Modul Ajar & RPP Guru Kelas Kelompok A
Belajar Membaca Al-Qur'an
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Guru Kelas |
| Fase / Kelas | Fondasi / Kelompok A |
| Materi Pokok | Belajar Membaca Al-Qur'an |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 30 menit = 60 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal beberapa huruf hijaiyah melalui lagu atau visualisasi sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an dan Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan minat dan mampu mengenali huruf hijaiyah serta melafalkannya dengan bantuan guru, sebagai fondasi awal untuk membaca Al-Qur'an. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang berisi firman Allah SWT. |
| Konseptual | Membaca Al-Qur'an berarti melafalkan huruf-huruf hijaiyah yang membentuk kata dan ayat. |
| Prosedural | Proses belajar membaca Al-Qur'an dimulai dengan mengenal dan melafalkan huruf hijaiyah satu per satu. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa belajar membaca Al-Qur'an adalah ibadah dan membutuhkan kesabaran serta ketekunan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur kepada Allah SWT dengan semangat belajar membaca firman-Nya di Al-Qur'an dan meneladani Nabi Muhammad SAW. |
| 2. Cinta Ilmu | Membangun motivasi untuk terus belajar mengenal huruf hijaiyah sebagai kunci ilmu agama dan pengetahuan tentang Al-Qur'an. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian alat tulis serta buku Al-Qur'an sebagai bentuk cinta terhadap lingkungan belajar yang nyaman. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Saling membantu teman dalam melafalkan dan menulis huruf hijaiyah serta menghargai setiap usaha belajar sesama teman. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menumbuhkan rasa bangga sebagai anak Indonesia yang beragama Islam dengan belajar membaca kitab suci Al-Qur'an. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kartu huruf hijaiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiyah 'Alif' (ا) dan 'Ba' (ب) dengan tepat.
- Dengan menirukan guru, peserta didik dapat melafalkan huruf hijaiyah 'Alif' (ا) dan 'Ba' (ب) dengan makhraj yang benar.
- Melalui kegiatan menjiplak dan mewarnai, peserta didik dapat menuliskan bentuk huruf hijaiyah 'Alif' (ا) dan 'Ba' (ب) dengan rapi.
- Melalui permainan mencocokkan gambar, peserta didik dapat menemukan pasangan huruf hijaiyah 'Ta' (ت) dan 'Tsa' (ث) dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat melafalkan huruf hijaiyah 'Ta' (ت) dan 'Tsa' (ث) sesuai makhraj dan sifat hurufnya.
- Setelah berlatih, peserta didik dapat menuliskan huruf hijaiyah 'Ta' (ت) dan 'Tsa' (ث) secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Mengenal dan melafalkan huruf hijaiyah adalah langkah pertama dan paling penting dalam belajar membaca Al-Qur'an, yang akan membuka pintu untuk memahami ajaran agama.
Pertanyaan pemantik: "Siapa yang tahu, huruf apa saja yang ada di dalam Al-Qur'an?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengenal bentuk huruf dan melafalkannya dengan jelas, serta menambah kosakata baru. Seni Rupa: Mengembangkan kreativitas melalui kegiatan menjiplak dan mewarnai huruf hijaiyah. Matematika: Menghitung jumlah titik pada huruf hijaiyah untuk membedakan bentuknya. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk membimbing anak melafalkan huruf hijaiyah Alif, Ba, Ta, Tsa di rumah dengan media kartu huruf atau buku iqra sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dihias dengan poster huruf hijaiyah yang berwarna-warni dan mudah dijangkau peserta didik, serta area membaca Al-Qur'an dengan karpet dan bantal nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru dapat memutar video animasi lagu huruf hijaiyah atau aplikasi interaktif pengenalan huruf hijaiyah di tablet untuk mendukung pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kartu huruf hijaiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiyah 'Alif' (ا) dan 'Ba' (ب) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui permainan mencocokkan gambar, peserta didik dapat menemukan pasangan huruf hijaiyah 'Ta' (ت) dan 'Tsa' (ث) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 20 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, melafalkan, dan menuliskan huruf hijaiyah Alif, Ba, Ta, Tsa.
