Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas VIII
Al-Qur'an dan Keistimewaannya
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Al-Qur'an dan Keistimewaannya |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengetahui bahwa Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang berisi firman Allah SWT. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Menerapkan nilai-nilai Al-Qur'an dalam perilaku sehari-hari sebagai bentuk ketaatan dan kecintaan kepada Allah SWT. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Menganalisis informasi tentang keistimewaan Al-Qur'an dan hikmahnya untuk mengembangkan pemahaman yang mendalam. - kreativitas — elemen: Menghasilkan Gagasan yang Orisinal
Menyajikan gagasan baru tentang cara mengamalkan Al-Qur'an dalam konteks kehidupan modern dengan inovatif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis konsep-konsep akidah Islam, termasuk karakteristik Al-Qur'an, serta mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk keyakinan yang kokoh. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al-Qur'an terdiri dari 30 juz, 114 surah, dan diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW secara berangsur-angsur. |
| Konseptual | Al-Qur'an adalah mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW yang memiliki keistimewaan dalam aspek bahasa, hukum, dan petunjuk kehidupan. |
| Prosedural | Peserta didik mempelajari cara menelaah ayat-ayat Al-Qur'an untuk menemukan keistimewaan dan mengaplikasikan nilai-nilainya. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari Al-Qur'an dengan sungguh-sungguh sebagai wujud ketaatan dan kecintaan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu lebih dalam tentang keistimewaan dan hikmah Al-Qur'an sebagai bentuk semangat menuntut ilmu yang tak terbatas. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kemuliaan mushaf Al-Qur'an serta lingkungan belajar sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengamalkan nilai-nilai Al-Qur'an dalam berinteraksi dengan sesama, seperti berkata jujur dan bersikap adil, demi kebaikan bersama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup untuk membangun masyarakat yang berakhlak mulia dan berkontribusi positif bagi bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dengan tepat.
- Melalui tayangan video dan analisis kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama lain Al-Qur'an dan maknanya secara runtut.
- Dengan studi kasus dan presentasi, peserta didik dapat menganalisis keistimewaan Al-Qur'an sebagai mukjizat Nabi Muhammad SAW dengan argumentasi yang kuat.
- Melalui kegiatan proyek kolaboratif, peserta didik dapat merumuskan hikmah mempelajari dan mengamalkan Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari secara kontekstual.
- Dengan praktik membaca dan menulis ayat pilihan, peserta didik dapat menunjukkan adab terhadap Al-Qur'an sesuai kaidah yang benar.
- Melalui simulasi dan role play, peserta didik dapat menerapkan nilai-nilai Al-Qur'an dalam interaksi sosial dengan sikap santun dan bertanggung jawab.
Pemahaman bermakna: Al-Qur'an bukan sekadar kitab suci, melainkan petunjuk hidup yang sempurna dan mukjizat abadi yang membawa rahmat bagi seluruh alam, sehingga memahami dan mengamalkannya adalah kunci kebahagiaan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana Al-Qur'an yang diturunkan lebih dari 14 abad yang lalu masih relevan dan menjadi petunjuk hidup yang sempurna bagi kita saat ini?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis keindahan bahasa dan gaya sastra Al-Qur'an serta menyusun presentasi/esai tentang hikmah Al-Qur'an. Seni Budaya: Membuat kaligrafi ayat-ayat pilihan atau desain infografis tentang keistimewaan Al-Qur'an. Sejarah Kebudayaan Islam: Menghubungkan turunnya Al-Qur'an dengan perkembangan peradaban Islam dan kisah Nabi Muhammad SAW. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau tokoh masyarakat dapat diajak berbagi pengalaman tentang bagaimana Al-Qur'an membimbing mereka dalam kehidupan sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Penyediaan pojok baca Al-Qur'an di kelas atau perpustakaan sekolah dengan berbagai mushaf dan buku tafsir ringan untuk mendukung eksplorasi mandiri. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital, video ceramah singkat, atau infografis interaktif untuk memperkaya pemahaman dan mempermudah akses materi. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kajian literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Berbisik: Peserta didik berbaris, guru membisikkan satu kata kunci terkait Al-Qur'an ke peserta didik pertama, lalu mereka berbisik estafet hingga terakhir menyebut kata yang didengar.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui tayangan video dan analisis kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama lain Al-Qur'an dan maknanya secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Al-Qur'an: Guru memulai dengan satu kata terkait Al-Qur'an (misal: 'Kitab'). Peserta didik selanjutnya menyebutkan kata lain yang berhubungan, membentuk rantai kata.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menganalisis keistimewaan Al-Qur'an dari berbagai aspek.
