Modul Ajar & RPP Kimia Kelas X
Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kimia |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar materi, partikel penyusun materi, dan perubahan wujud zat dari jenjang sebelumnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik mengagumi kebesaran Allah SWT melalui keteraturan struktur atom dan sistem periodik unsur. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis data percobaan tentang model atom dan membandingkan teori yang berbeda secara logis. - kolaborasi — elemen: Kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas dan berbagi pengetahuan tentang unsur kimia.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Kimia |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami struktur atom, konfigurasi elektron, ikatan kimia, dan karakteristik unsur berdasarkan sistem periodik untuk menjelaskan fenomena alam dan teknologi. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas partikel subatom seperti proton, neutron, dan elektron yang membentuk atom. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah bahwa sifat unsur ditentukan oleh struktur atomnya, yang tercermin dalam sistem periodik. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menentukan konfigurasi elektron dan posisi unsur dalam sistem periodik. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana model-model ilmiah berkembang seiring penemuan baru dan pentingnya berpikir kritis dalam sains. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan rasa syukur kepada Allah SWT atas keteraturan ciptaan-Nya melalui struktur atom dan sistem periodik. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat keingintahuan dan ketekunan dalam mempelajari teori atom dan sifat-sifat unsur secara mendalam. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong kesadaran akan dampak unsur kimia terhadap lingkungan dan pentingnya pengelolaan sumber daya alam yang bertanggung jawab. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan sikap saling menghargai pendapat dan bekerja sama dalam kelompok saat berdiskusi tentang konsep kimia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membangkitkan rasa bangga terhadap kontribusi ilmuwan Indonesia dalam pengembangan ilmu kimia dan teknologi. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian literatur, peserta didik dapat menjelaskan perkembangan teori atom dari Dalton hingga modern dengan runtut.
- Dengan simulasi interaktif, peserta didik dapat menentukan partikel dasar atom (proton, neutron, elektron) pada berbagai unsur dengan tepat.
- Setelah diskusi kelompok, peserta didik dapat menuliskan konfigurasi elektron dan elektron valensi berdasarkan aturan Aufbau, Hund, dan Pauli dengan benar.
- Melalui pengamatan tabel periodik, peserta didik dapat mengidentifikasi golongan dan periode unsur berdasarkan konfigurasi elektronnya secara akurat.
- Dengan analisis data, peserta didik dapat menganalisis kecenderungan sifat keperiodikan unsur (jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, keelektronegatifan) dalam satu golongan dan periode dengan cermat.
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengaitkan sifat keperiodikan unsur dengan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari secara relevan.
Pemahaman bermakna: Memahami struktur atom dan keteraturan sistem periodik unsur memungkinkan kita untuk memprediksi sifat kimia suatu zat dan menciptakan material baru yang bermanfaat bagi kehidupan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana para ilmuwan bisa tahu ada bagian-bagian yang lebih kecil dari atom, padahal kita tidak bisa melihatnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Mempelajari model atom dan partikel subatom terkait dengan konsep fisika kuantum dan elektromagnetisme. Biologi: Unsur-unsur kimia membentuk molekul organik penting dalam makhluk hidup, seperti karbon, hidrogen, oksigen, nitrogen. Sejarah: Perkembangan teori atom mencerminkan evolusi pemikiran ilmiah dan penemuan penting sepanjang sejarah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan aplikasi unsur-unsur kimia dalam produk rumah tangga atau industri sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang fleksibel dan akses mudah ke dinding untuk menempelkan hasil kerja. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Simulasi interaktif (misalnya PhET Build an Atom) dan video edukasi digunakan untuk memvisualisasikan konsep abstrak struktur atom. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kajian literatur, peserta didik dapat menjelaskan perkembangan teori atom dari Dalton hingga modern dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Kimia: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu istilah kimia terkait atom, peserta didik menebak kata tersebut dalam waktu singkat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan simulasi interaktif, peserta didik dapat menentukan partikel dasar atom (proton, neutron, elektron) pada berbagai unsur dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Ayo Berhitung: Guru meminta peserta didik menghitung jumlah proton, neutron, dan elektron untuk atom X dengan nomor atom 6 dan nomor massa 12 tanpa bantuan, sebagai pemanasan.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi partikel dasar atom dan menuliskan konfigurasi elektron dengan benar.
