Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII
Q.S. An-Nisa’ ayat 136, Q.S. Al-Hajj ayat 77 dan hadis tentang iman

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang rukun iman dan mampu membaca Al-Qur'an dengan tajwid sederhana.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

1. keimanan dan ketakwaan — elemen: memahami ajaran agama
   Peserta didik mampu menelaah makna keimanan berdasarkan Al-Qur'an dan hadis serta menginternalisasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
2. penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi penalaran
   Peserta didik dapat menganalisis relevansi pesan Al-Qur'an dan hadis tentang iman dengan konteks kehidupan modern.
3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
   Peserta didik berinteraksi dan bekerja sama dalam kelompok untuk menyajikan hasil analisis dalil naqli tentang iman.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta didik dapat membaca Q.S. An-Nisa’ ayat 136 dan Q.S. Al-Hajj ayat 77 dengan tartil dan benar.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi makna mufradat dan terjemah Q.S. An-Nisa’ ayat 136 dan Q.S. Al-Hajj ayat 77 dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menjelaskan pokok-pokok isi kandungan Q.S. An-Nisa’ ayat 136 dan Q.S. Al-Hajj ayat 77 dengan benar.
4. Peserta didik dapat menganalisis hadis tentang iman dan relevansinya dengan kehidupan modern.
5. Peserta didik dapat menyajikan hasil analisis kandungan ayat dan hadis tentang iman dalam bentuk infografis atau presentasi.
6. Peserta didik dapat menginternalisasikan nilai-nilai keimanan dari Q.S. An-Nisa’ ayat 136, Q.S. Al-Hajj ayat 77, dan hadis dalam perilaku sehari-hari.

Pemahaman bermakna: Memahami makna dan pesan Q.S. An-Nisa’ ayat 136, Q.S. Al-Hajj ayat 77, dan hadis tentang iman akan menguatkan keyakinan dan mendorong amal saleh dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana iman yang kuat dapat membimbing kita dalam menghadapi tantangan hidup di era digital ini?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Mengidentifikasi makna mufradat, terjemah, dan pokok-pokok isi kandungan Q.S. An-Nisa’ ayat 136 dan Q.S. Al-Hajj ayat 77.

Alat & bahan: Al-Qur'an terjemah, kamus bahasa Arab, alat tulis, kertas flipchart/papan tulis

Langkah kerja:

1. Bacalah Q.S. An-Nisa’ ayat 136 dan Q.S. Al-Hajj ayat 77 dengan teliti.
2. Carilah makna mufradat (kata sulit) dari ayat tersebut menggunakan kamus atau Al-Qur'an terjemah.
3. Tuliskan terjemah lengkap kedua ayat tersebut di kolom yang tersedia.
4. Diskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pokok-pokok isi kandungan dari masing-masing ayat.
5. Sajikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kamu ketahui tentang iman?
2. Sebutkan rukun iman yang kamu hafal!
3. Pernahkah kamu membaca Q.S. An-Nisa’ ayat 136 atau Q.S. Al-Hajj ayat 77? Jika ya, tentang apa?
4. Apa pentingnya Al-Qur'an dan Hadis bagi umat Islam?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan kemampuan membaca Al-Qur'an dengan tartil.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek infografis/presentasi dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Iman adalah fondasi utama agama Islam, menjadi landasan bagi setiap amal perbuatan seorang Muslim. Memahami hakikat iman tidak hanya sekadar menghafal rukunnya, tetapi juga meresapi maknanya dari sumber utama, yaitu Al-Qur'an dan Hadis. Modul ini akan membimbing kita menyelami kedalaman makna iman melalui Q.S. An-Nisa’ ayat 136, Q.S. Al-Hajj ayat 77, serta beberapa hadis Nabi Muhammad SAW.

1. Q.S. An-Nisa’ ayat 136: Kewajiban Beriman
Ayat ini menyeru orang-orang yang beriman untuk senantiasa beriman kepada Allah, Rasul-Nya, Kitab-Nya yang diturunkan kepada Rasul-Nya, serta Kitab yang diturunkan sebelumnya. Iman di sini bukan sekadar pengakuan lisan, tetapi keyakinan yang kokoh di hati dan dibuktikan dengan amal perbuatan. Ayat ini menegaskan pentingnya iman yang utuh dan menyeluruh, mencakup seluruh rukun iman, dan memperingatkan tentang kesesatan bagi mereka yang ingkar. Perhatikan firman Allah: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا آمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَالْكِتَابِ الَّذِي نَزَّلَ عَلَىٰ رَسُولِهِ وَالْكِتَابِ الَّذِي أَنْزَلَ مِنْ قَبْلُ (Yā ayyuhallażīna āmanū āminū billāhi wa rasūlihī wal-kitābil-lażī nazzala 'alā rasūlihī wal-kitābil-lażī anzala min qabl), yang artinya 'Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dan kepada Kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-Nya, serta Kitab yang Allah turunkan sebelumnya.'

