.s. dalam bentuk cerita bergambar atau drama pendek.
- Menunjukkan sikap meneladani sifat sabar dan gigih Nabi Isa a.s. dalam berdakwah.
Pemahaman bermakna: Memahami kisah Nabi Isa a.s. akan menumbuhkan keyakinan akan kekuasaan Allah Swt. dan meneladani keteguhan Nabi Isa a.s. dalam berdakwah serta kesabarannya menghadapi ujian.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian mendengar cerita tentang seorang nabi yang bisa menghidupkan orang mati dan menyembuhkan penyakit atas izin Allah Swt.? Siapakah beliau?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menulis cerita bergambar atau naskah drama pendek. Seni Budaya dan Prakarya: Menggambar, mewarnai, dan membuat properti sederhana untuk drama. Pendidikan Pancasila: Meneladani sikap toleransi dan menghargai perbedaan keyakinan dalam konteks kisah para nabi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendampingi anak-anak mencari referensi kisah Nabi Isa a.s. dari buku atau video Islami di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan poster-poster atau gambar tokoh Nabi Isa a.s. sebagai dekorasi inspiratif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video kisah Nabi Isa a.s. dari platform edukasi Islami atau aplikasi cerita interaktif sebagai sumber belajar tambahan di kelas. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi peristiwa penting dalam kisah kelahiran Nabi Isa a.s. dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Peserta didik menyambut salam, berdoa, dan dicek kehadirannya. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan 'Siapa tahu siapa ibu Nabi Isa?' lalu mengaitkan dengan materi. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik, memastikan peserta didik memahami apa yang akan dipelajari hari ini dan mengapa itu penting. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik diajak membaca atau menyimak cerita bergambar tentang kelahiran Nabi Isa a.s. dan peran Siti Maryam. Mereka diminta mengidentifikasi tokoh dan peristiwa penting yang terjadi, seperti kelahiran tanpa ayah, dan bagaimana Allah Swt. melindungi Maryam. Guru memfasilitasi diskusi tentang keajaiban kelahiran Nabi Isa a.s. sebagai bukti kekuasaan Allah Swt. (QS. Maryam: 19-21: قَالَ إِنَّمَا أَنَا رَسُولُ رَبِّكِ لِأَهَبَ لَكِ غُلَامًا زَكِيًّا 'Ia (Jibril) berkata: Sesungguhnya aku hanyalah utusan Tuhanmu, untuk memberimu seorang anak laki-laki yang suci'). |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik membuat peta pikiran atau poster sederhana yang menggambarkan urutan peristiwa penting seputar kelahiran Nabi Isa a.s. Mereka menuliskan poin-poin kunci dan peran tokoh-tokoh utama, termasuk malaikat Jibril dan Siti Maryam. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil peta pikiran mereka. Guru memberikan umpan balik dan menguatkan pemahaman tentang kelahiran Nabi Isa a.s. sebagai salah satu tanda kebesaran Allah Swt. Peserta didik diajak merenungkan bagaimana kisah ini mengajarkan tentang kesabaran dan keimanan Siti Maryam. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting tentang kelahiran Nabi Isa a.s. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan mengingatkan untuk mempersiapkan diri pada materi selanjutnya. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam, menciptakan suasana positif. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Inquiry-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menjelaskan mukjizat-mukjizat yang diberikan Allah Swt. kepada Nabi Isa a.s. dengan tepat dan menganalisis hikmah dari kisah Nabi Isa a.s. dalam kehidupan sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Setelah salam, doa, dan presensi, guru mengulang sedikit materi pertemuan sebelumnya. Guru kemudian memantik diskusi dengan pertanyaan 'Selain kelahirannya, keajaiban apa lagi yang dimiliki Nabi Isa?' Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mengenal mukjizat Nabi Isa dan mengambil hikmahnya, agar peserta didik siap belajar dengan penuh kesadaran. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik dibagi kelompok untuk mencari informasi dari berbagai sumber (buku teks, video pendek, artikel sederhana) tentang mukjizat-mukjizat Nabi Isa a.s., seperti berbicara saat bayi, menyembuhkan orang sakit, menghidupkan orang mati, membuat burung dari tanah. Mereka mencatat mukjizat-mukjizat tersebut dan bagaimana mukjizat itu menunjukkan kekuasaan Allah Swt. (QS. Ali Imran: 49: وَأُبْرِئُ الْأَكْمَهَ وَالْأَبْرَصَ وَأُحْيِي الْمَوْتَىٰ بِإِذْنِ اللَّهِ 'Dan aku menyembuhkan orang yang buta sejak lahir dan orang yang berpenyakit kusta, dan aku menghidupkan orang mati dengan izin Allah'). |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok memilih satu atau dua mukjizat Nabi Isa a.s. yang paling menarik bagi mereka. Mereka kemudian mendiskusikan hikmah atau pelajaran apa yang bisa diambil dari mukjizat tersebut untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya pentingnya berserah diri kepada Allah atau tidak mudah putus asa. Mereka membuat poster mini berisi mukjizat dan hikmahnya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang mukjizat dan hikmahnya. Guru memberikan penguatan dan meluruskan jika ada pemahaman yang kurang tepat. Peserta didik diajak untuk merenungkan bagaimana mukjizat Nabi Isa a.s. menegaskan keesaan dan kekuasaan Allah Swt., serta menumbuhkan rasa syukur. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru membimbing peserta didik menyimpulkan mukjizat Nabi Isa a.s. dan hikmahnya. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar dan kerja sama kelompok. Guru memberikan motivasi untuk terus meneladani kebaikan para nabi dan mempersiapkan proyek akhir di pertemuan berikutnya. Pembelajaran diakhiri dengan doa dan salam, dengan suasana yang menggembirakan. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh, peristiwa, dan mukjizat penting dalam kisah Nabi Isa a.s. serta menuliskan hikmahnya.
