Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VI
Asmaul HUsna Al Waliy dan AL Hamid

Tujuan: Menjelaskan makna Asmaul Husna Al-Waliy dengan benar dan menyebutkan contoh perilaku yang meneladani Asmaul Husna Al-Waliy dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan awal: Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa bersama, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan bertanya tentang Asmaul Husna yang sudah dikenal, menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang Al-Waliy, dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Siapa yang selalu melindungi kita dari segala bahaya?'

Memahami: Peserta didik mengamati gambar atau video tentang berbagai bentuk perlindungan dan pertolongan, kemudian berdiskusi kelompok untuk mengidentifikasi siapa pelindung sejati dan bagaimana Allah SWT melindungi hamba-Nya, mengaitkan dengan makna Al-Waliy.

Mengaplikasi: Setiap kelompok membuat daftar contoh perilaku yang mencerminkan keyakinan terhadap Al-Waliy, seperti saling menolong, menjaga lingkungan, dan tidak mudah putus asa, lalu mempresentasikan hasilnya.

Merefleksi: Peserta didik dan guru merefleksikan kembali makna Al-Waliy dan pentingnya meneladaninya, memberikan umpan balik atas presentasi kelompok, serta menguatkan pemahaman dengan penjelasan tambahan dari guru.

Penutup: Guru membimbing peserta didik menyimpulkan makna Al-Waliy, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, mengingatkan untuk selalu yakin akan perlindungan Allah, dan mengakhiri dengan doa.

Tujuan: Menjelaskan makna Asmaul Husna Al-Hamid dengan tepat dan menyebutkan contoh perilaku yang meneladani Asmaul Husna Al-Hamid dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan awal: Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, mengulas singkat materi Al-Waliy, menyampaikan tujuan pembelajaran tentang Al-Hamid, dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus selalu bersyukur atas nikmat Allah?'

Memahami: Peserta didik membaca teks singkat tentang keindahan alam semesta dan nikmat yang diberikan Allah, kemudian secara individu atau berpasangan mencari makna Al-Hamid dari berbagai sumber (buku atau aplikasi digital sederhana), lalu mendiskusikannya.

Mengaplikasi: Peserta didik membuat cerita pendek atau sketsa tentang situasi di mana mereka bisa menunjukkan perilaku terpuji sebagai bentuk meneladani Al-Hamid, seperti bersyukur, memuji kebaikan orang lain, atau berterima kasih.

Merefleksi: Beberapa peserta didik membacakan cerita atau menampilkan sketsanya, peserta didik lain memberikan tanggapan, dan guru memberikan penguatan tentang pentingnya bersyukur dan menjadi pribadi yang terpuji di mata Allah dan sesama.

Penutup: Guru menyimpulkan makna Al-Hamid dan contoh perilakunya, memberikan pujian atas kreativitas peserta didik, mendorong untuk selalu bersyukur dan berakhlak mulia, serta menutup dengan doa.

Tujuan: Menyajikan poster sederhana tentang contoh perilaku meneladani Al-Waliy dan Al-Hamid.

Kegiatan awal: Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, mengingatkan kembali makna Al-Waliy dan Al-Hamid, menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membuat poster, dan memotivasi peserta didik untuk berkarya.

Memahami: Peserta didik secara berkelompok merencanakan desain poster yang akan dibuat, membagi tugas, dan mengumpulkan ide-ide contoh perilaku yang meneladani Al-Waliy dan Al-Hamid yang akan ditampilkan dalam poster.

Mengaplikasi: Setiap kelompok membuat poster sederhana yang berisi contoh-contoh perilaku meneladani Asmaul Husna Al-Waliy dan Al-Hamid menggunakan alat dan bahan yang sudah disiapkan, dengan bimbingan guru.

Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil poster mereka di depan kelas, menjelaskan makna dan pesan yang ingin disampaikan. Kelompok lain memberikan apresiasi dan masukan konstruktif. Guru memberikan umpan balik dan penguatan.

Penutup: Guru mengapresiasi seluruh hasil karya peserta didik, menyimpulkan pembelajaran tentang Asmaul Husna Al-Waliy dan Al-Hamid serta pentingnya meneladaninya, memberikan motivasi untuk terus belajar dan berbuat baik, dan mengakhiri dengan doa penutup yang menggembirakan.

Al-Waliy (الْوَلِيُّ) berarti Allah Yang Maha Melindungi dan Maha Penolong. Allah adalah satu-satunya Pelindung sejati bagi seluruh makhluk-Nya. Dia selalu menjaga, menolong, dan mengurus segala urusan hamba-Nya yang beriman. Ketika kita menghadapi kesulitan, Allah-lah tempat kita memohon pertolongan dan perlindungan. Contohnya, Allah melindungi kita dari bahaya, memberikan kesehatan, dan memudahkan urusan kita. Keyakinan kepada Al-Waliy membuat hati tenang dan tidak mudah putus asa.

Meneladani Al-Waliy berarti kita harus berusaha menjadi pribadi yang suka menolong orang lain, melindungi yang lemah, dan menjaga lingkungan sekitar. Misalnya, kita menolong teman yang kesulitan belajar, menjaga adik agar tidak terjatuh, atau ikut serta membersihkan lingkungan sekolah. Dengan meneladani Al-Waliy, kita menjadi pribadi yang bermanfaat bagi sesama dan lingkungan, serta selalu yakin bahwa Allah akan menolong hamba-Nya yang suka menolong.

Al-Hamid (الْحَمِيدُ) berarti Allah Yang Maha Terpuji. Allah SWT adalah satu-satunya Zat yang layak menerima segala puji karena kesempurnaan dan keagungan-Nya. Segala nikmat, keindahan alam, dan kebaikan yang ada di dunia ini berasal dari Allah. Oleh karena itu, kita wajib memuji dan bersyukur kepada-Nya dalam setiap keadaan. Contohnya, kita memuji Allah dengan mengucapkan 'Alhamdulillah' atas makanan yang lezat atau kesehatan yang baik.

Meneladani Al-Hamid berarti kita harus menjadi pribadi yang suka bersyukur, memuji kebaikan orang lain, dan selalu berbuat baik agar menjadi pribadi yang terpuji di mata Allah dan sesama. Misalnya, kita mengucapkan terima kasih kepada orang tua, memuji hasil karya teman, atau selalu berkata jujur dan sopan. Dengan meneladani Al-Hamid, kita akan menjadi pribadi yang menyenangkan dan selalu menebarkan kebaikan di mana pun kita berada.