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil, simulasi interaktif PhET Build an Atom, tabel periodik.
Langkah kerja:
- Amati model atom Bohr natrium (Na) berikut. Tuliskan jumlah elektron tiap kulit dan elektron valensinya.
Gambar 1. Model atom - Amati model atom Bohr berikut, lalu identifikasi bagian-bagiannya.
- Gunakan simulasi PhET Build an Atom untuk membuat atom netral dan ion dari unsur yang berbeda.
- Lengkapi tabel partikel dasar atom pada lembar kerja berdasarkan hasil simulasi dan notasi unsur.
- Tuliskan konfigurasi elektron lengkap dan elektron valensi untuk 5 unsur yang berbeda.
- Bandingkan hasil konfigurasi elektron Anda dengan tabel periodik untuk menentukan golongan dan periode.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang dimaksud dengan atom?
- Sebutkan partikel-partikel penyusun atom yang kamu ketahui!
- Menurutmu, apakah semua atom dari unsur yang sama pasti identik?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis yang mencakup soal pilihan ganda dan esai tentang struktur atom dan sistem periodik unsur.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan perkembangan teori atom dari Dalton hingga modern dengan runtut. | Perkembangan teori atom | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menentukan partikel dasar atom (proton, neutron, elektron) pada berbagai unsur dengan tepat. | Partikel dasar atom, nomor atom, nomor massa, isotop, isoton, isobar | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menuliskan konfigurasi elektron dan elektron valensi berdasarkan aturan Aufbau, Hund, dan Pauli dengan benar. | Konfigurasi elektron, aturan Aufbau, Hund, Pauli, elektron valensi | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Mengidentifikasi golongan dan periode unsur berdasarkan konfigurasi elektronnya secara akurat. | Sistem periodik unsur, golongan, periode, blok s/p/d/f | 2 JP | penalaran kritis |
Struktur atom dan sistem periodik unsur adalah fondasi dalam memahami kimia. Materi ini akan membawa kita menyelami dunia mikroskopis partikel penyusun materi, dari model atom sederhana hingga modern, serta bagaimana keteraturan sifat unsur diatur dalam tabel periodik. Dengan memahami konsep ini, kita dapat memprediksi perilaku unsur dan memahami fenomena kimia di sekitar kita.
1. Perkembangan Teori Atom
Konsep atom telah berkembang pesat. Dimulai dari John Dalton (awal abad 19) yang mengemukakan atom adalah bola pejal tak terbagi. JJ Thomson menemukan elektron dan mengusulkan model roti kismis. Ernest Rutherford menemukan inti atom melalui percobaan lempeng emas. Niels Bohr memperkenalkan model atom dengan elektron bergerak pada lintasan stasioner. Terakhir, model atom modern (mekanika kuantum) menjelaskan elektron berada dalam orbital, bukan lintasan pasti, dengan probabilitas ditemukan di daerah tertentu.
2. Partikel Dasar Atom
Atom tersusun atas tiga partikel dasar: proton, neutron, dan elektron. Proton bermuatan positif dan neutron tidak bermuatan, keduanya berada di inti atom. Elektron bermuatan negatif dan bergerak mengelilingi inti. Nomor atom (Z) menunjukkan jumlah proton, sekaligus jumlah elektron pada atom netral. Nomor massa (A) adalah jumlah proton dan neutron. Isotop adalah atom dengan nomor atom sama tetapi nomor massa berbeda (jumlah neutron berbeda). Ion adalah atom yang kehilangan atau menerima elektron sehingga bermuatan.
3. Konfigurasi Elektron
Konfigurasi elektron adalah susunan elektron dalam atom. Ada tiga aturan utama: Aturan Aufbau menyatakan elektron mengisi orbital dari tingkat energi terendah. Prinsip Larangan Pauli menyatakan tidak ada dua elektron dalam satu atom yang memiliki keempat bilangan kuantum yang sama (maksimal 2 elektron per orbital dengan spin berlawanan). Aturan Hund menyatakan elektron mengisi orbital dengan energi setingkat secara sendiri-sendiri dengan spin paralel sebelum berpasangan. Elektron valensi adalah elektron di kulit terluar yang berperan dalam ikatan kimia.
