tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar KKBD SMK

1 modul ajar KKBD SMK untuk kelas XII — mulai DIGITAL ONBOARDING. RPM deep learning tiap materi: ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop atas nama Anda.

1 modul siap pakaiFase E, FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

KKBD

Pilih kelas

Kelas XII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul DIGITAL ONBOARDING, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul DIGITAL ONBOARDING selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi KKBD SMK ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · KKBD SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
DIGITAL ONBOARDING
KKBD · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
DIGITAL ONBOARDING
KKBD · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKKBD
Fase / KelasF / XII
Materi PokokDIGITAL ONBOARDING
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang bisnis digital dan penggunaan aplikasi perkantoran.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka
Elemen / DomainKewirausahaan dan Profesionalisme
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengelola proses bisnis digital, mengidentifikasi peluang pasar digital, serta merancang dan mengimplementasikan strategi digital onboarding yang efektif untuk startup atau UMKM, dengan mempertimbangkan aspek etika dan keberlanjutan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualProses digital onboarding terjadi saat pengguna baru mendaftar atau pertama kali menggunakan aplikasi atau layanan digital.
KonseptualDigital onboarding adalah serangkaian langkah terstruktur untuk memandu pengguna baru dalam mengadopsi dan memahami nilai produk atau layanan digital.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi alur digital onboarding yang efektif.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya empati terhadap pengguna dalam merancang pengalaman digital yang intuitif dan memuaskan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menganalisis konsep dasar dan urgensi digital onboarding dalam konteks bisnis digital.
  2. Mengidentifikasi komponen kunci dan tahapan dalam proses digital onboarding yang efektif.
  3. Merancang alur digital onboarding yang intuitif dan menarik untuk studi kasus tertentu.
  4. Mengembangkan prototipe sederhana alur digital onboarding menggunakan alat digital.
  5. Mengevaluasi efektivitas alur digital onboarding berdasarkan umpan balik pengguna.
  6. Mempresentasikan hasil rancangan dan evaluasi digital onboarding secara kolaboratif.
Halaman 2 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami digital onboarding tidak hanya tentang teknologi, tetapi juga tentang menciptakan pengalaman pengguna yang mulus dan menarik, yang secara langsung berdampak pada retensi dan keberhasilan bisnis digital.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa banyak aplikasi yang kita unduh seringkali tidak bertahan lama di ponsel kita?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan teks panduan dan narasi yang jelas dan persuasif dalam alur onboarding.
Desain Komunikasi Visual: Penerapan prinsip-prinsip desain antarmuka pengguna (UI) yang menarik dan ergonomis.
Ekonomi Bisnis: Analisis dampak digital onboarding terhadap retensi pelanggan dan pertumbuhan bisnis.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang aplikasi digital yang sering mereka gunakan dan pengalaman onboarding mereka untuk memperkaya perspektif peserta didik.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur fleksibel untuk kerja kelompok, dilengkapi akses internet stabil, dan fasilitas untuk presentasi, serta lingkungan digital yang aman dari konten negatif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi prototyping seperti Figma atau Adobe XD (versi gratis) untuk membuat maket interaktif, serta alat kolaborasi online untuk kerja kelompok.
Halaman 3 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Menganalisis konsep dasar dan urgensi digital onboarding dalam konteks bisnis digital.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik saat pertama kali menggunakan aplikasi baru, dan menyampaikan tujuan pembelajaran serta pertanyaan pemantik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menitPeserta didik secara berkelompok mengeksplorasi berbagai contoh digital onboarding dari aplikasi populer, mengidentifikasi persamaan dan perbedaan, serta mendiskusikan pentingnya pengalaman pertama pengguna.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menitSetiap kelompok membuat mind map tentang apa itu digital onboarding dan mengapa penting bagi bisnis digital, kemudian mempresentasikan temuan awal mereka di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menitGuru memberikan umpan balik, menguatkan konsep dasar digital onboarding, dan memfasilitasi diskusi tentang tantangan yang mungkin muncul dalam proses tersebut.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menitPeserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini, guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya sambil memotivasi peserta didik untuk terus belajar.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Mengidentifikasi komponen kunci dan tahapan dalam proses digital onboarding yang efektif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, mengingatkan kembali materi sebelumnya, dan menyampaikan tujuan pembelajaran spesifik untuk pertemuan ini.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menitPeserta didik menganalisis studi kasus kegagalan digital onboarding dari beberapa startup, mengidentifikasi apa saja komponen yang kurang atau tahapan yang terlewat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menitDalam kelompok, peserta didik menyusun daftar komponen kunci (misalnya: pendaftaran, verifikasi, tutorial, personalisasi) dan tahapan ideal dalam proses digital onboarding yang efektif, disertai alasannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil analisis dan daftar komponen/tahapan, diikuti dengan sesi tanya jawab dan penguatan dari guru mengenai praktik terbaik dalam digital onboarding.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menitPeserta didik bersama guru merangkum poin-poin penting, guru memberikan semangat untuk pertemuan selanjutnya, dan menutup dengan doa serta apresiasi.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 55 menit

Tujuan: Merancang alur digital onboarding yang efektif untuk studi kasus UMKM.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Digital onboarding adalah langkah krusial dalam dunia bisnis digital modern. Proses ini bukan sekadar pendaftaran akun, melainkan jembatan pertama bagi pengguna untuk memahami dan merasakan nilai produk atau layanan Anda.

