Modul Ajar & RPP Teknik Kendaraan Ringan Kelas XI
Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Teknik Kendaraan Ringan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (8 JP: 4 JP × 45 menit = 180 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang komponen-komponen utama kendaraan dan prinsip kerja dasar kelistrikan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Perawatan dan Perbaikan Sistem Elektrikal |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis, mendiagnosis, dan melakukan perbaikan pada sistem elektrikal kendaraan ringan sesuai standar operasional prosedur dan keselamatan kerja. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sistem elektrikal pada kendaraan ringan meliputi baterai, sistem starter, sistem pengisian, sistem penerangan, dan sistem kelistrikan lainnya. |
| Konseptual | Prinsip dasar sistem elektrikal kendaraan adalah aliran arus listrik dari sumber (baterai/alternator) menuju beban (komponen elektrikal) melalui sirkuit yang terhubung. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari prosedur pemeriksaan, pengujian, diagnosa kerusakan, dan perbaikan komponen sistem elektrikal kendaraan ringan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman konsep dasar kelistrikan untuk memecahkan masalah kompleks pada sistem elektrikal kendaraan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem starter kendaraan ringan dengan tepat.
- Dengan mengamati simulasi dan membaca modul ajar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis kerusakan pada sistem pengisian kendaraan ringan secara akurat.
- Setelah melakukan praktik di bengkel, peserta didik dapat melakukan pemeriksaan dan pengujian komponen sistem penerangan kendaraan ringan sesuai SOP.
- Melalui penugasan praktik, peserta didik dapat mendiagnosis kerusakan sederhana pada sistem elektrikal kendaraan ringan dengan menggunakan alat ukur yang sesuai.
- Dengan bimbingan guru dan jobsheet, peserta didik dapat melakukan perbaikan ringan pada sistem starter dan pengisian kendaraan ringan sesuai prosedur keselamatan kerja.
Pemahaman bermakna: Memahami sistem elektrikal kendaraan ringan secara mendalam membantu peserta didik mengidentifikasi dan memperbaiki masalah kelistrikan secara efektif, meningkatkan keamanan dan kinerja kendaraan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kendaraan Anda tidak bisa distarter di pagi hari meskipun baterai baru diganti?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Memahami konsep dasar listrik seperti tegangan, arus, hambatan, dan hukum Ohm dalam sirkuit elektrikal kendaraan. Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan membaca dan memahami petunjuk teknis dalam jobsheet serta menyusun laporan praktik yang jelas. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan mendorong peserta didik mengamati sistem kelistrikan pada kendaraan di rumah dan mendiskusikannya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Bengkel sekolah yang dilengkapi dengan kendaraan praktik dan alat ukur kelistrikan yang memadai, serta area diskusi kelompok yang nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial dari YouTube tentang diagnosa kerusakan elektrikal dan aplikasi simulasi sirkuit kelistrikan kendaraan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem starter kendaraan ringan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan jobsheet, peserta didik dapat melakukan perbaikan ringan pada sistem starter dan pengisian kendaraan ringan sesuai prosedur keselamatan kerja. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem starter kendaraan ringan.
Alat & bahan: Modul ajar, komputer/laptop, akses internet
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 sirkuit sistem starter kendaraan ringan yang diberikan oleh guru.
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi setiap komponen utama pada gambar sirkuit tersebut dan tuliskan namanya.
- Diskusikan dalam kelompok mengenai fungsi masing-masing komponen dan bagaimana mereka bekerja sama untuk menghidupkan mesin.
- Analisis studi kasus yang diberikan: 'Sebuah kendaraan tidak dapat distarter, namun lampu-lampu menyala terang. Apa kemungkinan penyebabnya?'
- Tuliskan hasil analisis kelompok Anda pada tabel di bawah ini.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja komponen utama pada sistem kelistrikan kendaraan?
- Bagaimana cara kerja dasar baterai pada kendaraan?
- Apa yang terjadi jika ada kabel yang putus pada sirkuit listrik?
- Sebutkan minimal dua alat ukur kelistrikan yang Anda ketahui!
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama diskusi kelompok dan praktik di bengkel, serta penilaian hasil LKPD dan jobsheet.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai, serta penilaian unjuk kerja praktik perbaikan sistem elektrikal.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem starter kendaraan ringan. | Sistem Starter Kendaraan | 4 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi jenis-jenis kerusakan pada sistem pengisian kendaraan ringan. | Sistem Pengisian Kendaraan | 4 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Melakukan pemeriksaan, pengujian, dan perbaikan ringan sistem penerangan kendaraan ringan. | Sistem Penerangan Kendaraan | 4 JP | Kemandirian |
| 4 | Mendiagnosis dan melakukan perbaikan ringan pada sistem elektrikal kendaraan ringan. | Diagnosa dan Perbaikan Elektrikal | 4 JP | Kolaborasi |
Sistem elektrikal kendaraan ringan adalah jantung operasional setiap mobil modern, memastikan semua komponen mulai dari starter hingga lampu bekerja dengan baik. Pemahaman mendalam tentang sistem ini sangat krusial bagi teknisi otomotif untuk melakukan diagnosa dan perbaikan yang akurat, menjamin keamanan dan kenyamanan pengendara. Modul ini akan membimbing Anda menjelajahi seluk-beluk sistem elektrikal.
