Modul ajar Pendidikan Agama Islam SD kelas V materi Iman kepada hari akhir lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal konsep tentang kehidupan setelah kematian dari cerita atau pengalaman sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Memahami iman kepada hari akhir bukan hanya tentang mempercayai adanya hari kiamat, tetapi juga tentang bagaimana keyakinan ini memotivasi kita untuk selalu berbuat kebaikan dan mempersiapkan diri menghadapi kehidupan abadi.
Pertanyaan pemantik: Menurut kalian, apa yang akan terjadi setelah semua kehidupan di dunia ini berakhir?
Tujuan: Menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir dengan benar dan menyebutkan dalil naqli tentang hari akhir dengan tepat.
Kegiatan awal: Peserta didik disambut dengan salam dan doa, dilanjutkan presensi. Guru mengajak peserta didik untuk mengingat kembali rukun iman yang keenam. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan menjelaskan bahwa mereka akan menemukan sendiri makna iman kepada hari akhir. Guru mengajukan pertanyaan pemantik: 'Apa yang kalian bayangkan tentang kehidupan setelah dunia ini berakhir?'
Memahami: Peserta didik dibagi kelompok, setiap kelompok diberikan beberapa gambar atau potongan ayat Al-Qur'an (misal: QS. Al-Qari'ah 1-5, QS. Az-Zalzalah 1-2) dan diminta untuk mengamati serta mendiskusikan apa yang mereka pahami tentang hari akhir dari dalil dan gambar tersebut. Guru membimbing diskusi untuk mengarahkan pada pengertian iman kepada hari akhir.
Mengaplikasi: Setiap kelompok membuat rangkuman singkat tentang pengertian iman kepada hari akhir dan dalil naqli yang mereka temukan. Mereka juga diminta untuk menuliskan mengapa penting bagi umat Islam untuk mengimani hari akhir.
Merefleksi: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep tentang iman kepada hari akhir, menjelaskan dalil-dalil naqli secara lebih mendalam, dan mengaitkannya dengan pentingnya keyakinan ini dalam membentuk akhlak mulia.
Penutup: Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian iman kepada hari akhir. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan semangat belajar. Guru memberikan tugas untuk mencari tahu lebih banyak tentang tanda-tanda hari akhir, kemudian menutup pertemuan dengan doa dan salam.
Tujuan: Mengidentifikasi tanda-tanda hari akhir (kiamat kecil dan kiamat besar) dengan cermat dan menceritakan tahapan peristiwa hari akhir (yaumul ba'ats, yaumul hisab, yaumul mizan) dengan runtut.
Kegiatan awal: Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran. Guru mengulas kembali materi sebelumnya tentang pengertian iman kepada hari akhir. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mengidentifikasi tanda-tanda dan tahapan hari akhir, serta memberikan pertanyaan pemantik: 'Pernahkah kalian mendengar tentang tanda-tanda kiamat?'
Memahami: Peserta didik secara individu atau berpasangan mencari informasi dari buku paket, artikel singkat, atau video edukasi yang disediakan guru mengenai tanda-tanda kiamat kecil (مثل: banyaknya maksiat, ilmu agama dicabut) dan kiamat besar (مثل: Dajjal, matahari terbit dari barat). Selanjutnya, mereka juga mencari informasi tentang tahapan peristiwa hari akhir (kebangkitan, pengumpulan, perhitungan amal, penimbangan amal).
Mengaplikasi: Peserta didik membuat peta konsep atau diagram alur tentang tanda-tanda kiamat dan tahapan hari akhir. Mereka diminta untuk menyertakan contoh konkret dari setiap tanda dan menjelaskan secara singkat apa yang terjadi pada setiap tahapan hari akhir.
Merefleksi: Beberapa peserta didik mempresentasikan peta konsep atau diagram alur mereka. Guru memfasilitasi diskusi dan tanya jawab untuk meluruskan pemahaman dan memberikan penguatan. Guru menjelaskan lebih detail tentang perbedaan kiamat kecil dan besar, serta hikmah di balik setiap tahapan hari akhir.
