tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMP

Modul Ajar Kemuhammadiyahan SMP

2 modul ajar Kemuhammadiyahan SMP untuk kelas VIII — mulai Majelis dan Lembaga Muhammadiyah, dan Struktur Organisasi Muhammadiyah. Word + PDF ber-kop.

2 modul siap pakaiFase DWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 21 materi Kemuhammadiyahan SMP & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Kemuhammadiyahan

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Struktur Organisasi Muhammadiyah, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Struktur Organisasi Muhammadiyah selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi Kemuhammadiyahan SMP ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Kemuhammadiyahan SMP
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Struktur Organisasi Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan · Kelas VIII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Struktur Organisasi Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan · Fase D · Kelas VIII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKemuhammadiyahan
Fase / KelasD / VIII
Materi PokokStruktur Organisasi Muhammadiyah
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengetahui bahwa Muhammadiyah adalah sebuah organisasi Islam dan memiliki beberapa kegiatan di lingkungan sekitar mereka.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMuhammadiyah didirikan oleh KH Ahmad Dahlan pada 18 November 1912 di Yogyakarta sebagai gerakan Islam yang berlandaskan Al-Qur'an dan As-Sunnah.
KonseptualStruktur organisasi Muhammadiyah adalah sistem hierarki dan fungsional yang mengatur jalannya persyarikatan dari tingkat pusat hingga ranting, termasuk ortom dan majelis/lembaga.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi dan menjelaskan tingkatan struktur organisasi Muhammadiyah serta peran masing-masing komponennya.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami struktur organisasi untuk berkontribusi aktif dalam persyarikatan dan masyarakat, serta bagaimana pengetahuan ini dapat diterapkan dalam kehidupan berorganisasi lainnya.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik mampu mengidentifikasi tingkatan struktur organisasi Muhammadiyah dari pusat hingga ranting dengan tepat.
  2. Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan peran masing-masing tingkatan struktur organisasi Muhammadiyah secara benar.
  3. Peserta didik mampu menganalisis hubungan antara struktur organisasi dengan keberlangsungan dakwah Muhammadiyah.
  4. Peserta didik mampu menyajikan visualisasi struktur organisasi Muhammadiyah dalam bentuk bagan atau infografis secara kreatif.
  5. Peserta didik mampu menunjukkan sikap bangga dan ingin berkontribusi dalam kegiatan Muhammadiyah atau ortomnya setelah memahami strukturnya.
Halaman 2 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami struktur organisasi Muhammadiyah secara mendalam akan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya tertib berorganisasi, meneladani semangat perjuangan pendiri, dan mendorong partisipasi aktif dalam mewujudkan cita-cita Islam Berkemajuan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa sebuah organisasi sebesar Muhammadiyah perlu memiliki struktur yang jelas, dan bagaimana struktur tersebut membantu Muhammadiyah mencapai tujuannya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Memahami pentingnya organisasi dan musyawarah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai nilai-nilai Pancasila.
Informatika: Menggunakan aplikasi digital untuk membuat bagan atau infografis yang menarik dan informatif tentang struktur organisasi.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan presentasi dan penulisan laporan kelompok yang jelas dan sistematis.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak berdiskusi tentang peran Muhammadiyah di lingkungan sekitar rumah dan mendorong anak untuk mengikuti kegiatan ortom seperti IPM atau Hizbul Wathan di sekolah/masjid.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur agar nyaman untuk kerja kelompok, dilengkapi dengan akses internet dan proyektor, serta poster-poster inspiratif tentang tokoh Muhammadiyah atau kegiatan ortom.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik memanfaatkan aplikasi desain grafis (misalnya Canva, Piktochart) atau aplikasi presentasi (PowerPoint, Google Slides) untuk membuat infografis atau bagan struktur organisasi yang menarik dan interaktif.
Halaman 3 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik mampu mengidentifikasi tingkatan struktur organisasi Muhammadiyah dari pusat hingga ranting dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam dan memimpin doa sesuai HPT Muhammadiyah, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan 'Siapa yang tahu kapan Muhammadiyah didirikan?', menyampaikan tujuan pembelajaran, dan mengajukan pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu peserta didik tentang struktur organisasi.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik secara berkelompok mencari informasi dari berbagai sumber (buku, internet) mengenai tingkatan struktur organisasi Muhammadiyah dari Pimpinan Pusat hingga Ranting, serta mencatat poin-poin penting yang mereka temukan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat daftar tingkatan struktur yang telah mereka identifikasi, kemudian membandingkan temuan mereka dengan kelompok lain untuk mengklarifikasi perbedaan dan menyepakati informasi yang akurat.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil identifikasi tingkatan struktur. Guru memberikan umpan balik, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan memberikan penguatan konsep dasar tentang tingkatan Pimpinan Pusat, Wilayah, Daerah, Cabang, dan Ranting.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, memberikan penugasan awal untuk pertemuan berikutnya (mencari informasi fungsi masing-masing tingkatan), dan menutup dengan doa serta salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan peran masing-masing tingkatan struktur organisasi Muhammadiyah secara benar dan menganalisis hubungan antara struktur organisasi dengan keberlangsungan dakwah Muhammadiyah.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa peserta didik, memeriksa kesiapan belajar, menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnya, dan mengaitkan dengan tugas mencari fungsi masing-masing tingkatan. Guru juga menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik secara berkelompok menganalisis studi kasus singkat tentang permasalahan yang mungkin terjadi jika salah satu tingkatan struktur tidak berfungsi optimal (misalnya, program Pimpinan Pusat tidak sampai ke Ranting), kemudian mendiskusikan bagaimana fungsi dan peran setiap tingkatan seharusnya berjalan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok menyusun narasi atau mind map yang menjelaskan fungsi dan peran spesifik dari setiap tingkatan struktur (Pimpinan Pusat sebagai penentu kebijakan umum, Pimpinan Wilayah sebagai koordinator, dst.) dan bagaimana semua tingkatan saling mendukung keberlangsungan dakwah Muhammadiyah.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitKelompok mempresentasikan hasil analisis dan penjelasan fungsi masing-masing tingkatan. Guru memfasilitasi diskusi, memberikan contoh-contoh konkret peran setiap tingkatan dalam kegiatan nyata (misalnya peran Aisyiyah atau Nasyiatul Aisyiyah di tingkat ranting), dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya sinergi antar tingkatan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru dan peserta didik merangkum poin-poin penting tentang fungsi dan peran struktur, memberikan motivasi untuk terus belajar dan berkontribusi, memberikan penugasan untuk mulai merancang visualisasi struktur, dan menutup pembelajaran dengan gembira.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan tingkatan serta fungsi struktur organisasi Muhammadiyah.

