PAUDKelas Kelompok BermainFase Fondasi

Modul Ajar & RPP Guru Kelas Kelompok Bermain
Hari Santri

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Hari Santri diperingati setiap 22 Oktober untuk mengenang jasa santri dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Para santri mengajarkan kita nilai kebaikan, keberanian, dan persatuan. Kita bisa mencontoh semangat santri dengan rajin belajar, jujur, dan suka menolong. Mari kita rayakan Hari Santri dengan gembira dan terus berbuat baik.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Hari Santri
Guru Kelas · Kelas Kelompok Bermain · Fase Fondasi
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Hari Santri
Guru Kelas · Fase Fondasi · Kelas Kelompok Bermain · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranGuru Kelas
Fase / KelasFondasi / Kelompok Bermain
Materi PokokHari Santri
Alokasi Waktu2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal beberapa hari besar agama dan kebaikan dalam berinteraksi.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
Elemen / DomainNilai Agama dan Budi Pekerti
Rumusan CP FasePeserta didik mengenali dan memahami nilai-nilai agama serta mengamalkan perilaku baik sesuai ajaran agama yang dianutnya dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualHari Santri Nasional diperingati setiap tanggal 22 Oktober untuk mengenang peran santri dalam kemerdekaan Indonesia.
KonseptualHari Santri mengajarkan nilai-nilai kebaikan, keberanian, dan semangat persatuan yang dicontohkan oleh para santri.
ProseduralPeserta didik akan belajar membuat karya sederhana yang berkaitan dengan simbol-simbol Hari Santri dan mengenal lagu-lagu perjuangan.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa belajar tentang hari-hari penting dapat menambah pengetahuan dan menumbuhkan rasa bangga pada bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Dengan menyimak cerita guru, peserta didik dapat menyebutkan makna Hari Santri dengan bahasa sendiri.
  2. Melalui kegiatan mewarnai, peserta didik dapat mengenal simbol-simbol Hari Santri seperti peci dan sarung dengan tepat.
  3. Setelah mendengarkan lagu 'Hari Santri', peserta didik dapat menirukan gerakan sederhana dengan semangat.
  4. Melalui kegiatan membuat kreasi topi peci, peserta didik dapat mengembangkan kreativitasnya dengan bimbingan guru.
  5. Dengan berkolaborasi dalam kelompok, peserta didik dapat menceritakan hasil karyanya kepada teman-teman dengan percaya diri.
Halaman 2 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Hari Santri adalah hari untuk mengingat semangat kebaikan dan persatuan para santri yang berjuang untuk Indonesia, mengajarkan kita untuk selalu berbuat baik dan rukun.