Alat & bahan: Al-Qur'an, buku tafsir/sirah nabawiyah, gawai, kertas HVS, spidol warna
Langkah kerja:
- Amati gambar peta pikiran berikut tentang aspek-aspek keistimewaan Al-Qur'an, lalu diskusikan dalam kelompok apa saja yang termasuk dalam setiap aspek.
Gambar 1. Peta pikiran - Carilah minimal 3 contoh konkret atau dalil dari Al-Qur'an atau Hadis untuk setiap aspek keistimewaan yang telah kalian identifikasi.
- Catatlah temuan kalian pada tabel yang tersedia, pastikan setiap contoh disertai penjelasan singkat.
- Rumuskan kesimpulan kelompok tentang mengapa Al-Qur'an disebut sebagai mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW.
- Siapkan presentasi singkat untuk membagikan hasil diskusi dan temuan kelompok kalian.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kalian ketahui tentang Al-Qur'an?
- Sebutkan satu nama lain dari Al-Qur'an yang kalian tahu!
- Menurutmu, apa yang membuat Al-Qur'an itu istimewa?
- Bagaimana cara kita menghormati Al-Qur'an?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan ketepatan isi LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek kampanye 'Cinta Al-Qur'an' atau buletin digital yang mencakup pemahaman konsep, analisis, dan kemampuan mengaplikasikan nilai-nilai Al-Qur'an.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian Al-Qur'an | Pengertian Al-Qur'an | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mengidentifikasi nama-nama lain Al-Qur'an dan maknanya | Nama-nama lain Al-Qur'an dan maknanya | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menganalisis keistimewaan Al-Qur'an sebagai mukjizat | Keistimewaan Al-Qur'an | 2 JP | penalaran kritis, kreativitas |
| 4 | Merumuskan hikmah mempelajari dan mengamalkan Al-Qur'an | Hikmah Al-Qur'an dan penerapannya | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang diturunkan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW. Ia bukan sekadar kumpulan teks, melainkan pedoman hidup yang lengkap, sumber hukum, dan mukjizat abadi yang keagungannya tak tertandingi. Mempelajari dan memahami Al-Qur'an akan membuka gerbang kebahagiaan dunia dan akhirat.
1. Pengertian Al-Qur'an
Secara etimologi, Al-Qur'an (القرآن) berasal dari kata 'qara'a' yang berarti membaca atau mengumpulkan. Secara terminologi, Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantara malaikat Jibril, tertulis dalam mushaf, diriwayatkan secara mutawatir, dan membacanya bernilai ibadah. Al-Qur'an merupakan sumber utama ajaran Islam yang mengatur seluruh aspek kehidupan manusia, dari akidah, ibadah, muamalah, hingga akhlak. Ia menjadi pembeda antara yang hak dan batil, serta petunjuk bagi orang-orang yang bertakwa.
2. Nama-nama Lain Al-Qur'an
Al-Qur'an memiliki banyak nama lain yang menunjukkan fungsi dan keistimewaannya. Di antaranya adalah: Al-Kitab (الكتاب) yang berarti 'buku' atau 'yang tertulis', menunjukkan bahwa Al-Qur'an adalah kitab yang sempurna. Al-Furqan (الفرقان) berarti 'pembeda', karena membedakan antara yang benar dan yang salah. Adz-Dzikr (الذكر) berarti 'peringatan', karena Al-Qur'an selalu mengingatkan manusia akan kebesaran Allah dan tujuan hidup. Al-Huda (الهدى) berarti 'petunjuk', karena ia membimbing manusia ke jalan yang lurus. Asy-Syifa' (الشفاء) berarti 'obat' atau 'penyembuh', karena Al-Qur'an menyembuhkan penyakit hati dan jiwa. Ar-Ruh (الروح) berarti 'roh' atau 'nyawa', karena Al-Qur'an adalah sumber kehidupan spiritual bagi umat manusia.
3. Al-Qur'an sebagai Mukjizat Nabi Muhammad SAW
Mukjizat adalah kejadian luar biasa yang diberikan Allah kepada para nabi dan rasul untuk membuktikan kebenaran risalah mereka. Al-Qur'an adalah mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW. Keistimewaannya terletak pada beberapa aspek: 1. Keindahan Bahasa: Al-Qur'an memiliki susunan bahasa yang sangat indah, fasih, dan tak tertandingi oleh karya sastra manapun. Para sastrawan Arab pada masa itu pun tidak mampu menandinginya. 2. Kebenaran Ilmiah: Banyak ayat Al-Qur'an yang mengungkap fakta-fakta ilmiah yang baru ditemukan berabad-abad kemudian, seperti penciptaan alam semesta, perkembangan embrio, dan siklus air. 3. Kesempurnaan Hukum: Al-Qur'an mengandung syariat dan hukum-hukum yang adil dan relevan sepanjang masa, mampu menyelesaikan problematika kehidupan manusia. 4. Kekekalan dan Kemurnian: Al-Qur'an terpelihara keasliannya hingga hari kiamat, tidak ada perubahan sedikit pun sejak diturunkan. Ini adalah janji Allah SWT sendiri.
