Modul Ajar & RPP vokasional seni make up Kelas X
Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | vokasional seni make up |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki minat pada seni make up dan mampu mengidentifikasi beberapa alat make up dasar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Keterampilan Vokasional |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi, merencanakan, dan melaksanakan praktik dasar seni make up sesuai dengan prosedur dan standar keamanan, serta mampu mengomunikasikan hasil karyanya secara visual dan non-verbal. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Seni make up adalah praktik mengubah penampilan wajah menggunakan kosmetik. |
| Konseptual | Prinsip dasar make up melibatkan pemahaman bentuk wajah, warna kulit, dan teknik aplikasi produk. |
| Prosedural | Langkah-langkah aplikasi make up meliputi persiapan kulit, penggunaan foundation, riasan mata, dan riasan bibir. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya berlatih secara konsisten dan mengevaluasi hasil make up untuk meningkatkan keterampilan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi visual dan panduan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi alat dan bahan make up dasar dengan tepat.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menjelaskan fungsi masing-masing alat dan bahan make up dasar secara visual melalui bahasa isyarat atau tulisan.
- Dengan mengikuti instruksi visual dan praktik langsung, peserta didik dapat mengaplikasikan foundation dan bedak pada wajah model dengan teknik yang benar.
- Melalui praktik terbimbing, peserta didik dapat merias bagian mata dan bibir pada wajah model sesuai contoh dengan rapi.
- Melalui proyek mini, peserta didik dapat mendemonstrasikan hasil riasan wajah sederhana pada model dengan percaya diri dan mampu menjelaskan prosesnya secara visual.
Pemahaman bermakna: Seni make up bukan hanya tentang keindahan, tetapi juga ekspresi diri dan komunikasi non-verbal, yang penting untuk menumbuhkan kepercayaan diri peserta didik tunarungu.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu bisa membuat wajah terlihat berbeda dan lebih menarik hanya dengan beberapa warna dan kuas?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Mempelajari estetika, komposisi warna, dan bentuk dalam riasan wajah sebagai bentuk seni. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Memahami pentingnya kebersihan kulit dan alat make up untuk kesehatan dan higienitas. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan komunikasi visual dan tertulis untuk menjelaskan proses dan hasil riasan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/wali dapat mendukung dengan menyediakan alat make up sederhana untuk latihan di rumah dan menjadi model bagi peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur dengan meja dan kursi yang dapat digeser untuk praktik berpasangan, dilengkapi cermin, pencahayaan cukup, dan poster langkah make up. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial make up tanpa suara dengan subtitle atau teks instruksi untuk referensi visual dan inspirasi bagi peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi visual dan panduan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi alat dan bahan make up dasar dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengikuti instruksi visual dan praktik langsung, peserta didik dapat mengaplikasikan foundation dan bedak pada wajah model dengan teknik yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat merencanakan riasan wajah sederhana dan mengidentifikasi alat serta bahan yang dibutuhkan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Seni make up adalah cara untuk mempercantik diri dan mengekspresikan kepribadian. Untuk peserta didik tunarungu, make up juga bisa menjadi cara berkomunikasi non-verbal yang kuat.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, LKPD, gambar wajah kosong, kartu alat make up
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati alat make up yang ditampilkan guru. Cocokkan dengan kartu nama alat yang tersedia.
- Diskusikan dengan kelompokmu, riasan wajah sederhana seperti apa yang ingin kamu buat (misalnya, untuk acara sekolah).
- Pilih alat dan bahan make up yang akan kamu gunakan untuk riasan tersebut. Tuliskan nama alat dan bahan yang dipilih pada tabel di bawah ini.
- Gambarlah sketsa riasanmu pada gambar wajah kosong yang tersedia. Beri label pada bagian wajah yang akan dirias.
- Tuliskan langkah-langkah singkat (minimal 3 langkah) untuk membuat riasanmu di kolom yang tersedia.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa nama alat ini? (Guru menunjukkan gambar kuas)
- Untuk apa kita memakai bedak?
- Apakah kamu pernah melihat orang merias wajah? Di mana?
Formatif (proses): Observasi guru selama praktik kelompok dan penilaian kelengkapan serta kejelasan rencana riasan pada LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil praktik riasan wajah pada model berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi alat dan bahan make up dasar | Pengenalan alat dan bahan make up, fungsinya, serta cara memegang yang benar. | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Merencanakan riasan wajah sederhana | Diskusi kelompok untuk merencanakan riasan, memilih alat, dan menuliskan langkah. | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi |
| 3 | Mengaplikasikan foundation dan bedak | Teknik dasar aplikasi foundation dan bedak, serta membersihkan alat. | 2 JP | Kemandirian, Kesehatan |
Seni make up adalah cara untuk mempercantik diri dan mengekspresikan kepribadian. Untuk peserta didik tunarungu, make up juga bisa menjadi cara berkomunikasi non-verbal yang kuat. Modul ini akan membimbingmu mengenal alat, bahan, dan teknik dasar make up agar kamu bisa merias wajah dengan percaya diri dan rapi.
