tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MA

Modul Ajar Kimia Kelas X MA

11 modul ajar Kimia kelas X MA (Fase E) siap unduh — Hakikat Ilmu Kimia dan Materi, Hukum Dasar Kimia, dan Ikatan Kimia. RPM deep learning, Word + PDF ber-kop.

11 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 3 materi kelas X & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Kimia

Pilih kelas

Kelas X

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Struktur Atom: Fakta di Balik Materi, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Struktur Atom: Fakta di Balik Materi selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Kimia Kelas X MA
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Struktur Atom: Fakta di Balik Materi
Kimia · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Struktur Atom: Fakta di Balik Materi
Kimia · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKimia
Fase / KelasE / X
Materi PokokStruktur Atom: Fakta di Balik Materi
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal konsep dasar materi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Kimia
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan struktur atom, partikel penyusunnya, serta konfigurasi elektron berdasarkan teori-teori atom modern untuk memahami sifat dan interaksi materi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri di sekitar kita seperti air, garam, dan logam tersusun dari atom-atom yang sangat kecil.
KonseptualAtom memiliki struktur internal berupa inti atom dan elektron yang bergerak dalam kulit-kulit atom.
ProseduralPeserta didik akan melakukan percobaan sederhana untuk mengamati fenomena listrik statis yang berkaitan dengan partikel subatom.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana model-model atom berkembang berdasarkan bukti eksperimen dan bagaimana pemahaman ini mempengaruhi pandangan kita tentang dunia.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari keteraturan dan kompleksitas struktur atom sebagai bukti kebesaran Allah SWT dalam menciptakan alam semesta.
2. Cinta IlmuMeningkatkan rasa ingin tahu dan semangat mencari ilmu tentang materi melalui eksplorasi teori dan percobaan struktur atom.
3. Cinta LingkunganMenyadari bahwa pemahaman struktur atom dapat berkontribusi pada pengembangan teknologi ramah lingkungan dan penggunaan sumber daya yang bertanggung jawab.
4. Cinta Diri dan SesamaBerkolaborasi dalam kelompok untuk memahami konsep atom, saling menghargai pendapat, dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis bersama.
5. Cinta Tanah AirMengapresiasi kontribusi ilmuwan Indonesia dalam pengembangan ilmu kimia dan teknologi berbasis pemahaman struktur atom untuk kemajuan bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan perkembangan teori atom dari Dalton hingga Mekanika Kuantum dengan runtut.
  2. Setelah mengamati model atom, peserta didik dapat mengidentifikasi partikel dasar penyusun atom (proton, neutron, elektron) beserta muatan dan massanya dengan tepat.
  3. Dengan melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat menunjukkan adanya interaksi elektrostatik yang disebabkan oleh partikel bermuatan.
  4. Melalui penugasan, peserta didik dapat menuliskan konfigurasi elektron berdasarkan prinsip Aufbau, aturan Hund, dan larangan Pauli dengan benar.
Halaman 2 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami struktur atom bukan hanya hafalan teori, tetapi juga kunci untuk menjelaskan sifat-sifat materi dan berbagai fenomena alam yang kita saksikan setiap hari, termasuk aplikasi dalam teknologi modern.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana para ilmuwan bisa tahu ada partikel sekecil elektron jika mereka tidak bisa melihatnya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Memahami gaya elektrostatik dan medan listrik yang berperan dalam interaksi antarpartikel atom.
Matematika: Menggunakan konsep bilangan kuantum dan aturan pengisian elektron yang melibatkan pola dan perhitungan.
Pendidikan Agama Islam: Mengaitkan keteraturan alam semesta dan struktur atom yang kompleks sebagai tanda kebesaran dan kekuasaan Allah SWT.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendiskusikan contoh aplikasi struktur atom dalam teknologi rumah tangga, seperti baterai atau lampu LED, menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik terhadap sains.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan percobaan sederhana, dengan akses mudah ke sumber belajar digital dan bahan percobaan yang aman.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi interaktif tentang model atom dan konfigurasi elektron melalui situs web edukasi atau aplikasi smartphone untuk memperdalam pemahaman visual peserta didik.