Alat & bahan: Kertas karton/HVS, spidol warna, gunting, lem, buku Kemuhammadiyahan, akses internet

Langkah kerja:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
  2. Diskusikan dalam kelompok tentang tingkatan struktur organisasi Muhammadiyah dari tingkat pusat sampai ranting.
  3. Identifikasi fungsi dan peran utama masing-masing tingkatan struktur tersebut.
  4. Buatlah bagan atau peta konsep struktur organisasi Muhammadiyah beserta fungsi singkatnya di kertas karton.
  5. Presentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang Muhammadiyah?
  2. Apakah Muhammadiyah memiliki pengurus di tingkat desa/kelurahan?
  3. Sebutkan salah satu organisasi otonom Muhammadiyah yang kalian tahu!
  4. Menurutmu, mengapa sebuah organisasi perlu memiliki struktur?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, ketepatan identifikasi tingkatan struktur, dan kualitas presentasi.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek visualisasi struktur organisasi dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konseptual tentang fungsi dan peran setiap tingkatan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi tingkatan struktur organisasi MuhammadiyahTingkatan Pimpinan Muhammadiyah (Pusat, Wilayah, Daerah, Cabang, Ranting)2 JPkewargaan, penalaran kritis
2Menjelaskan fungsi dan peran setiap tingkatanFungsi dan peran masing-masing tingkatan struktur Muhammadiyah2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Menyajikan visualisasi struktur organisasiPembuatan bagan/infografis struktur organisasi Muhammadiyah2 JPkreativitas, kolaborasi, kewargaan
Halaman 8 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Muhammadiyah sebagai Gerakan Islam dakwah amar ma'ruf nahi munkar memiliki struktur organisasi yang kokoh dan tertata rapi. Struktur ini merupakan tulang punggung yang memastikan setiap program dan kebijakan dapat terlaksana secara efektif, dari tingkat pusat hingga ke pelosok desa. Memahami struktur ini adalah langkah awal untuk menjadi kader Muhammadiyah yang militan dan berkemajuan.