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna/spidol, penggaris, gunting
Langkah kerja:
- Bacalah kisah Nabi Isa a.s. yang telah disediakan atau dari buku paket.
- Identifikasi 3 peristiwa penting, 3 mukjizat utama, dan tokoh-tokoh yang terlibat.
- Tuliskan hikmah atau pelajaran yang dapat kamu ambil dari kisah tersebut.
- Buatlah ilustrasi sederhana untuk salah satu peristiwa atau mukjizat yang kamu pilih.
- Sajikan hasil kerjamu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa nama ibu Nabi Isa a.s.?
- Apa satu hal yang paling kalian tahu tentang Nabi Isa a.s.?
- Menurutmu, mengapa Allah mengutus para nabi dan rasul?
- Pernahkah kamu mendengar tentang mukjizat seorang nabi?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian produk LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek cerita bergambar/drama pendek dan tes tulis esai singkat tentang pemahaman kisah Nabi Isa a.s.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi peristiwa penting dalam kisah kelahiran Nabi Isa a.s. | Kelahiran Nabi Isa dan peran Siti Maryam | 4 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan mukjizat Nabi Isa a.s. dan menganalisis hikmahnya | Mukjizat Nabi Isa dan pelajaran darinya | 4 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Menyajikan kembali kisah Nabi Isa a.s. dan meneladani sifatnya | Proyek cerita/drama dan keteladanan | 4 JP | Kreativitas, Keimanan dan Ketakwaan |
Kisah Nabi Isa a.s. adalah salah satu cerita yang menakjubkan dalam sejarah Islam, penuh dengan keajaiban dan pelajaran berharga. Beliau adalah salah satu nabi Ulul Azmi, yaitu nabi-nabi yang memiliki keteguhan hati luar biasa dalam menyampaikan risalah Allah Swt. Mari kita selami kisah beliau untuk menemukan hikmah dan keteladanan yang dapat kita terapkan dalam hidup.
1. Kelahiran Nabi Isa a.s. yang Istimewa
Nabi Isa a.s. lahir dari seorang wanita suci bernama Maryam binti Imran. Kelahiran beliau sangat istimewa karena tanpa seorang ayah, merupakan mukjizat dari Allah Swt. Maryam mengandung Isa atas kehendak Allah melalui tiupan ruh dari malaikat Jibril. Peristiwa ini dijelaskan dalam Al-Qur'an, menunjukkan kekuasaan Allah yang Mahabesar. Maryam menghadapi banyak ujian dan fitnah dari kaumnya, namun ia tetap sabar dan bertawakal kepada Allah. Kelahiran ini menjadi bukti nyata bahwa tidak ada yang mustahil bagi Allah Swt.
2. Nabi Isa a.s. Berbicara dalam Buaian
Salah satu mukjizat pertama Nabi Isa a.s. adalah kemampuannya berbicara saat masih bayi dalam buaian. Ketika Maryam membawa pulang Isa dan dituduh berbuat tidak senonoh oleh kaumnya, Isa yang masih bayi tiba-tiba berbicara membela ibunya. Beliau berkata, 'Sesungguhnya aku ini hamba Allah, Dia memberiku Al-Kitab (Injil) dan Dia menjadikanku seorang nabi.' (QS. Maryam: 30). Kejadian ini membungkam para penuduh dan menunjukkan bahwa Isa adalah utusan Allah sejak kecil.
3. Mukjizat Menyembuhkan Penyakit
Allah Swt. menganugerahkan kepada Nabi Isa a.s. mukjizat untuk menyembuhkan berbagai penyakit yang tidak dapat disembuhkan oleh tabib mana pun. Beliau mampu menyembuhkan orang buta sejak lahir dan penderita penyakit kusta hanya dengan izin Allah. Dengan sentuhan atau doa beliau, orang-orang yang sakit parah dapat pulih. Ini adalah bukti nyata kekuasaan Allah yang bekerja melalui Nabi Isa a.s. untuk meyakinkan kaumnya akan kebenaran risalahnya.