Halaman 3 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan perkembangan teori atom dari Dalton hingga Mekanika Kuantum dengan runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menanyakan kepada peserta didik, “Menurut kalian, apa benda terkecil yang ada di alam semesta ini? Dari apa semua benda tersusun?”
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan perkembangan teori atom dan partikel penyusun atom, serta pertanyaan pemantik: “Bagaimana para ilmuwan bisa tahu ada partikel sekecil elektron jika mereka tidak bisa melihatnya?”
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan sebuah video singkat tentang sejarah penemuan atom dan model-model atom dari Dalton hingga Rutherford.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara berkelompok diminta untuk mengidentifikasi perbedaan dan persamaan dari setiap model atom yang ditayangkan dalam video.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik mencari informasi lebih lanjut mengenai kelebihan dan kekurangan masing-masing model atom dari berbagai sumber belajar yang tersedia (buku teks, internet).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok menyusun linimasa perkembangan teori atom beserta poin-poin penting dari setiap model atom (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr).
  2. Pembuktian: Peserta didik menggunakan informasi yang telah dikumpulkan untuk mengisi tabel perbandingan model atom, termasuk penemuan partikel subatomik pada setiap tahapannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang perkembangan teori atom di depan kelas.
  2. Umpan balik: Guru dan peserta didik lain memberikan tanggapan dan pertanyaan terhadap presentasi kelompok.
  3. Penguatan: Guru memberikan penguatan materi mengenai perkembangan teori atom dan pentingnya eksperimen dalam pengembangan ilmu pengetahuan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang perkembangan teori atom dan partikel penyusunnya.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru mengajak peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini, “Hal baru apa yang kalian pelajari hari ini? Bagian mana yang paling menarik?” dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas membaca untuk materi berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat menunjukkan adanya interaksi elektrostatik yang disebabkan oleh partikel bermuatan.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menanyakan, “Masih ingatkah kalian tentang partikel bermuatan dalam atom? Bisakah kalian memberi contoh fenomena sehari-hari yang melibatkan listrik statis?”
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu melakukan percobaan untuk menunjukkan interaksi elektrostatik dan menuliskan konfigurasi elektron, serta mengaitkannya dengan pentingnya ilmu pengetahuan dalam kehidupan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar atom dengan nomor atom 11. Guru bertanya, “Bagaimana elektron-elektron ini tersusun di sekitar inti atom?”
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil dan diberikan LKPD untuk percobaan listrik statis dan panduan untuk mempelajari konfigurasi elektron.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan interaksi elektrostatik menggunakan balon dan potongan kertas kecil, serta mengamati efeknya.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik secara mandiri mengerjakan soal-soal di LKPD terkait konfigurasi elektron berdasarkan prinsip Aufbau, aturan Hund, dan larangan Pauli, kemudian mendiskusikan hasilnya dengan kelompok.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil percobaan dan penyelesaian soal konfigurasi elektron mereka, menjelaskan mengapa fenomena listrik statis terjadi dan bagaimana elektron tersusun.
  2. Umpan balik: Guru dan peserta didik lain memberikan masukan dan pertanyaan, kemudian membahas kesalahan umum dalam penulisan konfigurasi elektron.
  3. Penguatan: Guru memberikan penguatan materi tentang konfigurasi elektron dan hubungannya dengan sifat kimia unsur, serta mengaitkan percobaan listrik statis dengan konsep muatan partikel subatomik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang konfigurasi elektron dan pentingnya interaksi elektrostatik.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal yang paling mereka pahami dari materi ini dan memberikan apresiasi atas kerja keras dan kolaborasi mereka.
  3. Guru memberikan penugasan individu untuk latihan soal struktur atom dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKEksplorasi Atom: Dari Teori ke PraktikNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi partikel subatomik dan menerapkan konsep konfigurasi elektron.

