Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas I
Iman kepada Rasul Allah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Iman kepada Rasul Allah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Warga belajar memahami konsep dasar rukun iman secara umum dan dapat menyebutkan nama-nama nabi yang dikenal dalam kisah-kisah Islami. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar menunjukkan pemahaman tentang rukun iman yang kedua yaitu iman kepada rasul Allah dan menginternalisasikannya dalam perilaku sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Rasul Allah adalah manusia pilihan yang menerima wahyu untuk disampaikan kepada umatnya, seperti Nabi Muhammad SAW. |
| Konseptual | Iman kepada Rasul Allah berarti memercayai keberadaan mereka, risalah yang mereka bawa, serta mengamalkan ajaran yang mereka sampaikan. |
| Prosedural | Warga belajar akan belajar mengidentifikasi nama-nama rasul ulul azmi dan meneladani sifat-sifat mulia mereka melalui kisah-kisah. |
| Metakognitif | Warga belajar menyadari pentingnya iman kepada Rasul Allah sebagai salah satu pilar keimanan yang membimbing perilaku dan moral dalam kehidupan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menyadari bahwa iman kepada Rasul Allah adalah wujud cinta kepada-Nya, sehingga kita termotivasi untuk meneladani akhlak mulia mereka. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu lebih banyak kisah-kisah para Rasul untuk memperdalam pemahaman dan mengambil pelajaran berharga dari perjuangan mereka. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan nilai-nilai kejujuran dan amanah yang diajarkan Rasul dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar tempat tinggal. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi dengan sesama warga belajar secara jujur dan dapat dipercaya, serta menyampaikan kebaikan seperti yang dicontohkan Rasul. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan meneladani sifat Shiddiq (jujur) dalam menjalankan tugas-tugas sosial di lingkungan masyarakat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi pengertian iman kepada Rasul Allah dengan tepat.
- Dengan menyimak kisah teladan Rasul, warga belajar dapat menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi minimal tiga dengan benar.
- Setelah mengamati contoh perilaku, warga belajar dapat menjelaskan sifat-sifat wajib Rasul Allah (shiddiq, amanah, tabligh, fathanah) dengan runtut.
- Melalui kegiatan simulasi, warga belajar dapat meneladani sifat-sifat Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan minimal dua contoh konkret.
- Dengan mengerjakan lembar kerja, warga belajar dapat mengelompokkan tugas-tugas Rasul Allah dengan tepat.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengamalkan iman kepada Rasul Allah akan membentuk karakter warga belajar yang jujur, amanah, dan bertanggung jawab, menjadikan mereka teladan dalam keluarga dan masyarakat.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus percaya kepada Rasul Allah, dan apa manfaatnya bagi kehidupan kita sehari-hari?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Warga belajar melatih kemampuan berkomunikasi dan bercerita saat menampilkan simulasi kisah Rasul. Pendidikan Pancasila: Warga belajar mengembangkan sikap jujur dan bertanggung jawab yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila. Seni Budaya: Warga belajar menyalurkan kreativitas dalam merancang dan menampilkan drama simulasi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Warga belajar berbagi kisah teladan Rasul kepada anggota keluarga di rumah dan meminta masukan tentang penerapan sifat-sifat Rasul dalam kehidupan sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di ruang kelas yang nyaman dengan penataan tempat duduk kelompok dan tersedia sudut bacaan kisah para Rasul untuk menginspirasi warga belajar. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video kisah teladan Rasul Allah dari platform edukasi daring dan penggunaan aplikasi presentasi sederhana untuk menyusun rencana proyek simulasi. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi pengertian iman kepada Rasul Allah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui kegiatan simulasi, warga belajar dapat meneladani sifat-sifat Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan minimal dua contoh konkret. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Warga belajar dapat mengidentifikasi sifat-sifat wajib Rasul Allah dan mengelompokkan tugas-tugas Rasul dengan tepat.
