Soal ASAS & ASTS Bahasa Indonesia Kelas VI (Kelas 6) SD + Kunci & Kisi-kisi 2026/2027

Fase C · 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian · kunci diperiksa ulang. Rakit paket soal dari materi yang Anda ajarkan — kisi-kisi, naskah, lembar jawaban, kunci + rubrik, kartu soal.

⚙️ Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas VI

📄 Buat Paket Soal →

Mesin Soal: 5 paket Rp29.000 · 15 paket Rp69.000 — gratis bagi pemilik Paket 30/60 Modul.
Hasil: kisi-kisi, naskah (25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian), lembar jawaban, kunci + rubrik, kartu soal — Word & PDF ber-kop. Setiap kunci diperiksa ulang.

📄 Wujud Berkasnya — Siap Cetak F4 / A4

Begini lembar yang Anda unduh: kop sekolah, naskah, kunci & pedoman penskoran, kisi-kisi, plus lembar jawaban dan kartu soal. Nama sekolah, logo, dan nama guru terisi otomatis dari profil Anda. Kertas F4/Folio (bawaan) atau A4 — tinggal cetak, tidak perlu menyusun di Word.

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaNaskah Soal Bahasa Indonesia · Tahun Pelajaran 2026/2027
NASKAH SOAL
ASAS Bahasa Indonesia Kelas VI
Mata pelajaranBahasa Indonesia
Kelas / SemesterVI / 1 (Ganjil)
Alokasi waktu90 menit
Nama / No. absen………………………………… / ……

Petunjuk umum: berdoalah sebelum mengerjakan; periksa kelengkapan soal (40 butir); kerjakan yang mudah terlebih dahulu.

A. Pilihan Ganda — berilah tanda silang (X) pada huruf A–D di depan jawaban yang paling tepat!

  1. Malala Yousafzai adalah seorang aktivis pendidikan dari Pakistan yang pada usia 17 tahun menjadi penerima Hadiah Nobel Perdamaian termuda. Ia dikenal karena perjuangannya demi hak-hak pendidikan anak perempuan di negaranya, terutama setelah selamat dari upaya pembunuhan oleh kelompok militan. Tindakannya ini menunjukkan keberanian luar biasa dalam menghadapi ancaman demi keyakinannya. Apa nilai-nilai utama yang dapat kita pelajari dari kisah Malala Yousafzai?
    A. Kekuatan fisik, kekuasaan, dan ambisi pribadi.   B. Kekayaan, popularitas, dan kemewahan hidup.   C. Kehati-hatian, keraguan, dan penyesalan mendalam.   D. Keberanian, ketekunan, dan kepedulian terhadap pendidikan.
  2. Greta Thunberg adalah aktivis lingkungan dari Swedia yang memulai gerakan 'Friday for Future' untuk menuntut tindakan nyata terhadap perubahan iklim. Ia menginspirasi jutaan anak muda di seluruh dunia untuk menyuarakan kepedulian terhadap lingkungan. Tindakan Greta menunjukkan bahwa setiap individu, tanpa memandang usia, memiliki potensi untuk membawa perubahan. Sikap yang ditunjukkan Greta Thunberg adalah ....
    A. Sikap apatis terhadap masalah global.   B. Kepedulian sosial dan lingkungan.   C. Keinginan untuk menjadi terkenal.   D. Kecenderungan untuk menyalahkan orang lain.
  3. Teks deskripsi merupakan jenis teks yang menggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa secara rinci sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakan apa yang digambarkan. Tujuan utama teks deskripsi adalah memberikan gambaran yang jelas dan konkret. Salah satu ciri utama teks deskripsi adalah penggunaan ....
    A. kata-kata yang merujuk pada panca indra.   B. kata-kata yang menunjukkan urutan waktu.   C. kata-kata yang bersifat persuasif.   D. kata-kata yang berisi argumen dan pendapat.
Pilihan ganda nomor 4–25
22 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

B. Isian Singkat — isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

  1. Sikap pantang menyerah dan terus berjuang untuk mencapai tujuan disebut ....
Isian singkat
9 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

