tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar Paket A

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Paket A

1 modul ajar Pendidikan Agama Islam Paket A untuk kelas I — mulai Iman kepada Rasul Allah. Tiap materi lengkap: ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase A, B, CWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 59 materi Pendidikan Agama Islam Paket A & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Iman kepada Rasul Allah, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Iman kepada Rasul Allah selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi Pendidikan Agama Islam Paket A ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Islam Paket A
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Iman kepada Rasul Allah
Pendidikan Agama Islam · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Iman kepada Rasul Allah
Pendidikan Agama Islam · Fase A · Kelas I · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasA / I
Materi PokokIman kepada Rasul Allah
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Warga Belajar:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Warga belajar memahami konsep dasar rukun iman secara umum dan dapat menyebutkan nama-nama nabi yang dikenal dalam kisah-kisah Islami.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAkidah
Rumusan CP FaseWarga belajar menunjukkan pemahaman tentang rukun iman yang kedua yaitu iman kepada rasul Allah dan menginternalisasikannya dalam perilaku sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualRasul Allah adalah manusia pilihan yang menerima wahyu untuk disampaikan kepada umatnya, seperti Nabi Muhammad SAW.
KonseptualIman kepada Rasul Allah berarti memercayai keberadaan mereka, risalah yang mereka bawa, serta mengamalkan ajaran yang mereka sampaikan.
ProseduralWarga belajar akan belajar mengidentifikasi nama-nama rasul ulul azmi dan meneladani sifat-sifat mulia mereka melalui kisah-kisah.
MetakognitifWarga belajar menyadari pentingnya iman kepada Rasul Allah sebagai salah satu pilar keimanan yang membimbing perilaku dan moral dalam kehidupan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa iman kepada Rasul Allah adalah wujud cinta kepada-Nya, sehingga kita termotivasi untuk meneladani akhlak mulia mereka.
2. Cinta IlmuMencari tahu lebih banyak kisah-kisah para Rasul untuk memperdalam pemahaman dan mengambil pelajaran berharga dari perjuangan mereka.
3. Cinta LingkunganMenerapkan nilai-nilai kejujuran dan amanah yang diajarkan Rasul dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar tempat tinggal.
4. Cinta Diri dan SesamaBerinteraksi dengan sesama warga belajar secara jujur dan dapat dipercaya, serta menyampaikan kebaikan seperti yang dicontohkan Rasul.
5. Cinta Tanah AirMenjadi warga negara yang bertanggung jawab dan meneladani sifat Shiddiq (jujur) dalam menjalankan tugas-tugas sosial di lingkungan masyarakat.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi pengertian iman kepada Rasul Allah dengan tepat.
  2. Dengan menyimak kisah teladan Rasul, warga belajar dapat menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi minimal tiga dengan benar.
  3. Setelah mengamati contoh perilaku, warga belajar dapat menjelaskan sifat-sifat wajib Rasul Allah (shiddiq, amanah, tabligh, fathanah) dengan runtut.
  4. Melalui kegiatan simulasi, warga belajar dapat meneladani sifat-sifat Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan minimal dua contoh konkret.
  5. Dengan mengerjakan lembar kerja, warga belajar dapat mengelompokkan tugas-tugas Rasul Allah dengan tepat.
Halaman 2 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan mengamalkan iman kepada Rasul Allah akan membentuk karakter warga belajar yang jujur, amanah, dan bertanggung jawab, menjadikan mereka teladan dalam keluarga dan masyarakat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus percaya kepada Rasul Allah, dan apa manfaatnya bagi kehidupan kita sehari-hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Warga belajar melatih kemampuan berkomunikasi dan bercerita saat menampilkan simulasi kisah Rasul.
Pendidikan Pancasila: Warga belajar mengembangkan sikap jujur dan bertanggung jawab yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila.
Seni Budaya: Warga belajar menyalurkan kreativitas dalam merancang dan menampilkan drama simulasi.
Kemitraan PembelajaranWarga belajar berbagi kisah teladan Rasul kepada anggota keluarga di rumah dan meminta masukan tentang penerapan sifat-sifat Rasul dalam kehidupan sehari-hari.
Lingkungan PembelajaranPembelajaran dilakukan di ruang kelas yang nyaman dengan penataan tempat duduk kelompok dan tersedia sudut bacaan kisah para Rasul untuk menginspirasi warga belajar.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video kisah teladan Rasul Allah dari platform edukasi daring dan penggunaan aplikasi presentasi sederhana untuk menyusun rencana proyek simulasi.
Halaman 3 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi pengertian iman kepada Rasul Allah dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Tutor mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan melakukan presensi warga belajar.
  2. Tutor menanyakan pengalaman warga belajar tentang sosok teladan dalam hidup mereka dan mengaitkannya dengan pentingnya memiliki panutan.
