Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga Kelas X
Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang pentingnya keselamatan dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Keselamatan Pelayaran |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menerapkan prinsip-prinsip kesehatan dan keselamatan pelayaran serta merespons prosedur keadaan darurat dengan tepat sesuai standar maritim. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kecelakaan kapal dapat terjadi akibat kelalaian dalam prosedur keselamatan atau kurangnya kesiapan menghadapi keadaan darurat. |
| Konseptual | Kesehatan dan keselamatan pelayaran mencakup serangkaian regulasi, prosedur, dan peralatan untuk meminimalkan risiko bahaya di laut, sedangkan prosedur keadaan darurat adalah langkah-langkah terstruktur untuk merespons insiden tak terduga. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah penggunaan alat pelindung diri (APD) di kapal dan prosedur evakuasi darurat. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa pemahaman mendalam tentang K3P dan prosedur darurat bukan hanya kewajiban, tetapi juga kunci menjaga keselamatan diri dan orang lain di lingkungan kerja maritim. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus kecelakaan pelayaran, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga faktor penyebab kecelakaan terkait K3P dengan tepat.
- Dengan menyimak penjelasan guru dan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan minimal lima prinsip dasar kesehatan dan keselamatan pelayaran sesuai standar maritim.
- Melalui simulasi penggunaan APD di kapal, peserta didik dapat mendemonstrasikan cara penggunaan APD dengan benar dan aman sesuai prosedur.
- Setelah menganalisis prosedur standar, peserta didik dapat merumuskan langkah-langkah penanganan kebakaran di kapal secara runtut.
- Dengan berpartisipasi dalam latihan evakuasi darurat, peserta didik dapat melaksanakan prosedur evakuasi dengan sigap dan terkoordinasi.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengaplikasikan prinsip K3P serta prosedur keadaan darurat adalah esensial untuk mencegah kecelakaan dan menyelamatkan jiwa di lingkungan pelayaran.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa setiap pelaut wajib memahami prosedur keadaan darurat dan bagaimana hal itu dapat menyelamatkan nyawa di tengah laut?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun laporan dan presentasi tentang prosedur keadaan darurat dengan tata bahasa yang baik dan benar. Pendidikan Pancasila: Peserta didik mengembangkan sikap tanggung jawab dan gotong royong dalam tim saat melaksanakan prosedur darurat. Fisika: Peserta didik memahami prinsip kerja alat pemadam api ringan dan alat keselamatan lainnya berdasarkan hukum fisika. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau komunitas pelaut dapat berbagi pengalaman nyata tentang pentingnya K3P dan prosedur darurat di kapal. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur untuk simulasi evakuasi dan penggunaan APD, serta tersedia akses ke laboratorium simulasi kapal jika memungkinkan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial dari YouTube atau platform e-learning tentang penggunaan APD dan simulasi keadaan darurat di kapal. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus kecelakaan pelayaran, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga faktor penyebab kecelakaan terkait K3P dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak penjelasan guru dan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan minimal lima prinsip dasar kesehatan dan keselamatan pelayaran sesuai standar maritim. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis studi kasus kecelakaan pelayaran dan mengidentifikasi prinsip-prinsip K3P yang relevan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Modul ini akan membimbing Anda memahami pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran (K3P) serta prosedur keadaan darurat di kapal niaga.
Alat & bahan: Studi kasus kecelakaan pelayaran (terlampir), alat tulis
Langkah kerja:
- Tuliskan bagian tubuh yang dilindungi setiap APD pada tabel berikut, lalu tuliskan pekerjaan yang memerlukannya.
Gambar 1. Tabel - Amati insiden kapal yang disajikan oleh guru.
- Baca dengan cermat studi kasus kecelakaan pelayaran yang diberikan.
- Identifikasi minimal 3 faktor penyebab terjadinya kecelakaan dalam studi kasus tersebut.
- Diskusikan dalam kelompok, prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran (K3P) apa saja yang seharusnya diterapkan untuk mencegah insiden tersebut.
- Tuliskan hasil analisis dan diskusi kelompok Anda pada tabel di bawah ini.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang keselamatan di lingkungan kerja?
- Menurut Anda, mengapa penting untuk memiliki prosedur darurat?
- Sebutkan minimal dua jenis bahaya yang mungkin terjadi di kapal.
