tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Menerapka desain brief SMK

1 modul ajar Menerapka desain brief SMK untuk kelas XI — mulai Macam desain grafis. RPM deep learning tiap materi: ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase E, FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Menerapka desain brief

Pilih kelas

Kelas XI

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Macam desain grafis, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Macam desain grafis selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi Menerapka desain brief SMK ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Menerapka desain brief SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Macam desain grafis
Menerapka desain brief · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Macam desain grafis
Menerapka desain brief · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranMenerapka desain brief
Fase / KelasF / XI
Materi PokokMacam desain grafis
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang elemen-elemen desain visual seperti garis, bentuk, warna, dan tekstur.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  2. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainMenerapkan Desain Brief
Rumusan CP FasePada akhir Fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan berbagai elemen desain grafis sesuai dengan prinsip-prinsip desain dan kebutuhan desain brief yang diberikan, serta menghasilkan karya desain yang inovatif dan relevan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualDesain grafis terlihat di mana-mana, mulai dari logo merek terkenal, kemasan produk, poster film, hingga antarmuka aplikasi ponsel.
KonseptualMacam desain grafis mengacu pada berbagai spesialisasi dan area aplikasi desain visual yang memiliki tujuan dan karakteristik unik.
ProseduralMempelajari macam desain grafis melibatkan identifikasi karakteristik visual dan fungsi dari setiap jenis desain, serta bagaimana menerapkannya dalam konteks yang tepat.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana pilihan jenis desain grafis memengaruhi efektivitas komunikasi visual dan strategi pemasaran suatu produk atau pesan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi berbagai macam desain grafis beserta karakteristiknya dengan tepat.
  2. Menganalisis perbedaan dan persamaan antar macam desain grafis berdasarkan fungsinya.
  3. Menerapkan prinsip-prinsip desain grafis dalam membuat contoh visual untuk jenis desain tertentu.
  4. Membuat prototipe desain sederhana sesuai dengan jenis desain grafis yang dipilih.
  5. Mempresentasikan hasil identifikasi dan prototipe desain grafis dengan percaya diri.
Halaman 2 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami berbagai macam desain grafis membantu kita memilih pendekatan visual yang tepat untuk setiap kebutuhan komunikasi, sehingga pesan yang disampaikan lebih efektif dan berdampak.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa logo suatu merek terlihat sangat berbeda dengan desain majalah atau desain situs web?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menulis deskripsi brief desain dan menyusun narasi presentasi yang persuasif.
Seni Budaya: Pemahaman tentang estetika, komposisi, dan sejarah seni yang memengaruhi perkembangan desain grafis.
Informatika: Penggunaan perangkat lunak desain grafis dan pemahaman dasar tentang format file digital.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi mengenai berbagai desain grafis yang mereka temui sehari-hari untuk memperkaya perspektif peserta didik, atau mengundang desainer grafis lokal sebagai narasumber.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata agar nyaman untuk kerja kelompok dan presentasi, serta dilengkapi dengan akses internet dan papan tulis/layar untuk visualisasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi desain grafis online gratis seperti Canva atau Figma untuk membuat prototipe desain, serta platform berbagi presentasi untuk memamerkan hasil karya.
Halaman 3 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi berbagai macam desain grafis beserta karakteristiknya dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan melakukan apersepsi dengan menampilkan beberapa contoh karya desain grafis dari berbagai jenis. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik untuk menumbuhkan kesadaran peserta didik tentang pentingnya materi ini.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok mengamati dan mengidentifikasi contoh-contoh desain grafis (logo, poster, kemasan, website) yang diberikan guru, lalu mencari informasi tentang karakteristik dan fungsi dari setiap jenis desain grafis melalui sumber daring atau buku referensi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitSetiap kelompok membuat peta konsep atau tabel perbandingan yang berisi nama macam desain grafis, contoh visual, dan karakteristik utamanya. Mereka mendiskusikan temuan dan mengelompokkan desain berdasarkan kesamaan atau perbedaannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan peta konsep mereka. Guru memberikan umpan balik, menguatkan pemahaman konsep macam desain grafis, serta mengoreksi miskonsepsi yang mungkin muncul.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan materi pertemuan ini, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, serta memberikan pengantar untuk materi pertemuan berikutnya. Doa penutup dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menganalisis perbedaan dan persamaan antar macam desain grafis berdasarkan fungsinya serta menerapkan prinsip-prinsip desain grafis dalam membuat contoh visual untuk jenis desain tertentu.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan melakukan review singkat materi sebelumnya. Guru menghubungkan materi sebelumnya dengan studi kasus yang akan diberikan hari ini. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik diberikan studi kasus berupa skenario kebutuhan desain (misalnya, 'Sebuah UMKM ingin membuat kemasan produk makanan ringan' atau 'Sebuah event musik membutuhkan desain poster'). Setiap kelompok menganalisis studi kasus tersebut dan menentukan jenis desain grafis yang paling cocok serta prinsip desain yang relevan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitBerdasarkan studi kasus, setiap kelompok mulai membuat sketsa atau prototipe desain sederhana (misalnya, sketsa kemasan, layout poster, atau wireframe website) dengan menerapkan prinsip-prinsip desain yang telah dipelajari, menggunakan alat sederhana seperti kertas, pensil, atau aplikasi sketsa digital dasar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitSetiap kelompok mempresentasikan sketsa/prototipe desain mereka, menjelaskan pilihan jenis desain, serta alasan di balik penerapan prinsip-prinsip desain. Guru dan kelompok lain memberikan masukan konstruktif untuk perbaikan desain.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru memberikan penguatan terhadap hasil kerja kelompok, mengapresiasi kreativitas peserta didik, dan memberikan arahan untuk penyempurnaan proyek desain yang akan dilanjutkan pada pertemuan berikutnya. Doa penutup dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis karakteristik berbagai macam desain grafis dan mengidentifikasi aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, gawai/komputer, akses internet