1. Mengenal Alat Make Up Dasar
Alat make up adalah perkakas yang digunakan untuk mengaplikasikan kosmetik. Contohnya ada kuas make up dengan berbagai ukuran untuk bedak, eyeshadow, atau blush on. Spons make up digunakan untuk meratakan foundation atau bedak. Ada juga aplikator seperti penjepit bulu mata, sikat alis, dan aplikator lipstik. Memahami fungsi setiap alat akan membantumu merias wajah dengan lebih mudah dan hasilnya lebih baik. Alat yang bersih juga sangat penting untuk kesehatan kulit.
2. Mengenal Bahan Make Up Dasar
Bahan make up adalah produk kosmetik yang diaplikasikan pada wajah. Contohnya foundation untuk meratakan warna kulit, bedak untuk menahan minyak dan membuat riasan tahan lama. Concealer untuk menutupi noda, eyeshadow untuk mewarnai kelopak mata, eyeliner untuk mempertegas mata, maskara untuk melentikkan bulu mata, blush on untuk memberi warna pada pipi, dan lipstik untuk mewarnai bibir. Pilihlah warna yang sesuai dengan warna kulitmu agar hasilnya natural.
3. Persiapan Kulit Sebelum Merias
Sebelum merias, kulit wajah harus bersih agar make up menempel sempurna dan tidak menimbulkan masalah kulit. Langkah pertama adalah membersihkan wajah dengan pembersih yang sesuai. Lalu, gunakan toner untuk menyegarkan kulit dan pelembap agar kulit tidak kering. Jika perlu, gunakan primer untuk membuat make up lebih tahan lama dan menyamarkan pori-pori. Persiapan yang baik akan membuat hasil riasanmu terlihat lebih halus dan tahan lama sepanjang hari.
4. Teknik Aplikasi Foundation dan Bedak
Foundation adalah dasar riasan yang penting. Aplikasikan foundation secara merata ke seluruh wajah menggunakan spons atau kuas. Mulai dari tengah wajah lalu ratakan ke arah luar. Pastikan tidak ada garis yang terlihat di rahang. Setelah foundation, gunakan bedak tabur atau padat untuk mengunci riasan. Tepuk-tepuk bedak dengan spons atau kuas besar secara perlahan, jangan digeser. Ini akan membuat riasanmu lebih tahan lama dan tampak halus tanpa kilap berlebih.
Rangkuman: Modul ini mengajarkan dasar seni make up, dimulai dari mengenal alat dan bahan, memahami fungsinya, hingga teknik persiapan kulit dan aplikasi foundation serta bedak. Dengan panduan visual dan praktik langsung, kamu dapat merias wajah sederhana dengan rapi dan percaya diri, serta menjaga kebersihan alat make up. Seni make up adalah keterampilan yang bisa kamu kembangkan untuk ekspresi diri.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Foundation | Dasar riasan untuk meratakan warna kulit. |
| Bedak | Kosmetik untuk mengunci riasan dan mengurangi minyak. |
| Kuas Make Up | Alat dengan bulu halus untuk mengaplikasikan kosmetik. |
| Spons Make Up | Alat lembut untuk meratakan kosmetik cair atau krim. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu" mata pelajaran vokasional seni make up Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu yang Anda cari? Materi vokasional seni make up Kelas X lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri vokasional seni make up Terkait
Vokasional Seni Make Up — Tunarunguvokasional seni make up Kelas X SMALBPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar vokasional seni make up kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu pada vokasional seni make up SMALB, Fase E, elemen Keterampilan Vokasional.
Modul Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu untuk vokasional seni make up kelas X.
Apakah modul ajar vokasional seni make up materi Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu ini gratis?
Ya. Modul Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu untuk kelas X SMALB dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas vokasional seni make up kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul vokasional seni make up kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu dapat Anda sesuaikan dengan murid vokasional seni make up kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar vokasional seni make up kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMALB. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu untuk vokasional seni make up kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh vokasional seni make up kelas X SMALB berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap vokasional seni make up kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul vokasional seni make up ini cocok untuk SMALB negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMALB Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Vokasional Seni Make Up — Tunarungu — Tunarungu disusun untuk SMALB dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.