tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MTs

Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas VIII MTs

5 modul ajar Akidah Akhlak kelas VIII MTs (Fase D) siap unduh — Adab kepada Orang Tua dan Guru, Al-Qur'an dan Keistimewaannya, dan Iman kepada Kitab Allah.

5 modul siap pakaiFase DWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 8 materi kelas VIII & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Akidah Akhlak

Pilih kelas

Kelas VIII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Iman kepada Kitab Allah, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Iman kepada Kitab Allah selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas VIII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Akidah Akhlak Kelas VIII MTs
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Iman kepada Kitab Allah
Akidah Akhlak · Kelas VIII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Iman kepada Kitab Allah
Akidah Akhlak · Fase D · Kelas VIII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAkidah Akhlak
Fase / KelasD / VIII
Materi PokokIman kepada Kitab Allah
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik Diskusi dan Presentasi
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar rukun iman secara umum dan pentingnya meyakini ajaran Islam.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab
Elemen / DomainAkidah
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan meyakini rukun iman dengan benar, menjelaskan makna setiap rukun iman, serta mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud kepatuhan kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKitab-kitab Allah seperti Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur'an adalah firman Allah yang diturunkan kepada para nabi untuk membimbing umat manusia.
KonseptualIman kepada Kitab Allah adalah keyakinan bahwa Allah Swt. telah menurunkan kitab-kitab suci kepada para rasul-Nya sebagai petunjuk hidup bagi umat manusia.
ProseduralMempelajari materi ini melibatkan identifikasi nama-nama kitab suci, rasul penerimanya, memahami fungsi dan kandungan utamanya, serta mengimplementasikan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-hari.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa memahami Kitab Allah akan memperkuat keimanan dan membentuk karakter mulia, serta mengetahui bagaimana cara terbaik untuk menggali hikmah dari kitab suci.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeyakini dengan sepenuh hati bahwa Kitab Allah adalah firman-Nya yang suci dan patuh terhadap setiap perintah serta menjauhi larangan yang terkandung di dalamnya.
2. Cinta IlmuBersemangat dalam membaca, memahami, dan mengkaji isi Al-Qur'an serta kitab-kitab suci lainnya sebagai sumber ilmu pengetahuan dan petunjuk hidup yang tak ternilai.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan kesucian Al-Qur'an sebagai bentuk penghormatan, serta menerapkan nilai-nilai kelestarian alam yang diajarkan dalam kitab suci.
4. Cinta Diri dan SesamaMengamalkan ajaran Al-Qur'an untuk membentuk akhlak mulia, bersikap adil, jujur, dan menyayangi sesama manusia tanpa memandang perbedaan.
5. Cinta Tanah AirMenjadikan nilai-nilai kebangsaan dan persatuan yang terkandung dalam Al-Qur'an sebagai landasan untuk membangun Indonesia yang damai, berdaulat, dan berakhlak.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian iman kepada Kitab Allah dengan benar setelah menyimak penjelasan guru dan berdiskusi.
  2. Peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya dengan tepat setelah melakukan studi literatur.
  3. Peserta didik dapat menganalisis fungsi dan kandungan pokok Kitab Allah dengan kritis melalui diskusi kelompok.
  4. Peserta didik dapat menyajikan contoh perilaku mengimani Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari melalui presentasi.
  5. Peserta didik dapat merancang poster digital tentang hikmah iman kepada Kitab Allah secara kolaboratif.
Halaman 2 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan mengimani Kitab Allah bukan hanya sekadar mengetahui nama-namanya, melainkan juga menyadari bahwa setiap ajarannya adalah petunjuk dari Sang Pencipta untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat, serta menjadi pribadi yang berakhlak mulia.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa Allah menurunkan kitab suci, dan bagaimana kitab-kitab tersebut dapat membimbing kita menuju jalan kebaikan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik Diskusi dan Presentasi
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menulis ringkasan dan menyajikan informasi secara lisan dan tertulis yang efektif.
