tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMA

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XII SMA

6 modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII SMA (Fase F) siap unduh — Cabang iman (keterkaitan antara iman , islam dan ihsan, Dampak negatif sikap munafik…

6 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 10 materi kelas XII & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Pilih kelas

Kelas XII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Islam Kelas XII SMA
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian
Pendidikan Agama Islam · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian
Pendidikan Agama Islam · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasF / XII
Materi PokokSabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar iman kepada qada dan qadar serta pentingnya akhlak mulia dalam Islam.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis dan menerapkan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, termasuk sikap sabar, syukur, dan tawakal dalam menghadapi berbagai dinamika kehidupan, serta menunjukkan perilaku yang mencerminkan keteladanan Rasulullah SAW.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSabar adalah menahan diri dari keluh kesah, emosi, dan perbuatan buruk saat menghadapi kesulitan atau musibah.
KonseptualSabar adalah prinsip fundamental dalam Islam yang memiliki beragam jenis dan tingkatan, serta merupakan kunci meraih rida Allah SWT.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah praktis untuk melatih dan membiasakan diri bersabar dalam kehidupan sehari-hari.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya sabar sebagai bentuk ibadah dan upaya mendekatkan diri kepada Allah SWT, serta bagaimana melatihnya secara konsisten.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeyakini bahwa setiap musibah dan ujian adalah ketetapan dari Allah SWT, serta berserah diri sepenuhnya kepada-Nya dengan hati yang sabar dan ikhlas.
2. Cinta IlmuMencari dan mendalami ilmu tentang keutamaan sabar dalam Al-Qur'an dan Hadis untuk memperkuat keyakinan dan motivasi dalam menghadapinya.
3. Cinta LingkunganBersabar dalam menjaga kebersihan lingkungan dan tidak merusak alam, karena musibah seringkali juga diakibatkan oleh kelalaian manusia.
4. Cinta Diri dan SesamaBerempati dan bersabar dalam membantu sesama yang sedang tertimpa musibah, serta menunjukkan kasih sayang tanpa mengharapkan balasan.
5. Cinta Tanah AirSabar dalam membangun dan mempertahankan persatuan bangsa, serta tidak mudah terprovokasi oleh perbedaan saat menghadapi tantangan bersama.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kajian dalil naqli dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi makna sabar, musibah, dan ujian menurut ajaran Islam dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan hikmahnya dalam menghadapi musibah dan ujian dengan benar.
  3. Melalui simulasi dan presentasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku sabar dalam menghadapi musibah dan ujian di kehidupan sehari-hari secara kontekstual.
  4. Setelah merancang strategi pribadi, peserta didik dapat menyusun rencana tindakan untuk membiasakan diri bersabar dalam menghadapi tantangan hidup dengan runtut.
  5. Dengan melakukan praktik pembiasaan, peserta didik dapat menerapkan sikap sabar dalam situasi nyata di lingkungan sekolah dan rumah sesuai nilai-nilai Islam.
Halaman 2 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Sabar bukan hanya menahan diri dari keluh kesah, tetapi juga merupakan kekuatan batin yang menuntun pada ketenangan jiwa dan ketaatan kepada Allah SWT di tengah berbagai ujian kehidupan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam hidup ini kita sering dihadapkan pada cobaan, dan bagaimana Islam mengajarkan kita untuk menghadapinya dengan hati yang tenang?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis teks dalil naqli dan menyusun presentasi yang runtut dan komunikatif.
Sejarah Kebudayaan Islam: Mengkaji kisah-kisah teladan kesabaran para nabi dan sahabat sebagai inspirasi.
Bimbingan dan Konseling: Mengembangkan strategi pribadi untuk mengelola emosi dan membiasakan diri bersabar.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk memantau dan memberikan dukungan moral kepada peserta didik dalam menerapkan perilaku sabar di rumah dan lingkungan sekitar.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, serta tersedia akses ke perpustakaan atau sumber digital untuk mencari referensi tambahan tentang kisah teladan kesabaran.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik memanfaatkan gawai dan internet untuk mencari dalil naqli, studi kasus, video inspiratif, atau kisah teladan tentang kesabaran dari sumber-sumber Islam yang terpercaya.
