tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF SMK

3 modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF SMK untuk kelas X — mulai GAMBAR TEKNI OTOMOTIF, Gambar Teknik Otomotif, dan WAWASAN DUNIA OTOMOTIF. Word + PDF ber-kop.

3 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 10 materi DASAR DASAR OTOMOTIF SMK & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

DASAR DASAR OTOMOTIF

Pilih kelas

Kelas X

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Gambar Teknik Otomotif, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Gambar Teknik Otomotif selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi DASAR DASAR OTOMOTIF SMK ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · DASAR DASAR OTOMOTIF SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Gambar Teknik Otomotif
DASAR DASAR OTOMOTIF · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Gambar Teknik Otomotif
DASAR DASAR OTOMOTIF · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDASAR DASAR OTOMOTIF
Fase / KelasE / X
Materi PokokGambar Teknik Otomotif
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis kendaraan dan komponen utamanya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainDasar-dasar Otomotif
Rumusan CP FasePada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan prinsip dasar gambar teknik otomotif, membaca serta membuat sketsa gambar teknik sederhana sesuai standar yang berlaku, serta mengaplikasikannya dalam konteks perawatan dan perbaikan otomotif.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualGambar teknik otomotif meliputi berbagai jenis gambar seperti gambar rakitan, gambar detail, dan gambar instalasi kelistrikan.
KonseptualKonsep utama dalam gambar teknik otomotif adalah standar proyeksi, dimensi, toleransi, dan simbol yang digunakan secara universal.
ProseduralProsedur yang dipelajari meliputi cara membaca simbol, menginterpretasikan dimensi, dan membuat sketsa komponen otomotif sesuai standar ISO.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan pemahaman standar internasional dalam membaca dan membuat gambar teknik untuk menghindari kesalahan fatal dalam perakitan atau perbaikan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok dan pengamatan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif dengan tepat.
  2. Dengan mempelajari materi dan contoh, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan standar gambar teknik otomotif (ISO, JIS) secara akurat.
  3. Setelah mengamati video dan demonstrasi guru, peserta didik dapat membaca simbol dan notasi pada gambar teknik otomotif dengan benar.
  4. Melalui praktik mandiri menggunakan LKPD, peserta didik dapat membuat sketsa gambar komponen otomotif sederhana dengan dimensi dan proyeksi yang sesuai standar.
  5. Melalui presentasi hasil kerja kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan dan kegunaan berbagai jenis gambar teknik otomotif dalam konteks perbaikan kendaraan.
Halaman 2 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan mengaplikasikan gambar teknik otomotif secara akurat sangat penting untuk memastikan komponen berfungsi dengan baik dan aman, serta mencegah kesalahan dalam proses produksi atau perbaikan kendaraan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa seorang teknisi otomotif harus bisa membaca dan membuat gambar teknik, bahkan untuk sekrup kecil sekalipun?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Konsep geometri, pengukuran, skala, dan proyeksi digunakan dalam gambar teknik.
Fisika: Pemahaman tentang gaya dan gerakan relevan dalam merancang komponen yang digambar.
Bahasa Indonesia: Kemampuan membaca instruksi dan menulis deskripsi teknis yang jelas.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendorong peserta didik untuk mengamati benda-benda di sekitar rumah dan mencoba membuat sketsa sederhana.
Lingkungan PembelajaranBengkel sekolah dan ruang kelas yang dilengkapi meja gambar, papan tulis interaktif, dan akses internet untuk mencari referensi gambar teknik.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi CAD sederhana (misalnya, SketchUp Free) atau platform simulasi gambar teknik online untuk latihan tambahan.
Halaman 3 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok dan pengamatan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotif dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru menayangkan video singkat tentang kegagalan perakitan komponen otomotif akibat kesalahan interpretasi gambar teknik, kemudian bertanya 'Apa yang akan terjadi jika teknisi salah membaca gambar ini?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis dan fungsi gambar teknik otomotif serta pertanyaan pemantik 'Bagaimana cara kita menghindari kesalahan fatal dalam perakitan komponen otomotif?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa contoh gambar teknik otomotif (gambar rakitan, detail, kelistrikan) dan meminta peserta didik mengamati perbedaannya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan studi kasus berupa masalah perakitan komponen yang salah akibat gambar teknik yang tidak dipahami.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menerima LKPD yang berisi gambar teknik otomotif dan daftar pertanyaan untuk mengidentifikasi jenis, simbol, dan potensi masalah jika terjadi kesalahan interpretasi.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencari informasi dari buku paket, modul, atau sumber digital tentang jenis-jenis gambar teknik, standar (ISO, JIS), dan fungsinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi jenis gambar teknik, simbol yang ditemukan, dan solusi untuk studi kasus yang diberikan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok dan mengklarifikasi konsep-konsep kunci.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memperkuat pemahaman tentang pentingnya ketelitian dalam membaca gambar teknik otomotif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang jenis-jenis dan fungsi gambar teknik otomotif.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka merefleksikan manfaat pembelajaran hari ini.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah mengamati video dan demonstrasi guru, peserta didik dapat membaca simbol dan notasi pada gambar teknik otomotif dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru menayangkan gambar komponen mesin dengan beberapa simbol dan notasi yang belum dijelaskan, lalu bertanya 'Apa arti simbol-simbol ini dan mengapa itu penting?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membaca simbol dan notasi pada gambar teknik otomotif serta pertanyaan pemantik 'Bagaimana kita bisa memastikan setiap detail pada gambar teknik dipahami dengan benar?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video demonstrasi tentang cara membaca dimensi, toleransi, dan simbol umum pada gambar teknik otomotif.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengidentifikasi simbol-simbol yang belum mereka pahami dari contoh gambar yang diberikan guru.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Peserta didik secara individu atau berpasangan mencari informasi tentang arti dan penggunaan berbagai simbol (misalnya, simbol permukaan, toleransi geometris, notasi pengelasan) dari buku referensi atau e-book.
  2. Pengolahan data: Peserta didik mengisi tabel pada LKPD dengan simbol yang ditemukan, artinya, dan contoh penggunaannya pada gambar teknik.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pembuktian: Peserta didik secara acak diminta untuk menjelaskan arti simbol tertentu yang ditunjuk guru pada contoh gambar.
  2. Menarik kesimpulan: Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya memahami setiap simbol dan notasi untuk interpretasi gambar yang akurat.
  3. Menarik kesimpulan: Guru memberikan penguatan terkait standar simbol internasional.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang pentingnya memahami simbol dan notasi dalam gambar teknik.
  2. Guru memberikan refleksi singkat mengenai tantangan dalam membaca simbol dan bagaimana mengatasinya, serta memberikan apresiasi.
  3. Guru menyampaikan tugas mandiri untuk mengamati gambar teknik di bengkel sekolah dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMari Menggambar Komponen Otomotif!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis gambar teknik dan membuat sketsa komponen otomotif sederhana.

