Soal ASAS & ASTS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI (Kelas 6) SD + Kunci & Kisi-kisi 2026/2027

Fase C · 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian · kunci diperiksa ulang. Rakit paket soal dari materi yang Anda ajarkan — kisi-kisi, naskah, lembar jawaban, kunci + rubrik, kartu soal.

📄 Wujud Berkasnya — Siap Cetak F4 / A4

Begini lembar yang Anda unduh: kop sekolah, naskah, kunci & pedoman penskoran, kisi-kisi, plus lembar jawaban dan kartu soal. Nama sekolah, logo, dan nama guru terisi otomatis dari profil Anda. Kertas F4/Folio (bawaan) atau A4 — tinggal cetak, tidak perlu menyusun di Word.

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaNaskah Soal Koding dan Kecerdasan Artifisial · Tahun Pelajaran 2026/2027

NASKAH SOAL

ASAS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI

Mata pelajaran	Koding dan Kecerdasan Artifisial
Kelas / Semester	VI / 1 (Ganjil)
Alokasi waktu	90 menit
Nama / No. absen	………………………………… / ……

Petunjuk umum: berdoalah sebelum mengerjakan; periksa kelengkapan soal (40 butir); kerjakan yang mudah terlebih dahulu.

A. Pilihan Ganda — berilah tanda silang (X) pada huruf A–D di depan jawaban yang paling tepat!

Dani ingin membuat program sederhana untuk menghitung total belanjaan. Jika harga satu buku adalah Rp 5.000 dan ia membeli 3 buku, serta harga satu pensil adalah Rp 2.000 dan ia membeli 2 pensil, bagaimana urutan langkah yang benar untuk menghitung total belanjaan menggunakan algoritma?
A. Mulai -> Hitung total buku -> Hitung total pensil -> Jumlahkan total -> Selesai B. Mulai -> Hitung total pensil -> Hitung total buku -> Jumlahkan total -> Selesai C. Mulai -> Jumlahkan harga buku dan pensil -> Kalikan dengan jumlah barang -> Selesai D. Mulai -> Input harga barang -> Input jumlah barang -> Hitung total -> Selesai
Dalam sebuah program koding visual, simbol panah ke kanan (→) biasanya digunakan untuk mewakili instruksi apa?
A. Berhenti B. Bergerak maju C. Berputar D. Mulai
Perhatikan instruksi berikut: 'Jika suhu lebih dari 25 derajat Celsius, maka nyalakan kipas.' Jika suhu saat ini adalah 28 derajat Celsius, apa yang akan terjadi?
A. Kipas akan mati B. Tidak ada yang terjadi C. Suhu akan turun D. Kipas akan menyala

Pilihan ganda nomor 4–25
22 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

B. Isian Singkat — isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

Urutan langkah-langkah yang logis untuk menyelesaikan suatu masalah disebut ....

Isian singkat
9 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

C. Uraian — jawablah dengan jelas dan lengkap!

Bayangkan kamu ingin membuat program sederhana untuk membantu temanmu memilih pakaian berdasarkan cuaca. Jika cuaca cerah, sarankan memakai 'kaos dan celana pendek'. Jika cuaca hujan, sarankan memakai 'jaket dan payung'. Tuliskan instruksi logis (algoritma) sederhana yang bisa kamu gunakan untuk program ini!

Uraian
4 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

Halaman 1 · Paket Soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI — pratinjau tuntas.org

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial · Tahun Pelajaran 2026/2027

KUNCI & PEDOMAN PENSKORAN

Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI

No	Kunci	No	Kunci
1	A	2	B
3	D

Rubrik uraian

Nomor 36

Instruksi logis (algoritma) sederhana: 1. Mulai (1 poin). 2. Tanya: 'Bagaimana cuaca hari ini?' (1 poin). 3. Jika cuaca 'cerah', maka sarankan 'kaos dan celana pendek' (1,5 poin). 4. Jika cuaca 'hujan', maka sarankan 'jaket dan payung' (1,5 poin). 5. Selesai (0 poin).

Pengolahan nilai: PG benar = 1 poin, isian = 2 poin, uraian maks. 5 poin per soal · skor maksimal 70 · Nilai = (skor perolehan ÷ 70) × 100.