Petunjuk: 1) Dengarkan penjelasan guru. 2) Kerjakan bersama teman dengan gembira. 3) Tunjukkan hasil karyamu.
Info singkat: Adik-adik yang saleh dan salehah, hari ini kita akan memulai perjalanan yang sangat istimewa, yaitu belajar membaca Al-Qur'an! Al-Qur'an adalah kitab suci kita, umat Islam.
Alat & bahan: Pensil, pensil warna, kartu huruf hijaiyah, lembar kerja.
Langkah kerja:
- Gambarlah benda selanjutnya pada pola berikut.
Gambar 1. Pola - Lihatlah huruf hijaiyah Alif (ا) dan Ba (ب) yang ada di depanmu.
- Jiplatlah bentuk huruf Alif (ا) dan Ba (ب) pada kotak yang tersedia dengan pensilmu.
- Warnailah huruf yang sudah kamu jiplak dengan pensil warna kesukaanmu.
- Cocokkanlah huruf Ta (ت) dan Tsa (ث) dengan gambar yang tepat dengan menarik garis.
- Tulislah huruf Ta (ت) dan Tsa (ث) di dalam kotak kosong sesuai contoh.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Huruf apa ini? (Guru menunjukkan huruf Alif)
- Bisakah kamu menirukan suara 'ba'?
- Mana yang namanya huruf Ta?
- Ada berapa titik di huruf Tsa?
Formatif (proses): Observasi guru selama kegiatan menjiplak, melafalkan, dan mencocokkan huruf hijaiyah.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD menjiplak, mewarnai, dan mencocokkan huruf hijaiyah serta kemampuan melafalkan huruf Alif, Ba, Ta, Tsa.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bentuk huruf hijaiyah 'Alif' (ا) dan 'Ba' (ب) | Pengenalan bentuk huruf Alif dan Ba | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
| 2 | Melafalkan huruf hijaiyah 'Alif' (ا) dan 'Ba' (ب) dengan makhraj yang benar | Pelafalan huruf Alif dan Ba | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 3 | Menuliskan bentuk huruf hijaiyah 'Alif' (ا) dan 'Ba' (ب) dengan rapi | Penulisan huruf Alif dan Ba | 2 JP | kreativitas, kemandirian |
| 4 | Menemukan dan melafalkan huruf hijaiyah 'Ta' (ت) dan 'Tsa' (ث) | Pengenalan dan pelafalan huruf Ta dan Tsa | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
Adik-adik yang saleh dan salehah, hari ini kita akan memulai perjalanan yang sangat istimewa, yaitu belajar membaca Al-Qur'an! Al-Qur'an adalah kitab suci kita, umat Islam. Di dalamnya ada banyak huruf yang indah, namanya huruf hijaiyah. Yuk, kita kenalan dengan huruf-huruf ini satu per satu dengan gembira!
1. Mengenal Huruf Alif (ا)
Huruf hijaiyah pertama yang akan kita kenal adalah Alif (ا). Bentuknya seperti garis lurus tegak, mirip angka satu. Coba perhatikan baik-baik! Alif (ا) adalah huruf yang sangat penting karena sering kita temui. Ketika melafalkan Alif (ا), mulut kita sedikit terbuka dan suara keluar dari tenggorokan bagian bawah. Mari kita coba bersama-sama melafalkannya: 'Aaa...'.
2. Mengenal Huruf Ba (ب)
Setelah Alif, kita bertemu dengan huruf Ba (ب). Bentuknya seperti perahu kecil dengan satu titik di bawahnya. Ingat, satu titik di bawah! Saat melafalkan Ba (ب), kedua bibir kita bertemu rapat lalu dilepaskan. Rasakan getarannya di bibir. Yuk, kita coba bersama: 'Baaa...'. Huruf Ba (ب) ini sering muncul di awal kata seperti 'Baitullah' yang berarti rumah Allah.