1. Sistem Starter
Sistem starter berfungsi untuk memutar poros engkol mesin pertama kali sehingga mesin dapat hidup. Komponen utamanya meliputi baterai, kunci kontak, relay starter, solenoid, dan motor starter. Ketika kunci kontak diputar ke posisi 'START', arus listrik mengalir dari baterai ke solenoid, yang kemudian mendorong pinion gear motor starter untuk berhubungan dengan flywheel mesin dan memutarnya. Motor starter adalah motor DC yang dirancang untuk menghasilkan torsi tinggi dalam waktu singkat, sehingga membutuhkan arus yang sangat besar dari baterai.
2. Sistem Pengisian
Sistem pengisian bertanggung jawab untuk mengisi ulang baterai dan menyediakan daya listrik bagi semua komponen elektrikal saat mesin hidup. Komponen utamanya adalah alternator, regulator tegangan, dan baterai. Alternator mengubah energi mekanik dari putaran mesin menjadi energi listrik AC, yang kemudian diubah menjadi DC oleh dioda rectifier. Regulator tegangan berfungsi menjaga tegangan output alternator tetap stabil pada sekitar 13.8-14.8 volt, mencegah overcharging atau undercharging pada baterai. Sistem ini memastikan pasokan listrik kendaraan selalu terpenuhi.
3. Sistem Penerangan
Sistem penerangan pada kendaraan berfungsi untuk memberikan visibilitas bagi pengemudi dan pengguna jalan lainnya, baik di siang maupun malam hari. Ini mencakup lampu kepala (headlight), lampu belakang (taillight), lampu rem, lampu sein (turn signal), dan lampu kabut (fog light). Setiap lampu memiliki sirkuit terpisah yang melibatkan saklar, relay, sekering, dan bohlam. Perawatan rutin diperlukan untuk memastikan semua lampu berfungsi optimal, demi keselamatan berkendara.
4. Sistem Kelistrikan Tambahan
Selain sistem dasar, kendaraan ringan juga dilengkapi dengan berbagai sistem kelistrikan tambahan yang meningkatkan kenyamanan dan keamanan. Ini termasuk sistem wiper dan washer, power window, central lock, sistem audio, dan sistem pendingin udara (AC). Meskipun fungsinya berbeda, prinsip dasar kelistrikan seperti penggunaan relay, sekering, dan saklar tetap sama. Memahami sirkuit masing-masing sistem ini penting untuk diagnosa dan perbaikan yang efektif jika terjadi masalah.
5. Diagnosa dan Perbaikan Kerusakan Elektrikal
Diagnosa kerusakan sistem elektrikal memerlukan pemahaman sirkuit, penggunaan alat ukur (multimeter, test lamp), dan kemampuan membaca wiring diagram. Langkah-langkah diagnosa umumnya meliputi pemeriksaan visual, pengukuran tegangan, arus, dan hambatan, serta pengujian fungsional komponen. Perbaikan dapat berupa penggantian komponen rusak (sekering, relay, bohlam), perbaikan kabel putus, atau pembersihan terminal yang korosi. Selalu perhatikan prosedur keselamatan kerja saat menangani kelistrikan.
Rangkuman: Sistem elektrikal kendaraan ringan mencakup sistem starter, pengisian, penerangan, dan kelistrikan tambahan, yang semuanya penting untuk fungsi operasional kendaraan. Setiap sistem memiliki komponen dan prinsip kerja spesifik yang saling terhubung. Kemampuan untuk menganalisis, mendiagnosis, dan memperbaiki masalah pada sistem ini adalah keterampilan inti bagi teknisi otomotif, memastikan kendaraan beroperasi dengan aman dan efisien. Pengetahuan tentang sirkuit, penggunaan alat ukur, dan prosedur K3 sangat vital dalam pekerjaan ini.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Alternator | Komponen yang mengubah energi mekanik menjadi energi listrik AC untuk mengisi baterai. |
| Solenoid | Saklar elektromagnetik yang menghubungkan motor starter ke baterai dan mendorong pinion gear. |
| Regulator Tegangan | Alat yang menjaga tegangan output alternator tetap stabil. |
| Multimeter | Alat ukur yang dapat mengukur tegangan, arus, dan hambatan listrik. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan" mata pelajaran Teknik Kendaraan Ringan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Teknik Kendaraan Ringan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 materi · siap dibuatkan
Konversi Energi Kendaraan RinganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Pelayanan dan Manajemen Bengkel Kendaraan RinganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProsedur Penggunaan Kendaraan RinganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerawatan Berkala Kendaraan RinganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSistem Engine Kendaraan RinganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Sistem Pemindah Tenaga Kendaraan RinganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSistem Sasis Kendaraan RinganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Teknik Kendaraan Ringan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan pada Teknik Kendaraan Ringan SMK, Fase F, elemen Perawatan dan Perbaikan Sistem Elektrikal.
Modul Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Teknik Kendaraan Ringan kelas XI SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Teknik Kendaraan Ringan materi Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan ini gratis?
Ya. Modul Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Teknik Kendaraan Ringan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Teknik Kendaraan Ringan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan dapat Anda sesuaikan dengan murid Teknik Kendaraan Ringan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Teknik Kendaraan Ringan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan untuk Teknik Kendaraan Ringan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Teknik Kendaraan Ringan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Teknik Kendaraan Ringan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Teknik Kendaraan Ringan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Sistem Elektrikal Kendaraan Ringan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.