Modul Ajar Bimbingan konseling Kelas VII SMP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang interaksi sosial dan norma-norma pergaulan di sekolah.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: penalaran kritis, kolaborasi, komunikasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai bentuk dan jenis bulyng dengan tepat.
2. Peserta didik dapat menganalisis dampak negatif bulyng bagi korban, pelaku, dan saksi.
3. Peserta didik dapat merumuskan strategi pencegahan bulyng di lingkungan sekolah dan sekitarnya.
4. Peserta didik dapat mempraktikkan cara menghadapi situasi bulyng secara konstruktif.
5. Peserta didik dapat menunjukkan sikap empati dan bertanggung jawab dalam mencegah bulyng.

Pemahaman bermakna: Memahami bulyng bukan hanya tentang definisi, tetapi juga tentang bagaimana tindakan ini memengaruhi individu dan lingkungan sosial, serta bagaimana kita dapat berperan aktif menciptakan lingkungan yang aman dan saling menghargai.

Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian melihat atau mengalami situasi di mana seseorang diperlakukan tidak adil atau menyakitkan secara berulang oleh orang lain?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis kasus bulyng dan merumuskan solusi penanganannya.

Alat & bahan: Kertas folio, spidol warna, alat tulis, lembar kasus bulyng

Langkah kerja:

1. Baca dan pahami studi kasus bulyng yang diberikan.
2. Identifikasi jenis bulyng yang terjadi dalam kasus tersebut.
3. Analisis dampak yang mungkin terjadi pada korban, pelaku, dan saksi.
4. Diskusikan dalam kelompok strategi pencegahan dan penanganan yang efektif.
5. Tuliskan hasil diskusi dan solusi yang diusulkan.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kalian ketahui tentang bulyng?
2. Pernahkah kalian melihat atau mendengar tentang bulyng di sekolah atau lingkungan sekitar?
3. Menurut kalian, mengapa seseorang bisa menjadi korban bulyng?
4. Apa yang harus dilakukan jika melihat teman dibulyng?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian terhadap hasil poster/mind map dan simulasi.

Sumatif (akhir): Penilaian esai tentang analisis dampak bulyng dan strategi penanganannya, serta penilaian unjuk kerja simulasi anti-bulyng.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Bulyng adalah masalah serius yang sering terjadi di lingkungan kita, terutama di sekolah. Tindakan ini tidak hanya menyakitkan secara fisik, tetapi juga secara emosional dan psikologis. Memahami apa itu bulyng, jenis-jenisnya, serta dampak yang ditimbulkannya adalah langkah awal yang penting untuk kita semua. Dengan pengetahuan ini, kita dapat menjadi bagian dari solusi untuk menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan penuh penghargaan bagi setiap individu.

1. Mengenal Apa Itu Bulyng
Bulyng, atau perundungan, adalah perilaku agresif yang dilakukan secara sengaja dan berulang oleh seseorang atau sekelompok orang terhadap orang lain yang dianggap lebih lemah. Perilaku ini bertujuan untuk menyakiti atau membuat korban merasa tidak nyaman. Bulyng seringkali melibatkan ketidakseimbangan kekuatan, di mana pelaku merasa memiliki kekuasaan lebih dari korbannya. Penting untuk diingat bahwa bulyng bukanlah sekadar candaan atau kenakalan biasa, melainkan tindakan serius yang dapat menimbulkan dampak jangka panjang bagi semua pihak yang terlibat.

2. Jenis-Jenis Bulyng yang Perlu Diketahui
Bulyng memiliki berbagai bentuk. Pertama, bulyng fisik, seperti memukul, menendang, atau mendorong. Kedua, bulyng verbal, yaitu ejekan, hinaan, atau ancaman. Ketiga, bulyng sosial, berupa pengucilan atau penyebaran gosip. Keempat, bulyng siber (cyberbulyng), yang dilakukan melalui media sosial atau platform digital, seperti menyebarkan foto memalukan atau komentar jahat. Mengenali jenis-jenis ini membantu kita lebih peka terhadap tindakan bulyng di sekitar kita dan tidak menganggapnya sebagai hal sepele atau wajar.

3. Dampak Bulyng: Luka yang Tak Terlihat
Dampak bulyng sangat luas dan merugikan. Bagi korban, bulyng dapat menyebabkan masalah kesehatan mental seperti depresi, kecemasan, penurunan prestasi belajar, hingga keinginan untuk bunuh diri. Bagi pelaku, bulyng dapat membentuk karakter agresif dan kurang empati, serta berisiko terlibat dalam perilaku kriminal di kemudian hari. Saksi bulyng juga dapat merasakan dampak negatif, seperti ketakutan, rasa bersalah, atau merasa tidak aman. Lingkungan sekolah yang penuh bulyng akan menjadi tempat yang tidak kondusif untuk belajar dan berkembang.

4. Mencegah dan Mengatasi Bulyng
Ada banyak cara untuk mencegah dan mengatasi bulyng. Jika kamu adalah korban, jangan takut untuk berbicara kepada orang dewasa yang kamu percaya (guru, orang tua, konselor). Jika kamu melihat bulyng, jangan diam saja. Kamu bisa membantu korban, melaporkan kepada guru, atau setidaknya menunjukkan bahwa kamu tidak mendukung perilaku bulyng. Pelaku bulyng perlu memahami dampak tindakannya dan belajar empati. Bersama-sama, kita bisa menciptakan lingkungan yang aman dan saling menghargai, di mana tidak ada tempat untuk bulyng.

Rangkuman: Bulyng adalah perilaku agresif berulang yang disengaja dan merugikan. Ada berbagai jenis bulyng: fisik, verbal, sosial, dan siber. Tindakan ini menimbulkan dampak negatif serius bagi korban, pelaku, dan saksi, serta merusak lingkungan sosial. Penting bagi kita untuk berani melaporkan, mendukung korban, dan tidak menjadi bagian dari perilaku bulyng demi terciptanya lingkungan yang aman dan saling menghargai.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Bulyng" mata pelajaran Bimbingan konseling Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025