Penutup: Peserta didik bersama guru merangkum poin-poin penting tentang tanda-tanda dan tahapan hari akhir. Guru memotivasi peserta didik untuk selalu mengingat hari akhir sebagai pendorong untuk beramal saleh. Guru memberikan apresiasi dan menyampaikan kegiatan proyek untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup pertemuan dengan doa dan salam.
Tujuan: Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari dan membuat karya sederhana tentang gambaran hari akhir atau perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir.
Kegiatan awal: Guru menyambut peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran. Guru mengulas singkat materi sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu mengaplikasikan pemahaman tentang hari akhir dalam perilaku dan membuat karya. Guru menjelaskan proyek yang akan dikerjakan: membuat poster atau komik mini tentang hikmah iman kepada hari akhir.
Memahami: Peserta didik secara berkelompok mendiskusikan contoh-contoh perilaku sehari-hari yang mencerminkan keyakinan akan hari akhir (misalnya, rajin beribadah, jujur, peduli sesama, menjaga lingkungan). Mereka juga mendiskusikan bagaimana pesan-pesan ini dapat divisualisasikan dalam bentuk poster atau komik mini.
Mengaplikasi: Setiap kelompok merancang dan membuat poster atau komik mini yang menggambarkan hikmah iman kepada hari akhir dan perilaku yang sesuai. Mereka menggunakan alat dan bahan yang sudah disiapkan atau membawa dari rumah. Guru berkeliling memberikan bimbingan dan fasilitasi.
Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil karya mereka di depan kelas. Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap karya yang ditampilkan. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya mengamalkan nilai-nilai iman kepada hari akhir dalam kehidupan nyata dan mengapresiasi kreativitas seluruh kelompok.
Penutup: Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran tentang iman kepada hari akhir dan hikmahnya dalam membentuk karakter. Guru memberikan pujian atas usaha dan hasil karya peserta didik. Guru menutup kegiatan dengan doa dan pesan agar selalu menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa, serta mengingatkan untuk terus menjaga perilaku baik.
Proses (formatif): Pengamatan sikap dan partisipasi peserta didik selama diskusi kelompok dan penyelesaian proyek, serta penilaian hasil peta konsep atau diagram alur.
Akhir (sumatif): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan penilaian proyek poster/komik mini tentang iman kepada hari akhir.
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir dan dalil naqli | Pengertian dan dalil iman kepada hari akhir | 4 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| Mengidentifikasi tanda-tanda dan tahapan hari akhir | Tanda-tanda kiamat (kecil & besar), tahapan hari akhir | 4 JP | Penalaran Kritis |
| Menunjukkan perilaku dan membuat karya tentang iman kepada hari akhir | Penerapan perilaku, proyek poster/komik mini | 4 JP | Kreativitas |
Anak-anak yang saleh dan salehah, pernahkah kalian mendengar tentang hari kiamat? Hari kiamat adalah salah satu rahasia Allah Swt. yang pasti akan datang. Mengimani hari kiamat atau hari akhir adalah rukun iman yang kelima. Mari kita pelajari bersama apa itu iman kepada hari akhir dan bagaimana keyakinan ini membuat kita menjadi pribadi yang lebih baik.
Iman kepada hari akhir adalah meyakini dengan sepenuh hati bahwa seluruh alam semesta akan hancur dan kehidupan di dunia akan berakhir. Setelah itu, akan ada kehidupan yang abadi di akhirat. Keyakinan ini mencakup percaya pada hari kebangkitan, hari perhitungan amal, surga, dan neraka. Allah Swt. berfirman dalam QS. Al-Hajj ayat 7: وَاَنَّ السَّاعَةَ اٰتِيَةٌ لَّا رَيْبَ فِيْهَا وَاَنَّ اللّٰهَ يَبْعَثُ مَنْ فِى الْقُبُوْرِ (Dan sesungguhnya hari Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya; dan sesungguhnya Allah akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kubur).