Alat & bahan: kartu sifat Rasul, spidol warna, lembar kerja
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 (gambar tabel sifat Rasul) yang berisi sifat-sifat wajib Rasul Allah dan artinya.
Gambar 1. Tabel - Diskusikan dengan kelompokmu, apa saja contoh perilaku yang mencerminkan sifat-sifat tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
- Tuliskan minimal dua contoh perilaku untuk setiap sifat wajib Rasul pada kolom yang tersedia di tabel.
- Jodohkanlah tugas-tugas Rasul Allah yang ada di kolom kiri dengan deskripsi yang sesuai di kolom kanan pada lembar kerja.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa yang warga belajar kenal sebagai utusan Allah?
- Apa yang warga belajar ketahui tentang tugas seorang Rasul?
- Mengapa kita harus percaya kepada para Rasul?
- Sebutkan satu contoh perilaku baik yang diajarkan oleh Rasul!
Formatif (proses): Tutor mengamati keaktifan diskusi kelompok, partisipasi dalam presentasi, dan kreativitas dalam simulasi proyek 'Teladan Rasulku'.
Sumatif (akhir): Warga belajar mengerjakan soal pilihan ganda dan esai tentang iman kepada Rasul Allah serta sifat-sifatnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi pengertian iman kepada Rasul Allah | Pengertian iman kepada Rasul Allah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi dan sifat-sifat wajib Rasul | Nama-nama rasul ulul azmi dan sifat wajib Rasul | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Meneladani sifat-sifat Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari | Penerapan sifat Rasul dalam keseharian | 2 JP | kolaborasi |
Modul ini akan membimbing warga belajar memahami salah satu rukun iman yang sangat penting, yaitu iman kepada Rasul Allah. Dengan memahami siapa Rasul Allah, tugas mereka, dan sifat-sifat mulia yang mereka miliki, kita akan menemukan teladan terbaik untuk menjalani kehidupan yang lebih baik dan bermakna. Mari kita pelajari bersama-sama!
1. Siapa itu Rasul Allah?
Rasul Allah adalah manusia pilihan yang diutus oleh Allah SWT untuk menyampaikan wahyu dan membimbing umat manusia ke jalan yang benar. Mereka adalah teladan terbaik bagi seluruh umat. Berbeda dengan nabi yang hanya menerima wahyu untuk dirinya sendiri, rasul wajib menyampaikan wahyu tersebut kepada umatnya. Jumlah nabi sangat banyak, namun jumlah rasul lebih sedikit dan mereka memiliki tugas yang lebih berat dalam membimbing umat. Mereka diutus untuk seluruh golongan manusia, dari berbagai zaman dan tempat, membawa ajaran tauhid dan akhlak mulia.
2. Pengertian Iman kepada Rasul Allah
Iman kepada Rasul Allah berarti memercayai dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT telah mengutus para rasul untuk menyampaikan ajaran-Nya kepada manusia. Kita harus percaya bahwa semua yang disampaikan oleh Rasul itu benar, dan kita wajib menaati serta mengamalkan ajaran yang mereka bawa. Ini adalah salah satu dari enam rukun iman dalam Islam. Tanpa iman kepada Rasul, keimanan kita belum sempurna. Keyakinan ini mendorong kita untuk mengikuti jejak langkah dan meneladani akhlak mulia mereka dalam setiap aspek kehidupan.
3. Nama-nama Rasul Ulul Azmi
Dari sekian banyak Rasul, ada lima Rasul yang memiliki keteguhan hati dan kesabaran luar biasa dalam menghadapi tantangan dakwah. Mereka disebut Rasul Ulul Azmi. Kelima Rasul tersebut adalah Nabi Nuh AS, Nabi Ibrahim AS, Nabi Musa AS, Nabi Isa AS, dan Nabi Muhammad SAW. Kisah-kisah mereka penuh hikmah dan pelajaran berharga tentang kesabaran, keikhlasan, dan perjuangan menegakkan kebenaran. Mereka menghadapi cobaan yang sangat berat, namun tetap teguh dalam menyampaikan risalah Allah kepada umatnya.