Pertanyaan pemantik: "Teman-teman, siapa yang tahu mengapa kita merayakan Hari Santri? Apa saja ya yang dilakukan oleh para santri?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuSeni Budaya: Membuat kreasi topi peci dan menirukan gerakan lagu untuk mengembangkan motorik halus dan kasar.
Bahasa Indonesia: Menceritakan kembali kisah Hari Santri dan mempresentasikan hasil karya untuk melatih kemampuan berbicara dan mendengarkan.
Pendidikan Pancasila: Memahami nilai persatuan dan kebersamaan yang terkandung dalam peringatan Hari Santri.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk bercerita tentang pengalaman mereka terkait nilai kebersamaan atau hari-hari besar di lingkungan sekitar.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar memiliki area kerja kelompok yang cukup luas untuk aktivitas membuat kreasi dan area terbuka untuk bergerak menirukan gerakan lagu.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video lagu 'Hari Santri' dan gambar digital simbol-simbol santri untuk memperkaya pengalaman belajar peserta didik.
Halaman 3 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 1Dengan menyimak cerita guru, peserta didik dapat menyebutkan makna Hari Santri dengan bahasa sendiri. Melalui kegiatan mewarnai, peserta didik dapat mengenal simbol-simbol Hari Santri seperti peci dan sarung dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyambut peserta didik dengan senyum ceria, mengajak berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik tentang hari-hari penting yang pernah mereka rayakan, mengaitkannya dengan pentingnya mengenal Hari Santri.
  3. Guru menyampaikan bahwa hari ini akan belajar tentang Hari Santri dan akan membuat karya yang indah, sehingga mereka tahu tujuan dan proses belajar mereka.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menunjukkan gambar suasana Hari Santri dan bertanya, "Apa yang kalian lihat pada gambar ini? Mengapa banyak santri bergembira?"
  2. Guru menceritakan kisah singkat tentang Hari Santri dengan bahasa yang mudah dipahami, menekankan nilai kebaikan dan persatuan.
  3. Guru menayangkan gambar-gambar simbol Hari Santri seperti peci, sarung, dan Al-Qur'an kecil, lalu mengajak peserta didik menyebutkan nama benda-benda tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Guru mengajak peserta didik untuk membuat topi peci sederhana sebagai simbol Hari Santri.
  2. Guru membagikan LKPD mewarnai gambar peci dan sarung, meminta peserta didik untuk mewarnai dengan warna kesukaan mereka.
  3. Peserta didik mewarnai gambar peci dan sarung secara mandiri, dengan bimbingan guru untuk memilih warna yang sesuai.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Guru meminta beberapa peserta didik menunjukkan hasil mewarnainya dan menceritakan warna apa yang mereka gunakan.
  2. Guru memberikan umpan balik positif atas hasil karya peserta didik, memuji kreativitas mereka.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang simbol-simbol Hari Santri dan pentingnya semangat kebersamaan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang apa itu Hari Santri dan simbol-simbolnya.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif dan hasil karya mereka, menciptakan suasana belajar yang menggembirakan.
  3. Guru menyampaikan kegiatan esok hari adalah melanjutkan membuat topi peci dan mengajak berdoa sebelum pulang.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 60 menit · awal 10 · inti 40 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 2Setelah mendengarkan lagu 'Hari Santri', peserta didik dapat menirukan gerakan sederhana dengan semangat. Melalui kegiatan membuat kreasi topi peci, peserta didik dapat mengembangkan kreativitasnya dengan bimbingan guru. Dengan berkolaborasi dalam kelompok, peserta didik dapat menceritakan hasil karyanya kepada teman-teman dengan percaya diri.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyambut peserta didik dengan salam dan mengajak berdoa, serta memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengingatkan kembali tentang kegiatan sebelumnya yaitu mewarnai gambar peci dan sarung, serta menanyakan perasaan mereka saat itu.
  3. Guru menyampaikan bahwa hari ini akan melanjutkan membuat topi peci dan akan menari bersama, agar peserta didik siap mengikuti proses belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menyusun jadwal: Guru menayangkan video lagu 'Hari Santri' dan mengajak peserta didik mendengarkan liriknya.
  2. Guru mengajak peserta didik menirukan gerakan sederhana yang ada di video lagu 'Hari Santri' dengan semangat.
  3. Peserta didik mencoba menirukan gerakan lagu 'Hari Santri' secara bersama-sama dipandu guru.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Memonitor kemajuan proyek: Guru membagikan bahan-bahan untuk membuat topi peci sederhana (kertas karton, gunting, lem, hiasan) dan membimbing peserta didik.
  2. Peserta didik secara berkelompok membuat topi peci dengan bantuan guru, menempelkan hiasan dan mewarnai sesuai kreasi mereka.
  3. Guru berkeliling membimbing setiap kelompok, memastikan setiap peserta didik terlibat aktif dalam pembuatan topi peci.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok mempresentasikan hasil topi peci mereka di depan kelas, menceritakan proses pembuatannya.
  2. Evaluasi pengalaman: Guru memberikan umpan balik konstruktif dan positif, serta mengajak teman-teman untuk memberikan tepuk tangan.
  3. Guru menguatkan nilai-nilai kebersamaan dan kreativitas yang ditunjukkan selama kegiatan membuat topi peci.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyanyikan lagu 'Hari Santri' sambil memakai topi peci hasil karya mereka.
  2. Guru memberikan apresiasi setinggi-tingginya kepada semua peserta didik atas semangat, kreativitas, dan kolaborasi mereka, menciptakan suasana gembira dan bangga.
  3. Guru menyampaikan pesan untuk selalu menjaga kebersamaan seperti semangat santri dan mengajak berdoa sebelum pulang.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
123LKPD · AYO BERHITUNG!Warnai Peci dan Sarung Ceria!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mewarnai gambar peci dan sarung dengan rapi dan kreatif.

Alat & bahan: Lembar kerja, pensil warna atau krayon

Langkah kerja:

  1. Gambarlah benda selanjutnya pada pola berikut.
    ?
    Gambar 1. Pola
  2. Ambil lembar kerja mewarnai yang sudah dibagikan guru.
  3. Warnailah gambar peci dengan warna kesukaanmu.
  4. Warnailah gambar sarung dengan warna yang berbeda dan indah.
  5. Pastikan kamu mewarnai dengan rapi agar gambarmu terlihat bagus.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang hari-hari besar di Indonesia?
  2. Siapa yang pernah melihat orang memakai peci atau sarung?
  3. Apa warna kesukaanmu?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi dan kegiatan mewarnai serta membuat topi peci.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya topi peci dan kemampuan menceritakan makna Hari Santri secara sederhana.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menyebutkan makna Hari SantriSejarah singkat dan makna Hari Santri2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengenal simbol-simbol Hari SantriPeci, sarung, dan Al-Qur'an kecil sebagai simbol2 JPkreativitas
3Membuat kreasi topi peciBahan dan cara membuat topi peci sederhana1 JPkolaborasi
Halaman 8 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Hari Santri adalah hari istimewa yang kita rayakan setiap tanggal 22 Oktober. Pada hari ini, kita mengenang jasa para santri yang berjuang dengan gagah berani untuk kemerdekaan Indonesia. Mereka adalah pahlawan yang mengajarkan kita tentang kebaikan, keberanian, dan pentingnya bersatu. Yuk, kita belajar bersama tentang Hari Santri dan semangat para santri!