  3. Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu memahami iman kepada Rasul Allah dan pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus percaya kepada Rasul Allah?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Tutor menayangkan gambar 1 (gambar kartu berisi nama-nama Rasul) dan bertanya: 'Siapa saja yang warga belajar kenal dari gambar ini?'
  2. Identifikasi masalah: Warga belajar diberi kesempatan untuk bertanya tentang gambar atau topik 'Rasul Allah' yang belum mereka pahami.
  3. Pengumpulan data: Tutor membagikan teks singkat tentang pengertian Rasul Allah dan tugas-tugas mereka, lalu meminta warga belajar membaca dalam hati.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Warga belajar berdiskusi dalam kelompok kecil untuk merumuskan pengertian iman kepada Rasul Allah berdasarkan teks yang dibaca dan pengetahuan awal mereka.
  2. Pembuktian: Setiap kelompok mempresentasikan hasil rumusan pengertian iman kepada Rasul Allah, kemudian kelompok lain memberikan tanggapan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Tutor memfasilitasi warga belajar untuk menyimpulkan pengertian iman kepada Rasul Allah secara bersama-sama.
  2. Umpan balik: Tutor memberikan apresiasi dan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan partisipasi warga belajar.
  3. Penguatan: Tutor menguatkan pemahaman dengan menjelaskan ulang pengertian iman kepada Rasul Allah disertai dalil naqli yang relevan, seperti QS. An-Nisa: 136: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا آمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَالْكِتَابِ الَّذِي نَزَّلَ عَلَىٰ رَسُولِهِ وَالْكِتَابِ الَّذِي أَنزَلَ مِن قَبْلُ ۚ وَمَن يَكْفُرْ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ فَقَدْ ضَلَّ ضَلَالًا بَعِيدًا (Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dan kepada Kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-Nya, serta Kitab yang Allah turunkan sebelumnya. Barangsiapa kafir kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka sesungguhnya ia telah sesat sejauh-jauhnya).
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Tutor bersama warga belajar merangkum poin-poin penting tentang iman kepada Rasul Allah yang telah dipelajari.
  2. Tutor mengajak warga belajar melakukan refleksi singkat tentang manfaat memahami materi ini dan memberikan apresiasi atas semangat belajar mereka.
  3. Tutor menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya tentang sifat-sifat Rasul dan menugaskan warga belajar untuk mencari kisah teladan dari para Rasul, lalu menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui kegiatan simulasi, warga belajar dapat meneladani sifat-sifat Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan minimal dua contoh konkret.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Tutor mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran warga belajar.
  2. Tutor mengingatkan kembali materi pertemuan sebelumnya tentang pengertian iman kepada Rasul Allah dan mengaitkannya dengan pentingnya meneladani sifat-sifat mereka.
  3. Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu meneladani sifat-sifat Rasul Allah dan memperkenalkan proyek 'Teladan Rasulku'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Tutor menayangkan video singkat tentang kisah Nabi Muhammad SAW yang jujur dan amanah, lalu bertanya: 'Sifat-sifat baik apa yang bisa kita pelajari dari Rasul Allah?'
  2. Mendesain perencanaan proyek: Tutor membagi warga belajar menjadi kelompok dan meminta setiap kelompok untuk memilih satu sifat wajib Rasul Allah (shiddiq, amanah, tabligh, fathanah) untuk dijadikan fokus proyek 'Teladan Rasulku'.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menyusun jadwal: Setiap kelompok membuat rencana kegiatan simulasi atau drama pendek tentang penerapan sifat Rasul pilihan mereka dalam konteks kehidupan sehari-hari, seperti di rumah, di pasar, atau di tempat kerja.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Tutor berkeliling membimbing setiap kelompok dalam menyusun skenario dan mempersiapkan properti sederhana yang dibutuhkan untuk simulasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok menampilkan simulasi atau drama pendek mereka di depan kelas, menunjukkan bagaimana sifat Rasul dapat diterapkan dalam situasi nyata.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setelah setiap penampilan, tutor dan warga belajar lainnya memberikan umpan balik tentang kesesuaian simulasi dengan sifat Rasul yang dipilih dan pesan moralnya.
  3. Evaluasi pengalaman: Tutor memimpin diskusi tentang tantangan dan pembelajaran yang didapat dari proyek 'Teladan Rasulku', serta bagaimana mereka akan menerapkan sifat-sifat Rasul dalam kehidupan pribadi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Tutor bersama warga belajar menyimpulkan pentingnya meneladani sifat-sifat Rasul Allah dalam membentuk karakter mulia.
  2. Tutor memberikan apresiasi atas kreativitas dan partisipasi aktif warga belajar dalam proyek, serta mendorong mereka untuk terus mengamalkan nilai-nilai tersebut di luar kelas.
  3. Tutor memberikan motivasi untuk terus belajar dan berbuat kebaikan, kemudian menutup pelajaran dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA WARGA BELAJAR
LKPD · AYO BELAJAR!Meneladani Sifat-sifat Rasulku!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Tutor