Halaman 3 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kajian dalil naqli dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi makna sabar, musibah, dan ujian menurut ajaran Islam dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan potongan video singkat tentang seseorang yang menghadapi kesulitan hidup, lalu bertanya: 'Apa yang kalian rasakan saat melihat video ini? Bagaimana sikap yang paling tepat dalam menghadapi kesulitan tersebut?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan menjelaskan pertanyaan pemantik: 'Mengapa dalam hidup ini kita sering dihadapkan pada cobaan, dan bagaimana Islam mengajarkan kita untuk menghadapinya dengan hati yang tenang?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar orang sedang beribadah di tengah bencana dan meminta peserta didik untuk mengamati serta merumuskan pertanyaan terkait gambar tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil dan membagikan LKPD yang berisi dalil naqli tentang sabar (QS. Al-Baqarah: 153 dan QS. Ali Imran: 200) dan studi kasus singkat.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengkaji dalil naqli dan berdiskusi untuk mengidentifikasi makna sabar, musibah, dan ujian, serta mencatat poin-poin penting pada LKPD.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyiapkan presentasi singkat mengenai hasil identifikasi makna sabar, musibah, dan ujian berdasarkan dalil naqli dan studi kasus yang diberikan.
  2. Peserta didik secara bergantian mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas, menjelaskan pemahaman mereka tentang konsep-konsep tersebut.
  3. Kelompok lain memberikan tanggapan, pertanyaan, atau masukan terhadap presentasi yang disampaikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menganalisis dan mengevaluasi berbagai pandangan mengenai makna sabar, musibah, dan ujian yang telah dipresentasikan.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap pemahaman peserta didik dan mengoreksi jika ada miskonsepsi.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menjelaskan lebih lanjut tentang keluasan makna sabar dan konteksnya dalam ajaran Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali makna sabar, musibah, dan ujian serta pentingnya dalam kehidupan seorang Muslim.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik untuk menuliskan satu hal baru yang dipelajari hari ini dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari contoh nyata perilaku sabar di lingkungan sekitar dan mengakhiri pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan hikmahnya dalam menghadapi musibah dan ujian dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru bertanya kepada peserta didik tentang contoh perilaku sabar yang mereka temukan sebagai tindak lanjut tugas pertemuan sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengaitkannya dengan pembelajaran sebelumnya mengenai makna sabar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa studi kasus singkat yang menggambarkan berbagai situasi ujian dan musibah (misal: kehilangan barang, sakit, kesulitan belajar) dan meminta peserta didik mengidentifikasi jenis sabar yang relevan.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi kembali dalam kelompok dan mendapatkan LKPD yang berisi daftar jenis-jenis sabar (sabar dalam ketaatan, sabar menjauhi maksiat, sabar menghadapi musibah) beserta deskripsinya.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis studi kasus yang diberikan dan mengklasifikasikan jenis sabar yang paling sesuai untuk setiap kasus, serta mendiskusikan hikmah di balik setiap sikap sabar tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik membuat peta pikiran (mind map) atau infografis sederhana yang merangkum jenis-jenis sabar, contoh kasus, dan hikmahnya.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran atau infografis mereka di depan kelas, menjelaskan klasifikasi dan hikmah yang ditemukan.
  3. Kelompok lain aktif memberikan masukan dan pertanyaan untuk memperkaya pemahaman.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi panel untuk membandingkan dan mengevaluasi hasil klasifikasi dari setiap kelompok, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan memperjelas konsep.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang pentingnya memahami jenis sabar agar dapat diterapkan secara tepat dalam kehidupan.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menyajikan beberapa kisah teladan tentang kesabaran para nabi dan sahabat, seperti Nabi Ayub AS atau Bilal bin Rabah RA.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan tentang beragam jenis sabar dan hikmah yang terkandung di dalamnya.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik untuk menuliskan satu hikmah penting dari kesabaran yang paling berkesan bagi mereka dan memberikan apresiasi atas kerjasama kelompok yang telah terjalin.
  3. Guru memberikan tugas untuk merancang strategi pribadi dalam membiasakan diri bersabar dan mengakhiri pembelajaran dengan doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenelusuri Makna dan Hikmah SabarNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi makna sabar, musibah, dan ujian, serta mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan hikmahnya.

