Modul Ajar & RPP Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI
Cacat Las pada SMAW
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Cacat Las pada SMAW |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang proses pengelasan SMAW dan mampu melakukan pengelasan dasar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Teknik Pengelasan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis berbagai jenis cacat las pada proses SMAW, mengidentifikasi penyebabnya, dan menerapkan solusi perbaikan untuk menghasilkan sambungan las berkualitas sesuai standar industri. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Cacat las seperti undercut, porositas, dan retak sering ditemukan pada sambungan las SMAW di industri manufaktur. |
| Konseptual | Cacat las adalah ketidaksempurnaan pada hasil pengelasan yang dapat mengurangi kekuatan dan kualitas sambungan las. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar prosedur identifikasi, analisis penyebab, dan metode perbaikan cacat las pada SMAW. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman mendalam tentang cacat las untuk meningkatkan kualitas hasil pengelasan dan keselamatan kerja. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima jenis cacat las pada SMAW dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis penyebab terjadinya minimal lima jenis cacat las pada SMAW secara komprehensif.
- Melalui praktik identifikasi cacat las pada sampel, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis cacat las yang ditemukan dengan akurat.
Pemahaman bermakna: Memahami jenis dan penyebab cacat las pada SMAW membantu peserta didik menghasilkan produk las berkualitas tinggi, mengurangi pemborosan material, dan meningkatkan keselamatan kerja di industri.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dua sambungan las yang terlihat sama bisa memiliki kekuatan yang sangat berbeda?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Memahami prinsip perpindahan panas, tegangan, dan regangan pada material las yang mempengaruhi pembentukan cacat las. Kimia: Mempelajari komposisi material las dan elektroda yang berpengaruh pada sifat mekanik sambungan las dan potensi cacat. Matematika: Menghitung parameter pengelasan yang tepat untuk mencegah cacat las dan mengestimasi biaya perbaikan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan mendorong peserta didik mencari informasi tentang aplikasi pengelasan di rumah atau lingkungan sekitar, atau memfasilitasi kunjungan ke bengkel las lokal. |
| Lingkungan Pembelajaran | Bengkel las sekolah yang bersih, tertata, dan dilengkapi dengan ventilasi yang baik serta alat pelindung diri (APD) yang lengkap untuk praktik identifikasi dan perbaikan cacat las. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial dari platform YouTube atau simulasi interaktif tentang identifikasi dan perbaikan cacat las untuk memperkaya pemahaman visual peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima jenis cacat las pada SMAW dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis penyebab terjadinya minimal lima jenis cacat las pada SMAW secara komprehensif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi jenis-jenis cacat las pada spesimen dan menganalisis penyebabnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Pengelasan Shielded Metal Arc Welding (SMAW) adalah proses yang umum digunakan di berbagai industri. Namun, tidak semua hasil las sempurna.
Alat & bahan: Spesimen las bercacat, kaca pembesar, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati Gambar 1 yang menunjukkan beberapa contoh cacat las.
- Diskusikan dengan kelompokmu, apa saja jenis cacat las yang terlihat pada gambar tersebut?
- Catat nama cacat las dan ciri-ciri visualnya pada tabel pengamatan.
- Berdasarkan pengetahuanmu, analisislah penyebab yang mungkin dari setiap cacat las yang kamu identifikasi.
- Tuliskan hasil diskusimu pada kolom 'Penyebab' di tabel pengamatan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan dua jenis proses pengelasan yang kamu ketahui!
- Apa fungsi utama elektroda pada pengelasan SMAW?
- Menurutmu, apa yang terjadi jika hasil pengelasan tidak sempurna?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik identifikasi cacat las.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil identifikasi dan analisis cacat las pada LKPD serta penilaian unjuk kerja praktik perbaikan cacat las.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan gambar dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima jenis cacat las pada SMAW dengan tepat. | Jenis-jenis cacat las SMAW dan karakteristiknya. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis penyebab terjadinya minimal lima jenis cacat las pada SMAW secara komprehensif. | Penyebab cacat las SMAW (parameter pengelasan, material, persiapan). | 1 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Melalui praktik identifikasi cacat las pada sampel, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis cacat las yang ditemukan dengan akurat. | Prosedur identifikasi cacat las secara visual. | 1 JP | penalaran kritis, kreativitas |
Pengelasan Shielded Metal Arc Welding (SMAW) adalah proses yang umum digunakan di berbagai industri. Namun, tidak semua hasil las sempurna. Cacat las adalah ketidaksempurnaan yang dapat mengurangi kekuatan dan integritas sambungan. Memahami jenis, penyebab, dan cara mencegah serta memperbaiki cacat las sangat krusial bagi seorang welder profesional. Modul ini akan membimbing kamu mengenali berbagai cacat las dan solusinya.