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Warga belajar dapat mengidentifikasi sifat-sifat wajib Rasul Allah dan mengelompokkan tugas-tugas Rasul dengan tepat.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Modul ini akan membimbing warga belajar memahami salah satu rukun iman yang sangat penting, yaitu iman kepada Rasul Allah.

Alat & bahan: kartu sifat Rasul, spidol warna, lembar kerja

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 (gambar tabel sifat Rasul) yang berisi sifat-sifat wajib Rasul Allah dan artinya.
    Sifat-sifat Wajib Rasul AllahSifat Wajib RasulArtiContoh PerilakuShiddiqJujur/BenarAmanahDapat DipercayaTablighMenyampaikanFathanahCerdas
    Gambar 1. Tabel
  2. Diskusikan dengan kelompokmu, apa saja contoh perilaku yang mencerminkan sifat-sifat tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Tuliskan minimal dua contoh perilaku untuk setiap sifat wajib Rasul pada kolom yang tersedia di tabel.
  4. Jodohkanlah tugas-tugas Rasul Allah yang ada di kolom kiri dengan deskripsi yang sesuai di kolom kanan pada lembar kerja.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Siapa yang warga belajar kenal sebagai utusan Allah?
  2. Apa yang warga belajar ketahui tentang tugas seorang Rasul?
  3. Mengapa kita harus percaya kepada para Rasul?
  4. Sebutkan satu contoh perilaku baik yang diajarkan oleh Rasul!

Formatif (proses): Tutor mengamati keaktifan diskusi kelompok, partisipasi dalam presentasi, dan kreativitas dalam simulasi proyek 'Teladan Rasulku'.

Sumatif (akhir): Warga belajar mengerjakan soal pilihan ganda dan esai tentang iman kepada Rasul Allah serta sifat-sifatnya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi pengertian iman kepada Rasul AllahPengertian iman kepada Rasul Allah2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi dan sifat-sifat wajib RasulNama-nama rasul ulul azmi dan sifat wajib Rasul2 JPkomunikasi
3Meneladani sifat-sifat Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hariPenerapan sifat Rasul dalam keseharian2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ini akan membimbing warga belajar memahami salah satu rukun iman yang sangat penting, yaitu iman kepada Rasul Allah. Dengan memahami siapa Rasul Allah, tugas mereka, dan sifat-sifat mulia yang mereka miliki, kita akan menemukan teladan terbaik untuk menjalani kehidupan yang lebih baik dan bermakna. Mari kita pelajari bersama-sama!