Alat & bahan: Balon, potongan kertas kecil, penggaris plastik, kain wol

Langkah kerja:

  1. Amati model atom Bohr klorin (Cl) berikut. Tuliskan jumlah elektron tiap kulit dan elektron valensinya.
    Cl
    Gambar 1. Model atom
  2. Amati model atom Bohr berikut. Identifikasi jumlah proton, neutron, dan elektron untuk atom tersebut.
  3. Gosokkan balon pada rambut atau kain wol selama beberapa detik.
  4. Dekatkan balon yang sudah digosok ke potongan kertas kecil dan amati apa yang terjadi.
  5. Tuliskan konfigurasi elektron untuk unsur dengan nomor atom 11 (Natrium) dan nomor atom 17 (Klorin).
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang atom?
  2. Menurut kalian, apakah atom itu padat atau memiliki bagian kosong?
  3. Pernahkah kalian mengalami fenomena listrik statis? Contohnya apa?
  4. Bagaimana kalian membayangkan elektron bergerak di dalam atom?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan hasil percobaan serta LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai mengenai teori atom, partikel penyusun, dan konfigurasi elektron.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan perkembangan teori atom dari Dalton hingga Mekanika Kuantum.Sejarah dan Model Atom2 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi partikel dasar penyusun atom (proton, neutron, elektron).Partikel Subatomik2 JPpenalaran kritis
3Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan adanya interaksi elektrostatik.Interaksi Elektrostatik2 JPkreativitas
4Menuliskan konfigurasi elektron berdasarkan prinsip Aufbau, aturan Hund, dan larangan Pauli.Konfigurasi Elektron2 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Atom adalah unit dasar materi yang tidak dapat dipecah lagi secara kimia. Namun, seiring berjalannya waktu dan kemajuan teknologi, para ilmuwan menemukan bahwa atom memiliki struktur internal yang kompleks, terdiri dari partikel-partikel yang lebih kecil. Memahami struktur atom adalah fondasi untuk memahami sifat-sifat kimia unsur dan bagaimana mereka berinteraksi membentuk senyawa.

1. Perkembangan Teori Atom
Konsep atom pertama kali diusulkan oleh Demokritus, filsuf Yunani kuno. Namun, John Dalton pada awal abad ke-19 adalah yang pertama merumuskan teori atom modern berdasarkan data eksperimen. Teorinya menyatakan atom sebagai bola pejal tak terbagi. Kemudian, J.J. Thomson menemukan elektron dan mengusulkan model atom 'roti kismis'. Ernest Rutherford melalui percobaan lempeng emasnya menemukan inti atom dan mengusulkan model atom yang sebagian besar ruang kosong. Niels Bohr menyempurnakan model Rutherford dengan menambahkan konsep kulit elektron. Terakhir, model atom modern atau mekanika kuantum menjelaskan elektron berada dalam orbital-orbital probabilitas.

2. Partikel Dasar Penyusun Atom
Atom tersusun dari tiga jenis partikel dasar utama: proton, neutron, dan elektron. Proton bermuatan positif (+1) dan terletak di inti atom, memiliki massa relatif sekitar 1 sma. Neutron tidak bermuatan (netral) dan juga terletak di inti atom, dengan massa relatif yang hampir sama dengan proton. Elektron bermuatan negatif (-1) dan bergerak mengelilingi inti atom dalam kulit-kulit elektron, dengan massa yang sangat kecil, sekitar 1/1836 massa proton. Jumlah proton menentukan nomor atom (Z) suatu unsur, sedangkan jumlah proton dan neutron menentukan nomor massa (A).

3. Nomor Atom, Nomor Massa, dan Isotop
Nomor atom (Z) menunjukkan jumlah proton dalam inti atom dan merupakan identitas unik suatu unsur. Dalam atom netral, jumlah elektron sama dengan jumlah proton. Nomor massa (A) adalah jumlah total proton dan neutron dalam inti atom. Isotop adalah atom-atom dari unsur yang sama (memiliki nomor atom yang sama) tetapi memiliki jumlah neutron yang berbeda, sehingga nomor massanya berbeda. Contohnya, karbon-12 dan karbon-14 adalah isotop karbon.

