Modul Ajar & RPP Administrasi Infrastruktur Jaringan Kelas X
Mikrotik Sebagai Internet Gateway
Modul ajar (RPP) Administrasi Infrastruktur Jaringan SMK kelas X materi Mikrotik Sebagai Internet Gateway lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.
12 lembar A43 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.
Bukan Mikrotik Sebagai Internet Gateway yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Administrasi Infrastruktur Jaringan |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Mikrotik Sebagai Internet Gateway |
| Alokasi Waktu | 3 Pertemuan (9 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami konsep dasar jaringan komputer dan memiliki kemampuan dasar mengoperasikan sistem operasi komputer.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Penalaran Kritis, Kemandirian, Kolaborasi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Jaringan Komputer dan Internet |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengelola jaringan komputer, termasuk konfigurasi perangkat jaringan, keamanan jaringan dasar, dan layanan jaringan, untuk mendukung konektivitas yang stabil dan aman. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Mikrotik RouterOS adalah sistem operasi berbasis Linux yang sering digunakan pada perangkat router Mikrotik untuk mengelola jaringan, termasuk sebagai internet gateway di banyak kantor dan sekolah. |
| Konseptual | Internet gateway berfungsi sebagai titik akses tunggal yang menghubungkan jaringan lokal dengan internet, mengatur lalu lintas data, dan menerapkan kebijakan keamanan. |
| Prosedural | Materi ini akan mengajarkan langkah-langkah konfigurasi Mikrotik sebagai internet gateway, mulai dari pengaturan IP address, DNS, DHCP server, hingga NAT (Network Address Translation). |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya perencanaan dan pengujian dalam konfigurasi jaringan serta mampu mengevaluasi solusi yang paling efektif untuk kebutuhan internet gateway. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menjelaskan konsep dasar internet gateway dan perannya dalam jaringan.
- Mengidentifikasi fitur-fitur Mikrotik RouterOS yang relevan untuk internet gateway.
- Melakukan konfigurasi dasar Mikrotik RouterOS (identitas, IP address, DNS).
- Mengimplementasikan DHCP server pada Mikrotik untuk distribusi IP otomatis.
- Mengkonfigurasi NAT (Network Address Translation) pada Mikrotik.
- Menguji dan memverifikasi fungsi Mikrotik sebagai internet gateway.
Pemahaman bermakna: Memahami Mikrotik sebagai internet gateway memungkinkan peserta didik merancang dan mengimplementasikan solusi konektivitas internet yang efisien dan aman untuk berbagai kebutuhan, dari skala rumah hingga bisnis kecil.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah jaringan di sekolah atau kantor dapat terhubung ke internet secara bersamaan dan terkelola dengan baik?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menulis laporan hasil konfigurasi dan pengujian jaringan secara jelas dan sistematis. Pendidikan Pancasila: Memahami etika penggunaan internet dan tanggung jawab digital dalam konteks jaringan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/komunitas dapat diajak berdiskusi tentang pentingnya koneksi internet yang aman dan terkelola di rumah atau lingkungan mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Laboratorium komputer yang dilengkapi dengan perangkat Mikrotik Routerboard, komputer klien, dan koneksi internet yang stabil untuk praktik langsung. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan software Winbox untuk konfigurasi Mikrotik, aplikasi ping dan traceroute untuk pengujian konektivitas, serta akses ke dokumentasi resmi Mikrotik online. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menjelaskan konsep dasar internet gateway dan perannya dalam jaringan serta mengidentifikasi fitur-fitur Mikrotik RouterOS yang relevan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan melakukan apersepsi tentang pengalaman peserta didik menggunakan internet di berbagai tempat. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk memahami konsep internet gateway dan fitur Mikrotik, serta pentingnya materi ini dalam dunia kerja. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berkelompok mengeksplorasi materi tentang konsep internet gateway, fungsinya, dan fitur-fitur Mikrotik RouterOS melalui bahan ajar dan sumber daring. Mereka mendiskusikan studi kasus sederhana tentang kebutuhan internet di sebuah kantor. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok membuat mind map atau diagram sederhana yang menggambarkan konsep internet gateway dan fitur Mikrotik yang mereka temukan, lalu mencoba mengidentifikasi perangkat Mikrotik yang cocok untuk skenario tersebut. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik, mengklarifikasi konsep, dan memberikan penguatan tentang peran krusial Mikrotik sebagai internet gateway. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting. Guru mengapresiasi partisipasi aktif, memberikan motivasi untuk pertemuan selanjutnya, dan menutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melakukan konfigurasi dasar Mikrotik RouterOS (identitas, IP address, DNS) dan mengimplementasikan DHCP server pada Mikrotik untuk distribusi IP otomatis. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk praktik konfigurasi dasar Mikrotik dan DHCP server, serta menekankan keselamatan kerja di laboratorium. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik mempelajari modul praktikum tentang konfigurasi awal Mikrotik (identitas, IP address, DNS) dan pengaturan DHCP server. Guru mendemonstrasikan langkah-langkah kritis dan memberikan tips praktis. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik melakukan praktik konfigurasi Mikrotik Routerboard sesuai panduan LKPD. Mereka mengkonfigurasi IP address pada interface WAN dan LAN, serta mengaktifkan DHCP server untuk mendistribusikan IP ke klien secara otomatis. Setiap langkah dicatat dalam lembar kerja. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Setiap kelompok mendemonstrasikan hasil konfigurasi DHCP server mereka kepada kelompok lain. Guru dan peserta didik melakukan verifikasi apakah klien berhasil mendapatkan IP secara otomatis dan memberikan umpan balik konstruktif. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru merefleksikan tantangan dan keberhasilan dalam praktik. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras, mengingatkan untuk menjaga peralatan, dan menutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Tujuan Pertemuan 3 | Mengkonfigurasi NAT (Network Address Translation) pada Mikrotik serta menguji dan memverifikasi fungsi Mikrotik sebagai internet gateway. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan mengulas kembali konfigurasi DHCP server dari pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk mengkonfigurasi NAT dan menguji keseluruhan fungsi internet gateway, serta pentingnya pengujian dalam jaringan. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik mempelajari konsep NAT dan langkah-langkah konfigurasinya pada Mikrotik melalui bahan ajar. Guru menjelaskan skenario penggunaan NAT dan pentingnya security rules. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Dalam kelompok yang sama, peserta didik melanjutkan praktik dengan mengkonfigurasi NAT (masquerade) pada Mikrotik yang telah dikonfigurasi sebelumnya. Setelah itu, mereka menguji konektivitas internet dari klien yang terhubung ke Mikrotik. Mereka juga mencoba mengakses beberapa situs web dan mencatat hasilnya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil pengujian internet gateway mereka. Guru memberikan umpan balik, mengidentifikasi kendala yang mungkin terjadi, dan memberikan penguatan tentang optimasi dan keamanan internet gateway. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan seluruh materi dan praktik. Guru memberikan apresiasi tinggi atas keberhasilan mereka, mendorong untuk terus belajar dan berinovasi, serta menutup dengan doa dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik mampu mengkonfigurasi Mikrotik sebagai internet gateway dan menguji konektivitas internet.
Alat & bahan: Mikrotik Routerboard, kabel UTP, komputer klien, koneksi internet, adaptor daya, Winbox.
Langkah kerja:
- Siapkan perangkat Mikrotik dan komputer klien.
- Konfigurasi IP address pada interface WAN dan LAN Mikrotik.
- Aktifkan DHCP server pada Mikrotik untuk distribusi IP otomatis.
- Konfigurasi NAT (masquerade) pada Mikrotik.
- Uji konektivitas internet dari komputer klien.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang internet gateway?
- Mengapa perangkat router diperlukan untuk menghubungkan jaringan lokal ke internet?
- Sebutkan minimal dua fitur Mikrotik yang Anda ketahui.
- Bagaimana cara kerja DHCP server dalam mendistribusikan IP address?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik saat praktik konfigurasi Mikrotik dan penilaian laporan hasil praktikum.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan tes praktik untuk mengukur kemampuan konfigurasi Mikrotik sebagai internet gateway.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan konsep dasar internet gateway dan perannya dalam jaringan | Konsep dasar internet gateway, fungsi, komponen | 3 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Melakukan konfigurasi dasar Mikrotik RouterOS (identitas, IP address, DNS) dan mengimplementasikan DHCP server | Konfigurasi IP address, DNS, DHCP server | 3 JP | Kemandirian |
| 3 | Mengkonfigurasi NAT pada Mikrotik serta menguji dan memverifikasi fungsi internet gateway | Konfigurasi NAT, pengujian konektivitas | 3 JP | Kolaborasi |
Modul ini akan membimbing Anda memahami dan mengimplementasikan Mikrotik sebagai internet gateway. Internet gateway adalah pintu gerbang utama jaringan lokal Anda menuju dunia internet, memastikan semua perangkat di jaringan dapat terhubung dan berkomunikasi. Dengan Mikrotik, Anda memiliki kontrol penuh atas lalu lintas data, keamanan, dan pengelolaan koneksi internet Anda. Mari kita pelajari bersama langkah demi langkah.
1. Konsep Dasar Internet Gateway
Internet gateway adalah sebuah perangkat atau server yang bertindak sebagai titik akses tunggal antara jaringan lokal (LAN) dan jaringan eksternal (Internet). Fungsinya sangat krusial, yaitu meneruskan paket data dari LAN ke internet dan sebaliknya, serta melakukan translasi alamat IP. Tanpa internet gateway, perangkat di jaringan lokal tidak dapat berkomunikasi dengan host di internet. Perangkat ini juga sering dilengkapi fitur keamanan seperti firewall untuk melindungi jaringan internal dari ancaman luar. Contohnya di sekolah, satu koneksi internet dapat dibagi dan diatur untuk ribuan siswa melalui internet gateway.