1. Siapa itu Rasul Allah?
Rasul Allah adalah manusia pilihan yang diutus oleh Allah SWT untuk menyampaikan wahyu dan membimbing umat manusia ke jalan yang benar. Mereka adalah teladan terbaik bagi seluruh umat. Berbeda dengan nabi yang hanya menerima wahyu untuk dirinya sendiri, rasul wajib menyampaikan wahyu tersebut kepada umatnya. Jumlah nabi sangat banyak, namun jumlah rasul lebih sedikit dan mereka memiliki tugas yang lebih berat dalam membimbing umat. Mereka diutus untuk seluruh golongan manusia, dari berbagai zaman dan tempat, membawa ajaran tauhid dan akhlak mulia.

2. Pengertian Iman kepada Rasul Allah
Iman kepada Rasul Allah berarti memercayai dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT telah mengutus para rasul untuk menyampaikan ajaran-Nya kepada manusia. Kita harus percaya bahwa semua yang disampaikan oleh Rasul itu benar, dan kita wajib menaati serta mengamalkan ajaran yang mereka bawa. Ini adalah salah satu dari enam rukun iman dalam Islam. Tanpa iman kepada Rasul, keimanan kita belum sempurna. Keyakinan ini mendorong kita untuk mengikuti jejak langkah dan meneladani akhlak mulia mereka dalam setiap aspek kehidupan.

3. Nama-nama Rasul Ulul Azmi
Dari sekian banyak Rasul, ada lima Rasul yang memiliki keteguhan hati dan kesabaran luar biasa dalam menghadapi tantangan dakwah. Mereka disebut Rasul Ulul Azmi. Kelima Rasul tersebut adalah Nabi Nuh AS, Nabi Ibrahim AS, Nabi Musa AS, Nabi Isa AS, dan Nabi Muhammad SAW. Kisah-kisah mereka penuh hikmah dan pelajaran berharga tentang kesabaran, keikhlasan, dan perjuangan menegakkan kebenaran. Mereka menghadapi cobaan yang sangat berat, namun tetap teguh dalam menyampaikan risalah Allah kepada umatnya.

4. Sifat-sifat Wajib Rasul Allah
Para Rasul Allah memiliki sifat-sifat wajib yang harus kita teladani. Pertama, Shiddiq (benar), artinya setiap perkataan dan perbuatan Rasul selalu benar dan jujur. Kedua, Amanah (dapat dipercaya), artinya Rasul selalu menjaga kepercayaan Allah dan umatnya. Ketiga, Tabligh (menyampaikan), artinya Rasul selalu menyampaikan wahyu Allah tanpa menyembunyikan sedikit pun. Keempat, Fathanah (cerdas), artinya Rasul memiliki kecerdasan luar biasa dalam menghadapi berbagai persoalan dan menyampaikan dakwah. Sifat-sifat ini menjadikan mereka panutan sempurna bagi umat manusia.

5. Tugas-tugas Rasul Allah
Tugas utama Rasul Allah adalah menyampaikan wahyu Allah kepada umat manusia agar mereka beriman kepada Allah SWT dan beribadah hanya kepada-Nya. Mereka juga bertugas membimbing manusia menuju jalan kebenaran, mengajarkan akhlak mulia, serta memberikan kabar gembira bagi orang-orang yang beriman dan peringatan bagi orang-orang yang ingkar. Rasul juga menjadi contoh nyata bagaimana ajaran Islam diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan mengikuti ajaran dan teladan Rasul, manusia akan mendapatkan kebahagiaan di dunia dan akhirat.

Rangkuman: Iman kepada Rasul Allah adalah rukun iman yang kedua, berarti memercayai dan meneladani utusan Allah yang menyampaikan wahyu. Lima Rasul Ulul Azmi (Nuh, Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad) adalah teladan kesabaran. Sifat wajib Rasul meliputi Shiddiq (jujur), Amanah (terpercaya), Tabligh (menyampaikan), dan Fathanah (cerdas). Tugas utama mereka adalah membimbing umat ke jalan yang benar dan menjadi contoh nyata ajaran Islam.

Halaman 9 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
RasulManusia pilihan Allah yang menerima wahyu dan wajib menyampaikannya kepada umat.
NabiManusia pilihan Allah yang menerima wahyu, tetapi tidak wajib menyampaikannya.
Ulul AzmiGelar untuk lima Rasul yang memiliki keteguhan hati luar biasa.
ShiddiqSifat Rasul yang berarti benar atau jujur.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Iman kepada Rasul Allah" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Iman kepada Rasul Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Kelas I Fase A10 materi · siap dibuatkan

10 materi Pendidikan Agama Islam kelas I Paket A, urut mengajar dari Aku Cinta Al-Qur’an hingga Nabi Adam a.s. Manusia Pertama · semester 1: 5, semester 2: 5.

