SMPKelas VIIIFase DSemester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VIII
Iman kepada Kitab Allah

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Iman kepada Kitab Allah adalah rukun iman yang ketiga, meyakini bahwa Allah menurunkan Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup. Al-Qur'an adalah kitab terakhir dan penyempurna, berisi petunjuk lengkap bagi umat manusia. Mengamalkan ajarannya membawa hikmah besar berupa kebahagiaan dan keselamatan di dunia maupun akhirat, serta membentuk pribadi yang berakhlak mulia.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Iman kepada Kitab Allah
Pendidikan Agama Islam · Kelas VIII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Iman kepada Kitab Allah
Pendidikan Agama Islam · Fase D · Kelas VIII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasD / VIII
Materi PokokIman kepada Kitab Allah
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami pentingnya keyakinan terhadap rukun iman dan rukun Islam secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKitab-kitab suci seperti Al-Qur’an, Taurat, Zabur, dan Injil merupakan wahyu Allah SWT yang diturunkan kepada para nabi dan rasul.
KonseptualIman kepada Kitab Allah berarti meyakini bahwa Allah telah menurunkan kitab-kitab suci sebagai pedoman hidup bagi umat manusia melalui para nabi.
ProseduralMempelajari materi ini meliputi memahami nama-nama kitab Allah, rasul penerimanya, ajaran pokoknya, serta mengaplikasikan nilai-nilai Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana keyakinan terhadap Kitab Allah membentuk pandangan hidupnya dan memotivasi untuk terus belajar dan mengamalkan ajaran agama.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi makna iman kepada Kitab Allah dengan benar.
  2. Menyebutkan nama-nama kitab Allah dan rasul penerimanya dengan tepat.
  3. Menjelaskan ajaran pokok kitab-kitab Allah (Taurat, Zabur, Injil, Al-Qur'an) dengan rinci.
  4. Menganalisis fungsi dan kedudukan Al-Qur'an sebagai kitab suci terakhir dan penyempurna.
  5. Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari.
  6. Merancang proyek sederhana (infografis/poster digital) tentang hikmah iman kepada Kitab Allah.
Halaman 2 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Iman kepada Kitab Allah bukan hanya sekadar mengetahui nama-nama kitab dan rasulnya, melainkan juga memahami esensi ajaran universal di dalamnya serta menjadikannya pedoman hidup untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa Allah menurunkan kitab-kitab suci, dan bagaimana kita dapat meyakini serta mengamalkan ajarannya di era modern ini?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Kemampuan menyusun teks argumentasi dan deskripsi yang baik untuk presentasi dan proyek infografis.
Seni Budaya: Kreativitas dalam mendesain infografis/poster digital yang menarik dan informatif.
Teknologi Informasi dan Komunikasi: Penggunaan aplikasi digital untuk pencarian informasi dan pembuatan proyek.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang pengalaman mereka membaca atau mengamalkan Al-Qur'an di rumah, dan mengawasi penggunaan gadget untuk mencari informasi yang relevan.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke perpustakaan sekolah atau sudut baca yang menyediakan buku-buku referensi tentang Kitab Allah.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi presentasi (misalnya PowerPoint atau Google Slides) dan desain grafis sederhana (misalnya Canva) untuk membuat infografis atau poster digital, serta penggunaan internet untuk mencari dalil dan referensi.
Halaman 3 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi makna iman kepada Kitab Allah dengan benar dan menyebutkan nama-nama kitab Allah serta rasul penerimanya dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam, meminta salah satu peserta didik memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan 'Apa yang kalian ketahui tentang kitab suci?', menyampaikan tujuan pembelajaran, dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Mengapa Allah menurunkan kitab-kitab suci kepada manusia?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik secara berkelompok mengeksplorasi makna iman kepada Kitab Allah dari berbagai sumber (buku teks, internet), serta mengidentifikasi nama-nama kitab Allah dan rasul penerimanya. Mereka berdiskusi tentang bagaimana keyakinan ini relevan dengan kehidupan mereka sebagai pelajar.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat daftar nama kitab Allah dan rasul penerimanya, kemudian mempresentasikan hasilnya. Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep tentang pentingnya meyakini setiap kitab Allah sebagai bagian dari rukun iman.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPeserta didik mempresentasikan daftar kitab dan rasul, guru memberikan penguatan dan klarifikasi. Diskusi interaktif tentang kesamaan dan perbedaan informasi yang ditemukan, serta pentingnya sumber yang kredibel.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru membimbing peserta didik menyimpulkan makna iman kepada Kitab Allah, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya yaitu ajaran pokok kitab-kitab Allah, kemudian menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menjelaskan ajaran pokok kitab-kitab Allah (Taurat, Zabur, Injil, Al-Qur'an) dengan rinci dan menganalisis fungsi serta kedudukan Al-Qur'an sebagai kitab suci terakhir dan penyempurna.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam, doa, presensi, mengulang sedikit materi pertemuan sebelumnya, dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. Guru memancing diskusi dengan pertanyaan: 'Apakah semua kitab suci memiliki ajaran yang sama? Apa yang membedakannya?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik menganalisis ajaran pokok dari Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur'an melalui studi kasus atau teks singkat. Mereka mengidentifikasi persamaan dan perbedaan ajaran serta mendiskusikan bagaimana Al-Qur'an menyempurnakan kitab-kitab sebelumnya, termasuk fungsi dan kedudukannya sebagai pedoman hidup.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat mind map atau diagram perbandingan yang merangkum ajaran pokok setiap kitab dan menjelaskan keistimewaan Al-Qur'an. Mereka juga menemukan contoh ayat Al-Qur'an yang menjelaskan fungsi-fungsi tersebut (misal: 'Al-Qur'an sebagai petunjuk', 'Al-Qur'an sebagai pembeda').
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitKelompok mempresentasikan hasil mind map/diagram perbandingan dan temuan ayat-ayat Al-Qur'an. Guru memberikan umpan balik konstruktif, mengoreksi miskonsepsi, dan memperdalam pemahaman tentang peran sentral Al-Qur'an dalam Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting tentang ajaran pokok kitab-kitab Allah dan keistimewaan Al-Qur'an. Guru memberikan apresiasi, motivasi untuk mengamalkan, dan memberikan pengantar untuk tugas proyek pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis ajaran pokok kitab-kitab Allah dan mengidentifikasi fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup.