- Pernahkah Anda melihat atau mendengar tentang kecelakaan di kapal? Apa penyebabnya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan demonstrasi simulasi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil analisis studi kasus (LKPD) dan demonstrasi praktik penggunaan APD serta simulasi evakuasi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi faktor penyebab kecelakaan pelayaran | Faktor penyebab kecelakaan (kelalaian, alat, alam) | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan prinsip dasar K3P | Prinsip dasar K3P (regulasi, prosedur, peralatan) | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mendemostrasikan penggunaan APD | Jenis dan fungsi APD, cara penggunaan APD | 2 JP | kesehatan |
| 4 | Melaksanakan prosedur evakuasi darurat | Prosedur evakuasi, jalur evakuasi, titik kumpul | 2 JP | kolaborasi |
Modul ini akan membimbing Anda memahami pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran (K3P) serta prosedur keadaan darurat di kapal niaga. Sebagai calon pelaut profesional, penguasaan materi ini adalah fondasi utama untuk menjaga keselamatan diri, rekan kerja, dan kapal. Mari kita selami lebih dalam agar siap menghadapi berbagai tantangan di lautan dengan sigap dan bertanggung jawab.
1. Pengenalan K3P di Kapal Niaga
Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran (K3P) adalah upaya untuk menciptakan lingkungan kerja yang aman dan sehat bagi seluruh awak kapal serta penumpang. Hal ini mencakup pencegahan kecelakaan, penyakit akibat kerja, dan perlindungan terhadap bahaya di laut. K3P diatur oleh regulasi nasional dan internasional, seperti SOLAS (Safety of Life at Sea), untuk memastikan standar keselamatan yang tinggi di industri maritim. Implementasi K3P yang baik dapat mengurangi risiko insiden dan meningkatkan efisiensi operasional kapal.
2. Faktor Penyebab Kecelakaan Pelayaran
Kecelakaan pelayaran dapat disebabkan oleh berbagai faktor. Faktor manusia meliputi kelalaian, kelelahan, kurangnya pelatihan, atau tidak mematuhi prosedur standar. Faktor teknis mencakup kerusakan mesin, kegagalan sistem navigasi, atau masalah struktural kapal. Selain itu, faktor alam seperti cuaca buruk, badai, atau gelombang tinggi juga dapat memicu kecelakaan. Memahami faktor-faktor ini sangat penting untuk merancang strategi pencegahan yang efektif dan komprehensif di kapal niaga.
3. Alat Pelindung Diri (APD) di Kapal
Alat Pelindung Diri (APD) adalah perlengkapan yang dirancang untuk melindungi awak kapal dari cedera atau penyakit. Contoh APD di kapal meliputi helm keselamatan untuk melindungi kepala, pelampung atau life jacket untuk menjaga daya apung di air, pakaian pelindung (coverall) untuk melindungi tubuh dari kotoran dan bahan kimia, sarung tangan kerja untuk melindungi tangan, serta sepatu safety untuk melindungi kaki dari benturan dan benda tajam. Penggunaan APD yang tepat adalah kunci keselamatan pribadi di lingkungan kerja maritim.
4. Prosedur Keadaan Darurat di Kapal
Prosedur keadaan darurat adalah serangkaian langkah terencana untuk merespons insiden tak terduga seperti kebakaran, kebocoran, atau orang jatuh ke laut. Setiap kapal memiliki Muster List yang berisi tugas dan tanggung jawab awak kapal dalam situasi darurat, serta lokasi titik kumpul (muster station) dan peralatan keselamatan. Latihan evakuasi dan penanganan darurat secara berkala sangat penting untuk memastikan semua awak kapal siap bertindak cepat dan efektif saat terjadi insiden nyata, sehingga meminimalkan risiko kerugian jiwa dan harta benda.
Rangkuman: Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran (K3P) serta prosedur keadaan darurat adalah pilar utama dalam operasional kapal niaga. Pemahaman mendalam tentang faktor penyebab kecelakaan, penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) yang tepat, dan pelaksanaan prosedur darurat yang sigap sangat krusial. Materi ini membekali calon pelaut dengan pengetahuan dan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri dan orang lain, serta merespons insiden di laut secara efektif dan terkoordinasi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| K3P | Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran |
| APD | Alat Pelindung Diri |
| SOLAS | Safety of Life at Sea, konvensi internasional untuk keselamatan maritim |
| Muster List | Daftar tugas dan tanggung jawab awak kapal saat keadaan darurat |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat" mata pelajaran Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Proses Bisnis Teknika Kapal Niaga: Syarat Kerja, Kontrak Kerja, Buku Pelaut, dan SertifikasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkembangan Teknologi, Proses Kerja, dan Isu-Isu Global Pelayaran NiagaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTechnopreneur, Job Profile, dan Peluang Usaha Bidang Teknika Kapal NiagaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Dinas Jaga Kamar MesinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYABangunan dan Stabilitas Kapal NiagaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPencegahan Pencemaran Laut (MARPOL 73/78)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat pada Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga SMK, Fase E, elemen Keselamatan Pelayaran.
Modul Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga materi Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat ini gratis?
Ya. Modul Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat untuk Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Teknika Kapal Niaga ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Kesehatan dan Keselamatan Pelayaran serta Prosedur Keadaan Darurat disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.