tuntas.orgUnduh Modul Gratis →

Soal ASAS & ASTS Pendidikan Agama Islam Kelas X (Kelas 10) SMK + Kunci & Kisi-kisi 2026/2027

Fase E · 35 PG A–E + 5 uraian · kunci diperiksa ulang. Rakit paket soal dari materi yang Anda ajarkan — kisi-kisi, naskah, lembar jawaban, kunci + rubrik, kartu soal.

⚙️ Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas X

📄 Buat Paket Soal →

Mesin Soal: 5 paket Rp29.000 · 15 paket Rp69.000 — gratis bagi pemilik Paket 30/60 Modul.
Hasil: kisi-kisi, naskah (35 PG A–E + 5 uraian), lembar jawaban, kunci + rubrik, kartu soal — Word & PDF ber-kop. Setiap kunci diperiksa ulang.

📄 Wujud Berkasnya — Siap Cetak F4 / A4

Begini lembar yang Anda unduh: kop sekolah, naskah, kunci & pedoman penskoran, kisi-kisi, plus lembar jawaban dan kartu soal. Nama sekolah, logo, dan nama guru terisi otomatis dari profil Anda. Kertas F4/Folio (bawaan) atau A4 — tinggal cetak, tidak perlu menyusun di Word.

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaNaskah Soal Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
NASKAH SOAL
ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas X
Mata pelajaranPendidikan Agama Islam
Kelas / SemesterX / 1 (Ganjil)
Alokasi waktu120 menit
Nama / No. absen………………………………… / ……

Petunjuk umum: berdoalah sebelum mengerjakan; periksa kelengkapan soal (40 butir); kerjakan yang mudah terlebih dahulu.

A. Pilihan Ganda — berilah tanda silang (X) pada huruf A–E di depan jawaban yang paling tepat!

  1. Rudi adalah seorang siswa SMK yang cerdas dan memiliki banyak potensi. Ia selalu berusaha menjadi yang terbaik dalam setiap kompetisi, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Namun, ia tidak pernah meremehkan teman-temannya yang kalah dan selalu membantu mereka untuk berkembang. Sikap Rudi ini mencerminkan pengamalan ajaran Islam tentang kompetisi dalam kebaikan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan prinsip kompetisi dalam kebaikan yang ditunjukkan oleh Rudi?
    A. Berlomba-lomba dalam meraih prestasi akademik tanpa peduli dengan lingkungan sekitar.   B. Menggunakan segala cara untuk memenangkan kompetisi, termasuk menjatuhkan lawan.   C. Fokus pada kemenangan pribadi dan mengabaikan nilai-nilai kebersamaan.   D. Berusaha menjadi yang terbaik dengan tetap menjunjung tinggi etika dan membantu sesama.   E. Menghindari kompetisi karena takut kalah dan tidak ingin menyakiti perasaan orang lain.
  2. Etos kerja dalam Islam sangat ditekankan, sebagaimana firman Allah Swt. dalam Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad Saw. Etos kerja ini tidak hanya sebatas mencari nafkah, tetapi juga meliputi semangat untuk berinovasi, bertanggung jawab, dan memberikan yang terbaik dalam setiap pekerjaan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan implementasi etos kerja Islami dalam kehidupan seorang siswa SMK?
    A. Belajar hanya saat ada ujian dan menyontek untuk mendapatkan nilai tinggi.   B. Menyelesaikan tugas sekolah seadanya dan sering menunda-nunda pekerjaan.   C. Berusaha sungguh-sungguh dalam belajar, mengerjakan tugas dengan jujur, dan berinovasi dalam proyek sekolah.   D. Mengutamakan kesenangan pribadi di atas tanggung jawab belajar dan tugas.   E. Menyerahkan semua pekerjaan kepada teman kelompok agar tidak repot.
  3. Bank Syariah memiliki perbedaan mendasar dengan bank konvensional dalam operasionalnya. Salah satu prinsip utama yang diterapkan dalam Bank Syariah adalah menghindari riba. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menjelaskan mengapa Bank Syariah menghindari riba?
    A. Riba dapat mempercepat pertumbuhan ekonomi secara signifikan.   B. Riba bertentangan dengan prinsip keadilan dan pemerataan kekayaan dalam Islam.   C. Riba dianggap sebagai praktik yang adil dalam transaksi keuangan.   D. Riba hanya menguntungkan pihak yang meminjamkan modal.   E. Riba adalah bentuk investasi yang paling aman dan menguntungkan.
  4. Wali Songo adalah tokoh-tokoh ulama yang memiliki peran sangat besar dalam penyebaran agama Islam di Nusantara. Mereka menggunakan berbagai pendekatan, mulai dari dakwah melalui seni budaya, perdagangan, hingga pendidikan. Salah satu Wali Songo yang terkenal dengan metode dakwah melalui seni pertunjukan wayang adalah Sunan Kalijaga. Pendekatan dakwah yang dilakukan oleh Wali Songo ini menunjukkan bahwa:
    A. Penyebaran Islam memerlukan adaptasi dengan budaya lokal.   B. Islam hanya dapat disebarkan melalui jalur peperangan.   C. Dakwah Islam harus dilakukan dengan cara yang kaku dan formal.   D. Hanya ulama tertentu yang boleh menyebarkan agama Islam.   E. Dakwah Islam tidak memerlukan strategi yang matang.
Pilihan ganda nomor 5–35
31 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih

