Modul Ajar & RPP Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Kelas X
Desain Pemodelan Bangunan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Desain Pemodelan Bangunan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang bentuk geometri dan penggunaan alat gambar sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Gambar Teknik |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menerapkan prinsip dasar desain pemodelan bangunan, memahami jenis-jenis gambar teknik, serta menggunakan perangkat lunak untuk membuat model 2D dan 3D secara kolaboratif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Desain pemodelan bangunan adalah representasi visual dari sebuah struktur bangunan yang dibuat sebelum konstruksi fisik dimulai. |
| Konseptual | Konsep inti dalam desain pemodelan bangunan meliputi prinsip-prinsip gambar teknik, standar penggambaran, dan penggunaan perangkat lunak pemodelan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah membuat sketsa bangunan, menyusun gambar kerja, dan memodelkan objek 3D menggunakan perangkat lunak. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan pemahaman standar dalam proses desain untuk menghasilkan model yang akurat dan komunikatif. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui observasi contoh gambar bangunan, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik (denah, tampak, potongan) dengan tepat.
- Setelah mengikuti demonstrasi, peserta didik dapat menggunakan perangkat lunak CAD dasar untuk membuat sketsa 2D elemen bangunan (dinding, pintu, jendela) sesuai standar teknis.
- Melalui praktik kelompok, peserta didik dapat merancang model sederhana bangunan 3D dengan perangkat lunak pemodelan, menunjukkan kreativitas dan ketelitian.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis kelebihan dan kekurangan berbagai jenis perangkat lunak pemodelan bangunan untuk memilih yang paling sesuai dengan kebutuhan proyek.
Pemahaman bermakna: Memahami desain pemodelan bangunan memungkinkan kita merencanakan dan memvisualisasikan ide arsitektur secara efektif, menghindari kesalahan konstruksi, dan mengkomunikasikan gagasan kepada tim proyek dengan jelas.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah bangunan besar bisa dibangun dengan presisi tanpa kesalahan jika tidak ada rancangan yang jelas sebelumnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Penerapan konsep geometri, skala, dan perhitungan dimensi dalam penggambaran teknik. Seni Budaya: Memahami estetika, proporsi, dan komposisi dalam desain bangunan. Bahasa Indonesia: Menggunakan istilah teknis dan menyusun laporan desain dengan bahasa yang jelas dan baku. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau komunitas dapat diajak untuk berbagi pengalaman tentang proses pembangunan rumah atau gedung, atau mengizinkan peserta didik mengamati gambar kerja proyek mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas atau laboratorium komputer yang dilengkapi perangkat lunak CAD, meja gambar, dan proyektor, serta lingkungan digital yang aman untuk berbagi file desain antar peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan perangkat lunak CAD (misalnya AutoCAD, SketchUp Free), platform berbagi file (Google Drive), dan sumber daya tutorial online untuk belajar mandiri dan kolaborasi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui observasi contoh gambar bangunan, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik (denah, tampak, potongan) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengikuti demonstrasi, peserta didik dapat menggunakan perangkat lunak CAD dasar untuk membuat sketsa 2D elemen bangunan (dinding, pintu, jendela) sesuai standar teknis. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik berdasarkan karakteristiknya dengan tepat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Desain Pemodelan Bangunan adalah fondasi utama dalam setiap proyek konstruksi. Modul ini akan membimbing kamu memahami dasar-dasar gambar teknik, jenis-jenisnya, hingga penggunaan perangkat lunak untuk membuat model 2D dan 3D.
Alat & bahan: Alat tulis, lembar kerja, gambar contoh bangunan
Langkah kerja:
- Amati dengan saksama Gambar 1 yang menunjukkan berbagai jenis gambar teknik bangunan.
Gambar 1. Kartu gambar - Identifikasi setiap gambar dan tentukan apakah itu denah, tampak, atau potongan.
- Tuliskan ciri-ciri utama yang membedakan setiap jenis gambar pada kolom yang tersedia di tabel.
- Diskusikan hasil pengamatanmu dengan teman kelompok dan pastikan semua anggota memahami perbedaannya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang denah rumah?
- Pernahkah kamu melihat gambar bangunan sebelum dibangun?
- Menurutmu, apa saja yang perlu digambar agar sebuah rumah bisa dibangun dengan benar?
- Apakah kamu pernah menggunakan aplikasi menggambar di komputer?
Formatif (proses): Observasi aktivitas kelompok saat mengidentifikasi jenis gambar teknik dan praktik penggunaan perangkat lunak CAD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengidentifikasi jenis gambar teknik dan jobsheet praktik membuat model dinding dan pintu 3D.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik (denah, tampak, potongan) dengan tepat. | Jenis-jenis gambar teknik, fungsi, dan karakteristik. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menggunakan perangkat lunak CAD dasar untuk membuat sketsa 2D elemen bangunan (dinding, pintu, jendela) sesuai standar teknis. | Pengenalan perangkat lunak CAD, fitur dasar, dan standar penggambaran 2D. | 1 JP | kreativitas |
| 3 | Merancang model sederhana bangunan 3D dengan perangkat lunak pemodelan, menunjukkan kreativitas dan ketelitian. | Prinsip pemodelan 3D, penggunaan perangkat lunak 3D. | 1 JP | kreativitas, kolaborasi |
Desain Pemodelan Bangunan adalah fondasi utama dalam setiap proyek konstruksi. Modul ini akan membimbing kamu memahami dasar-dasar gambar teknik, jenis-jenisnya, hingga penggunaan perangkat lunak untuk membuat model 2D dan 3D. Dengan menguasai materi ini, kamu akan memiliki keterampilan esensial untuk merencanakan dan memvisualisasikan ide arsitektur secara efektif, serta berkomunikasi dengan tim proyek secara profesional.
