Modul Ajar & RPP Bahasa Daerah Nias Kelas VIII
Bahasa Daerah Nias
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Daerah Nias |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Bahasa Daerah Nias |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kosakata dasar dan ungkapan sederhana dalam Bahasa Daerah Nias dari lingkungan sekitar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan memproduksi teks lisan maupun tulis dalam Bahasa Daerah Nias untuk berbagai tujuan komunikasi, serta menunjukkan sikap apresiatif terhadap kekayaan budaya Nias. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Bahasa Nias memiliki dialek yang berbeda-beda di setiap wilayah pulau Nias. |
| Konseptual | Materi ini membahas struktur kalimat, kosakata tematik, dan ungkapan adat dalam Bahasa Daerah Nias. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menyusun kalimat sederhana, menggunakan kosakata sesuai konteks, dan mempraktikkan percakapan sehari-hari dalam Bahasa Daerah Nias. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya melestarikan bahasa daerah sebagai identitas budaya dan sarana komunikasi antargenerasi. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dialog sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi kata sapaan dan ungkapan perkenalan dalam Bahasa Daerah Nias dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun kalimat perkenalan diri dan orang lain menggunakan Bahasa Daerah Nias secara runtut.
- Dengan praktik bermain peran, peserta didik dapat menggunakan ungkapan sehari-hari dan kalimat sederhana dalam Bahasa Daerah Nias untuk berkomunikasi dengan lancar.
Pemahaman bermakna: Melalui pembelajaran Bahasa Daerah Nias, peserta didik memahami bahwa bahasa bukan hanya alat komunikasi, tetapi juga cerminan budaya dan identitas suatu masyarakat yang perlu dilestarikan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu belajar Bahasa Daerah Nias di tengah maraknya penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa asing?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Peserta didik dapat mengaitkan ungkapan adat dalam Bahasa Nias dengan seni pertunjukan atau lagu daerah Nias. Sejarah: Pembelajaran Bahasa Nias dapat dikaitkan dengan sejarah asal-usul masyarakat Nias dan perkembangan bahasanya. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Memahami Bahasa Nias sebagai bagian dari kekayaan budaya Indonesia yang harus dilestarikan dan dihormati. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas yang fasih berbahasa Nias dapat diundang untuk berbagi pengalaman atau menjadi narasumber dalam kegiatan praktik percakapan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Sudut baca kelas dilengkapi dengan buku cerita rakyat atau kamus kecil Bahasa Daerah Nias, serta poster berisi ungkapan-ungkapan sehari-hari dalam Bahasa Daerah Nias. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus Bahasa Nias daring atau video pendek percakapan Bahasa Nias di platform berbagi video untuk memperkaya kosakata dan melatih pendengaran peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dialog sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi kata sapaan dan ungkapan perkenalan dalam Bahasa Daerah Nias dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun kalimat perkenalan diri dan orang lain menggunakan Bahasa Daerah Nias secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 35 menit
Tujuan: Kamu akan berlatih mengidentifikasi dan menyusun kalimat perkenalan dalam Bahasa Daerah Nias.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Bahasa Daerah Nias, atau Li Niha, adalah bahasa yang kaya akan nilai budaya dan identitas masyarakat Pulau Nias.
Alat & bahan: Kertas, pulpen, kamus Bahasa Nias (jika ada)
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar 1 berisi dialog perkenalan antara Fao dan Ina. Bacalah dialog tersebut dengan saksama.
- Identifikasi kata sapaan dan ungkapan perkenalan yang digunakan oleh Fao dan Ina. Catat di tabel.
- Susunlah sebuah dialog perkenalan sederhana antara kamu dengan temanmu menggunakan Bahasa Daerah Nias, minimal 4 kalimat.
- Lafalkan dialog yang telah kamu susun di depan kelompokmu, perhatikan pelafalan dan intonasinya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Bisakah kamu menyebutkan satu kata sapaan dalam Bahasa Daerah Nias?
- Bagaimana cara kamu menyapa orang yang lebih tua dalam Bahasa Daerah Nias?
- Apa arti dari 'Ya'ahowu' dalam Bahasa Daerah Nias?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik bermain peran.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik dalam menyusun dan melafalkan dialog perkenalan Bahasa Daerah Nias.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kata sapaan dan ungkapan perkenalan dalam Bahasa Nias dengan tepat. | Kosakata sapaan dan ungkapan perkenalan. | 2 JP | komunikasi, penalaran kritis |
| 2 | Menyusun kalimat perkenalan diri dan orang lain dalam Bahasa Nias secara runtut. | Struktur kalimat perkenalan diri dan orang lain. | 2 JP | komunikasi, kreativitas |
| 3 | Menggunakan ungkapan sehari-hari dan kalimat sederhana dalam Bahasa Daerah Nias untuk berkomunikasi dengan lancar. | Ungkapan sehari-hari dan percakapan sederhana. | 1 JP | komunikasi, kreativitas |
Bahasa Daerah Nias, atau Li Niha, adalah bahasa yang kaya akan nilai budaya dan identitas masyarakat Pulau Nias. Mempelajari bahasa ini bukan hanya tentang menghafal kosakata, tetapi juga memahami cara berpikir dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Modul ini akan membimbing kamu untuk mengenal lebih dekat Bahasa Daerah Nias, mulai dari sapaan sehari-hari hingga ungkapan yang digunakan dalam perkenalan.