B. Uraian — jawablah dengan jelas dan lengkap!

  1. Jelaskan bagaimana konsep 'syu'abul iman' (cabang-cabang iman) dapat membantu seorang muslim untuk mewujudkan ketauhidan dalam kehidupan sehari-hari! Berikan contoh konkret dari salah satu cabang iman tersebut!
Uraian
4 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih
Halaman 1 · Paket Soal Pendidikan Agama Islam Kelas X — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKunci Jawaban Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
KUNCI & PEDOMAN PENSKORAN
Pendidikan Agama Islam Kelas X
NoKunciNoKunci
1D2C
3B4A

Rubrik uraian

Nomor 36Konsep syu'abul iman membantu muslim mewujudkan ketauhidan dengan menguraikan iman menjadi berbagai aspek yang harus diamalkan (2 poin). Misalnya, cabang iman 'beriman kepada Allah Swt.' diwujudkan dengan melaksanakan salat lima waktu sebagai bentuk ketaatan dan pengakuan akan keesaan-Nya. (2 poin) Atau, cabang iman 'mencintai Rasulullah Saw.' diwujudkan dengan meneladani akhlak beliau dan mengikuti sunah-sunahnya. (2 poin) Jawaban dapat bervariasi asalkan relevan dan logis.

Pengolahan nilai: PG benar = 2 poin, uraian maks. 6 poin per soal · skor maksimal 100 · Nilai = (skor perolehan ÷ 100) × 100.

…………, ……………… 2026
Guru Mata Pelajaran


Nama guru Anda
NIP. ……………………

Halaman 2 · Paket Soal Pendidikan Agama Islam Kelas X — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaKisi-kisi Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
KISI-KISI
ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas X
NoMateriIndikator soalLevelBentuk
1Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaDisajikan ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis prinsip kompetisi dalam kebaikan.C4PG
2Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaPeserta didik dapat mengimplementasikan etos kerja Islami dalam konteks siswa SMK.C3PG
3Asuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian UmatPeserta didik dapat menjelaskan alasan Bank Syariah menghindari riba.C2PG
4Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di IndonesiaDisajikan informasi tentang Wali Songo, peserta didik dapat menyimpulkan strategi dakwah yang efektif.C4PG
5Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) ImanPeserta didik dapat menjelaskan hubungan syu'abul iman dengan ketauhidan dan memberikan contoh penerapannya.C4Uraian
Baris kisi-kisi berikutnya
35 butir berikutnya — dirakit dari materi yang Anda pilih
Halaman 3 · Paket Soal Pendidikan Agama Islam Kelas X — pratinjau tuntas.org

📝 Contoh Soal Pendidikan Agama Islam Kelas X + Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Semester 1 — ASTS/PTS & ASAS/PAS

Soal Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja Kelas 10

1. Pilihan ganda · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
Rudi adalah seorang siswa SMK yang cerdas dan memiliki banyak potensi. Ia selalu berusaha menjadi yang terbaik dalam setiap kompetisi, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Namun, ia tidak pernah meremehkan teman-temannya yang kalah dan selalu membantu mereka untuk berkembang. Sikap Rudi ini mencerminkan pengamalan ajaran Islam tentang kompetisi dalam kebaikan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan prinsip kompetisi dalam kebaikan yang ditunjukkan oleh Rudi?
  1. Berlomba-lomba dalam meraih prestasi akademik tanpa peduli dengan lingkungan sekitar.
  2. Menggunakan segala cara untuk memenangkan kompetisi, termasuk menjatuhkan lawan.
  3. Fokus pada kemenangan pribadi dan mengabaikan nilai-nilai kebersamaan.
  4. Berusaha menjadi yang terbaik dengan tetap menjunjung tinggi etika dan membantu sesama.
  5. Menghindari kompetisi karena takut kalah dan tidak ingin menyakiti perasaan orang lain.
Kunci: D · Level C4
2. Pilihan ganda · Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
Etos kerja dalam Islam sangat ditekankan, sebagaimana firman Allah Swt. dalam Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad Saw. Etos kerja ini tidak hanya sebatas mencari nafkah, tetapi juga meliputi semangat untuk berinovasi, bertanggung jawab, dan memberikan yang terbaik dalam setiap pekerjaan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan implementasi etos kerja Islami dalam kehidupan seorang siswa SMK?
  1. Belajar hanya saat ada ujian dan menyontek untuk mendapatkan nilai tinggi.
  2. Menyelesaikan tugas sekolah seadanya dan sering menunda-nunda pekerjaan.
  3. Berusaha sungguh-sungguh dalam belajar, mengerjakan tugas dengan jujur, dan berinovasi dalam proyek sekolah.
  4. Mengutamakan kesenangan pribadi di atas tanggung jawab belajar dan tugas.
  5. Menyerahkan semua pekerjaan kepada teman kelompok agar tidak repot.
Kunci: C · Level C3