Langkah kerja:

  1. Amati 5 contoh desain grafis yang berbeda (misal: logo, poster, kemasan produk, website, infografis) yang disajikan guru.
  2. Identifikasi jenis desain grafis dari setiap contoh tersebut.
  3. Jelaskan karakteristik visual dan fungsi utama dari masing-masing desain.
  4. Tuliskan di mana Anda sering menemukan aplikasi desain tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
  5. Diskusikan hasil pengamatan Anda dengan kelompok dan siapkan untuk presentasi.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang desain grafis?
  2. Bisakah Anda menyebutkan beberapa contoh produk yang melibatkan desain grafis?
  3. Menurut Anda, apa bedanya desain logo dengan desain poster?
  4. Pernahkah Anda mencoba membuat desain visual sederhana?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan progres penyelesaian prototipe desain.

Sumatif (akhir): Penilaian prototipe desain grafis dan presentasi kelompok berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi berbagai macam desain grafis beserta karakteristiknya dengan tepat.Pengenalan macam desain grafis, fungsi dan karakteristiknya.3 JPPenalaran Kritis
2Menganalisis perbedaan dan persamaan antar macam desain grafis berdasarkan fungsinya.Analisis studi kasus dan pemilihan jenis desain grafis yang sesuai.3 JPKolaborasi
3Menerapkan prinsip-prinsip desain grafis dalam membuat contoh visual untuk jenis desain tertentu.Pembuatan prototipe desain sederhana.3 JPKreativitas
Halaman 8 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Desain grafis adalah bidang seni dan praktik yang menggunakan elemen visual dan teks untuk mengomunikasikan pesan. Dalam dunia yang semakin visual ini, pemahaman tentang berbagai macam desain grafis menjadi krusial. Setiap jenis memiliki tujuan dan karakteristik unik, dari membangun identitas merek hingga menyampaikan informasi kompleks secara efektif. Modul ini akan membimbing Anda untuk mengenali dan memahami ragam desain grafis yang ada di sekitar kita.

1. Desain Identitas Visual (Branding)
Desain identitas visual adalah tentang menciptakan citra dan persona suatu merek atau perusahaan. Ini mencakup elemen-elemen seperti logo, palet warna, tipografi, dan panduan gaya visual. Tujuannya adalah untuk membangun pengenalan merek yang kuat dan konsisten di benak audiens. Contohnya adalah logo Apple yang ikonik atau kombinasi warna merah-putih Coca-Cola. Desainer harus memahami psikologi warna dan bentuk untuk menciptakan identitas yang beresonansi dengan nilai-nilai merek.

2. Desain Pemasaran dan Periklanan
Jenis desain ini berfokus pada promosi produk, layanan, atau ide. Ini mencakup poster, brosur, iklan cetak, banner digital, infografis, dan materi promosi lainnya. Tujuannya adalah menarik perhatian audiens, menyampaikan pesan persuasif, dan mendorong tindakan. Desain harus menarik secara visual dan mudah dipahami, seringkali menggunakan hierarki visual yang jelas untuk menonjolkan informasi kunci. Efektivitasnya sangat bergantung pada pemahaman target audiens.

3. Desain Antarmuka Pengguna (UI) dan Pengalaman Pengguna (UX)
Desain UI/UX berkaitan dengan bagaimana pengguna berinteraksi dengan produk digital, seperti aplikasi seluler dan situs web. Desain UI berfokus pada tampilan visual dan interaktivitas elemen (tombol, ikon, menu), sementara desain UX berpusat pada keseluruhan pengalaman pengguna agar intuitif dan menyenangkan. Tujuannya adalah menciptakan produk digital yang mudah digunakan, efisien, dan memuaskan. Desainer harus memahami perilaku pengguna dan prinsip-prinsip kegunaan.

