Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas X
Sifat Tadabbur
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Sifat Tadabbur |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (2 JP: 1 JP × 45 menit = 45 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa sifat terpuji dan tercela dalam Islam serta dampaknya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis berbagai sifat tercela dan menerapkan cara menghindarinya dalam kehidupan sehari-hari untuk mewujudkan pribadi yang berakhlak mulia. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sifat tadabbur dapat terlihat pada perilaku seseorang yang selalu merenungi kebesaran Allah SWT dalam setiap ciptaan-Nya. |
| Konseptual | Tadabbur adalah kegiatan merenungi dan memahami makna ayat-ayat Al-Qur'an serta tanda-tanda kebesaran Allah SWT di alam semesta dengan hati yang khusyuk. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah praktis untuk melatih tadabbur, seperti membaca Al-Qur'an dengan terjemah, merenungi alam, dan mencatat hikmahnya. |
| Metakognitif | Kesadaran akan pentingnya tadabbur dalam meningkatkan keimanan dan kualitas diri akan mendorong peserta didik untuk terus belajar dan mengamalkannya. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Merenungi kebesaran Allah SWT dalam setiap ciptaan-Nya dan ayat Al-Qur'an untuk menumbuhkan rasa syukur dan ketakwaan yang mendalam. |
| 2. Cinta Ilmu | Menggunakan akal dan pikiran untuk memahami hikmah di balik fenomena alam dan pesan-pesan Ilahi, serta terus belajar dari setiap tanda kebesaran-Nya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menghargai dan menjaga alam semesta sebagai wujud rasa syukur atas karunia Allah SWT yang diperuntukkan bagi kehidupan manusia. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan sikap rendah hati, menjauhkan diri dari kesombongan, dan menyadari keterbatasan diri di hadapan Sang Pencipta. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai dan menjaga keutuhan ciptaan Allah di tanah air sebagai bentuk pengamalan tadabbur atas anugerah yang diberikan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan fenomena alam, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan pentingnya sifat tadabbur dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik mampu menganalisis dalil-dalil naqli dan aqli tentang tadabbur secara runtut.
- Melalui proyek mini, peserta didik mampu menyusun rencana praktik tadabbur Al-Qur'an atau alam dengan langkah-langkah yang jelas.
- Dengan praktik mandiri, peserta didik dapat mendemonstrasikan sikap tadabbur dalam kehidupan sehari-hari sesuai kaidah ajaran Islam.
Pemahaman bermakna: Tadabbur bukan sekadar membaca atau melihat, melainkan upaya mendalam untuk memahami pesan Ilahi dalam Al-Qur'an dan alam semesta, yang akan menumbuhkan rasa syukur, rendah hati, dan motivasi untuk berbuat kebaikan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita merenungi dan memahami tanda-tanda kebesaran Allah SWT agar hidup kita semakin bermakna dan terhindar dari kesombongan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis makna tersirat dalam ayat Al-Qur'an dan menyusun laporan hasil tadabbur dengan bahasa yang baik dan benar. Seni Budaya: Mengekspresikan pemahaman tadabbur melalui karya seni visual atau tulisan kreatif yang menggambarkan keindahan ciptaan Allah SWT. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA): Mengamati dan memahami fenomena alam sebagai tanda kebesaran Allah SWT, seperti siklus air atau pertumbuhan tumbuhan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/wali dapat berperan dengan mendukung peserta didik untuk melakukan tadabbur alam di lingkungan rumah atau membaca Al-Qur'an bersama. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang kondusif dengan poster ayat-ayat Al-Qur'an dan gambar keindahan alam, serta akses ke taman sekolah atau area hijau untuk observasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital dengan terjemah, video dokumenter alam, dan platform berbagi karya digital hasil tadabbur peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan fenomena alam, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan pentingnya sifat tadabbur dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik mandiri, peserta didik dapat mendemonstrasikan sikap tadabbur dalam kehidupan sehari-hari sesuai kaidah ajaran Islam. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 10 menit
Tujuan: Menganalisis makna tadabbur melalui pengamatan alam dan dalil Al-Qur'an.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Tadabbur adalah salah satu kunci untuk membuka pintu hati dan merasakan kebesaran Allah SWT. Dengan tadabbur, kita diajak untuk tidak hanya melihat, tetapi juga merenungi setiap ciptaan-Nya dan setiap ayat dalam Al-Qur'an.
Alat & bahan: Kertas, alat tulis, Al-Qur'an terjemah, atau perangkat digital dengan aplikasi Al-Qur'an
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar keindahan alam yang ditayangkan oleh guru atau yang kamu amati di lingkungan sekitar (misalnya, gambar 1).
Gambar 1. Peta pikiran - Catatlah minimal 3 hal menakjubkan yang kamu temukan dan mengapa hal itu menakjubkan.
- Diskusikan dalam kelompok, apa makna 'tadabbur' berdasarkan pengamatanmu dan dalil-dalil Al-Qur'an atau Hadis yang relevan.
- Identifikasi minimal 3 manfaat tadabbur bagi kehidupan seorang muslim.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang merenungi ciptaan Allah?
- Pernahkah kamu membaca Al-Qur'an dengan memahami artinya?
- Menurutmu, apa manfaat dari merenungkan alam semesta?
- Sebutkan satu contoh perilaku orang yang selalu merenungi kebesaran Allah!
