Modul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas I SD

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan belajar mengidentifikasi dan mengelompokkan berbagai bunyi yang ada di sekitarmu.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Halo, teman-teman! Tahukah kamu bahwa dunia di sekitar kita penuh dengan bunyi?

Alat & bahan: kartu gambar bunyi, pensil warna, lembar kerja

Langkah kerja:

1. Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: BUNYI, GETARAN, KERAS, LEMBUT, TINGGI, RENDAH.

2. Perhatikan gambar-gambar bunyi di bawah ini (Gambar).
3. Dengarkan dengan seksama bunyi yang diperdengarkan oleh gurumu.
4. Warnai lingkaran di samping gambar dengan warna merah jika itu bunyi alam, dan warna biru jika itu bunyi buatan.
5. Tempelkan kartu bunyi ke dalam kolom 'Keras' atau 'Lembut' sesuai dengan bunyinya.
6. Ceritakan hasil pengelompokanmu kepada teman-teman kelompokmu.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Bunyi apa yang kamu dengar saat ini?
2. Bisakah kamu menirukan suara kucing?
3. Apakah suara tepuk tangan itu keras atau lembut?
4. Menurutmu, dari mana datangnya bunyi?

Formatif (proses): Observasi saat peserta didik mengidentifikasi dan mengelompokkan bunyi, serta keaktifan dalam diskusi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil pengelompokan kartu bunyi pada LKPD dan presentasi lisan peserta didik.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halo, teman-teman! Tahukah kamu bahwa dunia di sekitar kita penuh dengan bunyi? Ada bunyi yang lembut dan ada yang keras, ada yang tinggi dan ada yang rendah. Mari kita bersama-sama menjelajahi dan menemukan berbagai macam bunyi yang menarik di sekitar kita. Siapkah kamu menjadi penjelajah bunyi?

1. Apa Itu Bunyi?
Bunyi adalah sesuatu yang bisa kita dengar. Bunyi dihasilkan ketika ada sesuatu yang bergetar. Coba sentuh tenggorokanmu saat berbicara, kamu akan merasakan getaran! Getaran ini membuat udara di sekitar kita ikut bergetar, lalu getaran itu sampai ke telinga kita dan kita mendengar bunyi. Contohnya, saat kamu memetik senar gitar, senar itu bergetar dan menghasilkan bunyi. Atau saat kamu memukul drum, kulit drum bergetar dan menghasilkan suara.

2. Sumber Bunyi di Sekitar Kita
Bunyi bisa datang dari mana saja! Ada banyak sekali sumber bunyi di sekitar kita. Misalnya, suara burung berkicau di pagi hari, suara motor yang lewat di jalan, suara bel sekolah yang berbunyi, atau bahkan suara temanmu yang sedang tertawa. Setiap benda yang bergetar dapat menjadi sumber bunyi. Kita bisa belajar banyak tentang lingkungan kita hanya dengan mendengarkan bunyi-bunyi yang ada.

3. Bunyi Alam dan Bunyi Buatan
Bunyi bisa dibedakan menjadi dua jenis besar: bunyi alam dan bunyi buatan. Bunyi alam adalah bunyi yang berasal dari alam, tanpa dibuat oleh manusia. Contohnya suara angin bertiup, suara ombak di laut, suara hujan, atau suara hewan seperti kucing mengeong dan anjing menggonggong. Sedangkan bunyi buatan adalah bunyi yang dibuat oleh manusia atau dihasilkan oleh alat buatan manusia. Contohnya suara radio, suara mobil, suara tepuk tangan, atau suara alat musik seperti gitar dan piano.

4. Karakteristik Bunyi: Keras dan Lembut
Bunyi punya sifat yang berbeda-beda. Salah satunya adalah keras dan lembut. Bunyi keras adalah bunyi yang terdengar nyaring dan kuat, seperti suara petir atau suara klakson mobil. Bunyi lembut adalah bunyi yang terdengar pelan dan tenang, seperti suara bisikan atau suara daun jatuh. Kita bisa mengatur keras-lembutnya bunyi saat kita berbicara atau bernyanyi.

5. Karakteristik Bunyi: Tinggi dan Rendah
Selain keras dan lembut, bunyi juga bisa tinggi atau rendah. Bunyi tinggi adalah bunyi yang melengking, seperti suara siulan burung atau suara bayi menangis. Bunyi rendah adalah bunyi yang berat atau dalam, seperti suara gajah atau suara drum yang dipukul. Kita bisa merasakan perbedaan ini saat menyanyikan lagu dengan nada tinggi dan nada rendah.

6. Menirukan Bunyi
Menirukan bunyi itu seru, lho! Kita bisa menirukan suara hewan, suara kendaraan, atau suara alat musik. Saat menirukan bunyi, kita juga bisa menggunakan ekspresi wajah dan gerakan tubuh agar lebih mirip. Misalnya, saat menirukan suara kucing 'meong', kamu bisa sambil menggerakkan tangan seperti cakar kucing. Menirukan bunyi membantu kita lebih peka terhadap suara di sekitar dan melatih kreativitas kita.

Rangkuman: Bunyi adalah sesuatu yang kita dengar, dihasilkan dari getaran. Ada banyak sumber bunyi di sekitar kita, baik yang berasal dari alam (bunyi alam) maupun yang dibuat oleh manusia atau alat (bunyi buatan). Bunyi juga memiliki karakteristik yang berbeda, seperti keras atau lembut, dan tinggi atau rendah. Mengenal dan menirukan bunyi membantu kita memahami dunia di sekitar kita lebih baik.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Mengenal Bunyi di Sekitar" mata pelajaran Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025