4. Mukjizat Menghidupkan Orang Mati
Mukjizat yang paling menakjubkan dari Nabi Isa a.s. adalah kemampuannya menghidupkan orang mati. Atas izin Allah, beliau dapat membangkitkan kembali orang yang sudah meninggal dunia. Mukjizat ini tentu saja sangat luar biasa dan tidak mungkin dilakukan oleh manusia biasa. Hal ini semakin memperkuat kedudukan Nabi Isa a.s. sebagai utusan Allah yang membawa kebenaran dan bukti kekuasaan-Nya yang tak terbatas.
5. Membuat Burung dari Tanah Liat
Nabi Isa a.s. juga pernah menunjukkan mukjizat membuat burung dari tanah liat. Beliau membentuk tanah liat menyerupai burung, kemudian meniupnya, dan atas izin Allah, burung itu hidup dan terbang. Mukjizat ini menunjukkan betapa besar kekuasaan Allah yang dapat menciptakan kehidupan dari sesuatu yang mati, dan betapa Nabi Isa a.s. adalah perantara keajaiban tersebut.
6. Dakwah dan Pengkhianatan Kaumnya
Nabi Isa a.s. diutus untuk berdakwah kepada Bani Israil, menyeru mereka untuk menyembah Allah Swt. semata. Namun, sebagian besar kaumnya menolak dakwah beliau, bahkan ingin membunuhnya. Mereka merencanakan penangkapan dan penyaliban. Namun, Allah Swt. dengan kekuasaan-Nya mengangkat Nabi Isa a.s. ke langit dan menyelamatkannya dari rencana jahat kaumnya, lalu mengganti dengan orang lain yang diserupakan dengannya.
7. Hikmah dari Kisah Nabi Isa a.s.
Kisah Nabi Isa a.s. mengajarkan banyak hikmah. Pertama, menguatkan keimanan kita akan kekuasaan Allah Swt. yang Mahabesar. Kedua, meneladani kesabaran Siti Maryam dan keteguhan Nabi Isa a.s. dalam berdakwah meskipun menghadapi banyak rintangan. Ketiga, pentingnya berserah diri kepada Allah dalam setiap keadaan. Keempat, mukjizat-mukjizat para nabi adalah bukti kebenaran risalah mereka, bukan karena kekuatan pribadi nabi itu sendiri.
8. Nabi Isa a.s. akan Kembali
Dalam ajaran Islam, Nabi Isa a.s. tidak wafat, melainkan diangkat oleh Allah Swt. ke langit. Beliau akan kembali ke bumi menjelang hari kiamat untuk memerangi Dajjal dan menegakkan keadilan. Kembalinya Nabi Isa a.s. adalah salah satu tanda-tanda besar hari kiamat yang wajib diimani oleh umat Islam.
Rangkuman: Kisah Nabi Isa a.s. adalah cerita luar biasa tentang kekuasaan Allah Swt. dan keteguhan seorang nabi Ulul Azmi. Beliau lahir tanpa ayah, berbicara saat bayi, menyembuhkan penyakit, menghidupkan orang mati, dan membuat burung dari tanah liat, semuanya atas izin Allah. Kisah ini mengajarkan kita tentang keimanan, kesabaran, keteguhan dalam berdakwah, dan kekuasaan Allah yang tak terbatas.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ulul Azmi | Gelar bagi nabi-nabi yang memiliki ketabahan dan keteguhan luar biasa |
| Mukjizat | Kejadian luar biasa yang diberikan Allah kepada para nabi sebagai bukti kenabian |
| Bani Israil | Kaum keturunan Nabi Yaqub a.s. yang menjadi sasaran dakwah Nabi Isa a.s. |
| Maryam | Nama ibu Nabi Isa a.s. yang suci dan shalehah |
| Dajjal | Sosok penipu besar yang akan muncul menjelang hari kiamat |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kisah Nabi Isa" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Kisah Nabi Isa yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Menyayangi Anak YatimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLebih Dekat dengan Nama-Nama AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Anak SalehModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHidup Lapang dengan BerbagiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeneladani Perjuangan RasulullahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Hidup Damai dalam KebersamaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKetika Kehidupan Telah BerhentiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSenangnya BertemanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIbadah Haji dan KurbanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeteladanan KhulafaurasyidinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Akhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad SawPendidikan Agama Islam Kelas V SDAkhlak terhadap Allah SWT dengan berdoa bertawakkal kepada-NyaPendidikan Agama Islam Kelas V SDAl-Halim, Asy Syakur, Al- Hakim dan Al WadudPendidikan Agama Islam Kelas V SDAl-Ḥalīm, Asy-Syakūr, Al-Ḥakīm, dan Al-WadūdPendidikan Agama Islam Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas V →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Kisah Nabi Isa masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas V Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kisah Nabi Isa pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase C.
Modul Kisah Nabi Isa ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas V SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Kisah Nabi Isa ini gratis?
Ya. Modul Kisah Nabi Isa untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kisah Nabi Isa ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kisah Nabi Isa ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kisah Nabi Isa dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kisah Nabi Isa ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kisah Nabi Isa tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kisah Nabi Isa untuk Pendidikan Agama Islam kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kisah Nabi Isa ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kisah Nabi Isa beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Kisah Nabi Isa yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.