C. Uraian — jawablah dengan jelas dan lengkap!

  1. Jelaskan mengapa penting bagi anak-anak untuk memiliki keberanian dalam menyuarakan pendapat atau ide-ide mereka, seperti yang dilakukan oleh tokoh-tokoh inspiratif dalam materi 'Anak-Anak yang Mengubah Dunia'!
Uraian
4 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih
Halaman 1 · Paket Soal Bahasa Indonesia Kelas VI — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKunci Jawaban Bahasa Indonesia · Tahun Pelajaran 2026/2027
KUNCI & PEDOMAN PENSKORAN
Bahasa Indonesia Kelas VI
NoKunciNoKunci
1D2B
3A

Rubrik uraian

Nomor 36Penting bagi anak-anak untuk memiliki keberanian dalam menyuarakan pendapat karena: 1. Melatih kemandirian dan kepercayaan diri (1 poin). 2. Dapat membawa perubahan positif bagi lingkungan sekitar atau masyarakat (1 poin). 3. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan problem solving (1 poin). 4. Menjadi inspirasi bagi orang lain (1 poin). 5. Melindungi hak-hak mereka sendiri dan orang lain (1 poin).

Pengolahan nilai: PG benar = 1 poin, isian = 2 poin, uraian maks. 5 poin per soal · skor maksimal 70 · Nilai = (skor perolehan ÷ 70) × 100.

…………, ……………… 2026
Guru Mata Pelajaran


Nama guru Anda
NIP. ……………………

Halaman 2 · Paket Soal Bahasa Indonesia Kelas VI — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKisi-kisi Bahasa Indonesia · Tahun Pelajaran 2026/2027
KISI-KISI
ASAS Bahasa Indonesia Kelas VI
NoMateriIndikator soalLevelBentuk
1Anak-Anak yang Mengubah DuniaDisajikan teks singkat tentang tokoh inspiratif, peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai utama yang terkandung dalam cerita.C3PG
2Anak-Anak yang Mengubah DuniaDisajikan teks tentang tokoh inspiratif, peserta didik dapat menganalisis sikap yang ditunjukkan tokoh tersebut.C4PG
3Nusantara Berjuta CeritaPeserta didik dapat mengidentifikasi ciri utama teks deskripsi.C2PG
4Anak-Anak yang Mengubah DuniaPeserta didik dapat melengkapi kalimat dengan istilah yang tepat terkait nilai-nilai karakter.C1Isian
5Anak-Anak yang Mengubah DuniaPeserta didik dapat menjelaskan pentingnya keberanian dalam menyuarakan pendapat berdasarkan inspirasi dari tokoh-tokoh.C4Uraian
Baris kisi-kisi berikutnya
35 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih
Halaman 3 · Paket Soal Bahasa Indonesia Kelas VI — pratinjau tuntas.org

📝 Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas VI + Kunci Jawaban

Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 — ASTS/PTS & ASAS/PAS

Soal Anak-Anak yang Mengubah Dunia Kelas 6

1. Pilihan ganda · Anak-Anak yang Mengubah Dunia
Malala Yousafzai adalah seorang aktivis pendidikan dari Pakistan yang pada usia 17 tahun menjadi penerima Hadiah Nobel Perdamaian termuda. Ia dikenal karena perjuangannya demi hak-hak pendidikan anak perempuan di negaranya, terutama setelah selamat dari upaya pembunuhan oleh kelompok militan. Tindakannya ini menunjukkan keberanian luar biasa dalam menghadapi ancaman demi keyakinannya. Apa nilai-nilai utama yang dapat kita pelajari dari kisah Malala Yousafzai?
  1. Kekuatan fisik, kekuasaan, dan ambisi pribadi.
  2. Kekayaan, popularitas, dan kemewahan hidup.
  3. Kehati-hatian, keraguan, dan penyesalan mendalam.
  4. Keberanian, ketekunan, dan kepedulian terhadap pendidikan.
Kunci: D · Level C3
2. Pilihan ganda · Anak-Anak yang Mengubah Dunia
Greta Thunberg adalah aktivis lingkungan dari Swedia yang memulai gerakan 'Friday for Future' untuk menuntut tindakan nyata terhadap perubahan iklim. Ia menginspirasi jutaan anak muda di seluruh dunia untuk menyuarakan kepedulian terhadap lingkungan. Tindakan Greta menunjukkan bahwa setiap individu, tanpa memandang usia, memiliki potensi untuk membawa perubahan. Sikap yang ditunjukkan Greta Thunberg adalah ....
  1. Sikap apatis terhadap masalah global.
  2. Kepedulian sosial dan lingkungan.
  3. Keinginan untuk menjadi terkenal.
  4. Kecenderungan untuk menyalahkan orang lain.
Kunci: B · Level C4
3. Isian singkat · Anak-Anak yang Mengubah Dunia
Sikap pantang menyerah dan terus berjuang untuk mencapai tujuan disebut ....
Kunci: ketekunan · Level C1
4. Uraian · Anak-Anak yang Mengubah Dunia
Jelaskan mengapa penting bagi anak-anak untuk memiliki keberanian dalam menyuarakan pendapat atau ide-ide mereka, seperti yang dilakukan oleh tokoh-tokoh inspiratif dalam materi 'Anak-Anak yang Mengubah Dunia'!
Kunci: Penting bagi anak-anak untuk memiliki keberanian dalam menyuarakan pendapat karena: 1. Melatih kemandirian dan kepercayaan diri (1 poin). 2. Dapat membawa perubahan positif bagi lingkungan sekitar atau masyarakat (1 poin). 3. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan problem solving (1 poin). 4. Menjadi inspirasi bagi orang lain (1 poin). 5. Melindungi hak-hak mereka sendiri dan orang lain (1 poin). · Level C4