Alat & bahan: Buku teks PAI, alat tulis, perangkat gawai (opsional), kertas plano/karton, spidol warna

Langkah kerja:

  1. Bacalah materi tentang kitab-kitab Allah dan ajaran pokoknya dari berbagai sumber.
  2. Diskusikan dalam kelompok tentang persamaan dan perbedaan ajaran pokok antara Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur'an.
  3. Identifikasi fungsi-fungsi Al-Qur'an sebagai kitab suci terakhir dan penyempurna.
  4. Buatlah mind map atau diagram perbandingan yang memuat informasi tersebut.
  5. Presentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang rukun iman?
  2. Sebutkan satu nama kitab suci yang kamu ketahui!
  3. Menurutmu, mengapa Tuhan menurunkan kitab suci?
  4. Apakah semua kitab suci itu sama?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan penyelesaian tugas LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek infografis/poster digital dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi makna iman kepada Kitab Allah dengan benar.Makna iman kepada Kitab Allah, nama-nama kitab dan rasul penerima.2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menjelaskan ajaran pokok kitab-kitab Allah dan menganalisis fungsi Al-Qur'an.Ajaran pokok Taurat, Zabur, Injil, Al-Qur'an, fungsi Al-Qur'an.2 JPpenalaran kritis
3Menyajikan contoh perilaku dan merancang proyek infografis/poster digital.Perilaku iman kepada Kitab Allah, pembuatan infografis/poster digital.2 JPkreativitas
Halaman 8 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Iman kepada Kitab Allah adalah rukun iman yang ketiga, sebuah keyakinan fundamental bagi seorang Muslim. Kitab-kitab suci ini adalah wahyu Allah SWT yang diturunkan kepada para nabi dan rasul sebagai petunjuk bagi umat manusia untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Memahami dan mengamalkan ajaran di dalamnya merupakan wujud ketaatan kita kepada Allah.

1. Pengertian Iman kepada Kitab Allah
Iman kepada Kitab Allah berarti meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT telah menurunkan kitab-kitab suci kepada para nabi dan rasul-Nya. Kitab-kitab ini berisi firman Allah yang menjadi pedoman hidup bagi umat manusia. Keyakinan ini mencakup meyakini keberadaan, kebenaran isi, dan mengamalkan ajaran yang terkandung di dalamnya, khususnya Al-Qur'an sebagai penyempurna.

2. Nama-nama Kitab Allah dan Rasul Penerimanya
Ada empat kitab suci utama yang wajib kita imani, yaitu: 1) Kitab Taurat, diturunkan kepada Nabi Musa AS. 2) Kitab Zabur, diturunkan kepada Nabi Daud AS. 3) Kitab Injil, diturunkan kepada Nabi Isa AS. 4) Kitab Al-Qur'an, diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. Selain itu, ada juga suhuf atau lembaran-lembaran wahyu yang diberikan kepada nabi-nabi tertentu seperti Nabi Ibrahim AS dan Nabi Musa AS.

3. Ajaran Pokok Kitab Taurat
Kitab Taurat (توراة) diturunkan kepada Nabi Musa AS di Bukit Sinai. Ajaran pokoknya meliputi aqidah tauhid (keesaan Allah), syariat (hukum-hukum), dan kisah-kisah umat terdahulu. Sepuluh Perintah Allah (The Ten Commandments) adalah bagian sentral dari ajaran Taurat yang mengatur hubungan manusia dengan Tuhan dan manusia dengan sesamanya. Contoh: 'Jangan ada padamu allah lain di hadapan-Ku.'