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi dan presentasi, serta penilaian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek mini praktik tadabbur dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi makna dan pentingnya sifat tadabbur | Makna dan Dalil Tadabbur | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menganalisis dalil-dalil naqli dan aqli tentang tadabbur | Dalil Naqli dan Aqli Tadabbur | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mengidentifikasi dampak positif tadabbur | Dampak Tadabbur | 2 JP | kewargaan |
| 4 | Mendemonstrasikan sikap tadabbur dalam kehidupan sehari-hari | Praktik Tadabbur | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Tadabbur adalah salah satu kunci untuk membuka pintu hati dan merasakan kebesaran Allah SWT. Dengan tadabbur, kita diajak untuk tidak hanya melihat, tetapi juga merenungi setiap ciptaan-Nya dan setiap ayat dalam Al-Qur'an. Sifat ini akan menuntun kita pada kesadaran mendalam akan hakikat hidup dan tujuan penciptaan, sehingga kita terhindar dari sifat-sifat tercela seperti kesombongan.
1. Pengertian Tadabbur
Tadabbur berasal dari kata 'dabar' yang berarti 'belakang' atau 'sesudah'. Dalam konteks syariat, tadabbur adalah merenungkan dan memahami segala sesuatu yang ada di balik atau sesudah suatu hal, baik itu ayat-ayat Al-Qur'an maupun fenomena alam. Ini berarti tidak hanya membaca atau melihat, tetapi juga memikirkan hikmah, pelajaran, dan tujuan di baliknya. Tadabbur merupakan proses berpikir mendalam yang melibatkan hati dan akal untuk mencapai pemahaman yang komprehensif tentang kebesaran dan kekuasaan Allah SWT.
2. Dalil-Dalil Tadabbur
Perintah untuk bertadabbur banyak disebutkan dalam Al-Qur'an. Allah SWT berfirman, 'Maka apakah mereka tidak merenungkan (tadabbur) Al-Qur'an? Sekiranya (Al-Qur'an) itu bukan dari sisi Allah, tentulah mereka menemukan banyak pertentangan di dalamnya.' (QS. An-Nisa: 82). Ayat ini secara eksplisit mengajak kita untuk merenungi Al-Qur'an. Selain itu, banyak ayat lain yang mengajak manusia untuk merenungi ciptaan alam semesta, seperti 'Sesungguhnya pada penciptaan langit dan bumi, dan pergantian malam dan siang terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah) bagi orang yang berakal.' (QS. Ali Imran: 190). Ini menunjukkan bahwa tadabbur berlaku untuk Al-Qur'an dan alam semesta.
3. Pentingnya Sifat Tadabbur
Sifat tadabbur sangat penting karena menjadi jembatan antara pengetahuan dan keimanan. Dengan tadabbur, seseorang tidak hanya mengetahui dalil-dalil agama, tetapi juga merasakan kebenarannya dalam hati. Ini akan menguatkan akidah, menumbuhkan rasa syukur, dan melahirkan ketenangan jiwa. Tadabbur juga membantu seseorang untuk lebih peka terhadap lingkungan sekitar, melihat setiap kejadian sebagai pelajaran, dan terhindar dari sifat-sifat negatif seperti takabur karena menyadari betapa kecilnya diri di hadapan kebesaran Allah.
4. Dampak Positif Tadabbur
Menerapkan tadabbur dalam kehidupan membawa banyak dampak positif. Pertama, meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. Kedua, menumbuhkan rasa rendah hati dan menjauhkan diri dari kesombongan. Ketiga, memperluas wawasan dan pengetahuan tentang alam semesta serta hikmah di baliknya. Keempat, mendatangkan ketenangan batin dan kebahagiaan karena selalu merasa dekat dengan Sang Pencipta. Kelima, mendorong seseorang untuk berbuat kebaikan dan menjadi pribadi yang lebih bermanfaat bagi sesama, karena menyadari tujuan penciptaan manusia.
Rangkuman: Tadabbur adalah merenungkan dan memahami makna di balik ayat-ayat Al-Qur'an serta tanda-tanda kebesaran Allah di alam semesta. Sifat ini sangat penting untuk menguatkan keimanan, menumbuhkan rasa syukur, dan menghindari kesombongan. Dengan bertadabbur, kita akan menjadi pribadi yang lebih rendah hati, bijaksana, dan senantiasa merasakan kehadiran Allah dalam setiap aspek kehidupan, membawa dampak positif yang besar bagi diri dan lingkungan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Tadabbur | Merenungkan dan memahami makna di balik sesuatu. |
| Dalil Naqli | Bukti atau dasar hukum yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis. |
| Dalil Aqli | Bukti atau dasar hukum yang bersumber dari akal pikiran. |
| Akhlak | Perilaku atau budi pekerti seseorang. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sifat Tadabbur" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Sifat Tadabbur yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh
Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMemahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) ImanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan HasadModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian UmatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat ManusiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakal kepada-NyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak MahmudahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hariBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Kompetisi dalam KebaikanPendidikan Agama Islam Kelas X SMKMenghindari Pergaulan BebasPendidikan Agama Islam Kelas X SMKMenghindari Sikap Berpoya-poyaPendidikan Agama Islam Kelas X SMKSumber Hukum IslamPendidikan Agama Islam Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sifat Tadabbur pada Pendidikan Agama Islam SMK, Fase E, elemen Akhlak.
Modul Sifat Tadabbur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sifat Tadabbur untuk Pendidikan Agama Islam kelas X.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Sifat Tadabbur ini gratis?
Ya. Modul Sifat Tadabbur untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sifat Tadabbur ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sifat Tadabbur ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sifat Tadabbur dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sifat Tadabbur ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sifat Tadabbur tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sifat Tadabbur untuk Pendidikan Agama Islam kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sifat Tadabbur ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sifat Tadabbur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Sifat Tadabbur disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.