1. Jenis-jenis Cacat Las Permukaan
Cacat las permukaan adalah ketidaksempurnaan yang terlihat langsung pada permukaan sambungan las. Contohnya adalah undercut (lekukan pada tepi las), overlap (logam las menumpuk di permukaan tanpa menyatu), dan porositas (lubang-lubang kecil akibat gas yang terperangkap). Cacat ini sering disebabkan oleh parameter pengelasan yang tidak tepat, seperti arus terlalu tinggi atau kecepatan las yang salah, serta persiapan material yang kurang bersih.
2. Cacat Las Internal dan Struktural
Cacat las internal tidak terlihat dari luar, namun sangat berbahaya karena dapat mengurangi kekuatan las secara signifikan. Contohnya adalah lack of fusion (pengelasan tidak menyatu sempurna), slag inclusion (terperangkapnya terak di dalam las), dan incomplete penetration (penetrasi las tidak penuh). Retak las juga termasuk cacat struktural yang kritis, bisa terjadi di permukaan maupun di dalam, dan sering disebabkan oleh tegangan sisa atau material yang tidak sesuai. Pemeriksaan non-destruktif diperlukan untuk mendeteksi cacat ini.
3. Penyebab Umum Cacat Las SMAW
Cacat las pada SMAW dapat disebabkan oleh beberapa faktor. Parameter pengelasan yang tidak tepat (arus, tegangan, kecepatan las) adalah penyebab utama. Pemilihan elektroda yang salah atau elektroda yang lembap juga dapat memicu porositas. Persiapan sambungan yang buruk, seperti pembersihan permukaan yang tidak memadai atau celah sambungan yang tidak sesuai, akan menghasilkan cacat. Selain itu, keterampilan welder yang kurang dan kondisi lingkungan kerja yang tidak ideal juga berkontribusi pada timbulnya cacat las.
4. Dampak dan Pencegahan Cacat Las
Cacat las memiliki dampak serius, mulai dari penurunan kekuatan dan umur pakai konstruksi, peningkatan biaya perbaikan, hingga potensi kegagalan struktur yang membahayakan. Pencegahan adalah kunci. Ini melibatkan pemilihan material dan elektroda yang tepat, persiapan sambungan yang cermat, pengaturan parameter pengelasan yang sesuai, serta pelatihan welder yang memadai. Inspeksi visual rutin selama proses pengelasan juga penting untuk mendeteksi dini masalah.
5. Metode Perbaikan Cacat Las
Perbaikan cacat las harus dilakukan sesuai prosedur. Cacat permukaan ringan seperti undercut kecil atau overlap bisa dihilangkan dengan gerinda. Untuk cacat yang lebih serius seperti retak atau lack of fusion, area cacat harus digerinda hingga bersih, kemudian dilakukan pengelasan ulang dengan parameter yang benar. Setelah perbaikan, sambungan las harus diperiksa kembali untuk memastikan cacat telah hilang dan kualitas las memenuhi standar. Keselamatan kerja selalu menjadi prioritas utama selama proses perbaikan.
Rangkuman: Cacat las pada SMAW adalah ketidaksempurnaan yang mengurangi kualitas dan kekuatan sambungan. Jenis cacat meliputi undercut, porositas, retak, overlap, lack of fusion, dan slag inclusion. Penyebabnya bervariasi dari parameter pengelasan yang tidak tepat, pemilihan elektroda yang salah, hingga persiapan material yang buruk. Pencegahan melalui kontrol proses dan keterampilan welder sangat penting. Perbaikan dilakukan dengan gerinda dan pengelasan ulang, diikuti inspeksi untuk memastikan kualitas. Pemahaman ini krusial untuk menghasilkan produk las yang aman dan berkualitas.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| SMAW | Shielded Metal Arc Welding, proses pengelasan busur listrik dengan elektroda terbungkus. |
| Undercut | Lekukan pada tepi las yang disebabkan oleh peleburan berlebihan. |
| Porositas | Lubang-lubang kecil pada las akibat gas yang terperangkap. |
| Lack of Fusion | Kegagalan pengelasan untuk menyatu sempurna antara logam las dan logam induk. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Cacat Las pada SMAW" mata pelajaran Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Cacat Las pada SMAW yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan
Teknik GambarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelasan OAW (Oxy Acetylene Welding)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelasan SMAW (Shielded Metal Arc Welding)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelasan GMAW (Gas Metal Arc Welding)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelasan GTAW (Gas Tungsten Arc Welding)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMutu PengelasanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam di kelas lain
Pengelasan SMAW (Shielded Metal Arc Welding)Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas X SMKTeknik GambarTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Cacat Las pada SMAW pada Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam SMK, Fase F, elemen Teknik Pengelasan.
Modul Cacat Las pada SMAW ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Cacat Las pada SMAW untuk Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI.
Apakah modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam materi Cacat Las pada SMAW ini gratis?
Ya. Modul Cacat Las pada SMAW untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Cacat Las pada SMAW ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Cacat Las pada SMAW ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Cacat Las pada SMAW dapat Anda sesuaikan dengan murid Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Cacat Las pada SMAW ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Cacat Las pada SMAW tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Cacat Las pada SMAW untuk Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Cacat Las pada SMAW ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Cacat Las pada SMAW beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Cacat Las pada SMAW disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.