Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas VII
Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengetahui rukun Islam dan rukun salat, termasuk gerakan sujud. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an, Hadis, dan Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami keutamaan ibadah sujud dalam membentuk pribadi yang rendah hati, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari sesuai tuntunan Al-Qur'an dan Hadis. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sujud adalah salah satu gerakan dalam salat dan bentuk ibadah yang menunjukkan ketundukan hamba kepada Allah SWT. |
| Konseptual | Keutamaan sujud terletak pada kedekatan seorang hamba dengan Tuhannya dan merupakan manifestasi kerendahan hati. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari tata cara sujud yang benar dan mengidentifikasi nilai-nilai kerendahan hati yang terkandung di dalamnya. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami makna setiap gerakan ibadah untuk meningkatkan kualitas spiritual dan pembentukan karakter. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menyadari bahwa sujud adalah bentuk penghambaan tertinggi dan kedekatan dengan Allah SWT, serta mengamalkan doa-doa saat sujud sebagai wujud cinta kepada-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dalil-dalil naqli tentang keutamaan sujud dan tata caranya yang benar, serta menganalisis makna filosofis di balik gerakan sujud untuk memperkaya pemahaman agama. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan tempat sujud dan lingkungan sekitar saat beribadah, serta menyadari bahwa kerendahan hati juga tercermin dari sikap peduli terhadap lingkungan ciptaan Allah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menerapkan sikap rendah hati dalam berinteraksi dengan sesama, tidak sombong atas kelebihan diri, dan menghargai pendapat orang lain sebagai wujud cinta kepada diri dan sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengamalkan nilai-nilai kerendahan hati yang diajarkan dalam Islam untuk menciptakan masyarakat yang harmonis dan menjunjung tinggi persatuan, sebagai bagian dari cinta tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian dalil naqli dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga keutamaan sujud dengan tepat.
- Dengan mengamati video dan demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara sujud yang benar sesuai syariat secara runtut.
- Melalui analisis studi kasus, peserta didik dapat menganalisis dua contoh perilaku rendah hati dalam kehidupan sehari-hari dengan jelas.
- Setelah memahami materi, peserta didik dapat membuat rencana aksi sederhana untuk mengamalkan sikap rendah hati dalam kehidupan sehari-hari dengan konsisten.
Pemahaman bermakna: Sujud bukan hanya gerakan fisik dalam salat, tetapi juga simbol kerendahan hati dan kedekatan spiritual dengan Allah SWT yang membentuk karakter mulia.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam salat, posisi sujud menjadi momen terdekat seorang hamba dengan Allah SWT?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis makna dalil naqli dan menyusun rangkuman hasil diskusi secara sistematis. Pendidikan Pancasila: Mengaitkan sikap rendah hati dengan nilai-nilai sila Pancasila, khususnya kemanusiaan yang adil dan beradab. Seni Budaya: Membuat poster atau infografis tentang keutamaan sujud dan manfaatnya bagi kepribadian. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mengamati dan mendukung praktik sujud yang benar serta perilaku rendah hati anak di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk praktik gerakan sujud, serta memanfaatkan area musala sekolah untuk simulasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial tata cara sujud yang benar dari sumber terpercaya dan presentasi digital untuk dalil naqli. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kajian dalil naqli dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga keutamaan sujud dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengamati video dan demonstrasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara sujud yang benar sesuai syariat secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi keutamaan sujud dan menganalisis perilaku rendah hati dari studi kasus.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Sujud adalah puncak ketundukan seorang hamba kepada Allah SWT, sebuah gerakan yang melambangkan kerendahan diri di hadapan Sang Pencipta.
Alat & bahan: Al-Qur'an terjemahan, kertas, alat tulis, video tutorial sujud
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang posisi sujud yang benar dan identifikasi bagian tubuh yang menyentuh lantai.
- Baca dan pahami dalil-dalil tentang keutamaan sujud yang diberikan oleh guru.
- Diskusikan dalam kelompokmu untuk mengidentifikasi minimal tiga keutamaan sujud.
- Analisis studi kasus yang diberikan oleh guru tentang perilaku sehari-hari, kemudian tentukan apakah perilaku tersebut mencerminkan kerendahan hati atau tidak.
- Catat hasil analisis dan diskusimu pada tabel yang disediakan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang sujud dalam salat?
- Menurutmu, apa manfaat sujud bagi diri kita?
- Pernahkah kamu mendengar tentang sikap rendah hati? Berikan satu contohnya.
- Bagaimana hubungan antara sujud dan sikap rendah hati?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik sujud, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep keutamaan sujud dan kemampuan menganalisis perilaku rendah hati.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi keutamaan sujud | Dalil naqli tentang sujud dan maknanya | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Mempraktikkan tata cara sujud | Gerakan dan bacaan sujud yang benar | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Menganalisis perilaku rendah hati | Studi kasus perilaku rendah hati | 2 JP | kolaborasi, penalaran kritis |
| 4 | Membuat rencana aksi pengamalan rendah hati | Penerapan nilai-nilai sujud dalam kehidupan | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
Sujud adalah puncak ketundukan seorang hamba kepada Allah SWT, sebuah gerakan yang melambangkan kerendahan diri di hadapan Sang Pencipta. Lebih dari sekadar gerakan fisik, sujud menyimpan keutamaan spiritual yang mendalam, yang jika dihayati, dapat membentuk pribadi yang rendah hati, jauh dari kesombongan, dan senantiasa bersyukur atas nikmat-Nya.