3. Mengenal Huruf Ta (ت)
Selanjutnya ada huruf Ta (ت). Bentuknya mirip Ba, tapi ada dua titik di atasnya. Ingat, dua titik di atas! Untuk melafalkan Ta (ت), ujung lidah kita menyentuh pangkal gigi seri atas. Coba rasakan. 'Taaa...'. Huruf Ta (ت) ini sering kita jumpai, misalnya pada kata 'Tamr' yang berarti kurma. Jangan sampai tertukar dengan Ba, ya!
4. Mengenal Huruf Tsa (ث)
Terakhir untuk hari ini, kita akan mengenal huruf Tsa (ث). Bentuknya juga mirip Ba dan Ta, tapi punya tiga titik di atasnya. Wah, semakin banyak titiknya! Untuk melafalkan Tsa (ث), ujung lidah kita sedikit dikeluarkan di antara gigi seri atas dan bawah. 'Tsaaa...'. Huruf Tsa (ث) ini punya suara yang lembut. Contohnya pada kata 'Tsauban' yang berarti pakaian.
Rangkuman: Hari ini kita sudah belajar empat huruf hijaiyah yang indah: Alif (ا) yang tegak, Ba (ب) dengan satu titik di bawah, Ta (ت) dengan dua titik di atas, dan Tsa (ث) dengan tiga titik di atas. Mengenal dan melafalkan huruf-huruf ini adalah langkah awal yang seru untuk bisa membaca Al-Qur'an. Terus semangat berlatih, ya!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al-Qur'an | Kitab suci umat Islam |
| Hijaiyah | Huruf-huruf Arab yang digunakan dalam Al-Qur'an |
| Makhraj | Tempat keluarnya huruf saat dilafalkan |
| Alif (ا) | Huruf hijaiyah pertama, berbentuk garis tegak |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Belajar Membaca Al-Qur'an" mata pelajaran Guru Kelas Kelas Kelompok A ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Belajar Membaca Al-Qur'an yang Anda cari? Materi Guru Kelas Kelas Kelompok A lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Guru Kelas kelas Kelompok A yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas Kelompok A. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Belajar Membaca Al-Qur'an pada Guru Kelas RA, Fase Fondasi, elemen Al-Qur'an dan Hadis.
Modul Belajar Membaca Al-Qur'an ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Belajar Membaca Al-Qur'an untuk Guru Kelas kelas Kelompok A.
Apakah modul ajar Guru Kelas materi Belajar Membaca Al-Qur'an ini gratis?
Ya. Modul Belajar Membaca Al-Qur'an untuk kelas Kelompok A RA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Belajar Membaca Al-Qur'an ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Guru Kelas kelas Kelompok A ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Guru Kelas kelas Kelompok A langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Belajar Membaca Al-Qur'an ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Belajar Membaca Al-Qur'an dapat Anda sesuaikan dengan murid Guru Kelas kelas Kelompok A di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Guru Kelas kelas Kelompok A ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Belajar Membaca Al-Qur'an ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase Fondasi untuk kelas Kelompok A RA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Belajar Membaca Al-Qur'an tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Belajar Membaca Al-Qur'an untuk Guru Kelas kelas Kelompok A di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Belajar Membaca Al-Qur'an ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Guru Kelas kelas Kelompok A RA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Belajar Membaca Al-Qur'an beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Guru Kelas kelas Kelompok A berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Guru Kelas ini cocok untuk RA negeri, swasta, maupun TK?
Ya. Kop, logo, dan nama RA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk TK, pilih jenjang TK saat mengisi borang: materi Belajar Membaca Al-Qur'an yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.