Alat & bahan: Pensil, penggaris, penghapus, jangka, kertas gambar A4

Langkah kerja:

  1. Amati Gambar 1 yang menunjukkan berbagai jenis gambar teknik otomotif.
    Gambar TeknikOtomotifGambar RakitanGambar DetailGambarKelistrikanGambar Instalasi
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Diskusikan dalam kelompok, identifikasi jenis gambar tersebut dan tuliskan fungsinya pada tabel.
  3. Pilihlah salah satu komponen sederhana di bengkel (misalnya, baut atau bracket) yang disediakan guru.
  4. Buatlah sketsa gambar teknik komponen tersebut pada kertas gambar dengan menerapkan proyeksi ortogonal dan dimensi yang relevan.
  5. Presentasikan hasil sketsa kelompok Anda di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang gambar teknik?
  2. Mengapa gambar teknik penting dalam industri otomotif?
  3. Pernahkah Anda melihat atau mencoba membaca gambar teknik?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik pembuatan sketsa.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil sketsa gambar teknik komponen otomotif sederhana berdasarkan ketepatan proyeksi, dimensi, dan simbol.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis gambar teknik otomotifJenis-jenis gambar teknik otomotif (rakitan, detail, kelistrikan)2 JPPenalaran Kritis
2Menjelaskan fungsi dan standar gambar teknik otomotifFungsi gambar teknik, standar ISO dan JIS2 JPPenalaran Kritis
3Membaca simbol dan notasi pada gambar teknik otomotifSimbol dimensi, toleransi, kekasaran permukaan2 JPPenalaran Kritis, Kreativitas
4Membuat sketsa gambar komponen otomotif sederhanaProyeksi ortogonal, dimensi, notasi pada sketsa2 JPKreativitas, Kolaborasi
Halaman 8 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Gambar teknik otomotif adalah bahasa universal bagi para insinyur, desainer, dan teknisi di industri otomotif. Kemampuan membaca dan membuat gambar teknik sangat esensial untuk memastikan setiap komponen dirancang, diproduksi, dan diperbaiki dengan presisi tinggi. Modul ini akan membimbing Anda memahami dasar-dasar gambar teknik otomotif, mulai dari jenis, standar, simbol, hingga praktik membuat sketsa sederhana.