Lihat semuanya →Aku Cinta Al-Qur’anSem 1Mengenal Rukun ImanSem 1Aku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahSem 1Mengenal Rukun IslamSem 1Nabi dan Rasul PanutankuSem 1Al-Qur’an Pedoman HidupkuSem 2Kasih Sayang terhadap SesamaSem 2Aku Suka Berterima Kasih dan DisiplinSem 2Membiasakan Hidup BersihSem 2Nabi Adam a.s. Manusia PertamaSem 2

Kelas II Fase A10 materi · siap dibuatkan

10 materi Pendidikan Agama Islam kelas II Paket A, urut mengajar dari Ayo Belajar Al-Qur’an hingga Asyiknya Belajar Kisah Ayah Para Nabi · semester 1: 5, semester 2: 5.

Ayo Belajar Al-Qur’anSem 1Mari Mengenal Allah Swt.Sem 1Ayo Berperilaku TerpujiSem 1Alhamdulillah, Aku Bisa SalatSem 1Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s.Sem 1Senang Bisa Membaca Al-Qur’anSem 2Mari Mengenal Malaikat-Malaikat AllahSem 2Aku Senang Bisa Berakhlak TerpujiSem 2Ayo Zikir dan Doa Setelah SalatSem 2Asyiknya Belajar Kisah Ayah Para NabiSem 2

Kelas III Fase B10 materi · siap dibuatkan

10 materi Pendidikan Agama Islam kelas III Paket A, urut mengajar dari Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq hingga Nabi Muhammad saw. Rasulku · semester 1: 5, semester 2: 5.

Asyiknya Belajar Surah Al-‘AlaqSem 1Ayo Mengenal Tuhan KitaSem 1Perilaku Terpuji Adalah KepribadiankuSem 1Aku Bangga Mampu BerpuasaSem 1Aku Suka Belajar Sejarah IslamSem 1Senangnya Belajar HadisSem 2Ayo Beriman kepada Kitab-Kitab Allah Swt.Sem 2Aku Senang Berkalimah TayyibahSem 2Senangnya Salat RawatibSem 2Nabi Muhammad saw. RasulkuSem 2

Kelas IV Fase B10 materi · siap dibuatkan

10 materi Pendidikan Agama Islam kelas IV Paket A, urut mengajar dari Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Hadis tentang Keragaman hingga Kisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota Madinah · semester 1: 5, semester 2: 5.

Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Hadis tentang KeragamanSem 1Teladan Mulia AsmaulhusnaSem 1Indahnya Saling Menghargai dalam KeragamanSem 1Menyambut Usia BaligSem 1Kisah Hijrah Nabi Muhammad saw. ke MadinahSem 1Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. At-Tin dan Hadis tentang SilaturahmiSem 2Beriman kepada Rasul-Rasul AllahSem 2Aku Anak SalehSem 2Mengenal Salat Jumat, Duha, dan TahajudSem 2Kisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota MadinahSem 2

Kelas V Fase C10 materi · siap dibuatkan

10 materi Pendidikan Agama Islam kelas V Paket A, urut mengajar dari Menyayangi Anak Yatim hingga Keteladanan Khulafaurasyidin · semester 1: 5, semester 2: 5.

Menyayangi Anak YatimSem 1Lebih Dekat dengan Nama-Nama AllahSem 1Aku Anak SalehSem 1Hidup Lapang dengan BerbagiSem 1Meneladani Perjuangan RasulullahSem 1Hidup Damai dalam KebersamaanSem 2Ketika Kehidupan Telah BerhentiSem 2Senangnya BertemanSem 2Ibadah Haji dan KurbanSem 2Keteladanan KhulafaurasyidinSem 2

Kelas VI Fase C10 materi · siap dibuatkan

10 materi Pendidikan Agama Islam kelas VI Paket A, urut mengajar dari Belajar Al-Qur’an dan Hadis hingga Meneladani Jasa Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib · semester 1: 5, semester 2: 5.