…………, ……………… 2026
Guru Mata Pelajaran

Nama guru Anda
NIP. ……………………

Halaman 2 · Paket Soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI — pratinjau tuntas.org

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKisi-kisi Koding dan Kecerdasan Artifisial · Tahun Pelajaran 2026/2027

KISI-KISI

ASAS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI

No	Materi	Indikator soal	Level	Bentuk
1	Pemanfaatan Algoritma Sederhana	Disajikan sebuah kasus perhitungan sederhana, peserta didik dapat menentukan urutan langkah algoritma yang benar.	C3	PG
2	Representasi Simbol dalam Instruksi	Peserta didik dapat mengidentifikasi makna simbol sederhana dalam instruksi koding.	C1	PG
3	Eksperimen dengan Instruksi Logis	Disajikan sebuah instruksi logis sederhana, peserta didik dapat memprediksi hasil dari instruksi tersebut.	C3	PG
4	Pemanfaatan Algoritma Sederhana	Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian algoritma.	C1	Isian
5	Eksperimen dengan Instruksi Logis	Peserta didik dapat menyusun instruksi logis sederhana untuk menyelesaikan masalah sehari-hari.	C4	Uraian

Baris kisi-kisi berikutnya
35 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

Halaman 3 · Paket Soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI — pratinjau tuntas.org

📝 Contoh Soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI + Kunci Jawaban

Soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 6 Semester 1 — ASTS/PTS & ASAS/PAS

Soal Pemanfaatan Algoritma Sederhana Kelas 6

1. Pilihan ganda · Pemanfaatan Algoritma Sederhana

Dani ingin membuat program sederhana untuk menghitung total belanjaan. Jika harga satu buku adalah Rp 5.000 dan ia membeli 3 buku, serta harga satu pensil adalah Rp 2.000 dan ia membeli 2 pensil, bagaimana urutan langkah yang benar untuk menghitung total belanjaan menggunakan algoritma?

Mulai -> Hitung total buku -> Hitung total pensil -> Jumlahkan total -> Selesai
Mulai -> Hitung total pensil -> Hitung total buku -> Jumlahkan total -> Selesai
Mulai -> Jumlahkan harga buku dan pensil -> Kalikan dengan jumlah barang -> Selesai
Mulai -> Input harga barang -> Input jumlah barang -> Hitung total -> Selesai

Kunci: A · Level C3

2. Isian singkat · Pemanfaatan Algoritma Sederhana

Urutan langkah-langkah yang logis untuk menyelesaikan suatu masalah disebut ....

Kunci: Algoritma · Level C1

Soal Representasi Simbol dalam Instruksi Kelas 6

3. Pilihan ganda · Representasi Simbol dalam Instruksi

Dalam sebuah program koding visual, simbol panah ke kanan (→) biasanya digunakan untuk mewakili instruksi apa?

Berhenti
Bergerak maju
Berputar
Mulai

Kunci: B · Level C1

Soal Eksperimen dengan Instruksi Logis Kelas 6

4. Pilihan ganda · Eksperimen dengan Instruksi Logis

Perhatikan instruksi berikut: 'Jika suhu lebih dari 25 derajat Celsius, maka nyalakan kipas.' Jika suhu saat ini adalah 28 derajat Celsius, apa yang akan terjadi?

Kipas akan mati
Tidak ada yang terjadi
Suhu akan turun
Kipas akan menyala

Kunci: D · Level C3

5. Uraian · Eksperimen dengan Instruksi Logis

Bayangkan kamu ingin membuat program sederhana untuk membantu temanmu memilih pakaian berdasarkan cuaca. Jika cuaca cerah, sarankan memakai 'kaos dan celana pendek'. Jika cuaca hujan, sarankan memakai 'jaket dan payung'. Tuliskan instruksi logis (algoritma) sederhana yang bisa kamu gunakan untuk program ini!