4. Sifat-sifat Wajib Rasul Allah
Para Rasul Allah memiliki sifat-sifat wajib yang harus kita teladani. Pertama, Shiddiq (benar), artinya setiap perkataan dan perbuatan Rasul selalu benar dan jujur. Kedua, Amanah (dapat dipercaya), artinya Rasul selalu menjaga kepercayaan Allah dan umatnya. Ketiga, Tabligh (menyampaikan), artinya Rasul selalu menyampaikan wahyu Allah tanpa menyembunyikan sedikit pun. Keempat, Fathanah (cerdas), artinya Rasul memiliki kecerdasan luar biasa dalam menghadapi berbagai persoalan dan menyampaikan dakwah. Sifat-sifat ini menjadikan mereka panutan sempurna bagi umat manusia.
5. Tugas-tugas Rasul Allah
Tugas utama Rasul Allah adalah menyampaikan wahyu Allah kepada umat manusia agar mereka beriman kepada Allah SWT dan beribadah hanya kepada-Nya. Mereka juga bertugas membimbing manusia menuju jalan kebenaran, mengajarkan akhlak mulia, serta memberikan kabar gembira bagi orang-orang yang beriman dan peringatan bagi orang-orang yang ingkar. Rasul juga menjadi contoh nyata bagaimana ajaran Islam diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan mengikuti ajaran dan teladan Rasul, manusia akan mendapatkan kebahagiaan di dunia dan akhirat.
Rangkuman: Iman kepada Rasul Allah adalah rukun iman yang kedua, berarti memercayai dan meneladani utusan Allah yang menyampaikan wahyu. Lima Rasul Ulul Azmi (Nuh, Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad) adalah teladan kesabaran. Sifat wajib Rasul meliputi Shiddiq (jujur), Amanah (terpercaya), Tabligh (menyampaikan), dan Fathanah (cerdas). Tugas utama mereka adalah membimbing umat ke jalan yang benar dan menjadi contoh nyata ajaran Islam.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Rasul | Manusia pilihan Allah yang menerima wahyu dan wajib menyampaikannya kepada umat. |
| Nabi | Manusia pilihan Allah yang menerima wahyu, tetapi tidak wajib menyampaikannya. |
| Ulul Azmi | Gelar untuk lima Rasul yang memiliki keteguhan hati luar biasa. |
| Shiddiq | Sifat Rasul yang berarti benar atau jujur. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Iman kepada Rasul Allah" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Iman kepada Rasul Allah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 materi · siap dibuatkan
Aku Cinta Al-Qur’anBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengenal Rukun ImanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengenal Rukun IslamBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNabi dan Rasul PanutankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Al-Qur’an Pedoman HidupkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKasih Sayang terhadap SesamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Suka Berterima Kasih dan DisiplinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembiasakan Hidup BersihBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNabi Adam a.s. Manusia PertamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Iman kepada Rasul Allah pada Pendidikan Agama Islam Paket A, Fase A, elemen Akidah.
Modul Iman kepada Rasul Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Iman kepada Rasul Allah untuk Pendidikan Agama Islam kelas I.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Iman kepada Rasul Allah ini gratis?
Ya. Modul Iman kepada Rasul Allah untuk kelas I Paket A dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Iman kepada Rasul Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Iman kepada Rasul Allah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Iman kepada Rasul Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Iman kepada Rasul Allah ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas I Paket A. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Iman kepada Rasul Allah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Iman kepada Rasul Allah untuk Pendidikan Agama Islam kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Iman kepada Rasul Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas I Paket A berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Iman kepada Rasul Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk Paket A negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket A Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Iman kepada Rasul Allah disusun untuk Paket A dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.