4. Desain Publikasi
Desain publikasi melibatkan tata letak dan tipografi untuk media cetak seperti buku, majalah, koran, dan e-book. Ini mencakup pemilihan font, grid layout, penempatan gambar, dan elemen visual lainnya untuk memastikan keterbacaan dan estetika. Tujuannya adalah menyajikan informasi dalam format yang terstruktur, menarik, dan mudah dinavigasi. Desainer publikasi harus memiliki pemahaman yang kuat tentang tipografi dan tata letak untuk mengoptimalkan pengalaman membaca.

5. Desain Kemasan
Desain kemasan adalah seni dan ilmu merancang wadah atau pembungkus suatu produk. Ini tidak hanya melindungi produk tetapi juga berfungsi sebagai alat pemasaran yang kuat di titik penjualan. Desain kemasan harus menarik secara visual, informatif, dan fungsional. Pertimbangan meliputi bentuk, material, grafis, dan informasi produk. Tujuannya adalah menarik perhatian konsumen, menyampaikan citra merek, dan memberikan pengalaman unboxing yang positif.

Rangkuman: Desain grafis memiliki berbagai macam spesialisasi, masing-masing dengan tujuan dan karakteristik unik. Dari membangun identitas merek yang kuat melalui desain branding, mempromosikan produk dengan desain pemasaran, hingga menciptakan pengalaman digital yang intuitif melalui desain UI/UX, setiap jenis desain memainkan peran krusial. Memahami perbedaan ini memungkinkan desainer untuk memilih pendekatan yang paling efektif dalam mengomunikasikan pesan visual kepada audiens yang tepat.

Halaman 9 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
BrandingProses membangun dan memelihara identitas suatu merek.
TipografiSeni dan teknik memilih serta menata huruf.
UI/UX DesignDesain Antarmuka Pengguna dan Pengalaman Pengguna untuk produk digital.
LayoutPenataan elemen visual dan teks pada suatu bidang desain.
MascotKarakter visual yang mewakili suatu merek atau organisasi.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Menerapka desain brief · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Macam desain grafis" mata pelajaran Menerapka desain brief Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Macam desain grafis — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas XI1 modul

Lihat semuanya →Macam desain grafisMenerapka desain brief · Kelas XI · SMK

Modul Ajar Menerapka desain brief di SMK

Peta di halaman ini memuat Menerapka desain brief di SMK, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase E, dan F, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk SMK di bawah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Mata pelajaran umum di SMK memakai capaian yang sama dengan SMA, tetapi kegiatannya dikaitkan dengan konteks kejuruan dan dunia kerja yang ditempuh peserta didik.

Yang disusun di sini perangkat ajar Menerapka desain brief SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Menerapka desain brief SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Menerapka desain brief SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Menerapka desain brief bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaMenerapka desain brief · Kelas XIPeta Konsep
Macam desain grafisDesain Identitas Visual (Branding)Desain Pemasaran dan PeriklananDesain Antarmuka Pengguna (UI) dan Pengalaman Pengguna (UX)Desain PublikasiDesain Kemasan
Dari sub-bab Macam desain grafisLembar tambahan
Nama sekolah AndaMenerapka desain brief · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaMenerapka desain brief · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaMenerapka desain brief · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaMenerapka desain brief · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaMenerapka desain brief · Kelas XIProfil Lulusan
KreativitasPenalaran KritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Agribisnis Pengolahan Hasil PertanianAgribisnis Perikanan Air TawarAgribisnis Tanaman Pangan dan HortikulturaAgribisnis Tanaman PerkebunanAgribisnis Ternak UnggasAkuntansiAnimasiBahasa IndonesiaBahasa InggrisBisnis DigitalDasar-dasar Agribisnis PerikananDasar-dasar Agribisnis TanamanDasar-dasar Agribisnis TernakDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil PertanianDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan LembagaDasar-dasar AnimasiDasar-dasar Broadcasting dan PerfilmanDasar-dasar Busana

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Menerapka desain brief SMK

Apakah modul ajar Menerapka desain brief ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Fase apa saja yang tercakup di Menerapka desain brief SMK?

Fase E, dan F — kelas X sampai XII. Fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta materi halaman ini.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Menerapka desain brief?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Menerapka desain brief SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Menerapka desain brief SMKRPM Menerapka desain brief SMK 2026/2027RPP Menerapka desain brief Fase E SMKRPP Menerapka desain brief Fase F SMKCP dan Elemen Menerapka desain brief SMKATP Menerapka desain brief SMKLKPD dan KKTP Menerapka desain brief SMKPerangkat Ajar Menerapka desain brief SMK Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Menerapka desain brief Word dan PDFProta dan Prosem Menerapka desain brief SMKSoal ASAS dan ASTS Menerapka desain brief SMKMata Pelajaran SMK LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.