1. Apa Itu Hari Santri?
Hari Santri adalah hari untuk mengingat dan menghargai peran santri di Indonesia. Santri adalah anak-anak yang belajar agama di pondok pesantren. Mereka tidak hanya belajar mengaji, tetapi juga diajarkan untuk menjadi anak yang baik, jujur, dan berani membela kebenaran. Pada tanggal 22 Oktober, kita merayakan Hari Santri untuk mengenang perjuangan mereka.

2. Kenapa Ada Hari Santri?
Dulu sekali, saat Indonesia ingin merdeka, banyak santri ikut berjuang bersama para pahlawan lainnya. Mereka berdoa, belajar, dan juga ikut melawan penjajah. Semangat mereka sangat luar biasa! Oleh karena itu, pemerintah menetapkan tanggal 22 Oktober sebagai Hari Santri Nasional, agar kita semua selalu ingat akan jasa dan semangat mereka.

3. Simbol-Simbol Hari Santri
Ada beberapa benda yang sering kita lihat saat Hari Santri. Misalnya, peci yang dipakai di kepala, sarung yang dipakai sebagai bawahan, dan Al-Qur'an kecil yang sering dibawa. Benda-benda ini menjadi simbol dari identitas dan semangat para santri. Peci melambangkan ketaatan, sarung melambangkan kesederhanaan, dan Al-Qur'an melambangkan ilmu agama.

4. Semangat Santri dalam Keseharian
Semangat santri bisa kita contoh dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya, rajin belajar, suka menolong teman, selalu berkata jujur, dan berani membela kebenaran. Kita juga harus selalu menjaga kebersihan, menghormati orang tua dan guru, serta rukun dengan teman-teman. Dengan begitu, kita juga menjadi anak-anak yang berakhlak mulia seperti para santri.

Rangkuman: Hari Santri diperingati setiap 22 Oktober untuk mengenang jasa santri dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Para santri mengajarkan kita nilai kebaikan, keberanian, dan persatuan. Kita bisa mencontoh semangat santri dengan rajin belajar, jujur, dan suka menolong. Mari kita rayakan Hari Santri dengan gembira dan terus berbuat baik.

Halaman 9 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
SantriAnak yang belajar agama di pondok pesantren.
PeciPenutup kepala yang biasa dipakai oleh laki-laki muslim.
SarungKain panjang yang dililitkan di pinggang sebagai bawahan.
PesantrenTempat untuk belajar agama Islam.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Guru Kelas · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Hari Santri" mata pelajaran Guru Kelas Kelas Kelompok Bermain ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Hari Santri — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Hari Santri ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaGuru Kelas · Kelas Kelompok BermainPeta Konsep
Hari SantriApa Itu Hari Santri?Kenapa Ada Hari Santri?Simbol-Simbol Hari SantriSemangat Santri dalam Keseharian
Dari sub-bab Hari SantriHalaman 12
Nama sekolah AndaGuru Kelas · Kelas Kelompok BermainIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaGuru Kelas · Kelas Kelompok BermainLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaGuru Kelas · Kelas Kelompok BermainRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaGuru Kelas · Kelas Kelompok BermainRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaGuru Kelas · Kelas Kelompok BermainProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Guru Kelas kelas Kelompok Bermain yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas Kelompok Bermain. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hari Santri pada Guru Kelas PAUD, Fase Fondasi, elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti.

Modul Hari Santri ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Hari Santri untuk Guru Kelas kelas Kelompok Bermain.

Apakah modul ajar Guru Kelas materi Hari Santri ini gratis?

Ya. Modul Hari Santri untuk kelas Kelompok Bermain PAUD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Hari Santri ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Guru Kelas kelas Kelompok Bermain ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Guru Kelas kelas Kelompok Bermain langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Hari Santri ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hari Santri dapat Anda sesuaikan dengan murid Guru Kelas kelas Kelompok Bermain di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Guru Kelas kelas Kelompok Bermain ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Hari Santri ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, pada Fase Fondasi untuk kelas Kelompok Bermain PAUD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hari Santri tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hari Santri untuk Guru Kelas kelas Kelompok Bermain di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Hari Santri ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Guru Kelas kelas Kelompok Bermain PAUD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hari Santri beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Guru Kelas kelas Kelompok Bermain berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Guru Kelas ini cocok untuk PAUD negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama PAUD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Hari Santri disusun untuk PAUD dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Guru Kelas PAUDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.