Alat & bahan: Al-Qur'an terjemah, alat tulis, kertas HVS, spidol warna

Langkah kerja:

  1. Amati Gambar 1 yang menunjukkan suasana di tengah musibah, lalu tuliskan apa yang kalian lihat dan rasakan pada kolom 'Pengamatan'.
    Situasi Pasca BencanaRumah-rumah hancur, jalanan terputus.Warga terlihat mengais puing-puing.Beberapa orang membantu membersihkan, sebagian lain tampakkebingungan.
    Gambar 1. Teks bacaan
  2. Bacalah dengan saksama QS. Al-Baqarah: 153 dan QS. Ali Imran: 200 (terjemahnya), kemudian diskusikan dalam kelompok makna sabar, musibah, dan ujian berdasarkan ayat tersebut.
  3. Identifikasi jenis-jenis sabar (sabar dalam ketaatan, menjauhi maksiat, menghadapi musibah) dari daftar yang diberikan dan klasifikasikan studi kasus yang ada ke dalam jenis sabar yang tepat.
  4. Diskusikan hikmah yang dapat diambil dari setiap jenis sabar dan contoh perilaku sabar yang sesuai dengan studi kasus tersebut.
  5. Buatlah peta pikiran (mind map) atau infografis sederhana yang merangkum hasil diskusi kelompok kalian.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian pahami tentang sabar?
  2. Pernahkah kalian menghadapi musibah atau kesulitan? Bagaimana perasaan kalian saat itu?
  3. Menurut kalian, mengapa Allah SWT memberikan ujian kepada hamba-Nya?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil peta pikiran atau infografis.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis peserta didik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi makna sabar, musibah, dan ujian menurut ajaran Islam.Makna sabar, musibah, dan ujian serta dalil naqli terkait.2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan hikmahnya dalam menghadapi musibah dan ujian.Jenis-jenis sabar (ketaatan, menjauhi maksiat, musibah) dan hikmahnya.2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
3Menunjukkan contoh perilaku sabar dalam kehidupan sehari-hari.Contoh-contoh perilaku sabar dalam berbagai konteks.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kemandirian
Halaman 8 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sabar adalah salah satu akhlak mulia dalam Islam yang sangat ditekankan. Ia menjadi pilar penting bagi setiap Muslim dalam menjalani kehidupan yang penuh dinamika, ujian, dan cobaan. Modul ini akan membimbing Anda untuk memahami hakikat sabar, jenis-jenisnya, serta bagaimana mengaplikasikannya dalam setiap aspek kehidupan, sehingga Anda dapat meraih ketenangan dan keridaan Allah SWT.

1. Makna Sabar dalam Islam
Sabar (صَبْرٌ) secara bahasa berarti menahan diri atau mengekang. Dalam terminologi syariat, sabar adalah menahan diri dari keluh kesah, menahan lisan dari ucapan yang tidak pantas, dan menahan anggota badan dari perbuatan yang tidak diridai Allah SWT saat menghadapi musibah, ujian, atau kesulitan. Sabar juga berarti konsisten dalam menjalankan ketaatan dan menjauhi kemaksiatan. Allah SWT berfirman: يٰٓاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوا اسْتَعِيْنُوْا بِالصَّبْرِ وَالصَّلٰوةِ ۗ اِنَّ اللّٰهَ مَعَ الصّٰبِرِيْنَ (QS. Al-Baqarah: 153), yang artinya: 'Wahai orang-orang yang beriman! Mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan salat. Sungguh, Allah beserta orang-orang yang sabar.'

2. Musibah dan Ujian dalam Perspektif Islam
Musibah adalah segala sesuatu yang menimpa manusia, baik yang menyenangkan maupun menyedihkan, yang datang dari Allah SWT. Sementara ujian adalah cobaan yang diberikan Allah SWT untuk menguji keimanan dan ketakwaan hamba-Nya. Musibah dan ujian bukanlah tanda kebencian Allah, melainkan bentuk kasih sayang-Nya untuk membersihkan dosa, mengangkat derajat, atau menguatkan iman. Setiap Muslim diperintahkan untuk bersabar dan mengambil hikmah dari setiap musibah dan ujian yang menimpa. Sikap inilah yang membedakan seorang mukmin sejati.

3. Jenis-Jenis Sabar
Sabar dapat diklasifikasikan menjadi tiga jenis utama. Pertama, sabar dalam menjalankan ketaatan kepada Allah SWT, seperti sabar dalam melaksanakan salat, puasa, atau jihad. Kedua, sabar dalam menjauhi kemaksiatan, yaitu menahan diri dari godaan hawa nafsu dan bisikan setan untuk melakukan perbuatan dosa. Ketiga, sabar dalam menghadapi musibah dan ujian, yakni menerima dengan lapang dada segala ketentuan Allah SWT, tidak berkeluh kesah, dan tetap berharap pahala dari-Nya. Ketiga jenis sabar ini saling berkaitan dan membentuk pribadi Muslim yang tangguh.