Soal Nusantara Berjuta Cerita Kelas 6

5. Pilihan ganda · Nusantara Berjuta Cerita
Teks deskripsi merupakan jenis teks yang menggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa secara rinci sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakan apa yang digambarkan. Tujuan utama teks deskripsi adalah memberikan gambaran yang jelas dan konkret. Salah satu ciri utama teks deskripsi adalah penggunaan ....
  1. kata-kata yang merujuk pada panca indra.
  2. kata-kata yang menunjukkan urutan waktu.
  3. kata-kata yang bersifat persuasif.
  4. kata-kata yang berisi argumen dan pendapat.
Kunci: A · Level C2

Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 2 — ASTS/PTS & ASAT/PAT

Soal Temukan Minat, Tunjukkan Bakat Kelas 6

1. Pilihan ganda · Temukan Minat, Tunjukkan Bakat
Rudi merasa sangat senang ketika berhasil merakit robot mainan yang rumit. Ia menghabiskan berjam-jam mencoba berbagai komponen hingga akhirnya robotnya bisa bergerak. Setiap kali ada mainan yang rusak, Rudi selalu mencoba memperbaikinya. Dari cerita ini, minat Rudi yang paling menonjol adalah ....
  1. minat di bidang seni dan musik.
  2. minat di bidang teknik dan perakitan.
  3. minat di bidang olahraga dan kebugaran.
  4. minat di bidang kuliner dan memasak.
Kunci: B · Level C3
2. Pilihan ganda · Temukan Minat, Tunjukkan Bakat
Sinta sangat suka menggambar dan mewarnai. Setiap hari sepulang sekolah, ia selalu menyempatkan diri untuk membuat sketsa atau melukis. Hasil karyanya sering dipuji oleh guru dan teman-temannya. Untuk mengembangkan bakatnya, Sinta sebaiknya ....
  1. mengikuti kursus melukis atau menggambar.
  2. menonton televisi lebih banyak.
  3. bermain game online setiap hari.
  4. membaca buku fiksi tanpa henti.
Kunci: A · Level C3
3. Isian singkat · Temukan Minat, Tunjukkan Bakat
Sesuatu yang kita sukai dan sering kita lakukan di waktu luang disebut ....
Kunci: hobi · Level C1

Soal Dari Hobi Menjadi Profesi Kelas 6

4. Pilihan ganda · Dari Hobi Menjadi Profesi
Seorang anak bernama Maya sangat gemar membaca buku cerita. Setiap hari ia bisa menghabiskan waktu berjam-jam di perpustakaan. Ia juga sering menulis cerita pendek di buku hariannya. Jika Maya ingin mengembangkan hobinya menjadi profesi di masa depan, profesi yang paling sesuai untuknya adalah ....
  1. dokter atau perawat.
  2. insinyur atau arsitek.
  3. penulis atau pustakawan.
  4. koki atau juru masak.
Kunci: C · Level C3
5. Uraian · Dari Hobi Menjadi Profesi
Jika kamu memiliki hobi bermain game online, bagaimana kamu bisa mengembangkan hobi tersebut menjadi sesuatu yang positif dan bahkan berpotensi menjadi profesi di masa depan? Jelaskan langkah-langkahnya!
Kunci: Langkah-langkah mengembangkan hobi game online menjadi profesi positif: 1. Batasi waktu bermain dan prioritaskan pendidikan (1 poin). 2. Pelajari strategi dan analisis game secara mendalam (1 poin). 3. Ikuti turnamen e-sports untuk mengasah kemampuan kompetitif (1 poin). 4. Kembangkan keterampilan terkait seperti live streaming, content creator, atau game developer (1 poin). 5. Jalin relasi dengan komunitas game dan profesional di bidangnya (1 poin). · Level C4