Kunci: Instruksi logis (algoritma) sederhana: 1. Mulai (1 poin). 2. Tanya: 'Bagaimana cuaca hari ini?' (1 poin). 3. Jika cuaca 'cerah', maka sarankan 'kaos dan celana pendek' (1,5 poin). 4. Jika cuaca 'hujan', maka sarankan 'jaket dan payung' (1,5 poin). 5. Selesai (0 poin). · Level C4

Materi lain semester 1 yang ikut dirakit di paket: Koding Visual dengan Blok.

Soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 6 Semester 2 — ASTS/PTS & ASAT/PAT

Soal Cara Kerja Kecerdasan Artifisial secara Sederhana Kelas 6

1. Pilihan ganda · Cara Kerja Kecerdasan Artifisial secara Sederhana

Robot penyedot debu otomatis dapat membersihkan lantai tanpa dikendalikan langsung oleh manusia. Ini adalah contoh sederhana dari Kecerdasan Artifisial (KA). Bagaimana robot ini BUKAN cara kerja KA secara sederhana?

Mampu belajar dari pengalaman dan menjadi lebih pintar dari waktu ke waktu tanpa program baru.
Menggunakan sensor untuk mendeteksi kotoran.
Mengikuti perintah yang sudah diprogram sebelumnya.
Membuat keputusan berdasarkan data yang diterima dari lingkungannya.

Kunci: A · Level C3

2. Isian singkat · Cara Kerja Kecerdasan Artifisial secara Sederhana

Sistem yang memungkinkan komputer atau mesin untuk berpikir dan belajar seperti manusia secara sederhana disebut ....

Kunci: Kecerdasan Artifisial · Level C1

Soal Manfaat dan Dampak KA dalam Kehidupan Sehari-hari Kelas 6

3. Pilihan ganda · Manfaat dan Dampak KA dalam Kehidupan Sehari-hari

Aplikasi penerjemah bahasa yang dapat mengubah suara kita menjadi teks dalam bahasa lain merupakan salah satu contoh manfaat Kecerdasan Artifisial. Manfaat utama dari aplikasi ini adalah...

Membuat kita tidak perlu belajar bahasa asing.
Mempermudah komunikasi antarbudaya.
Menghilangkan pekerjaan penerjemah.
Membuat kita bisa berbicara dengan robot.

Kunci: B · Level C2

4. Uraian · Manfaat dan Dampak KA dalam Kehidupan Sehari-hari

Sebutkan dua manfaat utama dari penggunaan Kecerdasan Artifisial dalam kehidupan sehari-hari dan berikan satu contoh konkret untuk setiap manfaat yang kamu sebutkan!

Kunci: Dua manfaat utama dan contohnya: 1. Mempermudah pekerjaan atau aktivitas manusia (1 poin). Contoh: Aplikasi navigasi (seperti Google Maps) membantu menemukan rute terbaik (1,5 poin). 2. Meningkatkan efisiensi dan kecepatan dalam berbagai bidang (1 poin). Contoh: Robot industri yang merakit barang lebih cepat dan akurat (1,5 poin). (Manfaat lain yang relevan dan contohnya juga diterima, misal: membantu membuat keputusan, mendukung pembelajaran, dsb.) · Level C3

Soal Etika Penggunaan KA dalam Interaksi Digital Kelas 6

5. Pilihan ganda · Etika Penggunaan KA dalam Interaksi Digital

Ketika kita berinteraksi dengan chatbot atau asisten virtual, penting untuk menjaga etika. Tindakan yang paling sesuai dengan etika penggunaan KA dalam interaksi digital adalah...

Menggunakan kata-kata kasar karena itu hanya robot.
Memberikan informasi pribadi yang sangat rahasia.
Berinteraksi dengan sopan dan jelas, seperti berbicara dengan manusia.
Meminta chatbot melakukan hal-hal yang melanggar hukum.

Kunci: C · Level C2

Materi lain semester 2 yang ikut dirakit di paket: Proyek Karya Digital Sederhana.

Dirakit mesin dan diperiksa ulang: setiap kunci dikerjakan ulang oleh pemeriksa, soal yang meragukan dibuang. Paket lengkap berisi 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian.