4. Ajaran Pokok Kitab Zabur
Kitab Zabur (زبور) diturunkan kepada Nabi Daud AS. Kitab ini lebih banyak berisi puji-pujian kepada Allah SWT, dzikir, nasihat, dan hikmah. Zabur tidak mengandung syariat baru, melainkan menguatkan syariat yang telah ada dalam Taurat. Isinya sangat indah dan menyentuh hati, mengajak manusia untuk selalu bersyukur dan mengingat kebesaran Allah.

5. Ajaran Pokok Kitab Injil
Kitab Injil (إنجيل) diturunkan kepada Nabi Isa AS. Ajaran pokok Injil adalah menyeru kepada tauhid, menyempurnakan syariat Taurat, dan membawa kabar gembira tentang kedatangan Nabi terakhir, yaitu Nabi Muhammad SAW. Injil juga menekankan nilai-nilai kasih sayang, pengampunan, dan menjauhi keduniawian. Namun, Injil yang ada saat ini telah mengalami banyak perubahan dari Injil asli.

6. Al-Qur'an: Kitab Suci Terakhir dan Penyempurna
Al-Qur'an (القرآن) adalah kitab suci terakhir yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW secara berangsur-angsur selama 23 tahun. Al-Qur'an berfungsi sebagai penyempurna dan korektor bagi kitab-kitab sebelumnya. Isinya mencakup aqidah, syariat, akhlak, sejarah, ilmu pengetahuan, dan petunjuk lengkap bagi seluruh aspek kehidupan manusia hingga akhir zaman. Allah SWT berfirman: 'Sesungguhnya Kami-lah yang menurunkan Al-Qur'an, dan sesungguhnya Kami benar-benar memeliharanya.' (QS. Al-Hijr: 9).

7. Fungsi dan Kedudukan Al-Qur'an
Al-Qur'an memiliki fungsi dan kedudukan yang sangat penting bagi umat Islam, antara lain: 1) Sebagai pedoman hidup (hudan linnas). 2) Sebagai pembeda antara yang hak dan batil (al-furqan). 3) Sebagai obat dan rahmat (syifa'un warahmah). 4) Sebagai peringatan dan pelajaran (mau'izah). Al-Qur'an adalah mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW yang keasliannya terjamin.

8. Hikmah Iman kepada Kitab Allah
Iman kepada Kitab Allah membawa banyak hikmah, seperti: 1) Mengetahui keesaan Allah SWT dan sifat-sifat-Nya. 2) Mengetahui jalan yang benar dan yang sesat. 3) Memiliki pedoman hidup yang jelas dan terarah. 4) Menumbuhkan sikap optimis dan tidak mudah putus asa. 5) Mendorong untuk selalu berbuat kebaikan dan menjauhi kemungkaran. 6) Mendapatkan ketenangan hati dan kebahagiaan dunia akhirat.

Rangkuman: Iman kepada Kitab Allah adalah rukun iman yang ketiga, meyakini bahwa Allah menurunkan Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup. Al-Qur'an adalah kitab terakhir dan penyempurna, berisi petunjuk lengkap bagi umat manusia. Mengamalkan ajarannya membawa hikmah besar berupa kebahagiaan dan keselamatan di dunia maupun akhirat, serta membentuk pribadi yang berakhlak mulia.

Halaman 9 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AqidahKeyakinan dasar dalam Islam, terkait keimanan.
SyariatHukum-hukum Islam yang mengatur kehidupan.
TauhidKeyakinan akan keesaan Allah SWT.
Hudan linnasPetunjuk bagi manusia.
Al-FurqanPembeda antara yang hak dan yang batil.
MukjizatKejadian luar biasa yang diberikan Allah kepada para nabi.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Iman kepada Kitab Allah" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Iman kepada Kitab Allah ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIIPeta Konsep
Iman kepada Kitab AllahPengertian Iman kepada Kitab AllahNama-nama Kitab Allah dan Rasul PenerimanyaAjaran Pokok Kitab TauratAjaran Pokok Kitab ZaburAjaran Pokok Kitab Injil
Dari sub-bab Iman kepada Kitab AllahHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Iman kepada Kitab Allah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Modul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia

Macam-macam SujudPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPShalat SunnahPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPIman kepada Allah dan Asmaul HusnaPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPMendiskripsikan contoh-contoh penerapan iman kepada allah swt melalui asmaulhusnaPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VIII →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 8 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Iman kepada Kitab Allah pada Pendidikan Agama Islam SMP, Fase D.

Modul Iman kepada Kitab Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Iman kepada Kitab Allah ini gratis?

Ya. Modul Iman kepada Kitab Allah untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Iman kepada Kitab Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Iman kepada Kitab Allah ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Iman kepada Kitab Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Iman kepada Kitab Allah ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Iman kepada Kitab Allah tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Iman kepada Kitab Allah untuk Pendidikan Agama Islam kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Iman kepada Kitab Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Iman kepada Kitab Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?

Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Iman kepada Kitab Allah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SMPSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.