1. Mengenal Kata Sapaan dalam Bahasa Nias
Dalam Bahasa Nias, kata sapaan sangat penting untuk menunjukkan rasa hormat dan keakraban. Contoh kata sapaan umum adalah 'Ya'ahowu' yang berarti 'semoga damai sejahtera' dan sering digunakan sebagai salam pembuka. Ada juga sapaan berdasarkan usia dan hubungan kekerabatan, seperti 'Ama' untuk bapak, 'Ina' untuk ibu, 'Ango' untuk kakak laki-laki, dan 'Inang' untuk kakak perempuan. Penggunaan sapaan yang tepat mencerminkan sopan santun dalam berkomunikasi.
2. Ungkapan Perkenalan Diri
Ketika memperkenalkan diri dalam Bahasa Nias, ada beberapa frasa dasar yang bisa kamu gunakan. Misalnya, 'Hana'o dõim?' berarti 'Siapa namamu?'. Untuk menjawabnya, kamu bisa mengatakan 'Dõigu [nama kamu]' yang berarti 'Nama saya [nama kamu]'. Kamu juga bisa menambahkan 'Fefu niha ba zato, ya'ahowu!' yang berarti 'Salam sejahtera untuk semua yang hadir!' Ungkapan ini menunjukkan keramahan dan keterbukaan dalam perkenalan.
3. Ungkapan Perkenalan Orang Lain
Selain memperkenalkan diri sendiri, penting juga untuk bisa memperkenalkan orang lain. Kamu bisa menggunakan kalimat seperti 'Da'õ [nama teman]' yang berarti 'Ini [nama teman]'. Jika ingin menjelaskan hubungan, bisa ditambahkan 'Da'õ khõgu [hubungan]' yang berarti 'Ini saudara saya'. Memperkenalkan orang lain dengan baik membantu membangun jembatan komunikasi antarindividu dan mempererat hubungan sosial dalam komunitas Nias.
4. Pentingnya Pelafalan dan Intonasi
Pelafalan dan intonasi memiliki peran krusial dalam Bahasa Daerah Nias. Beberapa kata mungkin memiliki makna yang berbeda jika pelafalannya tidak tepat. Latihlah pengucapan vokal dan konsonan dengan benar, serta perhatikan tinggi rendahnya nada bicara. Mendengarkan penutur asli atau rekaman audio dapat sangat membantu dalam menguasai aspek ini. Pelafalan yang baik akan membuat komunikasi lebih efektif dan mudah dipahami.
Rangkuman: Bahasa Daerah Nias adalah bagian integral dari budaya Nias, dengan kata sapaan seperti 'Ya'ahowu' dan ungkapan perkenalan yang khas. Mempelajari frasa dasar seperti 'Hana'o dõim?' dan 'Dõigu [nama kamu]' sangat penting untuk komunikasi awal. Pelafalan dan intonasi yang tepat juga krusial untuk menyampaikan makna dengan benar. Menguasai Bahasa Nias membantu melestarikan identitas dan mempererat hubungan sosial.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ya'ahowu | Salam sejahtera |
| Hana'o dõim? | Siapa namamu? |
| Dõigu | Nama saya |
| Ama | Bapak |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bahasa Daerah Nias" mata pelajaran Bahasa Daerah Nias Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bahasa Daerah Nias yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Daerah Nias kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bahasa Daerah Nias pada Bahasa Daerah Nias SMP, Fase D, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis.
Modul Bahasa Daerah Nias ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bahasa Daerah Nias untuk Bahasa Daerah Nias kelas VIII.
Apakah modul ajar Bahasa Daerah Nias materi Bahasa Daerah Nias ini gratis?
Ya. Modul Bahasa Daerah Nias untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bahasa Daerah Nias ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Daerah Nias kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Daerah Nias kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bahasa Daerah Nias ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bahasa Daerah Nias dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Daerah Nias kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Daerah Nias kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bahasa Daerah Nias ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bahasa Daerah Nias tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bahasa Daerah Nias untuk Bahasa Daerah Nias kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bahasa Daerah Nias ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Daerah Nias kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bahasa Daerah Nias beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Daerah Nias kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Daerah Nias ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Bahasa Daerah Nias yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.