2. Q.S. Al-Hajj ayat 77: Perintah Beribadah dan Berbuat Baik
Q.S. Al-Hajj ayat 77 berbunyi: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ارْكَعُوا وَاسْجُدُوا وَاعْبُدُوا رَبَّكُمْ وَافْعَلُوا الْخَيْرَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ (Yā ayyuhallażīna āmanurka'ū wasjudū wa'budū rabbakum waf'alul-khaira la'allakum tufliḥūn), yang artinya 'Wahai orang-orang yang beriman, rukuklah kamu, sujudlah kamu, sembahlah Tuhanmu, dan berbuatlah kebaikan, agar kamu mendapat kemenangan.' Ayat ini menekankan bahwa iman tidak hanya sebatas keyakinan dalam hati, tetapi harus diwujudkan dalam bentuk ibadah (rukuk, sujud, menyembah Allah) dan amal kebaikan. Kemenangan (kefalihan) yang dijanjikan Allah adalah hasil dari paduan iman dan amal saleh yang konsisten dalam kehidupan sehari-hari. Ini menunjukkan hubungan erat antara iman dan takwa.

3. Hadis tentang Iman: Penjelasan dan Implementasi
Hadis Nabi Muhammad SAW memberikan penjelasan lebih lanjut tentang hakikat iman. Salah satu hadis yang terkenal adalah hadis Jibril yang menjelaskan rukun iman: 'Iman itu ialah engkau beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, hari akhir, dan engkau beriman kepada qadar, baik dan buruknya.' Hadis lain juga menjelaskan bahwa iman memiliki banyak cabang, mulai dari yang paling tinggi (ucapan la ilaha illallah) hingga yang paling rendah (menyingkirkan gangguan dari jalan). Ini menunjukkan bahwa iman adalah konsep yang dinamis dan termanifestasi dalam berbagai aspek kehidupan seorang Muslim, tidak hanya pada aspek spiritual tetapi juga sosial.

4. Korelasi Iman, Ibadah, dan Akhlak
Dari ketiga dalil naqli di atas, terlihat jelas adanya korelasi yang kuat antara iman, ibadah, dan akhlak. Iman yang benar akan mendorong seseorang untuk melakukan ibadah dengan ikhlas dan benar. Ibadah yang dilakukan dengan benar akan membentuk pribadi yang berakhlak mulia. Sebaliknya, akhlak yang baik adalah cerminan dari iman yang kuat dan ibadah yang diterima. Ketiganya saling melengkapi dan tidak dapat dipisahkan. Keimanan tanpa ibadah dan akhlak akan menjadi kosong, begitu pula sebaliknya. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk menjaga keseimbangan ketiganya dalam kehidupan.

5. Tantangan dan Penguatan Iman di Era Modern
Di era modern ini, iman menghadapi berbagai tantangan, mulai dari penyebaran informasi palsu (hoax), godaan gaya hidup konsumtif, hingga krisis moral. Memahami Q.S. An-Nisa’ ayat 136, Q.S. Al-Hajj ayat 77, dan hadis tentang iman menjadi sangat relevan untuk membentengi diri. Dengan iman yang kuat, seorang Muslim akan mampu menyaring informasi, memilih prioritas hidup yang benar, dan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai kebaikan. Penguatan iman dapat dilakukan dengan terus belajar agama, bergaul dengan orang-orang saleh, memperbanyak ibadah, dan merenungi kebesaran ciptaan Allah SWT.

Rangkuman: Iman adalah keyakinan kokoh di hati, diucapkan lisan, dan dibuktikan perbuatan, sebagaimana dijelaskan dalam Q.S. An-Nisa’ ayat 136. Q.S. Al-Hajj ayat 77 menegaskan perwujudan iman melalui ibadah dan amal kebaikan untuk mencapai kemenangan. Hadis Nabi menjelaskan rukun dan cabang iman, menunjukkan bahwa iman adalah konsep komprehensif yang membentuk akhlak mulia dan membimbing Muslim menghadapi tantangan modern.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Q.S. An-Nisa’ ayat 136, Q.S. Al-Hajj ayat 77 dan hadis tentang iman" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025