Seni Budaya: Mengaplikasikan prinsip-prinsip desain grafis dan estetika dalam pembuatan poster digital.
Sejarah Kebudayaan Islam: Memahami konteks sejarah penurunan Kitab-kitab Allah dan pengaruhnya terhadap peradaban Islam.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berpartisipasi dengan mendorong anak membaca Al-Qur'an di rumah dan berdiskusi tentang nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke perpustakaan sekolah atau sudut baca yang menyediakan buku-buku referensi keagamaan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan tablet atau laptop untuk mencari informasi, membuat presentasi, dan merancang poster digital menggunakan aplikasi desain grafis sederhana.
Halaman 3 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik dapat menjelaskan pengertian iman kepada Kitab Allah dengan benar setelah menyimak penjelasan guru dan berdiskusi, dan mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya dengan tepat setelah melakukan studi literatur.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan memeriksa kehadiran. Dilanjutkan dengan apersepsi tentang rukun iman dan kaitannya dengan Kitab Allah, serta menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik yang menggugah rasa ingin tahu peserta didik tentang mengapa kitab suci itu penting.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diajak mengamati gambar atau video singkat tentang berbagai kitab suci agama-agama di dunia. Kemudian, guru menjelaskan pengertian iman kepada Kitab Allah dan menyebutkan nama-nama Kitab Allah serta rasul penerimanya, memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya dan berdiskusi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok kecil, peserta didik melakukan studi literatur singkat (menggunakan buku paket atau sumber digital) untuk mencari informasi lebih detail tentang ciri-ciri Kitab Allah dan rasul penerimanya, kemudian mencatat poin-poin penting yang ditemukan dalam lembar kerja.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya tentang pengertian iman kepada Kitab Allah dan daftar nama kitab-kitab Allah beserta rasul penerimanya. Guru memberikan umpan balik, penguatan materi, dan meluruskan miskonsepsi yang mungkin terjadi, menciptakan suasana belajar yang interaktif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru membimbing peserta didik membuat kesimpulan awal tentang materi yang telah dipelajari. Peserta didik diajak merefleksikan makna iman kepada Kitab Allah bagi diri mereka. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dengan semangat, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik dapat menganalisis fungsi dan kandungan pokok Kitab Allah dengan kritis melalui diskusi kelompok, dan menyajikan contoh perilaku mengimani Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari melalui presentasi.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru memulai dengan salam dan mengulang sedikit materi pertemuan sebelumnya. Peserta didik diajak mengingat kembali nama-nama Kitab Allah. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini, yaitu menganalisis fungsi dan kandungan kitab suci serta mengidentifikasi perilaku mengimaninya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitGuru menyajikan kasus atau skenario singkat tentang pentingnya petunjuk dalam hidup dan bagaimana Kitab Allah berfungsi sebagai pedoman. Peserta didik diajak berdiskusi tentang fungsi umum Kitab Allah (misalnya, sebagai petunjuk, pembeda, peringatan) dan kandungan pokoknya (akidah, syariah, akhlak).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok yang sama, peserta didik menganalisis lebih dalam fungsi Kitab Allah serta mengidentifikasi contoh-contoh perilaku mengimani Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari (misalnya, membaca Al-Qur'an, mengamalkan isinya, menjaga kesuciannya). Mereka mencatat temuan ini untuk persiapan presentasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka mengenai fungsi dan kandungan Kitab Allah serta contoh-contoh perilaku mengimaninya. Kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya atau memberikan tanggapan. Guru memfasilitasi diskusi, memberikan penguatan, dan memastikan pemahaman yang komprehensif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru dan peserta didik menyimpulkan bersama poin-poin penting tentang fungsi Kitab Allah dan implementasinya. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras kelompok dan memotivasi peserta didik untuk terus mengamalkan nilai-nilai Al-Qur'an. Guru memberikan pengantar untuk tugas proyek pertemuan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis fungsi dan kandungan Kitab Allah serta mengidentifikasi perilaku mengimaninya.