Soal Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) Iman Kelas 10

3. Uraian · Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) Iman
Jelaskan bagaimana konsep 'syu'abul iman' (cabang-cabang iman) dapat membantu seorang muslim untuk mewujudkan ketauhidan dalam kehidupan sehari-hari! Berikan contoh konkret dari salah satu cabang iman tersebut!
Kunci: Konsep syu'abul iman membantu muslim mewujudkan ketauhidan dengan menguraikan iman menjadi berbagai aspek yang harus diamalkan (2 poin). Misalnya, cabang iman 'beriman kepada Allah Swt.' diwujudkan dengan melaksanakan salat lima waktu sebagai bentuk ketaatan dan pengakuan akan keesaan-Nya. (2 poin) Atau, cabang iman 'mencintai Rasulullah Saw.' diwujudkan dengan meneladani akhlak beliau dan mengikuti sunah-sunahnya. (2 poin) Jawaban dapat bervariasi asalkan relevan dan logis. · Level C4

Soal Asuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian Umat Kelas 10

4. Pilihan ganda · Asuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian Umat
Bank Syariah memiliki perbedaan mendasar dengan bank konvensional dalam operasionalnya. Salah satu prinsip utama yang diterapkan dalam Bank Syariah adalah menghindari riba. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menjelaskan mengapa Bank Syariah menghindari riba?
  1. Riba dapat mempercepat pertumbuhan ekonomi secara signifikan.
  2. Riba bertentangan dengan prinsip keadilan dan pemerataan kekayaan dalam Islam.
  3. Riba dianggap sebagai praktik yang adil dalam transaksi keuangan.
  4. Riba hanya menguntungkan pihak yang meminjamkan modal.
  5. Riba adalah bentuk investasi yang paling aman dan menguntungkan.
Kunci: B · Level C2

Soal Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia Kelas 10

5. Pilihan ganda · Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia
Wali Songo adalah tokoh-tokoh ulama yang memiliki peran sangat besar dalam penyebaran agama Islam di Nusantara. Mereka menggunakan berbagai pendekatan, mulai dari dakwah melalui seni budaya, perdagangan, hingga pendidikan. Salah satu Wali Songo yang terkenal dengan metode dakwah melalui seni pertunjukan wayang adalah Sunan Kalijaga. Pendekatan dakwah yang dilakukan oleh Wali Songo ini menunjukkan bahwa:
  1. Penyebaran Islam memerlukan adaptasi dengan budaya lokal.
  2. Islam hanya dapat disebarkan melalui jalur peperangan.
  3. Dakwah Islam harus dilakukan dengan cara yang kaku dan formal.
  4. Hanya ulama tertentu yang boleh menyebarkan agama Islam.
  5. Dakwah Islam tidak memerlukan strategi yang matang.
Kunci: A · Level C4

Materi lain semester 1 yang ikut dirakit di paket: Menjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan Hasad.

Soal Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Semester 2 — ASTS/PTS & ASAT/PAT

Soal Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat Manusia Kelas 10

1. Pilihan ganda · Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat Manusia
Pergaulan bebas dan perbuatan zina merupakan tindakan yang dilarang keras dalam Islam karena dapat merusak harkat dan martabat manusia serta tatanan sosial. Dampak negatif dari pergaulan bebas sangat beragam, mulai dari kehamilan di luar nikah, penyebaran penyakit menular seksual, hingga kerusakan moral. Oleh karena itu, Islam mengajarkan umatnya untuk menjauhi segala hal yang dapat mendekati perbuatan zina. Manakah tindakan berikut yang BUKAN termasuk upaya mencegah pergaulan bebas dan perbuatan zina?
  1. Menjaga pandangan dari hal-hal yang tidak senonoh.
  2. Memilih teman pergaulan yang baik dan shalih/shalihah.
  3. Mendekatkan diri kepada Allah Swt. dan memperbanyak ibadah.
  4. Menghindari tempat-tempat yang rawan terjadinya maksiat.
  5. Bergaul bebas tanpa batasan dengan lawan jenis.
Kunci: E · Level C3