Belajar Al-Qur’an dan HadisSem 1Allah Swt. Maha SegalanyaSem 1Hidup Damai dengan Saling MemaafkanSem 1Hukum Halal dan HaramSem 1Jasa Khulafaurrasyidin untuk DuniaSem 1Mengaji Al-Qur’an Surah Al-A‘laSem 2Indahnya Ketetapan AllahSem 2Peduli LingkunganSem 2Mengamalkan Puasa SunahSem 2Meneladani Jasa Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi TalibSem 2
Peta materi Pendidikan Agama Islam Paket A — 59 materi, kelas I sampai VI, modul ajar siap unduh
Contoh sampul modul ajar Pendidikan Agama Islam Paket A — Word + PDF ber-kop, atas nama Anda.

Materi lain yang tersedia1 modul

Iman kepada Rasul AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam di Paket A

Peta di halaman ini memuat 59 materi Pendidikan Agama Islam kelas I sampai VI di Paket A, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase A, B, dan C, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk pendidikan kesetaraan (PKBM/SKB). Sebutannya warga belajar dan tutor — bukan siswa dan guru — di seluruh isi modul. Warga belajar umumnya remaja hingga dewasa dengan pekerjaan dan pengalaman hidup yang beragam, jadi pendekatannya andragogi: contohnya dunia kerja, keluarga, dan usaha sehari-hari, dengan kegiatan yang luwes untuk pola tatap muka, tutorial, dan belajar mandiri.

Di sekolah, Pendidikan Agama Islam juga dipanggil PAI, PABP, dan agama islam — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Islam Paket A — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam Paket A mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Islam Paket A yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Islam bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IPeta Konsep
Iman kepada Rasul AllahSiapa itu Rasul Allah?Pengertian Iman kepada Rasul AllahNama-nama Rasul Ulul AzmiSifat-sifat Wajib Rasul AllahTugas-tugas Rasul Allah
Dari sub-bab Iman kepada Rasul AllahLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKomunikasiKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Aku Cinta Al-Qur’an1Mengenal Rukun Iman1Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah1Mengenal Rukun Islam1Nabi dan Rasul Panutanku…+5 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAku Cinta Al-Qur’anMengenal Rukun ImanAku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahMengenal Rukun Islam
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di Paket A

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Bahasa IndonesiaBahasa InggrisIPASKeterampilanKoding dan Kecerdasan ArtifisialMatematikaPemberdayaanPendidikan PancasilaPJOKSeni Budaya

Pendidikan Agama Islam di Jenjang Lain

Materi Pendidikan Agama Islam untuk jenjang lainnya.

Pendidikan Agama Islam SDPendidikan Agama Islam MIPendidikan Agama Islam SMPPendidikan Agama Islam MTsPendidikan Agama Islam SMAPendidikan Agama Islam MAPendidikan Agama Islam SMKPendidikan Agama Islam Paket B

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Paket A

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Fase apa saja yang tercakup di Pendidikan Agama Islam Paket A?

Fase A, B, dan C — kelas I sampai VI. Fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta materi halaman ini.

Apa saja materi Pendidikan Agama Islam Paket A?

60 materi, urut mengajar dari Aku Cinta Al-Qur’an hingga Meneladani Jasa Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Islam?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Islam sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Islam, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PAI, PABP, agama islam. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Pendidikan Agama Islam Paket A

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam Paket ARPM Pendidikan Agama Islam Paket A 2026/2027RPP Pendidikan Agama Islam Fase A Paket ARPP Pendidikan Agama Islam Fase B Paket ARPP Pendidikan Agama Islam Fase C Paket ACP dan Elemen Pendidikan Agama Islam Paket AATP Pendidikan Agama Islam Paket ALKPD dan KKTP Pendidikan Agama Islam Paket APerangkat Ajar Pendidikan Agama Islam Paket A Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Word dan PDFModul Ajar PAI Paket AModul Ajar PABP Paket AProta dan Prosem Pendidikan Agama Islam Paket ASoal ASAS dan ASTS Pendidikan Agama Islam Paket AMata Pelajaran Paket A LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru PAI Paket A
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.