1. Pengertian Struktur Organisasi Muhammadiyah
Struktur organisasi Muhammadiyah adalah kerangka kerja yang mengatur pembagian tugas, wewenang, dan tanggung jawab dalam persyarikatan. Struktur ini dirancang untuk memastikan koordinasi yang baik, efisiensi dalam pelaksanaan program, dan pencapaian tujuan dakwah Muhammadiyah. Struktur ini juga mencerminkan prinsip kepemimpinan kolektif kolegial yang dianut Muhammadiyah, di mana keputusan diambil secara bersama-sama melalui musyawarah.

2. Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah
Pimpinan Pusat adalah pimpinan tertinggi dalam Muhammadiyah, berkedudukan di Yogyakarta dan Jakarta. Pimpinan Pusat bertugas menetapkan kebijakan umum persyarikatan, mengawasi pelaksanaan program, serta menjadi representasi Muhammadiyah di tingkat nasional maupun internasional. Anggota PP dipilih melalui Muktamar Muhammadiyah yang diselenggarakan setiap lima tahun sekali. PP membawahi berbagai Majelis dan Lembaga yang menjalankan fungsi-fungsi spesifik.

3. Pimpinan Wilayah (PWM) Muhammadiyah
Pimpinan Wilayah adalah pimpinan Muhammadiyah di tingkat provinsi. PWM bertugas mengkoordinasikan dan membimbing Pimpinan Daerah di wilayahnya, serta melaksanakan kebijakan Pimpinan Pusat yang disesuaikan dengan kondisi lokal. PWM juga memiliki Majelis dan Lembaga di tingkat provinsi yang mendukung pelaksanaan program-program Muhammadiyah di daerah tersebut.

4. Pimpinan Daerah (PDM) Muhammadiyah
Pimpinan Daerah adalah pimpinan Muhammadiyah di tingkat kabupaten/kota. PDM bertugas mengkoordinasikan dan membimbing Pimpinan Cabang di daerahnya, serta melaksanakan program-program Muhammadiyah di tingkat kabupaten/kota. PDM juga mengelola amal usaha Muhammadiyah seperti sekolah, rumah sakit, dan panti asuhan yang berada di bawah koordinasinya.

5. Pimpinan Cabang (PCM) Muhammadiyah
Pimpinan Cabang adalah pimpinan Muhammadiyah di tingkat kecamatan. PCM merupakan ujung tombak pelaksanaan dakwah Muhammadiyah di tingkat lokal. PCM bertugas membimbing Pimpinan Ranting, mengelola amal usaha Muhammadiyah di tingkat kecamatan, dan berinteraksi langsung dengan masyarakat. Peran PCM sangat vital dalam menggerakkan kegiatan-kegiatan dakwah di tengah masyarakat.

6. Pimpinan Ranting (PRM) Muhammadiyah
Pimpinan Ranting adalah pimpinan Muhammadiyah di tingkat desa/kelurahan. PRM merupakan basis utama persyarikatan dan kontak langsung dengan warga Muhammadiyah. PRM bertugas menggerakkan kegiatan keagamaan, sosial, dan pendidikan di lingkup terkecil. Keberadaan PRM sangat penting untuk memastikan dakwah Muhammadiyah dapat menyentuh setiap lapisan masyarakat.

7. Organisasi Otonom (Ortom) Muhammadiyah
Organisasi otonom adalah badan yang memiliki hak untuk mengatur rumah tangganya sendiri dalam lingkup Persyarikatan Muhammadiyah. Ortom berfungsi sebagai wadah kaderisasi dan pengembangan potensi anggota sesuai dengan kelompok usia atau minat. Contoh ortom meliputi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM), Nasyiatul Aisyiyah (NA), Pemuda Muhammadiyah, Aisyiyah, Hizbul Wathan (HW), dan Tapak Suci Putra Muhammadiyah. Ortom-ortom ini memiliki struktur berjenjang yang selaras dengan struktur Muhammadiyah.