Alat & bahan: Kertas A3, spidol warna, sticky notes, laptop/komputer dengan akses internet.

Langkah kerja:

  1. Pelajari studi kasus UMKM yang diberikan dan identifikasi target pengguna utamanya.
  2. Diskusikan dalam kelompok untuk menentukan tujuan utama digital onboarding UMKM tersebut.
  3. Buatlah flowchart atau storyboard manual yang menggambarkan setiap langkah alur onboarding dari awal hingga akhir.
  4. Sertakan elemen-elemen penting seperti teks panduan, tombol aksi, dan visual yang relevan pada setiap langkah.
  5. Presentasikan rancangan Anda kepada kelompok lain untuk mendapatkan umpan balik.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Pernahkah Anda merasa kesulitan saat pertama kali menggunakan aplikasi baru? Mengapa?
  2. Apa yang membuat Anda tetap menggunakan suatu aplikasi setelah pengalaman pertama?
  3. Menurut Anda, apa itu 'pengalaman pengguna' dalam aplikasi digital?
  4. Sebutkan satu aplikasi yang menurut Anda memiliki panduan awal yang baik.

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, perancangan alur, dan pengembangan prototipe, serta penilaian produk LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian prototipe digital onboarding dan presentasi kelompok, serta tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis konsep dasar dan urgensi digital onboarding dalam konteks bisnis digital.Konsep dasar digital onboarding, urgensi dalam bisnis digital.4 JPPenalaran Kritis
2Mengidentifikasi komponen kunci dan tahapan dalam proses digital onboarding yang efektif.Komponen kunci (pendaftaran, verifikasi, tutorial, personalisasi), tahapan proses onboarding.4 JPPenalaran Kritis
3Merancang alur digital onboarding yang intuitif dan menarik untuk studi kasus tertentu.Perancangan alur (flowchart/storyboard), studi kasus UMKM.8 JPKreativitas, Kolaborasi
4Mengembangkan prototipe sederhana alur digital onboarding menggunakan alat digital.Penggunaan aplikasi prototyping, implementasi desain UX.8 JPKreativitas, Komunikasi
5Mengevaluasi efektivitas alur digital onboarding berdasarkan umpan balik pengguna dan mempresentasikan hasilnya.Metode evaluasi, analisis umpan balik, presentasi proyek.8 JPPenalaran Kritis, Komunikasi
Halaman 8 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Digital onboarding adalah langkah krusial dalam dunia bisnis digital modern. Proses ini bukan sekadar pendaftaran akun, melainkan jembatan pertama bagi pengguna untuk memahami dan merasakan nilai produk atau layanan Anda. Onboarding yang sukses dapat mengubah pengunjung menjadi pelanggan setia, sementara yang buruk dapat membuat mereka pergi begitu saja. Modul ini akan membimbing Anda merancang pengalaman onboarding yang tak terlupakan.

1. Pengertian dan Urgensi Digital Onboarding
Digital onboarding adalah proses memandu pengguna baru melalui langkah-langkah awal penggunaan produk atau layanan digital. Ini mencakup pendaftaran, verifikasi, dan pengenalan fitur utama. Urgensinya sangat tinggi karena menentukan kesan pertama pengguna. Onboarding yang efektif dapat meningkatkan retensi pengguna, mengurangi tingkat churn (pengguna berhenti), dan mempercepat adopsi fitur-fitur penting, yang pada akhirnya berkontribusi pada pertumbuhan bisnis digital secara signifikan.

2. Komponen Kunci Digital Onboarding
Digital onboarding yang sukses biasanya terdiri dari beberapa komponen kunci. Ini meliputi proses pendaftaran yang cepat dan mudah, verifikasi identitas yang aman (misalnya OTP), tur produk interaktif atau tutorial singkat, personalisasi pengalaman berdasarkan preferensi pengguna, dan umpan balik yang jelas. Setiap komponen harus dirancang agar intuitif dan memberikan nilai tambah bagi pengguna, mengurangi kebingungan dan frustrasi di awal penggunaan.

3. Tahapan Merancang Alur Onboarding Efektif
Merancang alur onboarding membutuhkan pendekatan terstruktur. Dimulai dengan memahami target pengguna dan tujuan bisnis, kemudian memetakan setiap langkah pengguna dari awal hingga akhir. Identifikasi 'aha moment' (momen pengguna menyadari nilai produk) dan pastikan alur mengarah ke sana. Gunakan flowchart atau storyboard untuk visualisasi, dan selalu prioritaskan kesederhanaan, kejelasan, serta relevansi informasi yang disajikan kepada pengguna baru.