Soal Hakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakal kepada-Nya Kelas 10

2. Pilihan ganda · Hakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakal kepada-Nya
Mencintai Allah Swt. adalah puncak dari segala cinta seorang mukmin. Cinta ini harus diwujudkan dalam bentuk ketaatan, kepatuhan, dan rasa takut (khauf) akan azab-Nya, serta harapan (raja') akan rahmat dan ampunan-Nya. Selain itu, tawakal kepada Allah Swt. juga menjadi bagian tak terpisahkan dari cinta tersebut. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan makna tawakal?
  1. Menyerahkan segala urusan kepada Allah Swt. tanpa melakukan usaha apa pun.
  2. Mempercayai bahwa segala sesuatu akan berjalan sesuai keinginan kita.
  3. Berusaha semaksimal mungkin dan menyerahkan hasil sepenuhnya kepada Allah Swt.
  4. Merasa yakin bahwa kita tidak akan pernah mengalami kegagalan.
  5. Hanya berdoa tanpa disertai dengan tindakan nyata.
Kunci: C · Level C2

Soal Menghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak Mahmudah Kelas 10

3. Pilihan ganda · Menghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak Mahmudah
Akhlak madzmumah adalah perilaku tercela yang harus dihindari oleh setiap muslim, sedangkan akhlak mahmudah adalah perilaku terpuji yang harus dibiasakan. Salah satu akhlak madzmumah yang sering kali sulit dihindari adalah sifat sombong atau takabur. Manakah di antara perilaku berikut yang paling tepat menunjukkan contoh akhlak mahmudah yang dapat melawan sifat takabur?
  1. Merendahkan orang lain yang memiliki kekurangan.
  2. Selalu merasa paling benar dan tidak mau menerima nasihat.
  3. Memamerkan kekayaan dan kesuksesan yang dimiliki.
  4. Bersikap rendah hati dan menghargai pendapat orang lain.
  5. Menghindari interaksi sosial agar tidak terlihat sombong.
Kunci: D · Level C3

Soal Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari Kelas 10

4. Pilihan ganda · Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari
Al-Kulliyatu al-Khamsah adalah lima prinsip dasar dalam syariat Islam yang bertujuan untuk menjaga kemaslahatan umat manusia. Prinsip-prinsip ini meliputi menjaga agama (hifzh ad-din), menjaga jiwa (hifzh an-nafs), menjaga akal (hifzh al-'aql), menjaga keturunan (hifzh an-nasl), dan menjaga harta (hifzh al-mal). Perhatikan kasus berikut: Pemerintah melarang peredaran narkoba dan minuman keras karena dapat merusak akal sehat dan jiwa manusia. Tindakan pemerintah ini sejalan dengan penerapan prinsip Al-Kulliyatu al-Khamsah, yaitu:
  1. Hifzh ad-din
  2. Hifzh al-'aql
  3. Hifzh an-nafs
  4. Hifzh an-nasl
  5. Hifzh al-mal
Kunci: B · Level C3
5. Uraian · Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari
Al-Kulliyatu al-Khamsah (lima prinsip dasar syariat Islam) sangat relevan untuk menjaga kemaslahatan hidup di era modern. Jelaskan bagaimana prinsip 'hifzh al-aql' (menjaga akal) dapat diterapkan dalam menghadapi tantangan penyebaran informasi palsu (hoaks) dan ujaran kebencian di media sosial! Berikan dua contoh konkret penerapannya!
Kunci: Prinsip 'hifzh al-aql' dalam menghadapi hoaks dan ujaran kebencian berarti menjaga akal agar tetap jernih dan tidak mudah terpengaruh oleh informasi yang tidak benar (2 poin). Contoh penerapannya: 1. Melakukan verifikasi informasi dari sumber yang terpercaya sebelum menyebarkannya (2 poin). 2. Tidak langsung percaya pada judul provokatif dan membaca keseluruhan isi berita dengan kritis (2 poin). · Level C5

Materi lain semester 2 yang ikut dirakit di paket: Peran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia.

Dirakit mesin dan diperiksa ulang: setiap kunci dikerjakan ulang oleh pemeriksa, soal yang meragukan dibuang. Paket lengkap berisi 35 PG A–E + 5 uraian.