1. Pengenalan Gambar Teknik Otomotif
Gambar teknik otomotif adalah representasi grafis suatu objek atau sistem yang digunakan dalam bidang otomotif. Tujuannya adalah untuk menyampaikan informasi teknis secara jelas, akurat, dan standar kepada pihak yang berkepentingan. Ini mencakup dimensi, material, toleransi, dan instruksi perakitan. Tanpa gambar teknik yang jelas, proses produksi dan perbaikan akan sangat sulit dan rawan kesalahan. Standar internasional seperti ISO (International Organization for Standardization) dan JIS (Japanese Industrial Standards) memastikan konsistensi dan pemahaman global.

2. Jenis-jenis Gambar Teknik Otomotif
Ada beberapa jenis gambar teknik yang umum digunakan dalam otomotif. Gambar rakitan (assembly drawing) menunjukkan bagaimana berbagai komponen disatukan untuk membentuk sebuah unit atau sistem. Gambar detail (detail drawing) fokus pada satu komponen tunggal dengan semua dimensi dan spesifikasi yang diperlukan untuk pembuatannya. Gambar kelistrikan (electrical diagram) menunjukkan tata letak dan koneksi komponen listrik. Gambar instalasi (installation drawing) menampilkan posisi komponen dalam kendaraan. Pemahaman akan setiap jenis ini penting untuk konteks penggunaannya.

3. Standar dan Simbol dalam Gambar Teknik
Standar gambar teknik menjamin keseragaman dan kemudahan interpretasi. Standar ISO dan JIS adalah yang paling sering ditemui. Simbol-simbol khusus digunakan untuk menunjukkan berbagai informasi seperti toleransi geometris (misalnya, kerataan, keparalelan), kekasaran permukaan, atau jenis pengelasan. Notasi dimensi yang tepat, termasuk garis dimensi, garis bantu, dan angka dimensi, harus mengikuti kaidah tertentu. Membaca simbol dan notasi ini adalah kunci untuk memahami spesifikasi teknis sebuah komponen otomotif secara lengkap dan benar.

4. Proyeksi dan Dimensi pada Sketsa
Proyeksi adalah cara menggambarkan objek tiga dimensi pada bidang dua dimensi. Dalam gambar teknik otomotif, proyeksi ortogonal (proyeksi Amerika atau Eropa) sering digunakan untuk menampilkan beberapa pandangan (depan, atas, samping) dari suatu objek. Pemberian dimensi harus dilakukan dengan cermat, mencakup semua ukuran penting yang diperlukan untuk pembuatan atau pemeriksaan. Setiap dimensi harus unik dan tidak boleh diulang. Latihan membuat sketsa komponen sederhana membantu melatih ketelitian dalam menerapkan proyeksi dan penempatan dimensi yang tepat.

5. Aplikasi Gambar Teknik dalam Perbaikan Otomotif
Dalam konteks perbaikan otomotif, gambar teknik sangat vital. Teknisi menggunakannya untuk mengidentifikasi komponen, memahami cara kerja sistem, menentukan urutan pembongkaran dan perakitan, serta memeriksa spesifikasi komponen. Misalnya, saat mengganti komponen mesin, teknisi perlu merujuk pada gambar detail untuk memastikan ukuran dan jenis part yang benar. Diagram kelistrikan membantu dalam melacak masalah pada sistem kelistrikan kendaraan. Keterampilan ini mengurangi risiko kesalahan dan meningkatkan efisiensi kerja.

Rangkuman: Gambar teknik otomotif adalah alat komunikasi standar yang esensial dalam industri otomotif. Modul ini telah membahas jenis-jenis gambar seperti rakitan dan detail, standar internasional (ISO, JIS), serta pentingnya memahami simbol dan notasi. Proyeksi dan dimensi adalah elemen kunci dalam membuat sketsa yang akurat. Kemampuan membaca dan membuat gambar teknik sangat krusial bagi teknisi otomotif untuk memastikan presisi dalam desain, produksi, dan perbaikan kendaraan, sehingga meminimalkan kesalahan dan meningkatkan keamanan.