8. Majelis dan Lembaga Muhammadiyah
Majelis dan Lembaga adalah unsur pembantu pimpinan persyarikatan yang berfungsi melaksanakan program-program tertentu sesuai bidangnya. Contoh Majelis adalah Majelis Pendidikan Dasar, Menengah, dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen PNF) yang mengelola sekolah-sekolah Muhammadiyah, Majelis Tarjih dan Tajdid yang mengkaji masalah keagamaan, serta Majelis Tabligh. Lembaga seperti Lembaga Amil Zakat, Infak, dan Sedekah Muhammadiyah (LAZISMU) mengelola dana sosial umat. Keberadaan Majelis dan Lembaga ini menunjukkan cakupan kerja Muhammadiyah yang luas.

Rangkuman: Struktur organisasi Muhammadiyah terdiri dari Pimpinan Pusat, Wilayah, Daerah, Cabang, dan Ranting, yang masing-masing memiliki fungsi dan peran spesifik dalam menjalankan dakwah. Didukung oleh Organisasi Otonom serta Majelis dan Lembaga, struktur ini memastikan Muhammadiyah dapat bergerak secara terkoordinasi dan efektif dalam mewujudkan cita-cita Islam Berkemajuan. Pemahaman struktur ini adalah kunci partisipasi aktif kader dan warga Muhammadiyah.

Halaman 9 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PersyarikatanIstilah lain untuk organisasi Muhammadiyah.
OrtomOrganisasi otonom, badan di dalam Muhammadiyah yang mengatur rumah tangganya sendiri.
MuktamarMusyawarah tertinggi dalam Muhammadiyah untuk menentukan kebijakan dan memilih pimpinan.
Amar Ma'ruf Nahi MunkarMenyuruh kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran.
KaderisasiProses pembinaan dan penyiapan anggota untuk menjadi pemimpin atau penggerak organisasi.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kemuhammadiyahan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Struktur Organisasi Muhammadiyah" mata pelajaran Kemuhammadiyahan Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Struktur Organisasi Muhammadiyah — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Kelas VII Fase D8 materi · siap dibuatkan

8 materi Kemuhammadiyahan kelas VII SMP, urut mengajar dari Mengenal Muhammadiyah hingga Amal Usaha Bidang Pendidikan · semester 1: 4, semester 2: 4.

Mengenal MuhammadiyahSem 1KH Ahmad Dahlan dan Sejarah Berdirinya MuhammadiyahSem 1Maksud dan Tujuan MuhammadiyahSem 1Amal Usaha MuhammadiyahSem 1Pelajar Muhammadiyah Berakhlak MuliaSem 2Janji Pelajar MuhammadiyahSem 2Sejarah Berdirinya MuhammadiyahSem 2Amal Usaha Bidang PendidikanSem 2

Kelas VIII Fase D2 dari 8 siap unduh

8 materi Kemuhammadiyahan kelas VIII SMP, urut mengajar dari Struktur Organisasi Muhammadiyah hingga Muhammadiyah dan Kebangsaan · semester 1: 4, semester 2: 4.

Lihat semuanya →Struktur Organisasi MuhammadiyahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopOrtom Muhammadiyah (IPM, HW, Tapak Suci, NA)Sem 1Majelis dan Lembaga MuhammadiyahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGerakan Dakwah dan Sosial MuhammadiyahSem 1Aisyiyah dan PerannyaSem 2Kepribadian MuhammadiyahSem 2Organisasi Otonom MuhammadiyahSem 2Muhammadiyah dan KebangsaanSem 2

Kelas IX Fase D7 materi · siap dibuatkan

7 materi Kemuhammadiyahan kelas IX SMP, urut mengajar dari Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah hingga Peran Muhammadiyah bagi Umat dan Bangsa · semester 1: 4, semester 2: 3.