4. Alat dan Teknik Prototyping Digital Onboarding
Untuk mewujudkan rancangan alur onboarding, prototyping adalah langkah penting. Alat seperti Figma, Adobe XD, atau InVision memungkinkan pembuatan maket interaktif tanpa perlu coding. Teknik prototyping mencakup wireframing (sketsa kasar), mockups (desain visual), dan prototipe fungsional (simulasi interaksi). Prototyping membantu menguji ide, mengumpulkan umpan balik awal, dan mengidentifikasi potensi masalah sebelum pengembangan penuh, menghemat waktu dan biaya.

5. Evaluasi dan Peningkatan Berkelanjutan
Setelah prototipe dibuat, evaluasi adalah tahap krusial. Ini melibatkan pengujian dengan calon pengguna untuk mengumpulkan umpan balik tentang kemudahan penggunaan, kejelasan, dan kepuasan. Metode evaluasi bisa berupa wawancara pengguna, survei, atau pengujian A/B. Hasil evaluasi digunakan untuk mengidentifikasi area perbaikan dan melakukan iterasi desain. Digital onboarding bukanlah proses sekali jadi, melainkan harus terus dioptimalkan berdasarkan data dan kebutuhan pengguna yang berkembang.

Rangkuman: Digital onboarding adalah proses vital untuk memandu pengguna baru dalam mengadopsi produk digital, bertujuan meningkatkan retensi dan kepuasan. Modul ini mengajarkan cara menganalisis urgensi, mengidentifikasi komponen, merancang alur, membuat prototipe dengan alat digital, hingga mengevaluasi dan meningkatkan proses onboarding. Kunci keberhasilan terletak pada pemahaman pengguna, desain yang intuitif, dan iterasi berkelanjutan untuk menciptakan pengalaman yang mulus dan menarik.

Halaman 9 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Digital OnboardingProses memperkenalkan dan membimbing pengguna baru dalam menggunakan produk atau layanan digital.
Churn RatePersentase pengguna yang berhenti menggunakan suatu produk atau layanan dalam periode tertentu.
Aha MomentMomen ketika pengguna pertama kali menyadari nilai atau manfaat utama dari suatu produk.
PrototypingProses membuat model atau simulasi awal dari produk untuk menguji konsep dan desain.
User Experience (UX)Pengalaman keseluruhan pengguna saat berinteraksi dengan suatu produk atau layanan digital.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar KKBD · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "DIGITAL ONBOARDING" mata pelajaran KKBD Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · DIGITAL ONBOARDING — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas XII1 modul

Lihat semuanya →DIGITAL ONBOARDINGKKBD · Kelas XII · SMK

Modul Ajar KKBD di SMK

Peta di halaman ini memuat KKBD di SMK, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase E, dan F, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk SMK di bawah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Mata pelajaran umum di SMK memakai capaian yang sama dengan SMA, tetapi kegiatannya dikaitkan dengan konteks kejuruan dan dunia kerja yang ditempuh peserta didik.

Yang disusun di sini perangkat ajar KKBD SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran KKBD SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar KKBD SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar KKBD bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKKBD · Kelas XIIPeta Konsep
DIGITAL ONBOARDINGPengertian dan Urgensi Digital OnboardingKomponen Kunci Digital OnboardingTahapan Merancang Alur Onboarding EfektifAlat dan Teknik Prototyping Digital OnboardingEvaluasi dan Peningkatan Berkelanjutan
Dari sub-bab DIGITAL ONBOARDINGLembar tambahan
Nama sekolah AndaKKBD · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaKKBD · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaKKBD · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaKKBD · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaKKBD · Kelas XIIProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Agribisnis Pengolahan Hasil PertanianAgribisnis Perikanan Air TawarAgribisnis Tanaman Pangan dan HortikulturaAgribisnis Tanaman PerkebunanAgribisnis Ternak UnggasAkuntansiAnimasiBahasa IndonesiaBahasa InggrisBisnis DigitalDasar-dasar Agribisnis PerikananDasar-dasar Agribisnis TanamanDasar-dasar Agribisnis TernakDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil PertanianDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan LembagaDasar-dasar AnimasiDasar-dasar Broadcasting dan PerfilmanDasar-dasar Busana

Pertanyaan Seputar Modul Ajar KKBD SMK

Apakah modul ajar KKBD ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Fase apa saja yang tercakup di KKBD SMK?

Fase E, dan F — kelas X sampai XII. Fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta materi halaman ini.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru KKBD?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait KKBD SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning KKBD SMKRPM KKBD SMK 2026/2027RPP KKBD Fase E SMKRPP KKBD Fase F SMKCP dan Elemen KKBD SMKATP KKBD SMKLKPD dan KKTP KKBD SMKPerangkat Ajar KKBD SMK Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar KKBD Word dan PDFProta dan Prosem KKBD SMKSoal ASAS dan ASTS KKBD SMKMata Pelajaran SMK LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru KKBD SMK
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.