2. Pengenalan Mikrotik RouterOS
Mikrotik RouterOS adalah sistem operasi berbasis Linux yang dikembangkan oleh Mikrotik untuk menjalankan perangkat keras router mereka, yang dikenal sebagai Routerboard. RouterOS menawarkan berbagai fitur jaringan yang canggih, menjadikannya pilihan populer untuk internet gateway, firewall, VPN server, dan banyak lagi. Fitur-fitur utamanya meliputi routing, firewall, QoS, hotspot, dan DHCP server. Konfigurasi dapat dilakukan melalui antarmuka grafis (Winbox) atau command line interface (CLI), memberikan fleksibilitas tinggi bagi administrator jaringan.
3. Konfigurasi IP Address dan DNS
Langkah pertama dalam menyiapkan Mikrotik sebagai internet gateway adalah mengkonfigurasi alamat IP pada interface yang terhubung ke internet (WAN) dan interface yang terhubung ke jaringan lokal (LAN). IP WAN biasanya didapatkan dari ISP, sedangkan IP LAN adalah segmen jaringan internal yang akan digunakan. Selain itu, konfigurasi DNS server juga penting agar perangkat di jaringan lokal dapat menerjemahkan nama domain menjadi alamat IP. DNS server bisa menggunakan DNS dari ISP atau DNS publik seperti Google DNS. Pengaturan ini memastikan Mikrotik dapat berkomunikasi di kedua sisi jaringan.
4. Implementasi DHCP Server
DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) server adalah layanan yang secara otomatis mendistribusikan alamat IP, subnet mask, gateway, dan DNS server kepada perangkat klien di jaringan lokal. Dengan DHCP server pada Mikrotik, administrator tidak perlu mengkonfigurasi IP secara manual pada setiap perangkat, yang sangat efisien untuk jaringan besar. Konfigurasi DHCP server meliputi penentuan pool IP yang akan didistribusikan, gateway, dan DNS server. Ini mempermudah manajemen jaringan dan mengurangi potensi kesalahan konfigurasi IP.
5. Konfigurasi NAT (Network Address Translation)
NAT adalah mekanisme yang memungkinkan beberapa perangkat dalam jaringan lokal menggunakan satu alamat IP publik untuk mengakses internet. Mikrotik menggunakan fitur masquerade (jenis NAT Source NAT) agar semua perangkat di jaringan lokal terlihat memiliki alamat IP publik yang sama saat berkomunikasi dengan internet. Ini sangat penting karena alamat IP publik terbatas, dan NAT memungkinkan banyak perangkat berbagi satu alamat IP publik. Tanpa NAT, perangkat di jaringan lokal tidak akan bisa mengakses internet jika hanya memiliki IP private.
Rangkuman: Mikrotik sebagai internet gateway berfungsi sebagai jembatan antara jaringan lokal dan internet, mengelola lalu lintas, dan menyediakan keamanan. Konfigurasi meliputi pemberian IP address pada interface WAN dan LAN, pengaturan DNS, implementasi DHCP server untuk distribusi IP otomatis, dan konfigurasi NAT (masquerade) agar perangkat lokal dapat mengakses internet menggunakan satu IP publik. Pemahaman ini krusial untuk membangun jaringan yang stabil dan efisien.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Mikrotik | Perusahaan teknologi yang memproduksi perangkat keras router (Routerboard) dan sistem operasi jaringan (RouterOS). |
| Internet Gateway | Perangkat atau server yang menghubungkan jaringan lokal ke internet. |
| RouterOS | Sistem operasi berbasis Linux yang digunakan pada perangkat Mikrotik Routerboard. |
| IP Address | Alamat numerik unik yang mengidentifikasi perangkat dalam jaringan. |
| DHCP Server | Layanan yang secara otomatis memberikan alamat IP kepada perangkat klien. |
| NAT (Network Address Translation) | Mekanisme untuk menerjemahkan alamat IP privat ke alamat IP publik, memungkinkan banyak perangkat berbagi satu IP publik. |
| Winbox | Aplikasi berbasis GUI untuk mengkonfigurasi Mikrotik RouterOS. |
| WAN (Wide Area Network) | Jaringan luas, biasanya merujuk pada koneksi internet. |
| LAN (Local Area Network) | Jaringan lokal, biasanya di dalam satu gedung atau area terbatas. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mikrotik Sebagai Internet Gateway" mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
1 Materi Administrasi Infrastruktur Jaringan Terkait
FirewallAdministrasi Infrastruktur Jaringan Kelas XII SMK2 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Administrasi Infrastruktur Jaringan Mikrotik Sebagai Internet Gateway ini gratis?
Ya. Modul Mikrotik Sebagai Internet Gateway untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Administrasi Infrastruktur Jaringan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah modul ajar Administrasi Infrastruktur Jaringan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mikrotik Sebagai Internet Gateway ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK.
Ini modul ajar atau RPP?
Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mikrotik Sebagai Internet Gateway untuk Administrasi Infrastruktur Jaringan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Bisakah modul Mikrotik Sebagai Internet Gateway ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mikrotik Sebagai Internet Gateway dapat Anda sesuaikan dengan murid Administrasi Infrastruktur Jaringan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.