Halaman 9 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
ProyeksiMetode penggambaran objek tiga dimensi pada bidang dua dimensi.
DimensiUkuran atau besaran suatu objek yang dituliskan pada gambar teknik.
ToleransiBatasan penyimpangan ukuran yang diizinkan pada suatu komponen.
SketsaGambar dasar atau rancangan awal suatu objek yang dibuat secara manual.
ISOInternational Organization for Standardization, lembaga standar internasional.
JISJapanese Industrial Standards, standar industri Jepang.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Gambar Teknik Otomotif" mata pelajaran DASAR DASAR OTOMOTIF Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Gambar Teknik Otomotif — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Peta materi DASAR DASAR OTOMOTIF SMK — 10 materi, kelas X, modul ajar siap unduh
Contoh sampul modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF SMK — Word + PDF ber-kop, atas nama Anda.

Materi lain yang tersedia2 modul

GAMBAR TEKNI OTOMOTIFModul siap unduh · Word + PDF ber-kopWAWASAN DUNIA OTOMOTIFModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Modul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF di SMK

Peta di halaman ini memuat 10 materi DASAR DASAR OTOMOTIF kelas X di SMK, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase E, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk SMK di bawah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Mata pelajaran umum di SMK memakai capaian yang sama dengan SMA, tetapi kegiatannya dikaitkan dengan konteks kejuruan dan dunia kerja yang ditempuh peserta didik.

Yang disusun di sini perangkat ajar DASAR DASAR OTOMOTIF SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran DASAR DASAR OTOMOTIF SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDASAR DASAR OTOMOTIF · Kelas XPeta Konsep
Gambar Teknik OtomotifPengenalan Gambar Teknik OtomotifJenis-jenis Gambar Teknik OtomotifStandar dan Simbol dalam Gambar TeknikProyeksi dan Dimensi pada SketsaAplikasi Gambar Teknik dalam Perbaikan Otomotif
Dari sub-bab Gambar Teknik OtomotifLembar tambahan
Nama sekolah AndaDASAR DASAR OTOMOTIF · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaDASAR DASAR OTOMOTIF · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaDASAR DASAR OTOMOTIF · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaDASAR DASAR OTOMOTIF · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaDASAR DASAR OTOMOTIF · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Proses Bisnis Bidang Otomotif secara Menyeluruh1Perkembangan Teknologi Otomotif dan Isu-Isu Global1Profesi dan Kewirausahaan Bidang Otomotif (Job-Profile dan Technopreneurship)1Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) dan Budaya Kerja Industri1Teknik Dasar Pemeliharaan dan Perbaikan Otomotif…+5 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDProses Bisnis Bidang Otomotif secara MenyeluruhPerkembangan Teknologi Otomotif dan Isu-Isu GlobalProfesi dan Kewirausahaan Bidang Otomotif (Job-Profile dan Technopreneurship)Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) dan Budaya Kerja Industri
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Agribisnis Pengolahan Hasil PertanianAgribisnis Perikanan Air TawarAgribisnis Tanaman Pangan dan HortikulturaAgribisnis Tanaman PerkebunanAgribisnis Ternak UnggasAkuntansiAnimasiBahasa IndonesiaBahasa InggrisBisnis DigitalDasar-dasar Agribisnis PerikananDasar-dasar Agribisnis TanamanDasar-dasar Agribisnis TernakDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil PertanianDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan LembagaDasar-dasar AnimasiDasar-dasar Broadcasting dan PerfilmanDasar-dasar Busana

Pertanyaan Seputar Modul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF SMK

Apakah modul ajar DASAR DASAR OTOMOTIF ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Apa saja materi DASAR DASAR OTOMOTIF SMK?

10 materi, urut mengajar dari Proses Bisnis Bidang Otomotif secara Menyeluruh hingga Dasar Sistem Hidrolik dan Pneumatik. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru DASAR DASAR OTOMOTIF?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait DASAR DASAR OTOMOTIF SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning DASAR DASAR OTOMOTIF SMKRPM DASAR DASAR OTOMOTIF SMK 2026/2027RPP DASAR DASAR OTOMOTIF Fase E SMKCP dan Elemen DASAR DASAR OTOMOTIF SMKATP DASAR DASAR OTOMOTIF SMKLKPD dan KKTP DASAR DASAR OTOMOTIF SMKPerangkat Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF SMK Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar DASAR DASAR OTOMOTIF Word dan PDFProta dan Prosem DASAR DASAR OTOMOTIF SMKSoal ASAS dan ASTS DASAR DASAR OTOMOTIF SMKMata Pelajaran SMK LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.