4. Konfigurasi Elektron
Konfigurasi elektron adalah susunan elektron dalam kulit-kulit atom atau orbital. Ada beberapa aturan yang digunakan untuk menentukan konfigurasi elektron. Prinsip Aufbau menyatakan elektron mengisi orbital dari tingkat energi terendah ke tertinggi. Aturan Hund menyatakan elektron akan mengisi orbital-orbital yang energinya sama satu per satu dengan spin paralel sebelum berpasangan. Larangan Pauli menyatakan tidak ada dua elektron dalam satu atom yang memiliki keempat bilangan kuantum yang sama, artinya setiap orbital hanya dapat menampung maksimal dua elektron dengan spin berlawanan. Konfigurasi elektron sangat penting untuk memprediksi sifat kimia suatu unsur.

Rangkuman: Struktur atom adalah fondasi kimia, berkembang dari model sederhana menjadi kompleks. Atom terdiri dari proton, neutron, dan elektron dengan muatan dan lokasi spesifik. Penempatan elektron dalam kulit atom diatur oleh konfigurasi elektron, yang mengikuti prinsip Aufbau, aturan Hund, dan larangan Pauli. Pemahaman ini krusial untuk menjelaskan sifat materi dan interaksi kimia, serta mengaplikasikannya dalam teknologi modern.

Halaman 9 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AtomUnit terkecil dari materi yang mempertahankan identitas kimianya.
ProtonPartikel subatomik bermuatan positif di inti atom.
ElektronPartikel subatomik bermuatan negatif yang mengelilingi inti atom.
NeutronPartikel subatomik tidak bermuatan di inti atom.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Struktur Atom: Fakta di Balik Materi" mata pelajaran Kimia Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Struktur Atom: Fakta di Balik Materi — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh

2 materi Kimia MA, urut mengajar dari Struktur Atom: Fakta di Balik Materi hingga Hukum Dasar Kimia di Sekitar Kita.

Struktur Atom: Fakta di Balik MateriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHukum Dasar Kimia di Sekitar Kita

Semester 2 / Genap1 materi · siap dibuatkan

Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030

Materi lain yang tersedia10 modul

Hakikat Ilmu Kimia dan MateriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHukum Dasar KimiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIkatan KimiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKimia HijauModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKonsep Ilmu Kimia, Kimia HijauModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerhitungan Kimia (Stoikiometri)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopPersamaan Reaksi dan Hukum-Hukum Dasar KimiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopStoikiometri dan Konsep MolModul siap unduh · Word + PDF ber-kopStruktur Atom dan Sistem Periodik UnsurModul siap unduh · Word + PDF ber-kopStruktur AtomModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Kimia Kelas X MA — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di MA berada di Fase E, dan 3 materi Kimia setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Yang disusun di sini perangkat ajar Kimia kelas X (kelas 10) MA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Kimia kelas X (kelas 10) MA mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Kimia kelas X (kelas 10) MA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Kimia bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKimia · Kelas XPeta Konsep
Struktur Atom: Fakta di Balik MateriPerkembangan Teori AtomPartikel Dasar Penyusun AtomNomor Atom, Nomor Massa, dan IsotopKonfigurasi Elektron
Dari sub-bab Struktur Atom: Fakta di Balik MateriLembar tambahan
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKeimanan dan ketakwaan
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Struktur Atom: Fakta di Balik Materi1Hukum Dasar Kimia di Sekitar Kita2Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDStruktur Atom: Fakta di Balik MateriHukum Dasar Kimia di Sekitar Kita
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Kimia Kelas X MA

Apakah modul ajar Kimia ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas X (kelas 10) MA masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Kimia kelas X MA?

3 materi, urut mengajar dari Struktur Atom: Fakta di Balik Materi hingga Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Kimia?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Kimia MA

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Kimia Kelas 10RPM Kimia Kelas 10 MA 2026/2027RPP Kimia Fase E MACP dan Elemen Kimia Fase EATP Kimia Kelas 10 MALKPD dan KKTP Kimia Kelas 10Perangkat Ajar Kimia Kelas 10 Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Semester 1Modul Ajar Kimia Kelas 10 Semester 2Download Modul Ajar Kimia Word dan PDFMateri Kimia MA Kelas LainProta dan Prosem Kimia MASoal ASAS dan ASTS Kimia Kelas 10Kelas 10 MA Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.