4. Hikmah dan Keutamaan Sabar
Banyak hikmah dan keutamaan yang terkandung dalam sikap sabar. Sabar dapat menghapus dosa-dosa, meningkatkan derajat di sisi Allah SWT, dan mendatangkan pahala yang tidak terhingga. Allah SWT berfirman: اِنَّمَا يُوَفَّى الصّٰبِرُوْنَ اَجْرَهُمْ بِغَيْرِ حِسَابٍ (QS. Az-Zumar: 10), yang artinya: 'Sesungguhnya hanya orang-orang yang bersabarlah yang disempurnakan pahalanya tanpa batas.' Selain itu, sabar juga menumbuhkan ketenangan jiwa, kekuatan mental, dan kedekatan dengan Allah SWT, serta menjadi kunci keberhasilan di dunia dan akhirat.

Rangkuman: Sabar adalah menahan diri dari keluh kesah, lisan dari ucapan buruk, dan anggota badan dari perbuatan tercela saat menghadapi musibah atau kesulitan. Ia juga berarti konsisten dalam ketaatan dan menjauhi maksiat. Sabar memiliki tiga jenis: sabar dalam ketaatan, menjauhi maksiat, dan menghadapi musibah. Sikap sabar mendatangkan banyak hikmah, seperti penghapusan dosa, peningkatan derajat, dan pahala tanpa batas dari Allah SWT.

Halaman 9 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
SabarMenahan diri dari keluh kesah, lisan, dan anggota badan saat menghadapi musibah atau dalam ketaatan.
MusibahSegala sesuatu yang menimpa manusia, baik menyenangkan maupun menyedihkan.
UjianCobaan dari Allah SWT untuk menguji keimanan dan ketakwaan hamba-Nya.
Dalil NaqliDasar hukum yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh

5 materi Pendidikan Agama Islam SMA, urut mengajar dari Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian hingga Perkembangan Peradaban Islam di Dunia.

Sabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIndahnya Kehidupan BermaknaMunafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah MajuKewarisan dan Kearifan dalam IslamPerkembangan Peradaban Islam di Dunia

Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan

5 materi Pendidikan Agama Islam SMA, urut mengajar dari Cinta Tanah Air dan Moderasi Beragama hingga Peran Organisasi Islam di Indonesia.

Cinta Tanah Air dan Moderasi BeragamaIlmu KalamSikap Inovatif dan Etika dalam BerorganisasiIjtihadPeran Organisasi Islam di Indonesia

Materi lain yang tersedia5 modul

Cabang iman (keterkaitan antara iman , islam dan ihsanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDampak negatif sikap munafik, kers hati dan keras kepala dalam kehidupan sehari hariModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada Hari Akhir serta Qada dan QadarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModerasi BeragamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPernikahan dalam IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XII SMA — Fase F

Kelas XII — ditulis juga kelas 12 — di SMA berada di Fase F, dan 10 materi Pendidikan Agama Islam setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Agama Islam juga dipanggil PAI, PABP, dan agama islam — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII (kelas 12) SMA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XII (kelas 12) SMA mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII (kelas 12) SMA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Islam bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIPeta Konsep
Sabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianMakna Sabar dalam IslamMusibah dan Ujian dalam Perspektif IslamJenis-Jenis SabarHikmah dan Keutamaan Sabar
Dari sub-bab Sabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian1Indahnya Kehidupan Bermakna1Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju1Kewarisan dan Kearifan dalam Islam1Perkembangan Peradaban Islam di Dunia…+5 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDSabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianIndahnya Kehidupan BermaknaMunafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah MajuKewarisan dan Kearifan dalam Islam
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XII SMA

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XII (kelas 12) SMA masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Agama Islam kelas XII SMA?

10 materi, urut mengajar dari Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian hingga Peran Organisasi Islam di Indonesia. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Islam?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Islam sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Islam, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PAI, PABP, agama islam. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Pendidikan Agama Islam SMA

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam Kelas 12RPM Pendidikan Agama Islam Kelas 12 SMA 2026/2027RPP Pendidikan Agama Islam Fase F SMACP dan Elemen Pendidikan Agama Islam Fase FATP Pendidikan Agama Islam Kelas 12 SMALKPD dan KKTP Pendidikan Agama Islam Kelas 12Perangkat Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 12 Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 12 Semester 1Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 12 Semester 2Download Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Word dan PDFModul Ajar PAI Kelas 12 SMAMateri Pendidikan Agama Islam SMA Kelas LainProta dan Prosem Pendidikan Agama Islam SMASoal ASAS dan ASTS Pendidikan Agama Islam Kelas 12Kelas 12 SMA Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.