🗺️ Cakupan Materi ASTS & ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas X

Semester 1

MateriDiujikan di
Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaASTS · ASAS
Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) ImanASTS · ASAS
Menjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan HasadASTS · ASAS
Asuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian UmatASAS
Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di IndonesiaASAS

Semester 2 (ASAT/PAT di akhir tahun)

MateriDiujikan di
Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat ManusiaASTS · ASAT
Hakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakal kepada-NyaASTS · ASAT
Menghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak MahmudahASTS · ASAT
Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hariASAT
Peran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di IndonesiaASAT

ASTS (PTS/STS) menguji paruh awal materi semester; ASAS (PAS/SAS) dan ASAT (PAT/SAT) menguji satu semester penuh.

📋 Cuplikan Kisi-kisi ASAS & ASTS Pendidikan Agama Islam Kelas 10

NoMateriIndikator soalLevel
1Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaDisajikan ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis prinsip kompetisi dalam kebaikan.C4

Kisi-kisi lengkap ikut di setiap paket: materi, indikator, level kognitif, bentuk, dan nomor soal, plus rekap LOTS/MOTS/HOTS.

📐 Format Paket Soal SMK/MAK

BentukJumlah (ASAS)Poin
Pilihan ganda (5 pilihan)352
Uraian (dengan rubrik)56

Alokasi waktu 120 menit. ASTS memakai ±70% jumlah butir; tersedia versi ringkas. Judul bisa ASTS/ASAS, STS/SAS, atau PTS/PAS.

📚 Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas X

Kompetisi dalam KebaikanMenghindari Pergaulan BebasMenghindari Sifat Riya’ dan Sum’ahMenghindari Sikap Berpoya-poyaMenjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan HasadMeraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaSifat TadabburSumber Hukum IslamSemua materi Pendidikan Agama Islam SMK

Penelusuran terkait

Soal PAS Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Semester 1Soal SAS Pendidikan Agama Islam Kelas 10 dan Kunci JawabanSoal PTS / STS Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Semester 1Soal PTS Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Semester 2Soal PAT / ASAT Pendidikan Agama Islam Kelas 10Soal UTS dan UAS Pendidikan Agama Islam Kelas 10Kisi-kisi ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas 10Latihan Soal Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum MerdekaSoal Pendidikan Agama Islam Fase E Kelas 10Soal PAI Kelas 10 SMKSoal PABP Kelas 10 SMKBank Soal Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Word dan PDF

Pertanyaan yang sering diajukan

Berapa jumlah soal ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas X?

Tidak ada angka baku nasional. Pola yang lazim untuk SMK/MAK: 35 PG A–E + 5 uraian dengan waktu 120 menit — itulah format bawaan mesin ini, dan bisa dipilih versi ringkasnya.

ASTS Pendidikan Agama Islam Kelas X semester 1 sampai materi apa?

Paruh awal materi semester 1: Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja, Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) Iman, Menjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan Hasad.

Materi ASAT/ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas X semester 2?

Seluruh materi semester 2: Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat Manusia, Hakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakal kepada-Nya, Menghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak Mahmudah, Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari, Peran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia.

PAS dan ASAS bedanya apa?

Sama-sama ujian akhir semester. ASAS (Asesmen Sumatif Akhir Semester) sebutan Kurikulum Merdeka, SAS sebutan sebagian dinas, PAS sebutan lama. Judul paket dari mesin ini bisa dipilih sesuai sebutan di sekolah Anda.

Soal UTS dan UAS Pendidikan Agama Islam Kelas 10 sama dengan ASTS dan ASAS?

Ya. UTS/PTS/STS/ASTS adalah ujian tengah semester; UAS/PAS/SAS/ASAS ujian akhir semester ganjil; PAT/SAT/ASAT ujian akhir tahun (semester genap). Sebutannya berganti, isinya sama.

Di mana kunci jawaban soal Pendidikan Agama Islam Kelas 10?

Kunci jawaban tercantum di bawah setiap contoh soal di halaman ini. Di paket soal lengkap, kunci pilihan ganda, rubrik uraian, dan pedoman penskoran ada di lembar tersendiri.

Apakah soal Pendidikan Agama Islam Kelas 10 bisa diunduh Word dan PDF?

Bisa. Paket soal diunduh dalam Word (bisa disunting) dan dicetak/PDF di kertas F4 atau A4, lengkap kop sekolah atas nama Anda.

Soal kelas lain

Soal Pendidikan Agama Islam Kelas XIISemua kelas Pendidikan Agama IslamMapel lain SMKASTS, ASAS & kisi-kisi itu apa?