Alat & bahan: Buku paket Akidah Akhlak, alat tulis, kertas HVS, pensil warna/spidol

Langkah kerja:

  1. Lengkapi tabel kitab-kitab Allah berikut beserta nabi yang menerimanya.
    Kitab-kitab AllahKitabDiturunkan kepadaZaburTauratAl-Qur’anInjil
    Gambar 1. Tabel
  2. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
  3. Bacalah materi tentang fungsi dan kandungan Kitab Allah dari buku paket atau sumber lain yang tersedia.
  4. Diskusikan dalam kelompok, apa saja fungsi utama Kitab Allah dan apa saja kandungan pokoknya (akidah, syariah, akhlak).
  5. Identifikasi minimal 5 contoh perilaku nyata mengimani Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari.
  6. Catatlah hasil diskusi kalian pada tabel yang disediakan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang rukun iman?
  2. Apakah kamu tahu ada berapa Kitab Allah yang wajib kita imani?
  3. Sebutkan salah satu nama Kitab Allah yang kamu ketahui!
  4. Menurutmu, mengapa Allah menurunkan kitab suci?

Formatif (proses): Pengamatan partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil kerja LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian poster digital tentang hikmah iman kepada Kitab Allah dan tes tertulis singkat (pilihan ganda dan esai).

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian iman kepada Kitab Allah.Pengertian iman kepada Kitab Allah.2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya.Nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya.2 JPpenalaran kritis
3Menganalisis fungsi dan kandungan pokok Kitab Allah serta menyajikan contoh perilaku mengimaninya.Fungsi, kandungan pokok, dan implementasi iman kepada Kitab Allah.2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Iman kepada Kitab Allah adalah rukun iman yang ketiga. Ini berarti kita wajib meyakini bahwa Allah Swt. telah menurunkan kitab-kitab suci kepada para rasul-Nya untuk membimbing umat manusia menuju jalan kebenaran. Kitab-kitab ini berisi ajaran-ajaran yang menjadi pedoman hidup, agar kita dapat membedakan mana yang hak dan mana yang batil, serta mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat.

1. Pengertian Iman kepada Kitab Allah
Iman kepada Kitab Allah Swt. berarti membenarkan dengan hati, mengucapkan dengan lisan, dan mengamalkan dengan perbuatan bahwa Allah Swt. telah menurunkan kitab-kitab suci kepada para rasul-Nya. Kitab-kitab ini merupakan wahyu yang berisi syariat, hukum, dan petunjuk bagi umat manusia. Keyakinan ini harus kokoh, tidak ada keraguan sedikit pun, karena merupakan bagian fundamental dari keimanan seorang Muslim. Iman kepada Kitab Allah mengajarkan kita untuk tunduk dan patuh pada setiap perintah dan larangan-Nya yang tertuang dalam kitab suci.

2. Nama-nama Kitab Allah dan Rasul Penerimanya
Allah Swt. telah menurunkan empat kitab suci utama kepada para rasul-Nya, yaitu: 1. Kitab Taurat, diturunkan kepada Nabi Musa a.s. untuk Bani Israil. 2. Kitab Zabur, diturunkan kepada Nabi Daud a.s. yang berisi puji-pujian kepada Allah. 3. Kitab Injil, diturunkan kepada Nabi Isa a.s. sebagai petunjuk dan cahaya. 4. Kitab Al-Qur'an, diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw. sebagai penyempurna dan membenarkan kitab-kitab sebelumnya. Selain itu, ada pula suhuf atau lembaran-lembaran wahyu yang diturunkan kepada beberapa nabi, seperti Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Musa a.s. sebelum Taurat.

3. Fungsi dan Kandungan Pokok Kitab Allah
Kitab-kitab Allah memiliki fungsi yang sangat penting, antara lain sebagai pedoman hidup manusia untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat, petunjuk untuk membedakan yang hak dan yang batil (furqan), serta sebagai peringatan bagi umat manusia agar tidak menyimpang dari jalan Allah. Secara umum, kandungan pokok Kitab Allah meliputi: 1. Akidah (keyakinan), tentang keesaan Allah, malaikat, rasul, hari akhir, dan takdir. 2. Syariah (hukum), tentang ibadah, muamalah, dan jinayah. 3. Akhlak (budi pekerti), tentang etika dan moral yang mulia. 4. Kisah-kisah umat terdahulu sebagai pelajaran.

4. Hikmah dan Perilaku Mengimani Kitab Allah
Mengimani Kitab Allah membawa banyak hikmah, seperti memperkuat keimanan kepada Allah Swt., memberikan ketenangan jiwa karena memiliki pedoman hidup yang jelas, serta membentuk pribadi yang berakhlak mulia. Perilaku mengimani Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari antara lain: 1. Meyakini kebenaran semua kitab Allah, meskipun hanya mengamalkan syariat Al-Qur'an. 2. Membaca dan mempelajari Al-Qur'an secara rutin. 3. Mengamalkan isi Al-Qur'an dalam setiap aspek kehidupan. 4. Menjaga kesucian Al-Qur'an dan memuliakannya. 5. Menjadikan Al-Qur'an sebagai sumber inspirasi dan solusi.