Dirakit mesin dan diperiksa ulang: setiap kunci dikerjakan ulang oleh pemeriksa, soal yang meragukan dibuang. Paket lengkap berisi 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian.

🗺️ Cakupan Materi ASTS & ASAS Bahasa Indonesia Kelas VI

Semester 1

MateriDiujikan di
Anak-Anak yang Mengubah DuniaASTS · ASAS
Nusantara Berjuta CeritaASAS

Semester 2 (ASAT/PAT di akhir tahun)

MateriDiujikan di
Temukan Minat, Tunjukkan BakatASTS · ASAT
Dari Hobi Menjadi ProfesiASAT

ASTS (PTS/STS) menguji paruh awal materi semester; ASAS (PAS/SAS) dan ASAT (PAT/SAT) menguji satu semester penuh.

📋 Cuplikan Kisi-kisi ASAS & ASTS Bahasa Indonesia Kelas 6

NoMateriIndikator soalLevel
1Anak-Anak yang Mengubah DuniaDisajikan teks singkat tentang tokoh inspiratif, peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai utama yang terkandung dalam cerita.C3

Kisi-kisi lengkap ikut di setiap paket: materi, indikator, level kognitif, bentuk, dan nomor soal, plus rekap LOTS/MOTS/HOTS.

📐 Format Paket Soal SD/MI kelas tinggi

BentukJumlah (ASAS)Poin
Pilihan ganda (4 pilihan)251
Isian singkat102
Uraian (dengan rubrik)55

Alokasi waktu 90 menit. ASTS memakai ±70% jumlah butir; tersedia versi ringkas. Judul bisa ASTS/ASAS, STS/SAS, atau PTS/PAS.

Pertanyaan yang sering diajukan

Berapa jumlah soal ASAS Bahasa Indonesia Kelas VI?

Tidak ada angka baku nasional. Pola yang lazim untuk SD/MI kelas tinggi: 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian dengan waktu 90 menit — itulah format bawaan mesin ini, dan bisa dipilih versi ringkasnya.

ASTS Bahasa Indonesia Kelas VI semester 1 sampai materi apa?

Paruh awal materi semester 1: Anak-Anak yang Mengubah Dunia.

Materi ASAT/ASAS Bahasa Indonesia Kelas VI semester 2?

Seluruh materi semester 2: Temukan Minat, Tunjukkan Bakat, Dari Hobi Menjadi Profesi.

PAS dan ASAS bedanya apa?

Sama-sama ujian akhir semester. ASAS (Asesmen Sumatif Akhir Semester) sebutan Kurikulum Merdeka, SAS sebutan sebagian dinas, PAS sebutan lama. Judul paket dari mesin ini bisa dipilih sesuai sebutan di sekolah Anda.

Soal UTS dan UAS Bahasa Indonesia Kelas 6 sama dengan ASTS dan ASAS?

Ya. UTS/PTS/STS/ASTS adalah ujian tengah semester; UAS/PAS/SAS/ASAS ujian akhir semester ganjil; PAT/SAT/ASAT ujian akhir tahun (semester genap). Sebutannya berganti, isinya sama.

Di mana kunci jawaban soal Bahasa Indonesia Kelas 6?

Kunci jawaban tercantum di bawah setiap contoh soal di halaman ini. Di paket soal lengkap, kunci pilihan ganda, rubrik uraian, dan pedoman penskoran ada di lembar tersendiri.

Apakah soal Bahasa Indonesia Kelas 6 bisa diunduh Word dan PDF?

Bisa. Paket soal diunduh dalam Word (bisa disunting) dan dicetak/PDF di kertas F4 atau A4, lengkap kop sekolah atas nama Anda.