4. Hikmah Mempelajari dan Mengamalkan Al-Qur'an
Mempelajari dan mengamalkan Al-Qur'an membawa banyak hikmah bagi kehidupan seorang muslim. Di antaranya: 1. Mendapatkan pahala dan keberkahan dari Allah SWT. Setiap huruf yang dibaca bernilai kebaikan. 2. Menjadi petunjuk hidup yang lurus. Al-Qur'an membimbing manusia menuju kebahagiaan dunia dan akhirat, menjauhkan dari kesesatan. 3. Menenangkan hati dan jiwa. Membaca dan merenungkan Al-Qur'an dapat memberikan ketenangan dan kedamaian batin. 4. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan. Dengan memahami isi Al-Qur'an, keimanan seseorang akan semakin kokoh. 5. Membentuk pribadi yang berakhlak mulia. Al-Qur'an adalah sumber akhlak terpuji yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad SAW. 6. Menjadi syafaat di hari kiamat.
5. Adab Terhadap Al-Qur'an
Sebagai kitab suci yang mulia, kita wajib memiliki adab yang baik terhadap Al-Qur'an. Adab tersebut meliputi: 1. Bersuci sebelum menyentuh mushaf Al-Qur'an. 2. Membaca dengan tartil (pelan dan benar) serta memerhatikan tajwid. 3. Mendengarkan bacaan Al-Qur'an dengan khusyuk. 4. Tidak meletakkan Al-Qur'an di tempat yang rendah atau kotor. 5. Menjaga kebersihan dan kemuliaan mushaf. 6. Mengamalkan isi kandungannya dalam kehidupan sehari-hari. 7. Tidak menjadikan Al-Qur'an sebagai hiasan semata tanpa dibaca dan dipahami. Dengan beradab kepada Al-Qur'an, kita menunjukkan penghormatan kita kepada kalamullah.
Rangkuman: Al-Qur'an adalah kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, berfungsi sebagai petunjuk hidup, pembeda kebenaran, dan penyembuh hati. Ia memiliki banyak nama lain yang mencerminkan keistimewaannya sebagai mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW, dengan keindahan bahasa, kebenaran ilmiah, dan kesempurnaan hukum yang tak tertandingi. Mempelajari dan mengamalkan Al-Qur'an membawa hikmah besar bagi kehidupan, serta wajib diiringi dengan adab yang mulia.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Kalamullah | Firman Allah SWT |
| Mukjizat | Kejadian luar biasa yang diberikan Allah kepada nabi/rasul |
| Mutawatir | Diriwayatkan oleh banyak orang sehingga mustahil bersepakat berdusta |
| Mushaf | Lembaran-lembaran Al-Qur'an yang telah dibukukan |
| Tartil | Membaca Al-Qur'an dengan pelan, jelas, dan benar sesuai kaidah tajwid |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Al-Qur'an dan Keistimewaannya" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Al-Qur'an dan Keistimewaannya yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Iman kepada Kitab AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTawakal, Ikhtiar, Sabar, Syukur, dan QanaahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAnaniah, Putus Asa, Ghadab, dan TamakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab kepada Orang Tua dan GuruBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Iman kepada RasulBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMukjizat dan KaramahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHusnuzan, Tawadhu, Tasamuh, dan TaawunBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTawakal, Sabar, dan SyukurBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Iman kepada Kitab-kitab AllahAkidah Akhlak Kelas VIII MTsMukjizat dan Kejadian Luar Biasa LainnyaAkidah Akhlak Kelas VIII MTsAdab Kepada Saudara, Teman, dan TetanggaAkidah Akhlak Kelas IX MTsAkhlak Terpuji (berilmu, kerja keras, kreatif, inovatif)Akidah Akhlak Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Al-Qur'an dan Keistimewaannya pada Akidah Akhlak MTs, Fase D, elemen Akidah.
Modul Al-Qur'an dan Keistimewaannya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Al-Qur'an dan Keistimewaannya untuk Akidah Akhlak kelas VIII.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Al-Qur'an dan Keistimewaannya ini gratis?
Ya. Modul Al-Qur'an dan Keistimewaannya untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Al-Qur'an dan Keistimewaannya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Al-Qur'an dan Keistimewaannya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Al-Qur'an dan Keistimewaannya dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Al-Qur'an dan Keistimewaannya ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Al-Qur'an dan Keistimewaannya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Al-Qur'an dan Keistimewaannya untuk Akidah Akhlak kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Al-Qur'an dan Keistimewaannya ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Al-Qur'an dan Keistimewaannya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Al-Qur'an dan Keistimewaannya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.