Rangkuman: Iman kepada Kitab Allah adalah rukun iman ketiga, meyakini Allah menurunkan kitab suci kepada para rasul sebagai pedoman. Ada empat kitab utama: Taurat (Nabi Musa), Zabur (Nabi Daud), Injil (Nabi Isa), dan Al-Qur'an (Nabi Muhammad). Kitab berfungsi sebagai petunjuk, pembeda, dan peringatan, dengan kandungan akidah, syariah, dan akhlak. Mengimaninya memperkuat iman, menenangkan jiwa, dan membentuk akhlak mulia, diwujudkan dengan membaca, mempelajari, dan mengamalkan Al-Qur'an.

Halaman 9 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TauratKitab suci yang diturunkan kepada Nabi Musa a.s.
ZaburKitab suci yang diturunkan kepada Nabi Daud a.s.
InjilKitab suci yang diturunkan kepada Nabi Isa a.s.
Al-Qur'anKitab suci terakhir yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw., penyempurna kitab-kitab sebelumnya.
SuhufLembaran-lembaran wahyu yang diturunkan kepada para nabi sebelum kitab suci yang berbentuk buku.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Iman kepada Kitab Allah" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Iman kepada Kitab Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh

4 materi Akidah Akhlak MTs, urut mengajar dari Iman kepada Kitab Allah hingga Adab kepada Orang Tua dan Guru.

Iman kepada Kitab AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTawakal, Ikhtiar, Sabar, Syukur, dan QanaahAnaniah, Putus Asa, Ghadab, dan TamakAdab kepada Orang Tua dan GuruModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

4 materi Akidah Akhlak MTs, urut mengajar dari Iman kepada Rasul hingga Tawakal, Sabar, dan Syukur.

Iman kepada RasulMukjizat dan KaramahHusnuzan, Tawadhu, Tasamuh, dan TaawunTawakal, Sabar, dan Syukur

Materi lain yang tersedia3 modul

Al-Qur'an dan KeistimewaannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada Kitab-kitab AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMukjizat dan Kejadian Luar Biasa LainnyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Akidah Akhlak Kelas VIII MTs — Fase D

Kelas VIII — ditulis juga kelas 8 — di MTs berada di Fase D, dan 8 materi Akidah Akhlak setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Akidah Akhlak juga dipanggil aqidah dan aqidah akhlak — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Akidah Akhlak kelas VIII (kelas 8) MTs — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Akidah Akhlak kelas VIII (kelas 8) MTs mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Akidah Akhlak kelas VIII (kelas 8) MTs yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase D beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Akidah Akhlak bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIIIPeta Konsep
Iman kepada Kitab AllahPengertian Iman kepada Kitab AllahNama-nama Kitab Allah dan Rasul PenerimanyaFungsi dan Kandungan Pokok Kitab AllahHikmah dan Perilaku Mengimani Kitab Allah
Dari sub-bab Iman kepada Kitab AllahLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Iman kepada Kitab Allah1Tawakal, Ikhtiar, Sabar, Syukur, dan Qanaah1Ananiah, Putus Asa, Ghadab, dan Tamak1Adab kepada Orang Tua dan Guru2Iman kepada Rasul…+3 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDIman kepada Kitab AllahTawakal, Ikhtiar, Sabar, Syukur, dan QanaahAnaniah, Putus Asa, Ghadab, dan TamakAdab kepada Orang Tua dan Guru
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas VIII MTs

Apakah modul ajar Akidah Akhlak ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas VIII (kelas 8) MTs masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase D. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase D beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Akidah Akhlak kelas VIII MTs?

8 materi, urut mengajar dari Iman kepada Kitab Allah hingga Tawakal, Sabar, dan Syukur. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Akidah Akhlak?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Akidah Akhlak sering disebut apa lagi?

Nama resminya Akidah Akhlak, tetapi di sekolah ia juga dipanggil aqidah, aqidah akhlak. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Akidah Akhlak MTs

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Akidah Akhlak Kelas 8RPM Akidah Akhlak Kelas 8 MTs 2026/2027RPP Akidah Akhlak Fase D MTsCP dan Elemen Akidah Akhlak Fase DATP Akidah Akhlak Kelas 8 MTsLKPD dan KKTP Akidah Akhlak Kelas 8Perangkat Ajar Akidah Akhlak Kelas 8 Kurikulum MerdekaModul Ajar Akidah Akhlak Kelas 8 Semester 1Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas 8 Semester 2Download Modul Ajar Akidah Akhlak Word dan PDFModul Ajar Aqidah Kelas 8 MTsMateri Akidah Akhlak MTs Kelas LainProta dan Prosem Akidah Akhlak MTsSoal ASAS dan ASTS Akidah Akhlak Kelas 8Kelas 8 MTs Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.