1. Pengertian Desain Pemodelan Bangunan
Desain Pemodelan Bangunan adalah proses pembuatan representasi visual dari suatu struktur bangunan sebelum konstruksi fisik dilakukan. Ini mencakup pembuatan gambar teknik 2D seperti denah, tampak, dan potongan, serta model 3D interaktif. Tujuan utamanya adalah untuk memvisualisasikan ide, mengidentifikasi potensi masalah desain, mengkomunikasikan rencana kepada semua pihak terkait, dan memastikan akurasi serta efisiensi dalam proses pembangunan. Pemodelan ini menjadi 'cetak biru' yang memandu seluruh tahapan proyek konstruksi.
2. Jenis-jenis Gambar Teknik Bangunan
Gambar teknik bangunan dibagi menjadi beberapa jenis, masing-masing dengan fungsi spesifik. Denah adalah pandangan dari atas yang menunjukkan tata letak ruangan, dimensi, dan posisi elemen seperti dinding, pintu, dan jendela. Tampak adalah pandangan eksterior bangunan dari berbagai sisi (depan, samping, belakang), menunjukkan fasad dan elemen arsitektural. Potongan adalah gambar yang menunjukkan bagian dalam bangunan seolah-olah dipotong vertikal, memperlihatkan struktur, ketinggian lantai, dan detail interior. Memahami perbedaan ini krusial untuk interpretasi gambar yang benar.
3. Fungsi dan Tujuan Desain Pemodelan
Fungsi utama desain pemodelan adalah sebagai alat komunikasi yang universal dalam industri konstruksi. Ini memungkinkan arsitek, insinyur, kontraktor, dan klien memahami rencana proyek secara detail tanpa ambiguitas. Tujuannya meliputi: 1) Visualisasi ide, membantu mengubah konsep abstrak menjadi bentuk konkret; 2) Deteksi dini masalah, mengidentifikasi konflik desain sebelum konstruksi dimulai; 3) Perencanaan yang akurat, memastikan dimensi dan material sesuai; 4) Estimasi biaya yang lebih tepat; dan 5) Mempercepat proses persetujuan proyek dengan pihak berwenang.
4. Pengenalan Perangkat Lunak CAD Dasar
Computer-Aided Design (CAD) adalah perangkat lunak yang digunakan untuk membuat gambar dan model teknik secara digital. Perangkat lunak CAD dasar seperti AutoCAD atau SketchUp memungkinkan pengguna untuk menggambar garis, bentuk geometris, dan objek 2D dengan presisi tinggi. Fitur-fitur umum meliputi alat gambar (line, circle, rectangle), alat modifikasi (trim, extend, move, copy), dan pengaturan lapisan (layer) untuk mengorganisasi objek. Menguasai dasar CAD sangat penting untuk efisiensi dan akurasi dalam desain pemodelan bangunan modern.
5. Prinsip Dasar Pemodelan 3D Bangunan
Pemodelan 3D adalah representasi tiga dimensi dari objek bangunan, memberikan pandangan yang lebih realistis dan imersif. Prinsip dasarnya melibatkan pembuatan objek 2D terlebih dahulu, kemudian 'menarik' atau 'mendorong'nya menjadi bentuk 3D. Ini juga mencakup penambahan detail seperti tekstur, material, pencahayaan, dan komponen pra-desain (misalnya, furnitur, pohon). Pemodelan 3D membantu dalam visualisasi ruang, analisis bayangan, dan presentasi proyek yang lebih menarik kepada klien. Ketelitian dimensi sangat vital dalam pemodelan 3D.
Rangkuman: Desain pemodelan bangunan adalah inti dari proyek konstruksi, melibatkan pembuatan gambar teknik 2D (denah, tampak, potongan) dan model 3D untuk visualisasi, komunikasi, dan deteksi masalah. Perangkat lunak CAD menjadi alat esensial untuk efisiensi dan akurasi, memungkinkan para profesional merancang dan mempresentasikan ide bangunan secara komprehensif. Memahami prinsip dan alat ini sangat penting untuk menciptakan bangunan yang fungsional, estetis, dan aman.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Denah | Gambar pandangan atas bangunan yang menunjukkan tata letak ruangan. |
| Tampak | Gambar pandangan eksterior bangunan dari berbagai sisi. |
| Potongan | Gambar yang menunjukkan bagian dalam bangunan seolah dipotong vertikal. |
| CAD | Computer-Aided Design, perangkat lunak untuk menggambar dan memodelkan secara digital. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Desain Pemodelan Bangunan" mata pelajaran Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Desain Pemodelan Bangunan yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Desain Pemodelan Bangunan pada Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK, Fase E, elemen Gambar Teknik.
Modul Desain Pemodelan Bangunan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Desain Pemodelan Bangunan untuk Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X.
Apakah modul ajar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan materi Desain Pemodelan Bangunan ini gratis?
Ya. Modul Desain Pemodelan Bangunan untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Desain Pemodelan Bangunan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Desain Pemodelan Bangunan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Desain Pemodelan Bangunan dapat Anda sesuaikan dengan murid Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Desain Pemodelan Bangunan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Desain Pemodelan Bangunan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Desain Pemodelan Bangunan untuk Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Desain Pemodelan Bangunan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Desain Pemodelan Bangunan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Desain Pemodelan Bangunan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.