Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Agribisnis Ternak Kelas X
Subsistem Penyediaan Faktor Produksi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Agribisnis Ternak |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Subsistem Penyediaan Faktor Produksi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang jenis-jenis ternak dan beberapa kebutuhan dasar dalam usaha peternakan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Proses Bisnis di Bidang Agribisnis Ternak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai faktor produksi dalam agribisnis ternak serta menganalisis peran pentingnya dalam keberlanjutan usaha. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Peternak perlu membeli bibit, pakan, obat-obatan, dan menyewa lahan atau kandang untuk memulai usaha ternak. |
| Konseptual | Subsistem penyediaan faktor produksi adalah kegiatan pengadaan input yang diperlukan untuk proses produksi agribisnis ternak. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi, memilih, dan merencanakan pengadaan faktor-faktor produksi esensial. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya perencanaan yang matang dalam pengadaan faktor produksi untuk kesuksesan usaha agribisnis ternak. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis faktor produksi dalam agribisnis ternak dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan peran masing-masing faktor produksi dalam agribisnis ternak secara runtut.
- Melalui analisis data, peserta didik dapat membandingkan kualitas dan harga faktor produksi dari berbagai sumber dengan cermat.
- Dengan menyusun rencana pengadaan, peserta didik dapat merancang strategi pengadaan faktor produksi yang efisien dan berkelanjutan sesuai kebutuhan usaha.
- Melalui praktik simulasi, peserta didik dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip K3 dalam pengadaan dan penyimpanan faktor produksi dengan benar.
Pemahaman bermakna: Memahami subsistem penyediaan faktor produksi membantu peserta didik merencanakan dan mengelola usaha agribisnis ternak secara efisien, menghindari kerugian, dan memastikan keberlanjutan produksi.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa peternak harus cermat dalam memilih dan membeli bibit ternak, pakan, dan obat-obatan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi: Konsep penawaran dan permintaan, efisiensi biaya dalam pengadaan faktor produksi. Kewirausahaan: Perencanaan bisnis, identifikasi peluang dan risiko dalam penyediaan input. Kimia: Kandungan nutrisi pakan, komposisi obat-obatan dan vaksin untuk ternak. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas yang berprofesi sebagai peternak dapat diundang untuk berbagi pengalaman tentang pengadaan faktor produksi. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang interaktif dan praktik simulasi penanganan faktor produksi dengan aman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik menggunakan internet untuk mencari informasi terkini mengenai harga dan ketersediaan faktor produksi serta teknologi pengadaan yang inovatif. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis faktor produksi dalam agribisnis ternak dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun rencana pengadaan, peserta didik dapat merancang strategi pengadaan faktor produksi yang efisien dan berkelanjutan sesuai kebutuhan usaha. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat menyusun rencana pengadaan faktor produksi untuk usaha ternak dengan cermat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Subsistem penyediaan faktor produksi merupakan langkah awal yang krusial dalam menjalankan agribisnis ternak. Tanpa input yang tepat dan berkualitas, proses produksi tidak akan berjalan optimal.
Alat & bahan: Alat tulis, kalkulator, akses internet
Langkah kerja:
- Amati Gambar 1: Data Perbandingan Harga dan Kualitas Bibit Ternak dari berbagai pemasok.
Gambar 1. Tabel - Diskusikan dalam kelompokmu, faktor produksi apa saja yang paling penting untuk usaha ternak ayam petelur.
- Berdasarkan data yang tersedia dan informasi tambahan dari internet, tentukan pemasok terbaik untuk bibit, pakan, dan obat-obatan.
- Buatlah rencana pengadaan yang mencakup jenis, jumlah, perkiraan harga, dan jadwal pengadaan untuk setiap faktor produksi selama satu bulan.
- Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan tiga hal yang dibutuhkan peternak untuk memulai usaha ternak!
- Menurutmu, apa itu 'bibit ternak'?
- Mengapa pakan sangat penting bagi ternak?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis faktor produksi | Jenis-jenis faktor produksi (bibit, pakan, obat, lahan, modal, tenaga kerja) | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi dan peran faktor produksi | Fungsi dan peran masing-masing faktor produksi | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Merancang strategi pengadaan faktor produksi | Perencanaan pengadaan yang efisien, berkelanjutan, dan K3 | 2 JP | kemandirian |
Subsistem penyediaan faktor produksi merupakan langkah awal yang krusial dalam menjalankan agribisnis ternak. Tanpa input yang tepat dan berkualitas, proses produksi tidak akan berjalan optimal. Modul ini akan membimbing kamu memahami berbagai faktor produksi dan cara pengadaannya yang efektif untuk mendukung keberhasilan usaha ternak.
1. Pengertian Faktor Produksi dalam Agribisnis Ternak
Faktor produksi adalah semua sumber daya yang digunakan dalam proses produksi untuk menghasilkan barang atau jasa. Dalam agribisnis ternak, faktor produksi mencakup bibit, pakan, obat-obatan, lahan, kandang, air, energi, tenaga kerja, modal, dan manajemen. Ketersediaan dan kualitas faktor-faktor ini sangat menentukan keberhasilan usaha. Pengadaan yang tepat akan menjamin kelancaran operasional dan kualitas hasil ternak.