🗺️ Cakupan Materi ASTS & ASAS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI

Semester 1

Materi	Diujikan di
Pemanfaatan Algoritma Sederhana	ASTS · ASAS
Representasi Simbol dalam Instruksi	ASTS · ASAS
Eksperimen dengan Instruksi Logis	ASAS
Koding Visual dengan Blok	ASAS

Semester 2 (ASAT/PAT di akhir tahun)

Materi	Diujikan di
Cara Kerja Kecerdasan Artifisial secara Sederhana	ASTS · ASAT
Manfaat dan Dampak KA dalam Kehidupan Sehari-hari	ASTS · ASAT
Etika Penggunaan KA dalam Interaksi Digital	ASAT
Proyek Karya Digital Sederhana	ASAT

ASTS (PTS/STS) menguji paruh awal materi semester; ASAS (PAS/SAS) dan ASAT (PAT/SAT) menguji satu semester penuh.

📋 Cuplikan Kisi-kisi ASAS & ASTS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 6

No	Materi	Indikator soal	Level
1	Pemanfaatan Algoritma Sederhana	Disajikan sebuah kasus perhitungan sederhana, peserta didik dapat menentukan urutan langkah algoritma yang benar.	C3
2	Representasi Simbol dalam Instruksi	Peserta didik dapat mengidentifikasi makna simbol sederhana dalam instruksi koding.	C1
3	Eksperimen dengan Instruksi Logis	Disajikan sebuah instruksi logis sederhana, peserta didik dapat memprediksi hasil dari instruksi tersebut.	C3
4	Pemanfaatan Algoritma Sederhana	Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian algoritma.	C1

Kisi-kisi lengkap ikut di setiap paket: materi, indikator, level kognitif, bentuk, dan nomor soal, plus rekap LOTS/MOTS/HOTS.

📐 Format Paket Soal SD/MI kelas tinggi

Bentuk	Jumlah (ASAS)	Poin
Pilihan ganda (4 pilihan)	25	1
Isian singkat	10	2
Uraian (dengan rubrik)	5	5

Alokasi waktu 90 menit. ASTS memakai ±70% jumlah butir; tersedia versi ringkas. Judul bisa ASTS/ASAS, STS/SAS, atau PTS/PAS.

Pertanyaan yang sering diajukan

Berapa jumlah soal ASAS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI?

Tidak ada angka baku nasional. Pola yang lazim untuk SD/MI kelas tinggi: 25 PG A–D + 10 isian + 5 uraian dengan waktu 90 menit — itulah format bawaan mesin ini, dan bisa dipilih versi ringkasnya.

ASTS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI semester 1 sampai materi apa?

Paruh awal materi semester 1: Pemanfaatan Algoritma Sederhana, Representasi Simbol dalam Instruksi.

Materi ASAT/ASAS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas VI semester 2?

Seluruh materi semester 2: Cara Kerja Kecerdasan Artifisial secara Sederhana, Manfaat dan Dampak KA dalam Kehidupan Sehari-hari, Etika Penggunaan KA dalam Interaksi Digital, Proyek Karya Digital Sederhana.

PAS dan ASAS bedanya apa?

Sama-sama ujian akhir semester. ASAS (Asesmen Sumatif Akhir Semester) sebutan Kurikulum Merdeka, SAS sebutan sebagian dinas, PAS sebutan lama. Judul paket dari mesin ini bisa dipilih sesuai sebutan di sekolah Anda.

Soal UTS dan UAS Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 6 sama dengan ASTS dan ASAS?

Ya. UTS/PTS/STS/ASTS adalah ujian tengah semester; UAS/PAS/SAS/ASAS ujian akhir semester ganjil; PAT/SAT/ASAT ujian akhir tahun (semester genap). Sebutannya berganti, isinya sama.

Di mana kunci jawaban soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 6?

Kunci jawaban tercantum di bawah setiap contoh soal di halaman ini. Di paket soal lengkap, kunci pilihan ganda, rubrik uraian, dan pedoman penskoran ada di lembar tersendiri.

Apakah soal Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 6 bisa diunduh Word dan PDF?

Bisa. Paket soal diunduh dalam Word (bisa disunting) dan dicetak/PDF di kertas F4 atau A4, lengkap kop sekolah atas nama Anda.