Sebelum kiamat besar terjadi, akan ada banyak tanda-tanda kecil yang muncul. Tanda-tanda ini sering disebut kiamat kecil atau 'alamatussaa'ah as-sughra'. Contohnya adalah merebaknya kemaksiatan, hilangnya rasa malu, banyaknya kebodohan (ilmu agama dicabut), bermegah-megahan dalam membangun masjid, banyaknya fitnah, dan waktu terasa cepat berlalu. Tanda-tanda ini berfungsi sebagai peringatan bagi manusia untuk segera bertaubat dan memperbaiki diri.
Kiamat besar atau 'alamatussaa'ah al-kubra' adalah tanda-tanda yang menunjukkan kehancuran total alam semesta. Tanda-tanda ini akan muncul secara berurutan dan sangat dahsyat. Contohnya adalah munculnya Dajjal, turunnya Nabi Isa a.s., munculnya Ya'juj dan Ma'juj, terbitnya matahari dari barat, dan keluarnya binatang melata dari bumi. Setelah tanda-tanda ini, barulah kiamat besar benar-benar terjadi.
Setelah kiamat besar, ada beberapa tahapan yang akan dialami oleh setiap manusia. Pertama, Yaumul Ba'ats (يوم البعث) yaitu hari dibangkitkannya seluruh manusia dari kubur. Kedua, Yaumul Hasyr (يوم الحشر) yaitu hari dikumpulkannya seluruh manusia di padang Mahsyar. Ketiga, Yaumul Hisab (يوم الحساب) yaitu hari perhitungan semua amal perbuatan manusia. Keempat, Yaumul Mizan (يوم الميزان) yaitu hari penimbangan amal baik dan buruk. Setelah itu, manusia akan melewati Shirat (jembatan) menuju Surga atau Neraka.
Beriman kepada hari akhir memiliki banyak hikmah dan manfaat bagi kehidupan kita. Di antaranya adalah meningkatkan ketaatan kepada Allah Swt. karena kita tahu setiap perbuatan akan dipertanggungjawabkan. Selain itu, iman kepada hari akhir membuat kita menjauhi perbuatan maksiat dan dosa, selalu berbuat kebaikan, bersikap jujur dan amanah, serta tidak mudah putus asa karena yakin ada keadilan sejati di akhirat kelak.
Orang yang beriman kepada hari akhir akan menunjukkan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya adalah rajin shalat dan membaca Al-Qur'an, berbakti kepada orang tua, menyayangi sesama, berkata jujur, tidak menunda-nunda pekerjaan baik, menjaga kebersihan lingkungan, serta selalu bersyukur atas nikmat Allah Swt. Semua ini dilakukan karena yakin akan ada balasan dari Allah Swt. di akhirat.
Rangkuman: Iman kepada hari akhir adalah rukun iman kelima, meyakini kehancuran dunia dan adanya kehidupan abadi setelahnya. Ada tanda-tanda kiamat kecil dan besar, serta tahapan hari akhir seperti kebangkitan dan perhitungan amal. Keyakinan ini mendorong kita untuk selalu berbuat baik, menjauhi maksiat, dan mempersiapkan diri menghadapi hari pertanggungjawaban di hadapan Allah Swt.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi tanda-tanda kiamat dan tahapan hari akhir serta merumuskan perilaku terpuji yang sesuai.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna/spidol, gunting, lem, gambar-gambar ilustrasi kiamat kecil/besar, potongan ayat Al-Qur'an.
| Hari Akhir | Hari kiamat, hari berakhirnya kehidupan dunia dan dimulainya kehidupan akhirat. |
| Yaumul Ba'ats | Hari kebangkitan manusia dari kubur. |
| Yaumul Hisab | Hari perhitungan amal perbuatan manusia. |
| Yaumul Mizan | Hari penimbangan amal baik dan buruk manusia. |
| Dajjal | Sosok yang akan muncul di akhir zaman sebagai fitnah terbesar. |
| Surga | Tempat balasan bagi orang-orang beriman dan beramal saleh. |
| Neraka | Tempat balasan bagi orang-orang yang ingkar dan berbuat dosa. |
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.