4. Sistem Periodik Unsur
Sistem periodik modern disusun berdasarkan kenaikan nomor atom. Unsur-unsur dengan sifat kimia serupa ditempatkan dalam satu golongan (kolom vertikal). Periode (baris horizontal) menunjukkan jumlah kulit elektron yang terisi. Sistem periodik dibagi menjadi blok s, p, d, dan f berdasarkan subkulit terakhir yang terisi elektron. Penentuan golongan dan periode dapat dilakukan dari konfigurasi elektron valensi unsur. Golongan utama (A) dan golongan transisi (B) memiliki cara penentuan yang berbeda.
5. Sifat Keperiodikan Unsur
Ada beberapa sifat unsur yang menunjukkan keteraturan dalam sistem periodik: jari-jari atom (ukuran atom), energi ionisasi (energi minimum melepas elektron), afinitas elektron (energi yang dilepaskan saat menerima elektron), dan keelektronegatifan (kemampuan menarik elektron dalam ikatan). Dalam satu golongan, ada kecenderungan sifat yang sama (misalnya, jari-jari atom bertambah dari atas ke bawah). Dalam satu periode, ada kecenderungan sifat yang berbeda (misalnya, energi ionisasi bertambah dari kiri ke kanan).
6. Aplikasi Unsur dalam Kehidupan
Memahami struktur atom dan sifat keperiodikan unsur sangat penting untuk aplikasi dalam kehidupan. Misalnya, unsur-unsur golongan alkali (Golongan IA) seperti Natrium (Na) sangat reaktif dan banyak digunakan dalam industri. Unsur-unsur transisi seperti Besi (Fe) dan Tembaga (Cu) adalah logam penting untuk konstruksi dan elektronik. Gas mulia (Golongan VIIIA) seperti Neon (Ne) bersifat inert dan digunakan dalam lampu reklame. Pengetahuan ini memungkinkan pengembangan material baru dan teknologi inovatif.
Rangkuman: Struktur atom melibatkan partikel dasar proton, neutron, dan elektron. Perkembangan model atom dari Dalton hingga mekanika kuantum menunjukkan evolusi pemahaman ilmiah. Konfigurasi elektron, yang diatur oleh Aufbau, Pauli, dan Hund, menentukan letak unsur dalam sistem periodik (golongan dan periode). Sistem periodik modern mengelompokkan unsur berdasarkan nomor atom dan menunjukkan keteraturan sifat keperiodikan, yang sangat relevan untuk aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Atom | Unit dasar materi yang terdiri dari inti dan elektron. |
| Proton | Partikel subatomik bermuatan positif di inti atom. |
| Neutron | Partikel subatomik tidak bermuatan di inti atom. |
| Elektron | Partikel subatomik bermuatan negatif yang mengelilingi inti. |
| Nomor Atom (Z) | Jumlah proton dalam inti atom. |
| Nomor Massa (A) | Jumlah proton dan neutron dalam inti atom. |
| Isotop | Atom-atom dari unsur yang sama dengan jumlah neutron berbeda. |
| Konfigurasi Elektron | Susunan elektron dalam orbital atom. |
| Elektron Valensi | Elektron di kulit terluar atom. |
| Sistem Periodik | Tabel yang mengelompokkan unsur berdasarkan nomor atom dan sifat kimianya. |
| Golongan | Kolom vertikal dalam sistem periodik. |
| Periode | Baris horizontal dalam sistem periodik. |
| Energi Ionisasi | Energi yang dibutuhkan untuk melepas satu elektron terluar. |
| Keelektronegatifan | Kemampuan atom menarik elektron dalam ikatan kimia. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur" mata pelajaran Kimia Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Kimia Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Materi setahun1 dari 3 siap unduh
Struktur Atom: Fakta di Balik MateriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHukum Dasar Kimia di Sekitar KitaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Kimia lain yang sudah tersedia
Struktur AtomKimia Kelas X MAHakikat Ilmu Kimia dan MateriKimia Kelas X MAHukum Dasar KimiaKimia Kelas X MAIkatan KimiaKimia Kelas X MALihat semua Modul Ajar Kimia Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kimia kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur pada Kimia MA, Fase E, elemen Pemahaman Kimia.
Modul Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur untuk Kimia kelas X.
Apakah modul ajar Kimia materi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur ini gratis?
Ya. Modul Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kimia kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kimia kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur dapat Anda sesuaikan dengan murid Kimia kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kimia kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur untuk Kimia kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kimia kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kimia kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Kimia ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Kimia SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.