Muqaddimah Anggaran Dasar MuhammadiyahSem 1Kepribadian MuhammadiyahSem 1Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup (MKCH)Sem 1Pelajar Berkemajuan dan KaderisasiSem 1Muhammadiyah dan KebangsaanSem 2Muhammadiyah BerkemajuanSem 2Peran Muhammadiyah bagi Umat dan BangsaSem 2
Peta materi Kemuhammadiyahan SMP — 21 materi, kelas VII sampai IX, modul ajar siap unduh
Contoh sampul modul ajar Kemuhammadiyahan SMP — Word + PDF ber-kop, atas nama Anda.

Modul Ajar Kemuhammadiyahan di SMP

Peta di halaman ini memuat 21 materi Kemuhammadiyahan kelas VII sampai IX di SMP, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase D, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk sekolah di bawah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, mengikuti Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan Standar Proses (Permendikdasmen 1/2026), dengan 8 Dimensi Profil Lulusan.

Di sekolah, Kemuhammadiyahan juga dipanggil kemuh — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Kemuhammadiyahan SMP — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Kemuhammadiyahan SMP mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Kemuhammadiyahan SMP yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Kemuhammadiyahan bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKemuhammadiyahan · Kelas VIIIPeta Konsep
Struktur Organisasi MuhammadiyahPengertian Struktur Organisasi MuhammadiyahPimpinan Pusat (PP) MuhammadiyahPimpinan Wilayah (PWM) MuhammadiyahPimpinan Daerah (PDM) MuhammadiyahPimpinan Cabang (PCM) Muhammadiyah
Dari sub-bab Struktur Organisasi MuhammadiyahLembar tambahan
Nama sekolah AndaKemuhammadiyahan · Kelas VIIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaKemuhammadiyahan · Kelas VIIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaKemuhammadiyahan · Kelas VIIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaKemuhammadiyahan · Kelas VIIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaKemuhammadiyahan · Kelas VIIIProfil Lulusan
KewargaanKolaborasiPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Struktur Organisasi Muhammadiyah1Ortom Muhammadiyah (IPM, HW, Tapak Suci, NA)1Majelis dan Lembaga Muhammadiyah1Gerakan Dakwah dan Sosial Muhammadiyah2Aisyiyah dan Perannya…+3 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDStruktur Organisasi MuhammadiyahOrtom Muhammadiyah (IPM, HW, Tapak Suci, NA)Majelis dan Lembaga MuhammadiyahGerakan Dakwah dan Sosial Muhammadiyah
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di SMP

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Al-IslamBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ)Bahasa ArabBahasa IndonesiaBahasa InggrisInformatikaIPAIPSKoding dan Kecerdasan ArtifisialMatematikaPendidikan Agama IslamPendidikan PancasilaPJOKPrakaryaSeni Budaya

Kemuhammadiyahan di Jenjang Lain

Materi Kemuhammadiyahan untuk jenjang lainnya.

Kemuhammadiyahan SDKemuhammadiyahan SMAKemuhammadiyahan SMK

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Kemuhammadiyahan SMP

Apakah modul ajar Kemuhammadiyahan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Apa saja materi Kemuhammadiyahan SMP?

23 materi, urut mengajar dari Mengenal Muhammadiyah hingga Peran Muhammadiyah bagi Umat dan Bangsa. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Kemuhammadiyahan?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Kemuhammadiyahan sering disebut apa lagi?

Nama resminya Kemuhammadiyahan, tetapi di sekolah ia juga dipanggil kemuh. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Kemuhammadiyahan SMP

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Kemuhammadiyahan SMPRPM Kemuhammadiyahan SMP 2026/2027RPP Kemuhammadiyahan Fase D SMPCP dan Elemen Kemuhammadiyahan SMPATP Kemuhammadiyahan SMPLKPD dan KKTP Kemuhammadiyahan SMPPerangkat Ajar Kemuhammadiyahan SMP Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Kemuhammadiyahan Word dan PDFModul Ajar Kemuh SMPProta dan Prosem Kemuhammadiyahan SMPSoal ASAS dan ASTS Kemuhammadiyahan SMPMata Pelajaran SMP LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.