2. Jenis-jenis Faktor Produksi Esensial
Bibit ternak adalah materi genetik awal yang akan dikembangkan. Pakan merupakan sumber nutrisi utama untuk pertumbuhan dan produktivitas ternak. Obat-obatan dan vaksin diperlukan untuk menjaga kesehatan ternak dan mencegah penyakit. Lahan dan kandang menyediakan tempat tinggal dan ruang gerak bagi ternak. Tenaga kerja adalah sumber daya manusia yang mengelola operasional peternakan, sementara modal adalah dana yang dibutuhkan untuk investasi dan biaya operasional.
3. Peran dan Fungsi Masing-masing Faktor Produksi
Setiap faktor produksi memiliki peran unik. Bibit menentukan potensi genetik ternak, pakan menyediakan energi dan zat gizi, obat-obatan melindungi dari penyakit, dan lahan serta kandang menciptakan lingkungan yang sesuai. Tenaga kerja bertanggung jawab atas pemeliharaan harian, sedangkan modal memungkinkan pembelian semua input tersebut. Manajemen mengintegrasikan semua faktor agar bekerja secara harmonis menuju tujuan produksi yang optimal.
4. Strategi Pengadaan Faktor Produksi
Pengadaan faktor produksi memerlukan perencanaan yang matang. Ini melibatkan identifikasi kebutuhan, pemilihan pemasok yang terpercaya, negosiasi harga, dan pengaturan jadwal pengiriman. Penting untuk mempertimbangkan aspek kualitas, harga, keberlanjutan pasokan, dan kepatuhan terhadap standar kesehatan dan keamanan (K3). Strategi yang baik akan meminimalkan risiko, mengoptimalkan biaya, dan memastikan ketersediaan input saat dibutuhkan.
5. Penerapan K3 dalam Pengadaan dan Penyimpanan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) sangat penting dalam pengadaan dan penyimpanan faktor produksi. Misalnya, penanganan bibit harus hati-hati untuk menghindari stres pada ternak. Pakan harus disimpan di tempat yang kering, sejuk, dan terhindar dari hama untuk mencegah kerusakan dan kontaminasi. Obat-obatan harus disimpan sesuai petunjuk label dan jauh dari jangkauan anak-anak atau hewan lain. Penggunaan APD juga dianjurkan saat menangani bahan kimia atau bibit ternak.
Rangkuman: Subsistem penyediaan faktor produksi adalah kegiatan pengadaan input penting untuk agribisnis ternak, meliputi bibit, pakan, obat, lahan, tenaga kerja, dan modal. Setiap faktor memiliki peran krusial dalam keberhasilan usaha. Perencanaan pengadaan yang matang, mempertimbangkan kualitas, harga, keberlanjutan, dan penerapan K3, akan memastikan efisiensi operasional dan kualitas hasil ternak yang optimal.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Agribisnis | Bisnis yang berkaitan dengan pertanian dan peternakan. |
| Faktor Produksi | Sumber daya yang digunakan untuk menghasilkan barang atau jasa. |
| Bibit Ternak | Hewan muda yang akan dipelihara dan dikembangkan. |
| Pakan Ternak | Makanan atau bahan pakan yang diberikan kepada ternak. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Subsistem Penyediaan Faktor Produksi" mata pelajaran Dasar-dasar Agribisnis Ternak Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Proses Bisnis di Bidang Agribisnis Ternak
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Proses Bisnis di Bidang Agribisnis TernakModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Subsistem Penyediaan Faktor ProduksiSedang Anda buka1.2Subsistem Proses Produksi1.3Subsistem Pengolahan Hasil Agroindustri1.4Subsistem PemasaranBukan Subsistem Penyediaan Faktor Produksi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Agribisnis Ternak Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Proses Bisnis di Bidang Agribisnis TernakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerkembangan Teknologi Produksi TernakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAIsu Global Terkait Agribisnis TernakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Agripreneur di Bidang Agribisnis TernakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Dasar pada Agribisnis TernakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenanganan Komoditas PeternakanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Dasar-dasar Agribisnis Ternak lain yang sudah tersedia
AgripreneurDasar-dasar Agribisnis Ternak Kelas X SMKRantai PasokDASAR-DASAR AGRIBISNIS TERNAK Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Agribisnis Ternak Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Subsistem Penyediaan Faktor Produksi pada Dasar-dasar Agribisnis Ternak SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis di Bidang Agribisnis Ternak.
Modul Subsistem Penyediaan Faktor Produksi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Agribisnis Ternak materi Subsistem Penyediaan Faktor Produksi ini gratis?
Ya. Modul Subsistem Penyediaan Faktor Produksi untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Subsistem Penyediaan Faktor Produksi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Subsistem Penyediaan Faktor Produksi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Subsistem Penyediaan Faktor Produksi dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Subsistem Penyediaan Faktor Produksi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Subsistem Penyediaan Faktor Produksi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Subsistem Penyediaan Faktor Produksi untuk Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Subsistem Penyediaan Faktor Produksi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Subsistem Penyediaan Faktor Produksi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Agribisnis Ternak kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Agribisnis Ternak ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Subsistem Penyediaan Faktor Produksi disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.