1. Makna dan Hakikat Sujud
Sujud secara bahasa berarti tunduk atau merendahkan diri. Dalam terminologi syariat Islam, sujud adalah meletakkan tujuh anggota tubuh ke tanah atau tempat salat, yaitu dahi dan hidung, kedua telapak tangan, kedua lutut, dan kedua ujung kaki. Hakikat sujud adalah ekspresi tertinggi ketundukan, kepasrahan, dan pengakuan akan keesaan serta keagungan Allah SWT. Saat bersujud, seorang hamba merasa dirinya sangat kecil di hadapan kebesaran Allah, sehingga menumbuhkan sikap rendah hati.
2. Keutamaan Sujud dalam Islam
Sujud memiliki banyak keutamaan. Pertama, sujud adalah posisi terdekat seorang hamba dengan Tuhannya, sebagaimana sabda Rasulullah SAW: 'Posisi terdekat seorang hamba dengan Tuhannya adalah ketika ia bersujud.' (HR. Muslim). Kedua, sujud dapat menghapus dosa dan mengangkat derajat, karena setiap sujud akan menggugurkan kesalahan. Ketiga, sujud merupakan lambang kerendahan hati dan penolakan terhadap kesombongan, karena tidak ada yang layak sombong di hadapan Allah SWT. Keempat, sujud adalah sarana untuk memanjatkan doa dengan lebih khusyuk dan penuh harap.
3. Tata Cara Sujud yang Benar
Sujud harus dilakukan dengan tuma'ninah (tenang) dan sesuai tuntunan Rasulullah SAW. Tujuh anggota tubuh wajib menyentuh alas sujud: dahi dan hidung, kedua telapak tangan, kedua lutut, dan kedua ujung kaki. Posisi jari tangan dan kaki menghadap kiblat. Punggung diluruskan dan siku tidak menempel pada lantai. Saat sujud, dianjurkan membaca tasbih 'Subhana Rabbiyal A'laa wa Bihamdihi' (Maha Suci Tuhanku Yang Maha Tinggi dan dengan memuji-Nya) sebanyak tiga kali atau lebih, serta berdoa dengan khusyuk.
4. Sujud sebagai Manifestasi Rendah Hati
Sujud secara langsung mengajarkan kerendahan hati. Ketika kita meletakkan bagian tubuh tertinggi (dahi) ke tempat yang paling rendah (tanah), kita mengakui bahwa kita tidak memiliki daya dan kekuatan kecuali atas izin Allah. Ini menumbuhkan kesadaran bahwa semua yang kita miliki adalah titipan dari Allah, sehingga tidak ada alasan untuk sombong. Dengan demikian, sujud menjadi madrasah spiritual yang mendidik jiwa untuk selalu tawadhu', bersyukur, dan menjauhi sifat ujub serta riya'.
5. Penerapan Sikap Rendah Hati
Sikap rendah hati yang terinspirasi dari sujud dapat diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan. Misalnya, tidak meremehkan orang lain, tidak pamer kelebihan, mau menerima kritik dan saran, serta selalu bersyukur atas nikmat Allah. Orang yang rendah hati akan lebih mudah bergaul, disukai banyak orang, dan jiwanya lebih tenang. Ini menunjukkan bahwa ibadah sujud memiliki dampak positif yang luas terhadap pembentukan karakter dan interaksi sosial.
Rangkuman: Sujud adalah inti ketundukan kepada Allah SWT, di mana tujuh anggota tubuh menyentuh bumi sebagai simbol kerendahan diri. Keutamaan sujud sangat banyak, antara lain mendekatkan diri kepada Allah, menghapus dosa, dan mengangkat derajat. Tata cara sujud harus sesuai syariat. Lebih dari itu, sujud secara mendalam menanamkan nilai kerendahan hati, menjauhkan dari kesombongan, dan membentuk pribadi yang tawadhu' dalam setiap aspek kehidupan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sujud | Gerakan ibadah dengan meletakkan dahi dan hidung ke tanah. |
| Tawadhu' | Sikap rendah hati, tidak sombong. |
| Dalil Naqli | Dasar hukum dari Al-Qur'an dan Hadis. |
| Tuma'ninah | Tenang dan tidak tergesa-gesa dalam melakukan gerakan salat. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati pada Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri SMP, Fase D, elemen Al-Qur'an, Hadis, dan Fikih.
Modul Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati untuk Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri materi Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati ini gratis?
Ya. Modul Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati untuk Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekeri ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Memahami Keutamaan Sujud, Menjadi Pribadi yang Rendah Hati yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.